中考复习之动词和时态语态.docx
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中考复习之动词和时态语态
动词
动词的构成
1.be动词
2.助动词
3.情态动词
4.系动词
5.实义动词
be动词
•be动词的几种形式
1）amisare
2）waswere
3）being
4）been
be动词的用法
1.与名词、数词、形容词、介词连用
1）Iamadoctor.
2）Heisten.
3）Theyaretired.
4）Thecatisunderthetable.
2.Therebe句型
1）用于不可数名词和可数名词单数之前
Thereisapenonthedesk.
Thereissomewaterintheglass.
1）用于复数名词之前
Therearesomesheepinthehill.
1）用于一般将来时
ThereisgoingtobeafilminourschoolnextSunday.
1）用于一般过去时
Therewasabookonthedeskyesterday.
Thereusedtobe（过去常）atalltreehere.
3.Be动词在时态中的运用
1）在现在进行时中
Wearetalking（交谈）now.
1）在过去进行时中
Weweretalking（交谈）atthistimeyesterday.
助动词
•助动词的几种形式
1）do/don’t
2）does/doesn’t
3）did/didn’t
4）will/won’t
5）have,haven’t/has,hasn’t/hadhadn’t
助动词的用法
1.对句子进行否定和疑问
1）Doyougetupearlyeveryday?
2）Ididn’t（没）havelunchyesterday.
3）Willyoubebacksoon?
4）Hehasn’t（没）finishedtheworkyet.
2.在反意疑问句中
1）Heworksinaschool,doesn’the?
2）Shehasneverbeenthere,hasshe?
3.在倒装句中
1）Theyhelpedthefarmers,sodidwe.
2）Iwon’tvisitthefamoussinger,neitherwillhe.
情态动词
1.共同特点
1）情态动词后面跟动词原型
2）无论否定、疑问、倒装句、或反意疑问句都用情态动词
3）只有时态变化，没有人称变化
情态动词
2.解释
1）can/could
在表示请求允许的时候两者和互换，could比can语气更委婉。
CanIhelpyou?
Couldyouopenthewindow?
在表示有能力作某事时，could是can的过去式。
Icanswim.
Icouldswimattheageoffive.
1）Must/haveto
Must表示主观意愿，否定句用Mustn’t，否定回答用needn’t
Imustgonow.
Youmustn’tplayinthestreet.
MustIcleantheroomnow?
No,youneedn’t.
haveto表示客观条件的限制的“不得不”，它有时态和人称变化，需要助动词来否定和疑问。
Idon’thavetocarrythebigbox.
Hehadtowashhisclothes.
2.解释
3）May
表示请求别人允许。
MayIuseyourbike?
表示可能性。
Hemaybeateacher.
Hemayliveinthisbuilding.
系动词
1.我们所学过的系动词是
1）变成类get，turn，become，make
2）感观动词look，sound，smell，taste，feel
3）似乎类seemappear
4）保持类staykeep
2.系动词只和形容词连用，构成系表结构
1）Ifeelhungry.
2）Thedaygetslongerandlonger.
3）Helookedhappy.
实义动词
1.实义动词指的是有具体行为意思的动词。
2.实义动词在句中可以做谓语动词和非谓语动词。
3.做谓语动词的用法
动词会有四种形式：
单三，现在分词，过去式，过去分词
注意：
掌握四种形式的变化规律
1）Heworksintheoffice.
2）Wearedancingtogether.
3）Icaughtacoldlastweek.
4）Shehaswateredtheflower.
4.做非谓语动词的用法（指出现在谓语动词之后的动词，它受前面谓语动词的限制）
动词会有三种形式：
1）原型（do）
2）动名词（doing）
3）不定式（todo）
1）用原型：
a）letsb.do
b）makesb.do
c）helpsb.（to）do
d）hadbetterdo
2）用动名词：
a）likedoing
b）enjoydoing
c）finishdoing
d）介词之后用动名词
begoodatdoing
whataboutdoing
thankyoufordoing
3）用不定式：
a）wanttodo
b）decidetodo
c）plantodo
d）wouldliketodo
e）learntodo
f）tellsb.（not）todo
g）asksb.（not）todo
4）注意下列词不同形式的不同用法:
rememberdoing/todo
forgetdoing/todo
stopdoing/todo
goondoing/todo
一般现在时的用法
●主语+动词原形（do）+…
●主语（第三人称单数he/she/it）+动词的单三形（does）+…
第三人称单数
在一般现在时中，如果主语是第三人称单数，谓语（动词）要有相应的变化。
A.一般情况加s，例如：
looks,listens,visits.
B.以ch,sh,s,x和少数以o结尾的词，加-es.例如：
teaches,washes,guesses,goes,does
C.辅音字母加y结尾，变y为i加-es，元音字母加y结尾，直接加s.
例如：
carry-carries,study-studies例如：
stay-stays，pay-pays
D．特殊:
have—has
读音情况如下：
1）在/p/,/t/,/k/,/f/清辅音后，读/s/，例如：
hopes,invites,asks
2）在/z/,/s/,/d/,/ʃ/,/tʃ/后，读/iz/，例如：
teaches,wishes,fixes
3）在浊辅音和元音及其它情况下，读/z/,例如：
plans,tries,sends
★表示经常性、习惯性或有某种规律的动作。
常用的标志词:
always,often,usually,sometimes,once/twiceaday/week/month,everyday/month/year,onSundays等。
例如：
Hegoestoschooleveryday．（经常性动作）
Tomsometimesplaysfootballintheafternoon.（规律）
【练习】Everyyearmanyforeigners______toChinatolearnChinese.（陕西）
A.havecomeB.comesC.cameD.come
★表示现在的状态、特点和客观真理。
例如：
Iamateacher.（状态）
Theearthmovesaroundthesun．（真理）
★在时间状语从句和条件状语从句中，从句要用一般现在时（主句用一般将来时，从句用一般现在时）
例如：
Ifshecomesthisafternoon（条件状语从句）,we’llhaveameeting（主句）.
【练习】－WillyougotoLucy’sbirthdaypartythisSunday,LiLei?
－I_____ifyou____.（14预测）
A.do,go B.will,go C.will,willD.do,will
一般过去时的用法
●主语+动词过去式（did）+……
★表示过去某一时间内发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作。
常用标志词：
yesterday（morning）,（twodays）ago,thedaybeforeyesterday,lastnight/year,night/year,thismorning,in1998,justnow等表示过去的时间。
例如:
Davidhadagoodtimeyesterday？
IgotupveryearlywhenIwasyoung.
★表示过去经常发生的动作，也可用句型“usedtodo”表示。
例如：
Myfatherusedtosmoke.
Grandmausedtobeahistoryteacher.
★在没有明确的过去时间状语的情况下，要通过上下文或语意来判断。
例如：
Iboughtawatchformyson.
【练习】—Excuseme.IsJoanin?
—Sorry,sheisn’thereatthemoment.She___totherailwaystationhalfanhourago.
A.goesB.wentC.hasgoneD.hasbeen（金华）
现在进行时的用法
主语+am/is/are+doing+…
动词V-ing形式的变化规则：
1）一般情况下直接加-ing。
think---thinkingsleep---sleepingstudy---studying
2）以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e，再加ing。
come---comingmake---makingleave---leaving
3）以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节）结尾，呈现“辅+元+辅”结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加ing。
stop---stoppingsit---sittingrun---runningforget---forgetting
【注意】begin，cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,etc.。
4）以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing。
die---dyinglie---lying
★现在进行时表示说话时或近阶段正在进行的动作，由“be十现在分词doing”构成．
常用标志语：
Look!
Listen!
now,atthemoment，thesedays.
例如：
Listen!
Thebirdissinginginthetree.说话时正在进行的动作）
Hisfatheriswritinganovelthesedays.（近阶段正在进行的动作）
★表示某个按计划或安排将发生的动作。
但此时一般要与表将来的时间连用，且只有少数动词有此用法。
come,go,start,arrive,leave,fly等趋向动词。
例如：
Myauntiscomingtomorrow.
【练习】1.Listen!
Someone______outside.
A.singB.singsC.aresingingD.issinging（重庆）
2.—Where’syourfather,Mike?
—He__________inthekitchen.
A.cooksB.cookedC.iscookingD.hascooked（北京）
3.Bequiet!
Grandparents ___.
A. sleep B. is sleepingC. are sleeping D.slept（株洲）、
•不用进行时的动词
•1）事实状态的动词
have,belongto,cost,own,exist,include,matter,weigh,continue
Ihavetwobrothers.
Thishousebelongstomysister.
2）心理状态的动词
Know,realize,thinksee,believe,suppose,imagine,agree,recognize,remember,want,need,forget,prefer,mean,understand,love,hate
Ineedyourhelp.
Helovesherverymuch.
3）瞬间动词
accept,receive,complete,finish,give,allow,decide,refuse.
Iacceptyouradvice.
4）系动词
seem,remain,lie,see,hear,smell,feel,taste,get,become,turn
Youseemalittletired.
过去进行时
主语+was/were+doing+…
表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作.
常用标志词：
atthattime,atthistimeyesterday,at8o’clockyesterdayevening,whenhecamein。
例如：
Iwasreadingwhenhecamein.
【练习】―Icalledyouthismorning,butnobodyanswered.（汕头）
―Itheflowersinmygardenatthattime.
A.wateredB.waswateringC.waterD.watering
一般将来时的用法
主语+will/shall+动词原形+…
主语+begoingto+动词原形+…
★表示将要发生的动作或存在的状
常用标志词：
tomorrow,nextday/week/year,inaweek,inthefuture,fromnowon,soon,lateron,
inafewminutes等表示将来的时间。
★基本结构：
（1）will＋do.例如：
Iwillclimbahillnextweek.
（2）begoingto＋do.==be+todo表示打算、计划或准备要做的事。
例如:
Wearegoingtodiscusstheproblemtomorrow.
【练习】--Howsoon____Danny___backfromBeijing?
--Intwodays.（绍兴）
A.does,comeB.do,comesC.did,comeD.will,come
（3）come,go,move,leave等趋向动词用现在进行时可以表示按计划将要发生的动作。
例如：
I’mleavingforQingdaotomorrow.
（4）在时间状语和条件状语从句中，从句要用一般现在时。
（主将从现）
例如：
Ifyoucome,I’llbehappy.
I’llgivehimthemessageassoonashecomesback.
【注意】shall用于第一人称，常被will所代替。
will在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
【练习】--DoyouknowifMr.White___fordinnerthisevening?
--Idon’tknow,butIthinkhe__ifheisfree.
A.willcome,comesB.willcome,willcome
C.comes,comesD.comes,willcome
现在完成时
主语＋have/has＋done（过去分词）+…
★过去的动作对现在造成的影响或结果,用现在完成时。
常用标志词:
already/yet,just,before,recently,ever,never,once/twice,fromthenon/sincethen,sofar,inthepast/lastfewyears等。
例如:
Hehasvisitedlotsofcitiesinthelastfewyears.
【练习】1.Idon’twanttoseethemoviebecauseI____italready.
A.willseeB.sawC.haveseenD.hadseen
2.Mr.Whitecametoourschoolin2008,andsincethenhe____usEnglish.
A.teachesB.taughtC.hastaughtD.willteach
3.Greatchanges（take）placeinShanghaiinthepasttenyears.
★现在完成时表示动作从过去已经开始，并持续到现在还有可能持续下去。
常用标志词：
常与“since＋时间点/从句（一般过去时）”或“for＋时间段”连用。
句中的谓语动词需用延续性动词。
例如:
Ihavelivedhereforthreeyears.
Ihavebeenateachersince2009/sixyearsago.
Wehavelearned8,000Englishwordssincewecametothisschool.
【练习】她成为一名护士已经三年了。
常用终止性动词和延续性动词的转换（记忆）
leave—beaway
begin—beon
buy—have
open—beopen
borrow—keep
join—bein/beamemberof
die—bedead
fallill___beill
become—be
catchacold__haveacold
marry—bemarried
【练习】
1.He_____fortenyears.（雅安）
A.hasbeenmarriedB.marriedC.gotmarriedD.hasmarried
2.--Whereisyourfather?
（长沙）
--He___fortendays.Ireallywishhimtobeback.
A.hasleftB.hasbeenawayC.leftD.willleave
3.Lucy’sshirtissonice.She____itfortwoyears.
A.hasboughtB.buysC.hashadD.bought
★区别：
have/hasbeento...表示“曾经去过某地”；
have/hasgoneto...表示“去了某地，还没回来”；
have/hasbeenin...表示在某地呆了多久，且须与表一段时间的状语连用。
【练习】
1.—IwanttoreturnthebooktoJack,butIcan’tfindhim.
—He_____thelibrary.Youcanfindhimthere.（南通）
A.hasbeentoB.hasgonetoC.hasbeeninD.wentto
2.I______theYouthVolunteersforsinceIlivedhere.
A.havebeentoB.havegonetoC.havebeeninD.was
【中考链接】
1.I’msorrythatIdidn’tansweryourphone.I_______（listen）tomusicanddidn’thearthering.
2.Mr.Liuisn’therenow.He_______（go）toBeijing.
3.Mymotheroften_______（enjoy）theTVplaysintheevening.
4.I_______（visit）myauntonthefarmlastweekend.
5.I_______myhometownforalongtime.Ireallymissit!
A.leftB.wentawayfromC.haveleftD.havebeenawayfrom
6.Hergrandpa___forthreeyears.
A.hasbeendeadB.hasdiedC.hasbeendiedD.d
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