遣词造句与语病修改初中语文中考冲刺串讲.docx
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遣词造句与语病修改初中语文中考冲刺串讲
第二讲词语和句子
【考查要点】
词语、成语、句子都是重要的语文素养之一。
课标在“阅读”第4条强调：
要“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。
现行教材要求考生要掌握一定的词汇，要了解单义词和多义词、同义词和反义词、褒义词和贬义词等，能判断病句的类型并正确地进行修改。
【知识疏理】
2004年全国各地中考语文试题在词语、成语方面，主要涉及这样一些知识点：
①选择词语填空；②填关联词语；③词语解释、语境词义解释；④成语填空、成语运用、成语解释等。
句子的考查重在运用，如句子有没有语病，对病句加以修改等。
【试题特点】
2004年本部分中考题的题型，主要有填空题、选择题等，以选择题为主。
【解题导引】
例1．（2003·北京）根据句意依次填写词语最恰当的是（）
（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（）出一片安静而和平的夜。
（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片（）的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
（4）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被（），田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
A．烘托寂静进入摧毁
B．映衬平静进入毁坏
C．烘托平静扑入摧毁
D．映衬寂静扑入毁坏
此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。
（1）句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能是作为陪衬；
（2）句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”；（3）句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一具体语境，用“扑入”更加生动形象；（4）句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘给人类造成危害的严重程度。
经过这样认真的分析、选择，不难得出此题的答案为C。
我们在解答此类题时，要审清词干要求，抓住题干中的关键性词语即“最恰当”，根据词语所处的具体语境，从词语的范围大小、语意轻重、感情色彩、搭配关系等方面进行分析，逐一辨析选项，得出正确的答案。
例2．（2003·湛江）下列句子中，没有语病的一项是（）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
此题考查病句的辨别能力。
解答时首先要明确病句的类型，它包括词语误用、成分残缺、搭配不当（主谓、动宾、中心语与修饰语等）、语序不合理、结构混乱、表意不明、重复累赘、前后矛盾、照应不周、概念不清等。
然后根据这些类型逐一辨别各项。
上题中的A项搭配不当，B项“健全并建立”语序不当，C项“最多不能超过”重复累赘，只有D项无语病，为本题的正确答案。
例3．（2003·扬州）下列两个句子各有一处语病，请在原句上修改（删、添、改、调，不得改变原意）。
（1）扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
（2）在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。
此题为主观型题，修改时只要根据病句的类型进行对号，一一检查，就不难作出正确的修改。
此题的正确答案是：
（1）将“鲜艳”改为“鲜明”（“浓厚”、“浓郁”等）；
（2）将“激励”与“感染”对调。
解答本部分试题，要注意三个方面的问题：
一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解；二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法；三是要掌握修改病句的一些基本方法。
【常见失误】
解答词语试题常见的毛病是考生不太注意词语、成语所在的具体的语言环境，现代词语和文言词语不太注意对其义项的了解。
这两个问题都是值得注意的。
解答病句题往往找不准病因，因此在修改时就存在胡乱猜测的现象，该修改地方没改，不该修改的地方又乱改。
【考点精练】
1．（2004·北京）句中加点词解释不当的是（）
A．为了带领乡亲告别贫穷，共同致富，老将军从不计较个人的荣辱得失。
计较：
计算比较。
B．联合国文件用语讲究含蓄和宛转，多用中性词。
例如，不说“敌人”而说“对手”。
宛转：
温和而曲折。
C．提着理想的明灯走在人生的道路上，即使路途坎坷，也不必过多踌躇和张望。
踌躇：
得意的样子。
D．据说“环滁皆山也”一句修改了几十次才确定下来，可见作者十分讲究锤炼语言。
锤炼：
反复推敲，加以提炼。
2．（2004·重庆）对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是（）
A．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。
（循规蹈矩：
在这里是遵守规矩的意思。
）
B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
（杞人忧天：
此处比喻不必要的忧虑。
）
C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
（不言而喻：
此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。
）
D．为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
（呕心沥血：
此处形容费尽心思。
）
3．（2004·佛山）根据语境，选出对下列句子加点词语理解不正确的一项。
（）
A．人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋。
（游来游去）
B．据说他当初行为不正，糟蹋钱。
（浪费）
C．这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。
（不清楚）
D．这些日子，家中光景很是惨淡。
（境况）
4．（2004·广安）对下列词语解释有错的一项是（）
A．“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册。
B．“远近横着几个萧索的荒村”中的“萧索”指稀少。
C．客死：
死在他乡异国。
D．落第：
科举时代应试不中。
5．（2004·资阳）结合语境解释加点词有误的一项是（）
A．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔：
句中指影响美观的微小缺点。
B．我希望他们不再像我，又大家隔膜起来。
隔膜：
彼此思想感情不相通。
C．莫扎特使我觉得左右逢源，俯拾即是，行云流水。
左右逢源：
句中指欣赏音乐的一种和谐状态。
D．此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
旌旗：
句中指的是军中的旗帜。
6．（2004·自贡）下列加点词的意思，解释不正确的一项是（）
A．我的祈愿祈愿：
请求，希望。
B．油光可鉴可鉴：
可以照明。
C．仁慈恻隐恻隐：
对受苦难的人表示同情。
D．恹恹欲睡恹恹：
精神不好，困倦的样子。
7．（2004·遂宁）括号中对加线词语的解释正确是一项是（）
A．蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊！
（渺小：
微不足道）
B．后来发生了分歧：
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
（分歧：
因意见不一致而发生争执）
C．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
（秀气：
小巧而灵便）
D．在改革开放的大好形势下，遂宁的工农业发展如日中天。
（如日中天：
比喻事物正发展到十分兴盛的阶段）
8.（2004·安徽）依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（）
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？
是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了＿＿生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个＿＿春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它＿＿了生命的胚胎。
A．延伸 萌生 保持 B．延续 萌动 保持
C．延续 萌生 保存 D．延伸 萌动 保存
9．（2004·包头）填在空缺处的词语最恰当的一项是（）
置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得。
打开书，走进的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫，，总能在油墨的芬芳中感悟出什么。
不我们与书中那的人和事交融在一起的时候，我们便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。
A．炯然有神五彩缤纷陶然自得形色各异
B．炯然有神五彩缤纷沁人肺腑形色各异
C．目光炯炯五光十色陶然自得形色各异
D．目光炯炯五光十色陶然自得形形色色
10．（2004·北京）依次填入句中横线处的词语恰当的是（）
①文物古迹是人类文明的，是祖先遗留下来的人类共同的财富。
②《钱塘湖春行》一诗在“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”中蕴含着白居易的喜悦之情，
这首诗的意境美，就是要品味诗中形象所表现出来的境界和情调。
③这位漫画家与别人不同，在自己的名片上印上幽默的自画像，真是。
④有些人忽略了这个时代发展中的许多有利因素，讲一些的话，如同激昂的交响乐中出现了不和谐的音符。
A．标志鉴赏别出心裁妄自菲薄B．标致鉴赏别开生面妄自尊大
C．标志鉴别别出心裁妄自尊大D．标致鉴别别开生面妄自菲薄
11．（2004·遂宁）根据句意依次填写词语最恰当的一项是（）
①古代流传下来的许多农谚就包含了的物候知识。
②他现在是单枪匹马，完全在敌人控制的国土里。
③……那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去。
④她想到织女每年还能和牛郎相会一次，而自己却被禁闭在深宫里，永远度着的时光。
A．丰富陷落观察孤寂B．丰厚陷落探察孤苦
C．丰富沦落观察孤单D．丰富沦陷观测孤寂
12．（2004·贵阳）请结合语境,选择恰当的词语填在横线上。
（可填序号）
备选词语：
①拘谨②晦暗③滋润④笨拙⑤酸楚⑥终身受益
⑦心旷神怡⑧郑重其事⑨振翅高飞⑩豁然开朗
“书籍是人类精神的食粮”。
—本好书，可以你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中。
亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快，飞向书籍的太空尽情遨游吧！
13．（2004·泸州）在下面语段的横线上依次填入关联词语正确的一项是（）
有一知半解的人，并无数学知识，根据《圣经》这一段或那—段妄肆批评或者驳斥我的著作，我 不预备答复他们， 还要轻视这样无知的见解。
A．假使而不但而且 B．如果就因为所以
C.因为所以如果那么 D．虽然但是不但而且
14．（2004·广西）填入空白处的关联词最恰当的一项是（）
说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的，当代青年则是幸运的，在改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义——邓小平理论，这一理论使我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。
A．尽管那么因此不但B．如果那么因为不仅
C．如果所以既然不仅D．尽管但是既然不但
15．（2004·重庆）在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是（）
在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。
但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A．如果从而并非而B．如果从而不仅而且
C．虽然但是不仅而且D．虽然但是并非而
16．（2004·兰州）下列加点的词语运用不当的一项是（）
A．队伍沿着山道迤逦而行。
B．银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积、治理山河的优良树种。
C．不想误触犯了官人，望乞恕罪，高抬贵手！
D．他一个部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相见恨晚。
17．（2004·佛山）选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项。
（）
A．老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。
B．禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。
C．在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。
D．我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。
18．（2004·北海）找出下列句子中加点词语使用不当的一项（ ）
A．大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。
B．经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。
C．李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。
D．班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。
19．（2004·河池）下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）
A．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
B．莺的歌声十分美妙动听，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受。
C．越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
D．一条条整齐的街道，一座座新建的楼房，短短三年，故乡已经面目全非了。
20．（2004·襄樊）下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）
A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。
B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。
C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
21．（2004·嘉兴）下列句中加点的成语使用正确的一项是（）
A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。
C．老师几句点评，使我茅塞顿开：
“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
”
D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。
22．（2004·内江）随着社会的进步和文明的发展，人性得到了前所未有的张扬。
请写出3个以“人”字开头的成语
人人人
23.2004·锦州）下面一段话中有一个词语用得不恰当，请找出并加以改正。
生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面折射出生活中的每一个人。
不必介意别人的流言蜚语，不必担心自我思维的偏差，要坚信自己的判断，用敏捷的目光去审视这个世界，给自己一个富有个性的回答。
_____________改为_______________
24．（2004·福州）写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。
①吕蒙——②诸葛亮——
③项羽——④（）——
25．（2004·福州）下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。
请根据不同的比分，用4个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。
今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（）八中队，二中队以98比42战胜（）十一中队，三中队以78比77战胜（）七中队，二十中队以86比80战胜（）上届冠军五中队。
26．（2004·北京）每项有两句话，意思不一致的是（）
A．获得是一种满足，给予是一种快乐。
获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐！
B．一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。
一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。
C．因为物种丰富、生态平衡，所以环境更美好。
环境因物种丰富、生态平衡而更美好。
D．这个小区的建设规划，没有可取之处。
这个小区的建设规划，不无可取之处。
27．（2004·包头）没有语病的一句是（）
A．我校深化教学改革，改善师资队伍，优化教学条件，强化管理体系，形成了正确的教学思想和办学特色。
B．专家们呼吁，每个人都要坦率地面对心理问题，像追求躯体健康一样去追求心理健康。
C．研究证实：
孩子挑食偏食只与后天养成的习惯有关，而并非先天遗传所致。
D．在水果中除了坚果的钙、铁、磷含量比蔬菜高外，一般都低于蔬菜含量。
28．（2004·内江）下列语句中有语病的一项是（）
A．内江地理位置优越，交通发达，劳动力资源丰富，是商家投资的沃土。
B．通过“告别网吧”的主题班会，让同学受到很大的触动。
C．《现代汉语词典》是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用的重要词典。
D．草长莺飞的季节，我不禁怀念起遥远的江南水乡。
29．（2004·嘉兴）下列句子没有语病的一项是（）
A．通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。
B．听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。
C．伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。
D．“神舟”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。
30．（2004·温州）下面句子中没有语病的一项是（）
A．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
B．经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。
C．我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。
D．房内飘出了一股龙井茶的清香。
31．（2004·遂宁）下列句子没有语病的一句是（）
A．自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。
B．不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。
C．通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
D．人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
32．（2004·兰州）选出没有语病的一项（）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
D．我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。
33．（2004·襄樊）下列句子没有语病的一项是（）
A．李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。
B．在政府及教育界知名人士的努力下，《隆中对》终于被编入了新教材。
C．书法家米蒂的故居是襄攀市新修建的汉江“外滩”。
D．能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。
34．（2004·永州）下列句子没有语病的一句是（）
A．通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。
B．我们应该遵守交通规则，以免不发生事故。
C．中国人民正在为努力建设一个小康社会。
D．不是困难吓倒了我们，而是我们战胜了困难。
35．（2004·株洲）下列句子中没有语病的一句是（）
A．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
B．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
C．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！
D．昨天，学样发生了一件虽然不大却耐人寻味的小事。
36．（2004·佛山）选出下列句子没有语病的一项。
（C）
A．经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。
B．是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。
C．手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。
D．即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
37．（2004·肇庆）下列文段摘自一位中学生的习作，其中画横线的句子有语病，请任选四处提出修改意见。
在学习和生活中，人们难免会遇到各种各样的挫折，当然，①挫折会因人们对待它的态度的不同而给人们带来不同的结果。
有人会因为挫折而激起旺盛的斗志，②最终成就一番理想；也有人会因为一次挫折而灰心丧气，一蹶不振，③沦为一个毫无作为一事无成的庸人。
勇敢的人往往能直面挫折，把它当作前进的垫脚石；④而那些长期在安逸生活中养成了懦弱性格的人则总是害怕挫折，无法承受任何挫折的打击，把挫折看成可怕的陷阱。
但是，只要他们能学会在挫折中汲取力量和勇气，⑤并磨炼出坚忍不拔，就一定能够战胜挫折，创造一个美好的人生。
38．（2004·河南）修改下的病句。
（1）她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。
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（2）齐晖的这片作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。
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39．（2004·常州）下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4－6处（不得超过6处），用规定的符号（不一定全使用）加以修改。
（1）换用号：
（2）增补号：
（3）删除号：
（4）调位号：
人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。
有时也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。
朋友：
珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
40．（2004·南通）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。
②这种病的主要症状有：
精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。
③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第—句，修改意见：
第二句，修改意见：
41.（2004·威海）下边的病句是从近年来的书报上摘录的，请加以修改。
（任选三句）
①中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。
（1995年9月5日《人民日报》）
②晋文公当上了晋国国君后，发展生产，整顿政治，训练军队，成为北方一大强国。
（高中历史教科书《中国古代史》第19页）
③因此，为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。
（1997年2月28日《今晚报》）
④他们坐在一张桌子的半径两端，不偏不倚面对着面。
（1996年4月5日《羊城晚报》）
42．（2004·杭州）下面这段文字中的关联词语，有三处使用不当，请加以修改。
工作最多的人往往最珍惜时间，这是因为他们有明确的目标，不
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