学年安徽省宿州市十三所重点中学高一上学期期末考试物理试题解析版.docx
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学年安徽省宿州市十三所重点中学高一上学期期末考试物理试题解析版
安徽省宿州市十三所重点中学2017-2018学年高一上学期期末考试物理试题
一、选择题
1.由牛顿第一定律可知
A.惯性是维持物体的运动的原因
B.力停止作用后，物体的运动就要停止
C.物体做变速运动时，可以没有外力作用
D.力是改变物体惯性的原因
【答案】A
【解析】A、一切物体都有惯性,惯性是物体保持原来静止或运动状态的性质,而且物体的运动不需要力来维持,所以A选项是正确的,B错误;
C、物体的运动状态要发生改变必须有力的作用,故C错误;
D、力是改变物体运动状态的原因,不是改变惯性的原因,故D错误.
综上所述本题答案是：
A
2.一质点做直线运动当时间
时，位移s>0，速度v>0，加速度a>0，若此后a逐渐减小，则
A.速度逐渐减小
B.位移始终为正值，速度变为负值
C.速度的变化越来越慢
D.位移的变化越来越慢
【答案】C
【解析】试题分析：
根据加速度的方向与速度方向的关系判断速度的变化，结合速度的方向判断位移的变化．
根据题中信息可知加速度方向和速度方向相同，所以质点朝着正向做加速运动，当加速度减小时，速度变化的慢了，但仍朝着正方向运动，速度仍在增大，位移变化的快慢用速度表示，所以位移变化越来越快，而且始终为正，故C正确．
3.如图所示，一物体在动摩擦因数μ=0.2的水平面上向左运动，物体质量为10kg，它在运动过程中还受到一个大小为20N方向水平向右的拉力作用，则物体受到的摩擦力为（g取10N/kg）
A.0NB.20N，水平向右
C.40N，水平向右D.20N，水平向左
【答案】B
【解析】物体在水平面上向左运动，所以应该受到向右的滑动摩擦力，大小为：
，故B正确；
综上所述本题答案是：
B
4.如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套一个环箱和杆的总质量为M，环的质量为m，已知环沿着杆加速下滑，环与杆的摩擦力大小为f，此过程中箱子静止不动。
则在这一过程中箱对地面的压力大小为
A.Mg
B.（M+m）g
C.（M+m）g-f
D.Mg+f
【答案】D
【解析】箱子受到竖直向下的重力Mg，地面向上的支持力N，环对杆向下的摩擦力f,由平衡可得：
，故D正确；
综上所述本题答案是：
D
5.物体的质量为2kg，放在光滑水平面上，同时受到水平方向大小为2N和7N的两个力的作用，则物体的加速度大小可能为
A.OB.2m/s²C.4m/s²D.5m/s²
【答案】C
【解析】同时受到水平方向大小为2N和7N的两个力的作用，这两个力的合力取值范围：
，由
，得：
，故C正确；
综上所述本题答案是：
C
6.质点做直线运动的v-t图象如图所示，该质点
A.在第1秒末速度方向发生了改变
B.在第2秒末加速度方向发生了改变
C.在第2秒内发生的位移为零
D.第3秒末和第5秒末的位置相同
【答案】D
【解析】试题分析：
0-2s内速度图象在时间轴的上方，都为正，速度方向没有改变，故A错误；速度时间图象的斜率表示加速度，由图可知1-3s图象斜率不变，加速度不变，方向没有发生改变，故B错误；根据“面积”表示位移可知，第2s内的位移为：
，故C错误；根据“面积”表示位移可知，0-3s内的位移为：
，0-5s内的位移为：
，所以第3秒末和第5秒末的位置相同．故D正确．
考点：
考查了速度时间图像
【名师点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移
7.一个质量为m的物块静止在倾角为θ的斜面上。
现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示，则物块
A.仍处于静止状态
B.沿斜面加速下滑
C.受到的摩擦力不变
D.受到的合外力增大
【答案】A
【解析】试题分析：
质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，对其受力分析，可求出动摩擦因数，加力F后，根据共点力平衡条件，可以得到压力与最大静摩擦力同时变大，物体依然平衡．
解：
由于质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，说明斜面对物块的摩擦力等于最大静摩擦力，
对物体受力分析，如图
根据共点力平衡条件，有
f=mgsinθ
N=mgcosθ
f=μN
解得μ=tanθ
对物块施加一个竖直向下的恒力F，再次对物体受力分析，如图
根据共点力平衡条件，有
与斜面垂直方向依然平衡：
N=（mg+F）cosθ
因而最大静摩擦力为：
f=μN=μ（mg+F）cosθ=（mg+F）sinθ，
故在斜面平行方向的合力为零，故合力仍然为零，物块仍处于静止状态，A正确，B、D错误，摩擦力由mgsinθ增大到（F+mg）sinθ，C错误；
故选A．
【点评】本题要善用等效的思想，可以设想将力F撤去，而换成用一个重力的大小等于F的物体叠放在原来的物块上！
8.如图所示，质量为m的小球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住，现用一个水平力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩察，以下说法中正确的是
A.若加速度足够小，整直挡板对小球的弹力可能为零
B.若加速度足够大，斜树小球的弹力可能为零
C.斜面和挡板对小球的弹力的合力等于ma
D.斜面对小球的弹力不仅有，而且是一个定值
【答案】D
【解析】试题分析：
小球受到的重mg、斜面的支持力FN1、竖直挡板的水平弹力FN2，设斜面的倾斜角为α
则竖直方向有：
，因为mg和α不变，所以无论加速度如何变化，FN1不变且不可能为零，B错误；D正确；水平方向有：
，因为
，若加速度足够小，竖直挡板的水平弹力不可能为零，A错误；斜面和挡板对球的弹力的合力即为竖直方向的
与水平方向的力ma的合成，因此大于ma，C错误；故选D。
考点：
牛顿第二定律、力的合成与分解的运用。
【名师点睛】本题运用正交分解法，根据牛顿第二定律研究物体的受力情况，要正确作出物体的受力图，抓住竖直方向没有加速度。
9.一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了。
对这个过程中作用于双方的力的关系，，正确的说法是
A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力小
C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等
D.地面对大人的最大静摩擦力一定比地面对小孩的最大静摩擦力大
【答案】CD
D、大人把小孩拉过来了，地面对大人的最大静摩擦力一定比地面对小孩的最大静摩擦力大，故D正确；
综上所述本题答案是：
CD
10.公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德通过观察大量物体下落的现象，归纳出：
物体越重，下落得越快.下列论述和实例中能反驳和推翻亚里士多德的落体理论的是
A.在空气中，石块总比羽毛下落得快
B.完全相同的两张纸片，其中一张揉成纸团，它们同时从空中同一高度下落时，纸团先着地
C.完全相同的两个小铁球，从空中同一高度处同时下落，同时着地
D.真空玻璃管中，羽毛和金属片下落一样快
【答案】BD
【解析】A、在空气中,石块总比羽毛下落得快是因为石块的加速度大,这不能推翻亚里士多德的落体理论,故A错误;
B、完全相同的两张纸片,重力是相同的,其中一张揉成纸团,它们同时从空中同一高度下落时,纸团先着地,这就与“物体越重,下落得越快”相矛盾,所以B选项是正确的;
C、完全相同的两个小铁球,从空中同一高度处同时下落,同时着地,不能说明亚里士多德的落体理论“物体越重,下落得越快”,故C错误;
D、真空玻璃管中,羽毛和金属片下落一样快,推翻了亚里士多德的落体理论“物体越重,下落得越快”,所以D选项是正确的;
综上所述本题答案是：
BD
11.下列说法中正确的是
A.在力学中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位
B.因为力的单位是牛顿，而1N=1kg·m/s²，所以牛顿是个导出单位
C.若各物理量都采用国际制单位，则通过物理公式得出的最后的运算结果一定为国际制单位
D.物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系
【答案】BCD
【解析】A、在力学中，力是基本概念，但力的单位“牛顿”不是力学单位制中的基本单位，故A错误；
B、根据牛顿第二定律F=ma知，1N=1kg·m/s2，力的单位牛顿就是这样推导出来的，故牛顿是导出单位，故B正确；
C、在物理公式运算时，如各物理量都采用国际单位，计算结果的单位一定是国际单位，故C正确；
D、物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系，故D正确；
综上所述本题答案是：
BCD
12.如图甲所示，物体原静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从零开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，最大静摩擦略大于滑动摩擦力，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示。
根据图乙中所标出的数据可计算出
A.物体的质量2kg
B.物体的质量0.5kg
C.物体与水平面间的动摩擦因数0.3
D.物体与水平面间的动摩擦因数0.35
【答案】AC
【解析】试题分析：
物体受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力，根据牛顿第二定律得：
F-μmg=ma，解得：
，由a与F图线，得：
；
，
联立得：
m=2Kg，μ=0.3，故AC正确故选：
AC．
考点：
牛顿第二定律的应用.
二、实验题
13.某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
A.在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C.用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
D.按选好的标度用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力
和
的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E.只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F.比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论.
上述步骤中：
（1）有重要遗漏的步骤的序号是_______和_______；
（2）遗漏的内容分别是_________和__________。
【答案】
（1）.C
（2）.E（3）.C中未记下两条细绳的方向（4）.E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O
【解析】根据验证力的平行四边形定则的操作规程可知,有重要遗漏的步骤序号是C、E；在C中未记下两条绳的方向；E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置O点.
14.在保持质量不变时，加速度与物体受力间关系的实验中（使用下图所示的装置且该装置已平衡过摩擦力）
小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值。
A.M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g
B.M=500g，m分别为20g、30g.40g、50g
C.M=200g，m分别为50g、70g.100g、125g
D.M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g
若其他操作都正确，那么在选用____组值测量时实验最准确，在选用此组值时，m取____g时实验误差较大。
【答案】
（1）.B
（2）.50
【解析】试题分析：
在做本实验时，是把砝码的重力当作小车受到的合外力来用了
（1）以整体为对象：
，则小车的加速度为：
当
可以近似认为
所以砝码和砝码盘质量应远小于小车的质量，则符合题意的是B；
当m越接近M的数值时误差就越大，所以在选用此组值时，m取50g时实验误差较大。
三、计算题
15.一个物体从20m高处自由下落。
g取10m/s²求下列问题。
（1）该物体达到地面时的速度是多大?
（2）该物体下落过程中所用时间是多少?
【答案】
（1）20m/s
（2）2s
【解析】试题分析：
物体下落过程作的是自由落体运动，可以利用自由落体运动规律求出下落的时间，然后代入速度公式可求任意时刻的速度。
物体作自由落体运动，下落h高度所用的时间为t
由
得：
由
综上所述本题答案是：
（1）20m/s
（2）2s
【答案】50kg
【解析】当人在地面上举起杠铃时，对杠铃分析，由牛顿第二定律得
在升降机内举起杠铃时，由于升降机具有竖直向上的加速度，故杠铃也具有相同的竖直向上的加速度，而人对外提供的最大力是不变的，对杠铃由牛顿第二定律得
解得：
综上所述本题答案是：
在加速上升的升降机内，人能举起的杠铃的最大质量为50kg.
点睛：
作本题时要把握住不管人在什么状况下，而人对外提供的最大力是不变的
17.如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端被处在水平面上的质量为m2的人拉住，轻绳OA与整直方向的夹角θ=37°，物体甲与人均处于静止状态。
已知sin37°=0.6，cos37°=0.8。
g取10m/s²。
则：
（1）轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大?
（2）人受到地面的摩擦力是多大?
方向如何?
【答案】
（1）
（2）
水平向左
【解析】试题分析：
（1）以结点O为研究对象，分析受力，做出力图，根据平衡条件求出轻绳OA、OB的拉力，
（2）以人为对象，根据平衡可以求出人受到的摩擦力。
（1）以结点O为研究对象，受三段轻绳的拉力作用，且竖直轻绳上的拉力大小等于
受力如图所示
根据共点力平衡条件水平方向上有：
竖直方向上有：
解得：
；
根据牛顿第三定律可得，轻绳OA、OB受到的拉力分别是
（2）人在水平方向上仅受轻绳OB的拉力和水平面的摩擦力f作用
根据平衡条件可得
，方向水平向左
综上所述本题答案是：
（1）
（2）
水平向左
18.一个静止在水平地面上的物体，质量是2kg，在10N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动，物体与水平地面间的动摩擦因数是0.2，g取10m/s²。
求：
（1）物体在4s末的速度：
（2）若4s未撤去拉力，求：
撤去拉力后，物体滑动的时间和距离?
【答案】
（1）
（2）
【解析】
（1）对物体受力分析：
由牛顿第二定律得
解得：
所以物体在4s末的速度为：
（2）撤去拉力后
由牛顿第二定律得
解得：
物体滑动的时间
解得：
由公式：
解得：
综上所述本题答案：
（1）
（2）
；
点睛：
本题考查了牛顿第二定律的应用，分析清楚物体运动过程与受力情况是解题的前提和关键，应用牛顿第二定律与运动学公式即可解题。
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