广安益民职业技术学校社交礼仪实训教案.docx

上传人:b****5 文档编号:8628536 上传时间:2023-02-01 格式:DOCX 页数:8 大小:27.51KB
下载 相关 举报
广安益民职业技术学校社交礼仪实训教案.docx_第1页
第1页 / 共8页
广安益民职业技术学校社交礼仪实训教案.docx_第2页
第2页 / 共8页
广安益民职业技术学校社交礼仪实训教案.docx_第3页
第3页 / 共8页
广安益民职业技术学校社交礼仪实训教案.docx_第4页
第4页 / 共8页
广安益民职业技术学校社交礼仪实训教案.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

广安益民职业技术学校社交礼仪实训教案.docx

《广安益民职业技术学校社交礼仪实训教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广安益民职业技术学校社交礼仪实训教案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

广安益民职业技术学校社交礼仪实训教案.docx

广安益民职业技术学校社交礼仪实训教案

 

实验实训教案

(201-201学年第学期)

课程名称:

社交礼仪

授课系部:

 航空教学部

授课专业:

航空服务

班级:

15级航空服务1、2班

任课教师:

 

广安益民职业技术学校教务处制

教案编写有关项目说明

1.课程教学非实验实训环节采用课程教学教案,实验实训环节和单设实验实训课程均采用实验实训教案

2.教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。

任课教师应遵循专业人才计划制订的培养目标,以教学大纲为依据,在熟悉教材、了解学生的基础上,结合教学实践经验,提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。

3.教案必须按每个实验实训项目设计编写。

4.每个学时教案必须包含以下环节:

实验实训项目名称

授课学时

课型

实验实训目标

实验(实训)室、器材及软件

实验实训内容、操作规程及注意事项

学生课外学习引导(作业布置)

课后反思

5.课程教学课型包含:

实验、实训、其它等(把被选择课型后面的“□”换成“√”)

6.教学主要流程设计:

主要知识、关键概念、主要观点、思路、体系、论证等,以粗线条描绘主要内容和清晰的教学思路。

7.备注:

备注主要标记注意事项、提示、主要方法等重要讲课线索。

8.学生课外学习引导:

给学生布置作业、指定复习参考书、资料、学习方法等。

9.课后教学反思:

总结教学经验,供下一轮教学参考,可从学生反应、教学内容取舍、过程设计、方法手段选择等多种角度进行总结。

实验(实训)项目教案

实验实训

项目名称

站、走、坐姿训练

项目编号

1

学时

4

课型

实验□实训□其它□

实验实训

目标

1.通过演练,纠正站、走、坐不正确的姿势,掌握正确、优雅的技能规范。

2.通过组合训练,将站、走、坐的知识化为学生的实际能力,并将子模块的片段知识整合到组合训练中,使学生具有灵活的运用能力。

3.通过学生自评、互评,检验学生对知识的掌握程度。

实验、实训室及器材

凳子、书、纸

实验实训内容、操作规程及注意事项

备注

分组站、走、坐姿训练

——学生分组演练站、走、坐姿训练

——其余学生采用投票方式选出小组形象大使。

——教师根据学生投票结果引导学生进行点评。

——教师纠正学生错误姿势。

1.两脚跟相靠,脚尖展开45°~60°,身体重心主要支撑于脚掌、脚弓之上。

2.两腿并拢直立,腿部肌肉收紧,大腿内侧夹紧,髋部上提。

3.腹肌、臀大肌微收缩并上提,臀、腹部前后相夹,髋部两侧略向中间用力。

4.脊柱、后背挺直,胸略向前上方提起。

5.两肩放松下沉,气沉于胸腹之间,自然呼吸。

6.两手臂放松,自然下垂于体侧。

7.脖颈挺直,头向上顶。

8.下颌微收,双目平视前方。

站姿的禁忌:

1.正式场合站立时,不可双手插在裤袋里,这样显得过于随意

2.不可双手交叉抱在胸前,这种姿势容易给人傲慢的印象(如图)。

3.不可歪倚斜靠,给人站不直,十分庸懒的感觉(如图)。

站立是人体最基本的也是最重要的姿态,不良的站姿会影响体内血液循环,可能会压迫内脏,导致消化不良,可导致胃、肺机能变差。

反应在形体上,会造成驼背、垂胸、下腹肥胖等情况;反应在外貌上,会出现眼睛模糊无神、皮肤暗淡无光。

五种不正确站姿

 1.弯腰驼背。

2.手位不当。

3.脚位不当。

4.半坐半立。

5.身体歪斜。

 

学生课外学习引导及作业布置

1、每天靠墙站立20分钟,训练走姿,计算步幅时间长度、分组训练坐姿

2、每人交一份实训报告。

授课日期

月、日

课后反思

 

 

实验(实训)项目教案

实验实训

项目名称

递交名片、握手、微笑等沟通礼仪训练

项目编号

2

学时

2

课型

实验□实训□其它□

实验实训

目标

1.通过演练,纠正递交名片、握手、微笑不正确的姿势,掌握正确、优雅的技能规范。

2.通过组合训练,将递交名片、握手、微笑的知识化为学生的实际动手能力,并将子模块的片段知识整合到组合训练中,使学生具有灵活的运用能力。

  3.通过学生自评、互评,检验学生对知识的掌握程度

实验、实训室及器材

名片

实验实训内容、操作规程及注意事项

备注

握手标准姿势

姿势

1、拇指张开,四指并拢

2、右手手臂前伸,肘关节屈

3、行礼时,距受礼者约一步

4、两足立正,上身稍向前倾

手势

手掌直伸

手位

男士与男士握手——握手掌,虎口相对

男士与女士握手——男士握女士的手指

女士与女士握手——手指相握

神态

专注、热情、友好、自然、互动

眼神

双眼注视对方的双眼

力度

略微用力

时间

两手交握3~4秒,上下晃动2次

交换名片演练

标准姿势

递送

名片

1.手拿名片位置:

要用双手的大拇指和食指拿住名片上端的两个角

2.文字向对方

3.注视对方,微笑、致意并使用得当的敬辞。

接受

他人

名片

1.双手接收

2.认真仔细地阅读名片

3.接受时的语言表示

4.存放名片

情境组合实训

——学生分成5组进行实训练习。

1)每组情节设计均要有握手、微笑、接递名片的礼仪。

2)既要符合教师设计的背景,又要灵活设计情节,并尽可能将所学的知识点正确体现出来。

3)结合所学知识制作有关角色卡、道具。

4)每个小组成员均要参与,分别扮演规定的角色。

   

——总结和评价:

1)学生根据实训评价标准进行小组自评、互评。

2)教师总结、评价,并根据演练情况总结实训效果。

学生课外学习引导及作业布置

1、面对镜子自己进行微笑、握手、递接名片的正确姿势的练习。

2、每人交一份实训报告。

授课日期

10月30、31日

课后反思

实验(实训)项目教案

实验实训

项目名称

社交礼仪训练:

见面与介绍、拜访

项目编号

3

学时

4

课型

实验□实训□其它□

实验实训

目标

1.通过演练,纠正见面介绍的错误礼仪

2.通过学生自评、互评,检验学生对知识的掌握程度。

实验、实训室及器材

拜访相关资料、名片等

实验实训内容、操作规程及注意事项

备注

拜访前的准备

计划准备,了解计划目的,计划任务,想好思路.

上门拜访目的:

推销自己和企业文化而不是产品。

拜访任务:

销售人员任务就是把自己“陌生之客”的立场短时间内转化成“好友立场”,脑海中药清楚与顾客对话沟通时的情形,对顾客的性格做出初步的分析,选好沟通切入点,计划推销产品的数量,最好打电话,送函,沟通一条龙服务。

计划路线:

今天的顾客是昨天顾客拜访的延续,又是明天顾客拜访的起点,销售人员要做好路线规划,统一安排好工作,合理利用时间,提高拜访效率。

计划开场白:

男女的服装,仪表准备,个人形象等,资料准备:

“知己知彼百战百胜”,工具准备:

产品说明书,企业宣传资料,名片,计算器,笔记本,钢笔,价格表,宣传品等。

时间准备:

最好提前5-7分钟到达,做好进门前准备。

内容准备:

信心,知识,被拒绝,微笑等。

学生课外学习引导及作业布置

课后自设情境分组模拟拜访训练,每人交一份实训报告册

授课日期

11月14、15日

课后反思

实验(实训)项目教案

实验实训

项目名称

职业礼仪训练

项目编号

4

学时

4

课型

实验□实训□其它□

实验实训

目标

通过实训使学生掌握求职礼仪和技巧,学会撰写求职函信。

通过实训,使学生掌握化妆技法;掌握西装穿着的规范、领带的系法以及上下,里外色彩的搭配。

通过仪态的习练,纠正不正确的姿态,掌握正确的、高雅的仪态。

实验、实训室及器材

多媒体小教室

实验实训内容、操作规程及注意事项

备注

1.撰写求职信

2.面试准备

3.模拟面试让学生注意形象礼仪

一、面试前的心理准备

每一位求职者都希望在面试的时候留给主考官一个好印象,从而增大录取

的可能性。

所以,事先了解一些求职特别是面试的礼仪,是求职者迈向成功的第一步。

二、求职资料

包括:

推荐书,求职信(手写,注意字迹和信纸信封),简历(打印),老师推荐书,证书,成绩单

正文包括三部分:

1、基本情况介绍。

2、学历情况概述。

学习历程、在校期间获奖情况、爱好和特长、参加过的社会实践活动、所任职务、承担的任务等。

3、工作经历。

介绍曾经工作过的单位名称,职位、个人工作成绩、培训或深造就学情况、工作变动情况、职务升迁情况等。

不要写得过于复杂和罗嗦。

要知道,主官考第一次看一份简历的时间也不过是短短的几秒钟而已。

学生课外学习引导及作业布置

课后两人一组模拟面试,网上查阅面试常见问题一对一问答。

授课日期

12月日、日

课后反思

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 农林牧渔 > 林学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1