四年级上册班队教案.docx
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四年级上册班队教案
永春县小学
班
队
科
课
时
计
划
四年级班
担任教师
二0一年秋季
四年级上册班队科课时计划
教学内容
“规范伴我每一天”主题活动 第1课时(共1课时)
教学目的
1.使学生养成良好的学习习惯,生活习惯,卫生习惯等各种好习惯。
2.教育学生学校是大家的,靠大家的维护及精心呵护。
3.教育学生爱护学校的一草一木,一言一行,一举一动都要按照行为规范来衡量。
4教育学生做个言行一致的好学生。
教学重点
教育学生一举一动都要按照行为规范来衡量。
教学难点
做个言行一致的好学生
教具准备
1.让学生熟背《小学生日常行为规范》。
2.检查(以小组为单位)背诵《小学生日常行为规范》情况。
教学日期
月日午第节
教学过程:
(一)教师抽查《小学生日常行为规范》背诵情况(根据小组长检查的情况抽)
(二).让学生评价背诵情况。
(三)自查字纠平时行为。
1.点名让学生说说自己哪几方面做的好,然后让其他学生根据平时的检查做评价。
2.找几个平时不按照《小学生日常行为规范》做的学生说说哪些地方做得还是不够好;今后的打算怎样才能克服各方面的缺点。
3.你自己是否也有违背行为规范的行为?
学生畅所欲言,各抒己见。
五活动小结:
本次活动非常成功,达到了预期效果,今后希望同学们不但会背诵《小学生日常行为规范》的那20条,更重要的是落实到行动上,大家的一言一行,一举一动都要按照行为规范去做,让行为规范伴随着我们度过每一天。
四年级上册班队科课时计划
教学内容
什么是老师最称心的礼物 第1课时(共1课时)
教学目的
1.让学生懂得老师最称心的礼物是学生的进步。
2.初步养成上课专心,不做小动作,作业整洁,有错及时订正的好习惯。
教学重点
知道老师最称心的礼物是学生的进步
教学难点
养成上课专心,不做小动作,作业整洁,有错及时订正的好习惯。
教具准备
优秀作业本
教学日期
月日午第节
教学过程:
1.谈话揭题:
最近有不少同学送老师礼物,有画画,有贴纸等等,那么什么是老师最称心的礼物呢?
今天老师和小朋友们一起来讨论。
2.听故事讨论:
什么是老师最称心的礼物?
3.行为训练
(1)上课习惯训练:
好,老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。
(2)出示优秀作业本:
(其实老师已经天天收到你们送来最称心的礼物。
扬一批作业整洁,有错题及时改正的好学生,出示优秀作业本。
)这一本本整洁的作业本,就是送给老师一份最称心的礼物,老师把这些作业本挂在学习园地上,下课后请大家参观。
老师希望全班同学都能写出这样的作业本,让老师能天天收到每一位同学送来的最称心的礼物,你们愿意吗?
每周末,老师要让大家评一评,哪些同学送的礼物多。
老师要感谢这些同学,给他们贴上小红花。
4.活动的巩固与延伸
(1)把这项活动与上周评小红花的活动结合起来,对做得好的学生除口头表扬外,都贴上小红花。
(2)举行《我给老师献红花》主题队会,做好献“四礼”活动和好队员的评比工作。
四年级上册班队科课时计划
教学内容
爱在重阳 第1课时(共1课时)
教学目的
1、利用“重阳节”活动使学生懂得“孝敬长辈,尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范,也是中华民族的传统美德。
2让学生更多地了解老年人的身体、生活、思想等状况,从而理解、关心、尊重老人,培养学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。
教学重点
使学生懂得“孝敬长辈,尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范,也是中华民族的传统美德。
教学难点
把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质,外化为良好的行为习惯。
教具准备
文娱节目
教学日期
月日午第节
教学过程:
收集资料
1、了解我国有哪些传统节日,交流收集到的重阳节的有关资料。
2、教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊,学生交流利用课余时间搜集到的资料。
二、 观察回忆
1、联系学生的家庭生活实际。
说说学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况,用自己喜欢的方式表达出来。
2、说说利用双休日,通过与“爷爷奶奶互换角色”,亲身体验老人的生活的真实感受。
3、引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切,进一步激发学生对老人的敬爱。
4、了解学生对爷爷奶奶的关爱程度。
三、节目表演
学生展示自己带来的文娱节目。
四、 成果展示:
1、写一写
组织学生结合自己的亲身实践,写一写本次活动的体验稿。
2、想一想(做一做)
举行老年人用品设计大赛。
可以是设计制作的物品也可以是自己简单的想法等等。
六、活动总结评价。
四年级上册班队科课时计划
教学内容
祖国在我心中 第1课时(共1课时)
教学目的
1.使学生进一步了解祖国的伟大,提高民族自豪感,激发爱国热情。
2.从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。
教学重点
使学生进一步了解祖国的伟大。
教学难点
从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。
教具准备
1.队歌录音带,录音机,小黑板、地图。
2.排练节目。
教学日期
月日午第节
一、激情导入
教师呈现中国行政地图,激情介绍。
二、民族骄傲
1.学生朗诵介绍祖国历史的小诗。
2.学生听歌曲《我们拥有一个名字叫中国》。
3.了解祖国传统文化。
4、小结:
赫赫的成绩、累累的硕果,这一切,都是中华民族勤劳、智慧和汗水的结晶,是我们中华民族的自豪和骄傲。
我们对祖国说一声“祖国,我爱你”。
三、永记历史
1.说说搜集到的150多年前的历史资料。
2.学生自由交流。
(课前已经布置学生查找资料,课堂上进行交流就可)
四、腾飞的祖国
1.学生朗诵自己最想朗读的诗句,抒发自己的豪情。
2.学生各抒己见:
新中国成立到现在取得的胜利。
3.齐唱歌曲《社会主义好》。
4、学生画像。
四年级上册班队科课时计划
教学内容
友谊之光 第1课时(共1课时)
教学目的
1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;
3.促进同学团结,促进学生身心发展。
教学重点
了解认识同学之间和睦相处的重要性
教学难点
怎样与同学和睦相处。
教具准备
短剧表演
教学日期
月日午第节
教学过程:
(一)放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白。
(二)进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐,两人一组,互相自我介绍。
2.访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。
3.把同学分成两组,然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。
(四)将心比心,换位表演。
(根据班级情况编排)
(五)总结。
四年级上册班队科课时计划
教学内容
一路书香伴我行第1课时(共1课时)
教学目的
1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!
从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
教学重点
使更多的学生爱看书。
教学难点
读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
教具准备
排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。
教学日期
月日午第节
教学过程:
一、导入
甲:
如果有人问:
“伴随你成长的是什么?
”
乙:
也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲和乙:
伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!
甲和乙:
一路书香伴我行主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
甲:
现代作家郁达夫曾说过:
“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回出来的。
”
乙:
古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧!
(关于读书的谚语。
)小黑板出示学习。
甲:
书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙:
下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
乙:
记得一位名人曾说:
“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。
哎,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢?
甲:
这个吗,我可要卖一卖关子了。
还是让我们来欣赏一个小品吧,相信你会得到答案的。
乙:
哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。
其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来一个阅读大比拼,看看谁能争当“阅读之星”。
甲:
紧张的读书知识竞赛开始了,谁抢答的题目多而正确就能得到“阅读章”。
(甲出题,乙指名回答,并发红星)
乙:
同学们,在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多?
下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取“阅读章”。
四、班级特色展示
甲:
读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。
下面请欣赏我们班同学的才艺表演。
(表演)
甲:
感谢这几位同学精彩的才艺展示。
著名作家臧克家曾说:
“读过一本好书,像交了一个益友。
当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。
”
乙:
请听诗朗诵《读书的乐趣》
甲:
行万里路,终不如读万卷书。
知识无涯而生命有限。
所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。
用功读书少年时不努力,更待何时?
乙:
背诵一首古诗
甲:
咦,你怎么背起古诗来了?
乙:
古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。
从一年级起,我们就诵读古诗,相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。
让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!
(有个别朗诵和齐背)
甲:
我们是祖国的希望
乙:
我们是祖国的未来
甲和乙:
我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。
甲:
下面请辅导员为我们讲话
(辅导员讲话)
四年级上册班队科课时计划
教学内容
红领巾心向党 第1课时(共1课时)
教学目的
全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程,向少年儿童灌输培养对党和祖国的朴素感情,引导少年儿童把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。
教学重点
全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程。
教学难点
引导少年儿童把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为动力。
教具准备
有关音乐。
教学日期
月日午第节
教学过程:
一、宣布主题队会开始。
主持人:
“红领巾心向党,祖国发展我成长”主题队会现在开始!
二、全体队员唱队歌。
三、辅导员讲话
祖国发生了巨大的变化,取得了举世瞩目的巨大成就,我们少先队也有了很大的变化,因为我们红领巾与祖国共奋进,同成长!
我们要把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力,我们红领巾要与祖国同成长!
四、现在宣布活动开始。
1、爱国小知识竞猜
2、全体唱国歌
3、小眼睛看变化,小嘴巴说变化
主持人:
谁来说说家乡的变化、祖国的变化?
4、《红领巾的故事》
故事梗概:
一个孩子在上学的路上不小心撞倒了一个盲人,他却没有道歉并把盲人扶起来。
事后来到学校,望着自己胸前的红领巾,心中万分愧疚。
终于,有一天,这个孩子再一次遇到了那位盲人,孩子鼓起勇气上前向他道了谦,并庄严地行了一个队礼,盲人的脸上也露出了欣慰的笑容。
5、主持人:
是呀!
我们红领巾要与祖国同成长!
红领巾们想说就说,给你一只大拇指,谁来夸夸我们的红领巾?
五、辅导员讲话:
同学们,你们巨大的进步让我高兴,让我振奋,我们的祖国有希望了!
!
让我们珍惜今天的每分每秒,努力学习、快乐生活、全面发展,将来为我们伟大民族的复兴作出自己的贡献。
让我们红领巾与祖国同成长吧!
八、呼号:
辅导员领呼:
准备着,为共产主义事业而奋斗;队员:
时刻准备着!
十、宣布主题队会结束。
四年级上册班队科课时计划
教学内容
消防安全专题教育 第1课时(共1课时)
教学目的
1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领,化险为夷。
提高学生的自救意识,培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
教学重点
通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识
教学难点
认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
教具准备
各种有关图片
教学日期
月日午第节
教学过程:
(一)图片展示,引入新课。
1、展示各种火灾现场图片,师:
看了这些图片,你想说什么?
你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?
有什么感受?
2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
3、小结
(二)引导研读,归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如:
“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。
(三)竞赛活动,游戏激趣。
(设立主持人,四小组记分比赛。
)
1、抢答题。
(老师提供部分问题,学生可适当补充。
)
2、判断题。
(学生也可补充题目。
)
3、游戏:
编一编防火的拍手歌。
如:
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。
)
5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
(四)逃生体验,增强意识。
1、逃生演练。
要求:
学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结,评价。
谈谈收获与体验。
四年级上册班队科课时计划
教学内容
体会爸爸妈妈的爱第1课时(共1课时)
教学目的
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
教学重点
让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
教学难点
让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
教具准备
歌曲《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》等
教学日期
月日午第节
教学过程:
一、玩游戏,导入主题
《老鹰捉小鸡》
师:
看完节目,我有几个问题要问大家。
1、老鹰抓到小鸡了吗?
2、鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗?
3、看了这个游戏,你有什么感受?
二、讲故事,感受父母爱的伟大
1、师:
夸夸你们的爸爸妈妈吧
2、师:
你们知道爸爸妈妈的生日吗?
你们平时是怎么为爸爸妈妈过生日?
3、师:
今后你们准备怎样表达你们的爱呢?
4、欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。
三、说行为,引发爱父母的共鸣
1、师:
你在家里是怎么做的,有没有不尊敬父母的事?
2、师:
下面请同学们读读这些题目,讨论一下,这些作法对吗?
3、讨论判断
四、写感受,抒发爱父母的情感
1、用深情的话语赞美你的父母
2、无拘束,写感受
3、展示、交流汇报(让先写好的同学上台读自己写的话,再把作品贴在黑板展示。
)
4、布置作业。
师:
希望同学们回家后都以实际行动表达你对爸妈的爱。
四年级上册班队科课时计划
教学内容
饮食安全第1课时(共1课时)
教学目的
1、 学生能认识到饮食安全的重要性 ,能初步识别食品是否安全。
2、学生能自觉养成饮食的良好习惯,有趣的游戏活动中能懂基本道理。
教学重点
学生能认识到饮食安全的重要性。
教学难点
能初步识别食品是否安全。
教具准备
问卷、视频等资料
教学日期
月日午第节
教学过程:
一、开门见山,揭示活动主题
1、多媒体播放图片、视频)
2、一个学生朗读“美国一百多年前的食品安全问题与中国现在出现的食品安全问题”)
二、发放问卷,当场答对,摸清学生饮食现状
1、 判断题抢答,并说明理由。
(给最先回答并答对的孩子一个笑脸,谁最多谁就得到一份奖品。
)
2、 回答问题,同桌合作抢答。
(给最先回答并答对的同桌每人一个笑脸,谁最多谁就得到一份奖品。
)
3、 击鼓传花,谁拿到花谁就回答。
(若答对就加两个笑脸,若答错就减两个笑脸)
4、 最后总结,并奖励超过五个笑脸的学生每人一份礼物。
三、表演小品,贴近生活,展示学生饮食现状并体会到饮食安全重要性
四、 普及知识,牢记食品安全“三字经”。
1、
好零食,陋习染,日三餐,饱而健。
聪明鱼,绿蔬菜,鲜瓜果,多吃点。
肯德基,麦当劳,洋快餐,不可贪。
路边摊,油炸品,闻得香,宁可断。
买食品,看标签,不贪吃,营养全。
好队员,康而健,安全经,记心间。
五、 病从口入,管住嘴巴,学生对自己提要求,注意饮食安全
六、 总结:
看来,大家对安全饮食都提高了认识,增进了了解,还学到了一些生活的基本道理:
食品就像人一样,华而不实的东西,我们不愿吃,也不敢吃。
请珍爱我们的身体吧,首先得注意饮食安全。
四年级上册班队科课时计划
教学内容
爱清洁讲卫生第1课时(共1课时)
教学目的
通过活动,培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。
教学重点
培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。
教学难点
培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。
教具准备
足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器等
教学日期
月日午第节
教学过程:
一、比一比
师:
同学们,今天,我们来进行卫生大比赛,下面请大家按学习小组坐好,由组长检查,比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。
二、说一说……
三、帮一帮
主持人上台:
同学们,这儿有几个小朋友有不好的习惯,我们来看一看,帮他们指出来,好吗?
分别出示挂图,学生观察,同桌讨论,全班交流。
四、演小品
操场上(讲台),两个同学在跳绳,这时,一个同学衣服很脏、头发很乱,他提着书包,抱着足球走进操场(讲台),从书包里拿出一块面包,随手把书包扔在地上,边踢足球边吃面包。
一会儿,他跑到水龙头那儿喝生水……突然,他捂着肚子叫起来,跳绳的同学看见了,急忙扶他到医务室……医务室里(讲台),医生正看病,医生告诉他:
“你肚子痛,是因为里面有蛔虫,为什么会长蛔虫呢?
那是因为吃了不干净的东西……”
同学们,我们自己有没有不讲卫生的习惯呢?
请大家说一说。
五、自我反思
六、老师总结,发调查表
师:
同学们,不讲卫生,不爱清洁会给我们的身体带来许多危害。
今后,我们大家互相帮助,互相监督,做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。
这儿有一张表,发给同学们课后对照检查。
每个学生发一张表,做到的画“√”,比一比谁最爱清洁、讲卫生。
七、课后延伸
填调查表(学生自我评价),下周检查。
四年级上册班队科课时计划
教学内容
学会感恩第1课时(共1课时)
教学目的
让学生了解感恩,让学生懂得为什么要感恩;让学生懂得怎样去感恩。
教学重点
知道为什么要感恩。
教学难点
懂得怎样去感恩。
教具准备
课件;故事《乌鸦反哺》《羊跪乳》;背景音乐《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、《爱的奉献》
教学日期
月日午第节
教学过程:
一、感恩父母
1、讲述一件日常生活琐事中和妈妈的矛盾冲突。
1)对此事你有什么看法?
2)谈谈父母是怎么给你过生日的,平常是怎么关心你的?
2、父母这样关爱我们,我们又是怎么关心他们的呢?
小测试:
你知道爸爸妈妈鞋子穿几码吗?
3、阅读故事:
《乌鸦反哺》、《羊羔跪乳》,谈谈心灵感触。
4、活动体验:
让班上孩子在腹部背上重重的书包,感受母亲怀胎十月。
让同学们把自己的书包背在胸前当作肚子,做弯腰、捡东西、系鞋带等动作。
学生谈感受;小结
5、说说:
父母为你、为整个家做着哪些劳累的事情?
6、我们能为父母做什么呢?
我们应如何感恩父母呢?
二、感恩他人
1、课件观看人与人互相帮助的画面。
(背景音乐《感恩的心》)
说一说我们还应该感恩哪些人呢?
2、学生畅所欲言。
3、出示小诗,小结学生发言。
集体朗诵:
三、感恩大自然
1、课件出示大自然的风光美景、瓜香果甜、人和动物相映成趣……
2、看完后,请学生说说大自然慷慨地馈赠给我们什么了?
有了这些你觉得怎样?
3、课件演示人类破坏环境影响环境的画面
4、讨论:
我们这样做对吗?
会有怎样的后果?
我们应该怎样做?
四、感恩于心、感恩于行
1、写感恩卡(播放背景音乐《爱的奉献》),交流。
2、课件出示一首感恩诗,齐读,结课。
四年级上册班队科课时计划
教学内容
绿色环保 第1课时(共1课时)
教学目的
了解环保知识,增强环保意识,能为环保做贡献。
教学重点
了解环保知识
教学难点
为环保做贡献
教具准备
课件、学生课前收集环保正反事例
教学日期
月日午第节
教学过程:
一、揭题:
绿色环保
二、环保知识问答:
1、世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢?
(世界上最早的植树节,是美国内部拉斯加州制定的。
)
2、我们国家是什么时候制定的呢?
(1979年2月,我国五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定为中国的植树节。
)
3、森林有什么作用?
(为我们提供木材、果品、药材和工业原料,还可以调节气候,减弱噪声,净化空气、防风固沙)
4、我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外,还有很多很多,大家来说看还有哪些?
(空气污染、水污染、土壤污染……)。
5、那么这些污染是怎样造成的呢?
(自由发言)
6、1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。
通过了《人类环境宣言》,提出“只有一个地球”的口号,呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。
决定把每年6月5日定为“世界环境日”。
三、保护环境,人人有责。
1、我们应该怎样从身边的小事情做起?
2、学生小组讨论,征集环保金点子。
现代化生活中充斥着许多一次性用品:
一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……
四、小结。
四年级上册班队科课时计划
教学内容
法律与我们同行 第1课时(共1课时)
教学目的
进一步了解法规知识,加强