小学二年级健康教育教案.docx

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小学二年级健康教育教案

1、洗手歌 

活动目标 

1、尝试使用正确的方法洗手。

2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。

 3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。

 重点：

学习正确的洗手方法。

 难点：

掌握正确的洗手方法。

 三、活动准备 

视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

 四、活动过程 

（一）故事导入，引出问题。

幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：

故事里发生了什么事？

皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么？

为什么要洗手？

（二）学习洗手的方法。

1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。

2、通过PPT学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。

3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。

 （三）创设情境，练习洗手。

1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。

2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。

 （四）活动小结，分享水果。

小结：

手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。

2、脊柱的自述 

教学 目标 1、通过学习，使学生知道怎么预防“小驼背”和“脊柱侧弯”。

 2、从小养成正确的读写姿势。

重点 难点 知道怎么预防“小驼背”和“脊柱侧弯”。

教学 用具     多媒体课件 

教学过程 

 一、读一读：

师读课文，学生认真听。

二、讨论：

为什么会在小学生中间出现“小驼背”和“脊柱侧弯”的现象？

如果小朋友长期立、卧、坐、行的姿势不正确，就会使脊柱的样子弯曲变形，使小朋友成为“小驼背”和“脊柱侧弯”。

三、说一说：

怎么预防“小驼背”和“脊柱侧弯”？

养成正确的读书、写字、搬物体的姿势；课桌椅的高度要适中：

要用双肩背书包，还要经常参加户外体育锻炼；多喝牛奶、多吃豆类和蔬菜。

 四、议一议：

图中哪个小朋友做错了，为什么？

   板书 设计 

3、脊柱的自述  

                     坐、卧、_立、行  

参加体育锻炼

3、阳光、空气和水 

教学 目标 1、使学生了解阳光、空气和水对于人类一切生命活动的作用。

 2、教育学生要节约用水。

重点 难点 使学生了解阳光、空气和水对于人类一切生命活动的作用。

教育学生要节约用水。

 教学 用具     多媒体课件 

教学过程 

一、导入：

1、今大我们学习第9课：

阳光、空气和水 2、板书课题，齐读课题两遍。

 二、新授：

1、自读课文，思考：

为什么一切生命活动都离不开阳光？

2、师述注意点：

太强的紫外线会让我们的皮肤和眼睛受伤，这时候，我们要注意防晒。

3、为什么我们的呼吸离不开新鲜空气？

 4、为什么说生命中不能没有水？

 5、水如此宝贵，我们应该怎样做？

 指名回答。

板书：

节约用水  珍惜爱护水资源 

三、想一想：

如果没有水，生活中哪些事情不能做？

 1、四人小组讨论。

 2、指名回答。

 3、教师小结。

板书 设计 

4、消灭苍蝇和蚊子

教学目标：

　　1.了解苍蝇和蚊子的生活习性，知道它们能传播很多疾病，危害人类健康。

　　2.学会一些灭蝇，灭蚊的基本方法，同时要注意个人的饮食，起居卫生。

　　一、导入

　　师（出示挂图）：

你认识它们吗？

说说你对他们的看法。

　　生答。

　　师：

对了，苍蝇，蚊子是害虫，它们与我们前课认识的老鼠，还有蟑螂一起被称为“四害”。

他们会传播多种疾病，对人类的危害很大。

所以我们一定要消灭它们。

　　二、学习新课

　　1.了解苍蝇的生活习性与传播疾病的途径。

　　师：

你知道苍蝇生活在哪些地方吗？

你知它是怎么传播疾病的吗？

　　生答。

　　师讲述：

苍蝇身上长有细毛，能携带千千万万细菌，喜欢在粪便及腐烂的动物尸体上天药，还喜欢在人类的事物上天药，边吃食物便把病菌排泄到食物上。

人们吃了被苍蝇叮过的事物便容易得多种疾病，如肠炎，痢疾，伤寒等。

（出示放大的图片）

　　2.了解蚊子的生活习性与传播疾病的途径。

　　师：

你被蚊子叮过吗？

叮咬后的感觉怎样？

　　生答。

　　师：

你知道蚊子为什么要叮人吗？

它会传播那些疾病？

　　生讨论，交流。

　　师：

（出示放大的图片）在吸人血的蚊子中最可恶的是雌蚊（母蚊）。

它们喜欢叮体温较高，出汗多的人，也爱叮穿神色衣服的人。

雌蚊吸人血，一方面给自己提供营养，另一方面用人血去营养它们的卵，为繁殖下一代准备丰富的养料。

雄蚊不叮人，它靠吸允植物汁液来生活。

　　在雌蚊子头部的下端有一根像针一样的喙，喙能插入人的血管，吸食人的血液，同时分泌唾液。

待它吸饱了才飞走。

只是可能你还不知道，只有等你的皮肤上出现瘙痒时你才会发现已经被蚊子叮出了大包。

这个包又红又痒，只是因为蚊子在吸血时把唾液留在了你的血管和皮肤上，唾液刺激皮肤引起。

蚊子可通过唾液把细菌，病毒传染给人类。

如按蚊可传播疟疾（俗称打摆子）库蚊会船舶已闹，绦虫病，伊蚊会传播乙脑和登革热等。

这些病会传染给健康的人。

它严重的威胁着人类的健康。

　　师生齐读课文。

　　3.了解消灭蚊蝇的方法。

　　师：

苍蝇蚊子对人类健康危害很大，我们该积极消灭它们。

你知道有哪些好办法消灭苍蝇和蚊子吗？

　　生讨论，交流。

　　师小结：

消灭苍蝇成虫可以用拍打，粘蝇纸，诱蝇瓶等，其中以在冬季消灭藏在粪堆，粪池，垃圾堆的苍蝇的蛹最有效果。

消灭蚊子可以从清除是内外积水，杂草入手，不给蚊子栖息和繁殖的场所，同时可用喷洒药水等直接杀灭蚊子。

在消灭蚊子的同时应做好自我防护，如外抹防蚊水，油，用蚊香熏，睡觉用蚊帐等。

5、消灭老鼠害人精

教学目标：

　　1.了解老鼠的形态和生活习性，知道老鼠对人类的各种危害，懂得必须消灭老鼠。

　　2.认识几种会消灭老鼠的动物和常用的灭鼠的工具。

　　一、导入

　　师：

猜谜语：

“身披灰黑毛，耳朵尖又小，牙齿尖又利，专爱啃东西。

破坏生产传疾病，人见人恨坏东西。

”你能猜出它是谁吗？

　　生答。

　　师：

对了，是可恶的老鼠。

老鼠是人们最讨厌的动物之一。

你知道人们为什么这么恨他们吗？

　　二、学习新课

　　1.老鼠的危害

　　师：

你知道老鼠是什么样子吗？

在什么地方看见的？

　　生答。

　　师：

老鼠喜欢生活在阴暗的洞穴或角落里，经常在下水道，臭水沟里做窝。

那么他对人类有什么害处呢？

　　讨论：

1）老鼠喜欢吃什么？

2）你家里的东西被老鼠啃咬过吗？

3）你知道老鼠还有那些害处？

　　师小结：

老鼠对人类的危害很大。

一只老鼠一年要吃掉不少粮食；还会啃咬电线，引起火灾；在堤坝上钻洞，毁坏堤坝；还能传播鼠疫，出血热等病。

人得了这些病不仅会伤身体，更主要会危及生命。

所以我们要“消灭老鼠害人精”。

（揭题）

　　2.消灭老鼠

　　师：

老鼠是害人精，它不仅损害人们的生活物品，还会传播各种疾病，所以我们一定要消灭它。

　　讨论：

1）你知道那些消灭老鼠的方法？

　　2）你知道人们在墙角，砖块下洒的红色的米是干什么用的？

　　3）你认识几种动物吗？

你知道在灭鼠方面他们各有什么绝招？

（课件出示）

　　4）除了老鼠的这几种天敌能灭鼠外，，你还知道那些灭鼠的好办法？

（课件出示

　　三、巩固

　　1.师总结：

我们可以用鼠药，鼠夹和饲养猫，猫头鹰等方法来消灭老师。

家中要经常清理杂物，不给老鼠做窝的地方。

饭菜，食品要妥善保管。

被老鼠咬过的东西千万不能吃。

对于路边，墙旮旯或隐藏处出现的一些丢弃在地上的食物千万不要拣起来吃或玩，以防鼠药中毒。

因为鼠药一般都是剧毒药物。

　　2.齐读《新北京童谣---小老鼠》。

6、防治感冒办法多 

教学 目标 1、通过教学，使学生知道感冒的一些症状。

 2、懂得怎样预防和治疗感冒。

重点 难点 知道感冒的一些症状，懂得怎样预防和治疗感冒。

教学 用具     多媒体课件 

教学过程 

一、导入揭题 

1、谈话：

天气渐渐冷了，有些小朋友不注意及时增加衣服，很容易感冒。

今天 

我们就来学习第4课。

 2、板书：

防治感冒办法多 3、齐读课题两遍。

 二、初读感知：

1、指名读课文。

 2、感冒有哪些症状？

 3、指名回答。

  相机板书：

发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕 4、自由读课文 

思考：

怎么样预防感冒？

 5、同桌互说，指名说。

  相机板书：

多运动、多喝开水、注意大气变化。

 6、默读课文，讨论：

怎样治疗感冒？

（1）小组交流讨论。

（2）推选小组代表发言。

 （3）师点拨。

 三、小结。

板书 设计 

4、防治感冒办法多 

发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕 多运动、多喝开水、注意大气变化

7、尊重他人是美德 

教学 目标 1、使学生懂得尊重他人是一种美德。

 2、培养学生尊重他人的美德。

重点 难点 使学生懂得尊重他人是一种美德，培养学生尊重他人的美德。

教学 用具     多媒体课件 

教学过程 

一、导入：

1、谈话导入 2、揭示课题 

3、板书课题：

 12、尊重他人是美德 4、齐读课题两遍。

 二、读一读：

1、学生自由读课文。

 2、你读懂了什么？

 3、怎样做到尊重他人？

 4、同桌互相讨论。

 5、指名回答：

 三、说一说：

1、为什么要尊重他人？

   指名说。

2、小朋友在家里要怎样做？

 四、做一做：

尊重你周围的所有人。

板书 设计 

12、尊重他人是美德 

 尊敬长辈 团结同辈

8、人家都来做游戏 

教学 目标 1、了解做游戏的好处。

2、激发学生积极参与游戏的兴趣。

重点 难点 了解做游戏的好处，激发学生积极参与游戏的兴趣。

教学 用具     多媒体课件 

教学过程  

 一、导入 

1、谈话导入 

2、揭示课题：

大家都来做游戏 二、读一读：

1、出示：

下课了，去操场，人家都来做游戏。

 跳绳子，踢毽子，老鹰捉鸡跑得欢。

 打乒乓，踢足球，既是玩耍又锻炼。

 小朋友，做游戏，体质增强少生病。

 做游戏，真高兴，解除疲劳脑聪明。

 做游戏，增友谊，我们都是好朋友。

 2、师范读，生自读，齐读。

 3、你读懂了什么？

 三、看一看：

1、出示图片，指导看图：

2、提问：

图中有哪些人？

他们在做什么游戏？

 四、说一说：

1、做游戏有哪些好处？

 2、你喜欢做哪几种游戏？

板书 设计 

13、大家都来做游戏 

增强体质 解除疲劳 增进友谊

9、让生活充满爱 

教学 目标 1、使学生了解生活中到处都充满着爱。

2、教育学生既要学会爱自己，也要学会爱他人，同时也要珍惜别人的爱。

 重点 难点 使学生了解生活中到处都充满着爱。

教育学生既要学会爱自己，也要学会爱他人，同时也要珍惜别人的爱。

 教学 用具     多媒体课件 

教学过程 

一、导入：

1、歌曲导入：

“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间„„ 

2、揭示课题：

14、让生活充满爱 3、板书课题：

 4、齐读课题两遍。

 二、读一读：

1、老师范读课文。

2、生自由读课文，说说你读懂了什么？

 3、你平时是怎样帮助别人的？

4、师：

小朋友，在生活中有没有别人帮助过你呢？

 5、当你得到了别人的帮助，我们应该怎样做？

 6、师小结：

大家都做得很好。

同学们在口常生活中，时时刻刻都要有爱心。

别人有困难时，我们都应该伸出帮助的手，用我们的实际行动，让生活充满爱。

 三、说一说：

你打算向哪些人表达爱心？

 1、轻轻地和同桌交流。

 2、指名说。

10、心脏和脉搏 

教学 目标 1、通过教学，使学生了解心胜的功能以及心脏是怎样工作的。

 2、学会数自己的脉搏一分钟跳动多少次。

 重点 难点 学会数自己的脉搏一分钟跳动多少次。

教学 用具 多媒体课件 

教学过程 

一、导入：

1、小朋友，你们知道吗？

我们每个人都有一个心胜，它有哪些功能呢？

今大我们就来学习第一课《心脏和脉搏》。

 2、板书课题：

心脏和脉搏 3、学生齐读课题。

 二、新授：

1、师讲述：

心脏在人体胸腔左侧，同自己的拳头一般大。

它好像一台永不疲倦的水泵，日夜不停地运转，通过布满全身的大大小小的血管，把血液中的氧气和营养物质，源源不断地输送到人体的每一个地方，从而使人体维持正常生命活动，健康地生活和工作。

脉搏是在手腕等部位可以触摸到的血管搏动。

它与心脏跳动的快慢基本土一致，所以只要数一下你的脉搏一分钟有多少次，就能知道心脏跳动的快慢了。

2、提问：

心脏在人体的什么位置？

   学生用手指一指。

3、提问：

心脏是怎样工作的？

          心脏有哪些功能呢？

4、教师指导学生数数自己的脉搏一分钟跳动多少次？

 5、学生练习数脉搏。

   板书 设计 

1、心脏和脉搏  

左侧    1分钟（    ）次

 11、皮肤——身体的防线 

教学 目标 1、了解皮肤的功能，知道如何保护皮肤。

2、教育学生从小养成爱清洁、游卫生的好习惯。

 重点 难点 了解皮肤的功能，知道如何保护皮肤。

教学 用具     多媒体课件 

 教学过程 

 一、导入：

我叫皮肤，紧贴在每个人身体的最外层，担负着保护身体不受病菌侵害的责任。

我的身上还有许多汗毛孔，出汗可以调节身体的温度。

我的身子非常娇嫩。

如果瘙痒时抓破我，或者跌跤时碰破我，病菌就会冲破我的防线，进入人的身体引起红肿、发炎、严重时还会化脓和全身发烧。

人人都有责任好好保护我，平时要经常洗头、洗澡、换衣服，保持我的清洁卫生。

万一不小心碰破我，一定要马上请医生给我消毒处理。

 二、看一看：

1、请学生观察自己手臂上的皮肤。

 2、说一说皮肤的构造和功能。

 三、数一数 

请学生数一数自己手上有几处疤？

怎么来的？

 四、说一说：

1、皮肤有哪些功能？

2、怎样保护好我们的皮肤？

12、独自在家须注意 

教学 目标 1、使学生知道独自在家该怎样注意安全，了解一些求救电话号码。

 2、使学生懂得独自在家时不能做危险的事情，如有危险知道该如何拨打哪些求救电话号码。

重点 难点 1、使学生知道独自在家该怎样注意安全，了解一些求救电话号码。

 2、使学生懂得独自在家时不能做危险的事情，如有危险知道该如何拨打哪些求救电话号码。

教学过程 

 一、导入：

l、谈话导入：

爸爸妈妈都上班了，只有你一个人在家，我们应该„„ 

2、揭题：

6、独自在家须注意 二、新授 

1、师读课文，生边听边想：

你独自在家应该怎样注意安全？

2、指名读，指名回答。

 师出示6个“不要”：

不要爬高拿东西；不要玩刀玩火做危险游戏； 不要随便使用电器；不要拿香甜的药片当糖果吃； 不要把身体探出阳台和窗外；不要让陌生人进到家里。

 4、齐读6个“不要” 

5、你知道哪些常用的求教电话号码？

 火警：

119报警：

110救护车：

120 6、指导看图：

图中的小朋友做得对吗？

为什么？

 三、说一说：

常用的求救电话号码有哪些？

13、行走安全牢记心 

教学 目标 教育学生行走要注意安全，要遵守交通规则，使学生养成从小就遵守交通规则的好习惯。

重点 难点 教育学生要遵守交通规则。

教学 用具     多媒体课件 

教学过程 

一、导入：

1、揭题：

行走安全牢记心 2、全班齐读 二、新授：

1、出示课文中的儿歌 2、教师范读。

 3、学生自由朗读。

 4、指名读儿歌 

5、你从儿歌中知道了什么？

 6、怎样注意行走时的安全？

    指名回答，同桌互说。

7、农村的小朋友行走时要注意什么？

   农村里，要注意，  乱穿公跻有危险。

   不追车，不扒车，  车头车尾不乱窜。

   行走时，离铁道，  人身安全最重要。

 8、齐读 

9、出示图，指导看图。

   这几幅图中的小朋友是不是注意了交通安全？

 三、说一说：

  怎样注意行走时的安全？

板书 设计 

7、行走安全牢记心 红灯停，绿灯行  黄灯眨眼要当心

14、户外活动要安全 

教学 目标 教育学生在户外活动时要注意安全，增强他们的自我保护意识。

重点 难点 要求学生在户外活动时要注意安全。

教学 用具     多媒体课件 

教学过程 

 一、导入：

1、上节课，我们学习了《行走安全牢记心》，今天，我们学习第8课。

板书课题：

户外活动要安全 

2、齐读课题 - 二、新授：

1、你喜欢哪些户外活动？

2、户外活动有哪些好处呢？

齐读第1节。

 3、指名回答户外活动的好处。

4、你在户外活动时应该怎样注意安全？

5、说说读了课文，你知道了什么？

应该怎样做？

 三、指导看图：

1、出示图，观察图意：

  图上有什么人？

在什么地方？

他们在干什么？

 2、图中小朋友的行为有什么危险？

 3、同桌相互讨论交流。

 4、指名回答。

 四、小结：

今大我们学习了《户外活动要安全》，万一发生意外，一定要冷静，并立即向大人求救。

  板书 设计 

8、户外活动要安全 

乐趣、增强体质、增进友谊