九年级语文下学期第三次模拟试题III.docx
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九年级语文下学期第三次模拟试题III
2019-2020年九年级语文下学期第三次模拟试题(III)
一、积累与运用(35分)
1.名句默写。
(10分)
(1) ,有过则改。
(陆九渊《陆象山集•语录》)
(2)问渠哪得清如许?
。
(朱熹《观书有感》)
(3) ,草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(4)山河破碎风飘絮, 。
(文天祥《过零丁洋》)
(5) ?
烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)
(6) ,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)在现代生活中,人们往往引用《陋室铭》中的语句“,”来表达那种没有繁琐公务的喜悦心情。
(8)杨绛先生曾说:
“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。
”这种面对人生悲喜得失的'淡定与从容'需要有“ , ”的豁达胸襟。
(填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句)
2.阅读下面一段文字,完成题目。
(6分)
生命之美源于自然,自然之美焕发àngrán生机。
触摸一缕阳光,你会感受生命的绚烂;采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳;lingtīng一声鸟鸣,你会领略生命的qièyì;____,____。
与自然亲近,你会A(心旷神怡/心安理得);与生命相拥,你将充实丰盈。
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(3分)
(2)从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
(1分)
A处的成语是_____。
(3)结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。
(2分)
。
3.下列加点成语使用正确的一项是()(2分)
A.贾芸批评同桌写作文经常文不加点,错字百出。
B.随着经济的快速发展,盐城城市建设的步伐加快,新建的高楼鳞次栉比。
C.“五一”长假,来盐渎公园游玩的人摩肩接踵,不绝如缕。
D.这件事情势危急,关系到集团的生存发展,我们一定鼎力相助。
4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)
A.盐城籍作家曹文轩中国首位获得被誉为儿童文学的诺贝尔文学奖。
B.一个人是否具有快速捕捉有效信息的能力,决定着一个人能够取得杰出成就。
C.为我市形成爱读书的文明风尚,市图书馆组织开展“大众喜爱的50种图书”评选活动。
D.执法人员近日加大对市场上的牛肉抽样检测,以防不合格农牧产品出现在百姓餐桌上。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项是()(2分)
好的围棋要慢慢下,好的生活历程要细细品味。
,。
,
,,只要心中有山有水有象牙球也就够了,因为最美的事物永远是在心中,而不是在眼里。
①能感受山之美的人不一定要住在山中
②也不要匆忙地走人生之路
③能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球
④能体会水之媚的人不一定要住在水旁
⑤不要着急把棋下满
A.④③①②⑤B.①④③⑤②C.⑤②①③④D.⑤②①④③
6.名著阅读(7分)
(1)选出下面表述正确的一项()(2分)
A.《西游记》中灭法国国王被狮精推入井内淹死,狮精变作国王。
国王鬼魂求告唐僧搭救,八戒从井中背出尸身,悟空又从太上老君处要来金丹,
救活国王。
B.丹麦著名的童话作家安徒生的作品超越了时间和空间的限制,受到全球一代又一代读者的挚爱。
其中代表作有《卖火柴的小女孩儿》《丑小鸭》《海的女儿》《白雪公主》等。
C.《水浒传》李逵是梁山好汉,每有战斗,就赤膊抡斧,冲锋陷阵。
他不止一次大嚷“杀去东京,夺了鸟位,在那里快活”。
直到最后喝了毒酒,他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
D.英国作家笛福通过笔下的鲁滨逊形象地塑造,表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪;而斯威夫特却通过格列佛形象的塑造,终于承认了英国现存的文明,这点也正是这两部作品不同的社会价值。
(2)阅读名著《简·爱》片段,回答问题。
(5分)
她的坟墓在波洛克桥墓地。
她死后十五年中,那上面只覆盖着一个杂草丛生的土堆,不过如今一块灰色的
大理石碑标出了那个地方,上面刻着她的名字及“我将再生”这个字。
①《简·爱》这部作品的作者是(国籍)(作者名字)(2分)
②选段中的她是。
她是一个怎样的人,她教会了简如何面对生活?
(3分)
7.综合性学习(6分)
盐阜大地,悠悠情怀,承载着厚重的历史与文化,孕育出淳朴的民风和民俗。
为了让更多的人认识盐城,了解盐城,我校举行了“美丽盐城”的宣传活动,让我们一起参与到这项活动中去吧!
【舌尖上的美味】盐城美食品种丰富,历史悠久。
下面两句是用来赞美盐城特色美食的,请运用对偶知识,把下句补充完整。
(2分)
上句:
伍佑醉泥螺传千年八方享誉
下句:
【记忆里的传承】仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子,使前后语意连贯。
盐阜习俗文化底蕴深厚,寄托着盐阜人民对美好生活的期盼和祝愿。
辞旧岁挂灯笼,寓意红红火火、吉祥如意;;冬三十搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些习俗代代相传,如香茗般发着清香,久久缭绕。
(2分)
【视觉上的仙境】盐阜大地美景无数,令人流连忘返。
请用优美的语言描绘一处你熟悉的盐城景点。
(要求:
抓住景物特点进行描绘,至少运用一种修辞手法。
)(2分)
二、阅读理解(55分)
(一)阅读下面这首宋词,完成8~9题。
(6分)
南乡子·登京口北固亭有怀(南宋辛弃疾)
何处望神州①?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠,不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪②,坐断东南战未休③。
天下英雄谁敌手?
曹刘,生子当如孙仲谋④。
【注】①神州:
这里指中原地区。
②兜鍪(m6u):
头盔,代指士兵。
③指孙权统治东吴,坚持抗战,不向曹军低头和屈服。
④曹操赞扬孙权的话。
8.词的上阕部分交代词人观景的地点是,写景句"不尽长江滚滚流"包含着作者对
的感慨。
(3分)
9.联系辛弃疾的生活经历可知全词包含着的强烈感情;简要分析本词与他的《破
阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒情方式有什么不同?
(3分)
(二)阅读下面两段文言文选段,完成10-14题。
(17分)
【甲】水陆草木之花,可爱者蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人爱牡丹。
予独爱莲之出
淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可来玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也。
噫l菊之爱,陶后鲜有
闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
(《爱莲说》)
【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人。
为分宁主簿。
有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。
惊曰:
“老更不如也。
”部使者荐之,调南安军司理参军。
有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。
逵,酷悍吏也,众莫非争,敦颐独与之筏不听乃委手版①归,将弃官去,日:
“如此尚可仕乎!
杀人以媚人,吾不为也。
”逵悟,囚得免。
(节选自《宋史》)
【注】①手版古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子。
10.解释下面加点的字。
(4分)
(1)亭亭净植
(2)宜乎众矣
(3)有狱久不决(4)尚可仕乎
11.用”/"标出下面句子的朗读停顿(标两处)。
(2分)
敦颐独与之辩不听乃委手版归
12.翻译下面句子(4分)
(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)敦颐至,一讯立辨。
13.甲文主要写的是“莲”,为何还要写“菊”“牡丹”?
(3分)
14.根据两文内容,说说周敦颐是个什么样的人?
(不少于两点)(4分)
(三)阅读下面议论文,完成15-18题。
(15分)
做一颗彩色的露珠
杜旌
①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正式这种因环境而改变的特点,才让我们看到了露珠多样的美。
人,也和露珠一样,要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的蒸发;蝴蝶为了适应环境,改变了体色,躲避了天敌,学会适应是一种策略和智谋,能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。
年幼的叶嘉莹生活在书香世家。
在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。
聪明伶俐的她,从小受到良好家庭氛围熏陶。
这种环境,给了他创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。
④适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。
到过巴黎的人,一定会有这种的感觉,在每一个人头攒动的场所,如埃菲尔铁塔、卢浮宫,都听不到大声的喧哗。
人们静静地欣赏生活的美,品味艺术的圣神。
平时习惯了大声说话的我们,在这种环境里更要学会适应。
适应安静的环境,我们的心也会变得安静,我
们的思维也会得到延伸,我们的境界也会得到提升,变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应,需要一个过程。
在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型,她放入贾府,处处小心,事事在意,唯恐“别人家笑话了去”。
其实整个贾府的人都很关照她,可就因她无法适应,爱她的人也只能敬而远之,不想适应,不代表可以不适应,如在适应的过程中表现得被动消极,最终将无法真正融入新环境。
我们要不断提醒自己:
既然不能改变世界,我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。
(选自《作文素材》有删改)
15.本文的中心论点是什么?
(3分)
16.第③段主要运用了哪种论证办法,其效果是什么?
(3分)
17.请说说第④段的论证思路。
(4分)
18.请结合本文内容,谈谈初中毕业后,我们应该以怎样的心态面对新的环境?
(5分)
(四)阅读下面的文字,完成19-22题。
(17分)
父亲的记忆
孙犁
①父亲十六岁到安国县(原先叫祁州)学徒,是招赘在本村的一位姓吴的山西人介绍去的。
这家店铺的字号叫永吉昌,东家是安国县北段村张姓。
②店铺在城里石牌坊南。
门前有一棵空心的老槐树。
前院是柜房,后院是作坊——榨油和轧棉花。
③我从十二岁到安国上学,就常常吃住在这里。
每天掌灯以后,父亲坐在柜房的太师椅上,看着学徒们打算盘。
管账的先生念着账本,人们跟着打,十来个算盘同时响,那声音是很整齐很清脆的。
打了一通,学徒们报了结数,先生把数字记下来,说:
去了。
人们扫清算盘,又聚精会神地听着。
④在这个时候,父亲总是坐在远离灯光的角落里,默默地抽着旱烟。
⑤我后来听说,父亲也是先熬到先生这一席位,念了十几年账本,然后才当上了掌柜的。
⑥夜晚,父亲睡在库房。
那是放钱的地方,我很少进去,偶尔从撩起的门帘缝望进去,里面是很暗的。
父亲就在这个地方,睡了二十几年,我是跟学徒们睡在一起的。
⑦父亲是一九三七年,七七事变以后离开这家店铺的,那时兵荒马乱,东家也换了年轻一代人,不愿再经营这种传统的老式的买卖,要改营百货。
父亲守旧,意见不合,等于是被辞退了。
⑧父亲在那里,整整工作了四十年。
每年回一次家,过一个正月十五。
先是步行,后来骑驴,再后来是由叔父用牛车接送。
我小的时候,常同父亲坐这个牛车。
父亲很礼貌,总是在出城以后才上车,路过每个村庄,总是先下来,和街上的人打招呼,人们都称他为孙掌柜。
⑨父亲好写字。
那时学生意,一是练字,一是练算盘。
学徒三年,一般的字就写得很可以了。
人家都说父亲的字写得好,连母亲也这样说。
他到天津做买卖时,买了一些旧字帖和破对联,拿回家来叫我临摹,父亲也很爱字画,也有一些收藏,都是很平常的作品。
⑩抗战胜利后,我回到家里,看到父亲的身体很衰弱。
这些年闹日本,父亲带着一家人,东逃西奔,饭食也跟不上。
父亲在店铺中吃惯了,在家过日子,舍不得吃些好的,进入老年,身体就不行了。
见我回来了,父亲很高兴。
有一天晚上,一家人坐在炕上闲话,我絮絮叨叨地说我在外面受了多少苦,担了多少惊。
父亲忽然不高兴起来,说:
“在家里,也不容易!
”
⑪回到自己屋里,妻抱怨说:
“你应该先说爹这些年不容易!
”
⑫那时农村实行合理负担,富裕人家要买公债,又遇上荒年,父亲不愿卖地,地是他的性命所在,不能从他手里卖去分毫。
他先是动员家里人卖去首饰、衣服、家具,然后又步行到安国县老东家那里,求讨来一批钱,支持过去。
他以为这样做很合理,对我详细地描述了他那时的心情和境遇,我只能默默地听着。
⑬父亲是一九四七年五月去世的。
春播时,他去耪耧,出了汗,回来就发烧,一病不起。
立增叔到河间,把我叫回来。
⑭我到地委机关,请来一位医生,医术和药物都不好,没有什么效果。
⑮父亲去世以后,我才感到有了家庭负担。
我旧的观念很重,想给父亲立个碑,至少安个墓志。
我和一位搞美术的同志,到店子头去看了一次石料,还求陈肇同志给撰写了一篇很简短的碑文。
不
久就土地改革了,一切无从谈起。
⑯父亲对我很慈爱,从来没有打骂过我。
到保定上学,是父亲送去的。
他很希望我能成材,后来虽然有些失望,也只是存在心里,没有当面斥责过我。
在我教书时,父亲对我说:
⑰“你能每年交我一个长工钱,我就满足了。
”我连这一点也没有做到。
⑱父亲对给他介绍工作的姓吴的老头,一直很尊敬。
那老头后来过得很不如人,每逢我们家做些像样的饭食,父亲总是把他请来,让在正座。
老头总是一边吃,一边用山西口音说:
“我吃太多呀,我吃太多呀!
”
(有删改)
19.作者在文中追忆了父亲的哪几件事?
请简要概括。
(4分)
20.文中画横线的两处句子分别表现了父亲怎样的性格?
(4分)
21.第⑮段写作者想为父亲立碑一事,表达了作者怎样的思想感情?
(4分)
22.文章最后一段写父亲请姓吴的老头吃饭在文中有什么作用?
给你怎样的人生启示?
(5分)
三、作文(60分)
23.从下面两篇作文题中任选一篇,写一篇作文。
题一:
十几年的岁月走过,曾经的美好如花般绽放在记忆深处,那也许是一次独特的体验,也许是一份美好的感情。
请以“开在记忆深处的花”为题,写一篇作文。
题二:
请以“铃声”为题,写一篇作文。
要求:
(1)二选一;
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
盐城市明达中学2017届第三次模拟考试
初三语文试卷(教师版)
一、积累与运用(35分)
1.名句默写。
(10分)
(1) ,有过则改。
(陆九渊《陆象山集•语录》)
(2)问渠哪得清如许?
。
(朱熹《观书有感》)
(3) ,草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(4)山河破碎风飘絮, 。
(文天祥《过零丁洋》)
(5) ?
烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)
(6) ,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)在现代生活中,人们往往引用《陋室铭》中的语句“,”来表达那种没有繁琐公务的喜悦心情。
(8)杨绛先生曾说:
“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。
”这种面对人生悲喜得失的'淡定与从容'需要有“
, ”的豁达胸襟。
(填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句)
2.阅读下面一段文字,完成题目。
(6分)
生命之美源于自然,自然之美焕发àngrán生机。
触摸一缕阳光,你会感受生命的绚烂;采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳;lingtīng一声鸟鸣,你会领略生命的qièyì;____,____。
与自然亲近,你会A(心旷神怡/心安理得);与生命相拥,你将充实丰盈。
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(3分)
盎然聆听惬意
(2)从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
(1分)
A处的成语是___心旷神怡__。
(3)结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。
(2分)
汲取一口清泉,你会感受生命的起源。
3.下列加点成语使用正确的一项是(B)(2分)
A.贾芸批评同桌写作文经常文不加点,错字百出。
B.随着经济的快速发展,盐城城市建设的步伐加快,新建的高楼鳞次栉比。
C.“五一”长假,来盐渎公园游玩的人摩肩接踵,不绝如缕。
D.这件事情势危急,关系到集团的生存发展,我们一定鼎力相助。
4.下列句子中没有语病的一项是(C)(2分)
A.盐城籍作家曹文轩中国首位获得被誉为儿童文学的诺贝尔文学奖。
B.一个人是否具有快速捕捉有效信息的能力,决定着一个人能够取得杰出成就。
C.为我市形成爱读书的文明风尚,市图书馆组织开展“大众喜爱的50种图书”评选活动。
D.执法人员近日加大对市场上的牛肉抽样检测,以防不合格农牧产品出现在百姓餐桌上。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项是(D)(2分)
好的围棋要慢慢下,好的生活历程要细细品味。
,。
,
,,只要心中有山有水有象牙球也就够了,因为最美的事物永远是在心中,而不是在眼里。
①能感受山之美的人不一定要住在山中
②也不要匆忙地走人生之路
③能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球
④能体会水之媚的人不一定要住在水旁
⑤不要着急把棋下满
A.④③①②⑤B.①④③⑤②C.⑤②①③④D.⑤②①④③
6.名著阅读(7分)
(1)选出下面表述正确的一项(C)(2分)
A.《西游记》中灭法国国王被狮精推入井内淹死,狮精变作国王。
国王鬼魂求告唐僧搭救,八戒从井中背出尸身,悟空又从太上老君处要来金丹,救活国王。
(灭法国改成乌鸡国)
B.丹麦著名的童话作家安徒生的作品超越了时间和空间的限制,受到全球一代又一代读者的挚爱。
其中代表作有《卖火柴的小女孩儿》《丑小鸭》《海的女儿》《白雪公主》等。
C.《水浒传》李逵是梁山好汉,每有战斗,就赤膊抡斧,冲锋陷阵。
他不止一次大嚷“杀去东京,夺了鸟位,在那里快活”。
直到最后喝了毒酒,他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
D.英国作家笛福通过笔下的鲁滨逊形象地塑造,表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪;而斯威夫特却通过格列佛形象的塑造,终于承认了英国现存的文明,这点也正是这两部作品不同的社会价值。
(2)阅读名著《简·爱》片段,回答问题。
(5分)
她的坟墓在波洛克桥墓地。
她死后十五年中,那上面只覆盖着一个杂草丛生的土堆,不过如今一块灰色的大理石碑标出了那个地方,上面刻着她的名字及“我将再生”这个字。
①《简·爱》这部作品的作者是英国(国籍)夏洛蒂勃朗特(作者名字)(2分)
②选段中的她是海伦。
她是一个怎样的人,她教会了简如何面对生活?
(3分)
海伦是简在孤儿院最好的朋友,是个宽容、善良、友好的女孩。
她教会简学会忍耐,告诉简,生命太短促,不能用来记仇蓄恨。
最终因一次大的斑疹伤寒中去世。
7.综合性学习(6分)
盐阜大地,悠悠情怀,承载着厚重的历史与文化,孕育出淳朴的民风和民俗。
为了让更多的人认识盐城,了解盐城,我校举行了“美丽盐城”的宣传活动,让我们一起参与到这项活动中去吧!
【舌尖上的美味】盐城美食品种丰富,历史悠久。
下面两句是用来赞美盐城特色美食的,请运用对偶知识,把下句补充完整。
(2分)
上句:
伍佑醉泥螺传千年八方享誉
下句:
盐城焖豆腐烩百味十里飘香(四海闻名)
【记忆里的传承】仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子,使前后语意连贯。
盐阜习俗文化底蕴深厚,寄托着盐阜人民对美好生活的期盼和祝愿。
辞旧岁挂灯笼,寓意红红火火、吉祥如意;元宵节游龙灯,寓意人丁兴旺、迎祥纳福;冬三十搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财这些习俗代代相传,如香茗般发着清香,久久缭绕。
(2分)
【视觉上的仙境】盐阜大地美景无数,令人流连忘返。
请用优美的语言描绘一处你熟悉的盐城景点。
(要求:
抓住景物特点进行描绘,至少运用一种修辞手法。
)(2分)
斗龙港常年万船穿梭。
每逢渔汛,沿海十几个市县的几万渔民云集港内,桅樯林立,鱼山虾海,形成了一道独特的滨海渔港景观。
入夜,渔灯齐放,繁星如织,美不胜收。
常年汇集着鲜活鱼、蟹、虾、贝、海水产品,每到夜幕降临,沿港十里海鲜排档摊点,来自各地的品鲜商客游人数不胜数,尝海鲜、观海景、采海货。
盐城水街:
飞檐翘角,仿古建筑群轮廓已经浮现;人工河道曲折,游走在建筑间,感受水街所蕴藏的老盐城风貌。
盐城水街紧邻串场河,位于东进路和世纪大道之间,是海盐历史文化风貌区的主景区。
该景区致力彰显地方文化特色,在这里可以观赏民间绝活和文艺表演,品尝地方小吃,还可以买到旅游文化商品和地方名特优小商品。
除了水街,海盐历史文化风貌区还包括中国海盐博物馆、美食街、娱乐街、水城等版块。
二、阅读理解(55分)
(一)阅读下面这首宋词,完成8~9题。
(6分)
南乡子·登京口北固亭有怀(南宋辛弃疾)
何处望神州①?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠,不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪②,坐断东南战未休③。
天下英雄谁敌手?
曹刘,生子当如孙仲谋④。
【注】①神州:
这里指中原地区。
②兜鍪(m6u):
头盔,代指士兵。
③指孙权统治东吴,坚持抗战,不向曹军低头和屈服。
④曹操赞扬孙权的话。
8、词的上阕部分交代词人观景的地点是北固楼,写景句"不尽长江滚滚流"包含着作者对
国家兴衰,朝代更替的感慨。
(2分)
9、联系辛弃疾的生活经历可知全词包含着杀敌报国,收复失地的强烈感情;简要分析本词与他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒情方式有什么不同?
(4分)
本词借古讽今,《破阵子》直接抒情。
或:
本词借对古代英雄的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
《破阵子》追忆当年军中战斗生活,直接抒发杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的悲凉心境。
(二)阅读下面两段文言文选段,完成10-14题。
(17分)
【甲】水陆草木之花,可爱者蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人爱牡丹。
予独爱莲之出
淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可来玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也。
噫l菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
(《爱莲说》)
【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人。
为分宁主簿。
有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。
惊曰:
“老更不如也。
”部使者荐之,调南安军司理参军。
有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。
逵,酷悍吏也,众莫非争,敦颐独与之筏不听乃委手版①归,将弃官去,日:
“如此尚可仕乎!
杀人以媚人,吾不为也。
”逵悟,囚得免。
(节选自《宋史》)
【注】①手版古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子。
10、解释下面加点的字。
(4分)
(1)亭亭净植(树立)
(2)宜乎众矣(当然)
(3)有狱久不决(案件)(4)尚可仕乎(做官)