语文版九年级上第一学月检测题一六单元.docx

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语文版九年级上第一学月检测题一六单元

2012级九年级上第一学月检测题

一、（15分，每小题3分）

1.下列加点字注音、字形完全正确的一项：

（）

A、虬枝qiú秀颀qú婆挲suō恹恹欲睡yān

B、涸辙hé漪郁yī蕈菌xùn偃苗助长yà

C、禀赋bǐng淅沥xī阔绰chuò惴惴不安zuì

D、穷匮kuì哽咽yè惩罚chéng锲而不舍qiè

2.下列各句中，加点词语的书写全都正确的一项是（）

A.每当遥想过去，我就会浮想连翩，好像又回到我们的青年时代，又回到我们并肩战斗的生活中，心潮澎湃，久久不能平静。

B.天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的希望。

C.教师们嫌阿尔伯特生性孤僻，只有文学教师对他稍有好感，因为所讲的内容常常使他陷入沉思，有时竟流连忘反。

D．我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！

我急不睱择的心情即使一枝之绿也视同至宝。

3、下列句子没有语病的一项是（）

A．你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

B．一个好学生干部要善于倾听心声的呼声和对班级工作的意见。

C．我们只有和自然和睦相处，才能保护好我们的家园——地球。

D．能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。

4、下列各句加点词语使用恰当的一项是（）

A、防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。

B、用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。

C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

D、为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。

5．下列说法错误的一项是（　　）

A、《秋水》节选自《庄子·秋水》，庄子，战国时哲学家，道家代表人物。

B．《愚公移山》是古代寓言中的名篇，文中着重塑造了愚公的形象。

愚公移山的成功，表现了我国劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强

C．《扁鹊见蔡桓公》是按时间顺序记叙了事情的发生、发展和结局，它告诫我们：

要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助，切勿讳疾忌医。

D．陆蠡的《囚绿记》是一篇叙事散文，他借窗前的一株常春藤，抒发了对光明和自由的的向往之情。

二、（9分，每小题3分）

捕蛇者说

不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉。

与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死则徙尔。

而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

谨食之，时而献焉。

退而甘食其土之有，以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉！

今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

”

6．选择加点字解释不完全正确的一项（ ）

A而乡邻之生日蹙（窘迫）B.谨食之，时而献焉（吃）

C.曩与吾祖居者（从前）  D.蒋氏大戚（悲伤）

7.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（    ）

A. 得而腊之以为饵        B.   号呼而转徙，饥渴而顿踣 

以俟夫观人风者得焉            人不知而不愠

C.  又安敢毒耶 D.  殚其地之出，竭其庐之入

 若毒之乎           出则无敌国外患者，国恒亡

8.对下面句子分析有误的一项是（ ）

A.“蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。

B.“向吾不为斯役，则久已病矣。

”该句引起下文，直贯至“捕蛇独存”。

极言赋敛之苦。

C.本文作者是唐代的柳宗元，唐宋八大家之一。

D.“退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是：

（捕蛇）回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西，以满足我牙齿的需要。

9、将下面句子翻译成现代汉语（6分）

（1）君将哀而生之乎？

（2）哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

10、阅读下面这首诗，然后回答问题。

（6分，每小题2分）

 泊秦淮杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（1）烟笼寒水月笼沙描写了怎样的景色？

此景与该诗所表达的情感有何作用？

（2）商女不知亡国恨是讽刺商女愚昧无知吗？

为什么？

（3）犹字表现了诗人怎样的感情？

全诗的主旨是什么？

11.综合性学习。

（10分）

最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。

作为本次活动的志愿者，请你参与完成以下工作。

（1）请你向全班同学作一次捐书动员。

要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。

（40字左右）（3分）

（2）请你选写一句名言警句或一副对联（也可以自己创作），用作“爱心图书馆”的环境布置。

（3分）

_

（3）为了激发山区同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向他们推荐自己喜欢的名著，请参照示例为《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》各写一张书签。

（4分）

示例：

笛福《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊孤身一人在荒岛上度过了28年！

坚毅顽强，精神可嘉。

四、（10分）

12、用原文填空。

（1）那是的一种树，干，枝。

（2），微微泛出淡青色。

（3）泾流之大，，

（4）征蓬出汉塞，。

（5）蓬山此去无多路，。

（6）《无题（相见时难别亦难）>>中表达对情人的思念后人又用这句诗表现奉献精神的名句是，

（7）<<浣溪沙（一曲新词酒一杯）>>中被称为天然奇偶的词句是，。

（8）<<使至塞上>>一诗中，两句描绘出一幅意境雄浑、画面开阔的景象。

（9）在<<水调歌头（明月几时有）>>中，作者望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常用来祝福亲友的词句是，。

（10）苏轼在<<水调歌头>>中以理遣情，体现了豁达的胸襟的句子是，，。

（五）阅读（34分）

（一）生机勃勃的太阳花（17分）

①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。

乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。

在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

②三朵花是信号。

号音一起，跟在后边的便一发而不可档。

大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。

一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。

连那些最不爱花的人，也经不住这关的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

③从初夏到深秋，花儿经久不衰。

一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。

起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。

不错，是这样的。

在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。

只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。

④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。

朝开夕谢，只有一日。

因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。

每天，都有一批新的花蕾在等待开放。

日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。

花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。

此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。

待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。

第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

⑤这新陈交替多么活跃，多么生动!

也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。

尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。

在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。

待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。

第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。

他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：

太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！

13．依据第④段内容，填写下表。

（4分）

时间

花的状态

日出前

日出后

即刻开放，开大开圆

日落时

14．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?

（4分）

15．指出下面句子中加点词的表达效果。

（3分）?

在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

16．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?

（3分）

17．文中的太阳花给了你哪些人生启迪?

（3分）

（二）、放射性同位素——核辐射的主角（17分）

①同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。

由于质子数相同，所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的，并具有相同核外电子排布。

由于最外层电子数相同，因此原子核的某些物理性质也有所不同，例如放射性，并不是所以同位素都具有放射性，有放射性的同位素称为“放射性同位素”，没有放射性的则成为“稳定同位素”。

大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种，而放射性同位素竟达1500种以上。

②一般来说，原子质量很大金属，像鈈、铀、镭等，都具有较强的放射性，在化学元素周期表中，锕系元素和镧系元素以及铀元素全部带有放射性。

另外某些原子质量小的同位素也带有放射性，如碳14、钴60。

③放射性同位素的原子核很不稳定，全不间断地，自发地放射出射线，直至变成另一种稳定同位素，这就是所谓“衰变”，放射性同位素在进行衰变的时候，可放射α射线、β射线、γ射线对人体危害不大，而γ射线对人体有较大的伤害，会诱发人体基因突变。

④放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间，叫半衰期。

换言之，半衰期是指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间，不同放射性同位素的半衰期差异很大，短的只有几天、几个小时、几分钟，甚至不到1秒钟，长的却达几千年、几万年，甚至是几亿年，几十亿年，例如，日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，鈈239为24000年，铀238则为44.7亿年。

半衰期越短，其原子越不稳定。

⑤经过连接的几个半衰期后，放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的1/2、1/4、1/8，等等。

这意味着我们可以预测任何时候的剩余活度。

随着放射性同位素数量的减少，所发出的辐射也相应的减少。

⑥放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞，对人体造成巨大的伤害，但在医疗上，可以用来杀菌消灭微生物，并且可以用来杀灭癌细胞等。

放射线也具有很强的贯穿能力，它可以用来观察固体内部的目标，就像x射线那样用于病灶的检查。

在工业上，放射性也很多应用，例如用β射线来测量纸的厚度，用γ射线照片来检查机器内部结构等。

⑦当然，如果应用不当，核辐射也会造成难以估计的损失。

（选自《中学科技》2011年第5期，有删改）

18.选文说明了哪几个方面的问题？

请用简洁的语言概括。

（3分）

19.选文主要运用了哪几种说明方法？

请选择一种举例说明其作用。

（4分）

20.第一段画线句中的“大多数”“目前”两个词语是否可以删去？

为什么？

（3分）

21.下面表述和推断与原文意思相符的一项是（）（3分）

A.人体基因突变是受放射性同位素进行衰变时放射出的γ射线影响造成的。

B.原子质量大和原子质量小的金属都可能带有放射性，一般来说原子量大的金属放射性更强。

C.医学上，可以用放射性同位素释放的放射线来杀灭癌细胞，但不会对人体造成其他方面的伤害。

D.某些放射性元素的半衰期虽然很长，但由于它的活度越来越小，所以它对人类与自然的影响不大。

22．2011年3月22日，日本发生9.0级大地震。

大地震摧毁了日本福岛部分核反应堆，导致核辐射，造成了难以估计的损失，也引发了人们是否继续开发利用核能的争议。

对此，你有怎样的看法？

（4分）

六、（60分）

阅读下面的文字，按要求作文。

（50分）

生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……

请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于600字，文中不得出现真实的姓名和校名。

2011级九年级上第一学月检测题答题卷

请将1-8题答案填入下面表格中。

1

2

3

4

5

6

7

8

9、（6分）

（1）

（2）

10、（6分，每小题2分）

（1）

（2）

（3）

11.综合性学习。

（10分）

（1）（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（3）（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、（10分）

12、用原文填空。

（1），，。

（2）

（3），

（4）。

（5）。

（6），

（7），。

（8），。

（9），。

（10），，。

（五）阅读（34分）

（一）13．（4分）

日出前

日落时

14．（4分）

15．

16．（3分）

17．（4分）

18.（3分）

19.（4分）

20.（3分）

21.（）（3分）

22．.（4分）

600字

2011级九年级上第一学月检测题答案

一1-5DBCAD二、6-8BCD

9、

（1）你要哀怜我，使我活下去吗？

（2）喧闹叫嚷着惊扰（乡村的气势），即使是鸡狗也不得安宁！

10、

（1）描绘了秦淮河特有的美丽夜景，迷蒙的月色、轻烟笼罩着寒水及白沙，实为声色犬马之地，为下文抒情铺陈（为下文奠定了感伤、忧愁的感情基调）

（2）不是，作者真正讽刺的是听歌的达官贵人（沉溺酒色的当权者）

（3）犹字体现了作者的忧愁、愤怒之情；主旨是：

写眼前景，抒现实忧，表现了作者对统治者不理国事、沉溺享乐的不满。

（批判）

三、综合性学习（共10分）

（10分）①例如：

同学们，献出你的一份爱心，为他们捐出几本书，让他们也能和我们一样享受阅读的快乐吧！

（3分。

中心明确，内容清楚，得2分；语言简洁，有一定鼓动性，得1分。

）

 ②例如：

书籍，是人类进步的阶梯；读书破万卷，下笔如有神；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟等。

也可以自己创作。

（3分。

所写句子与图书馆环境相称即可。

）

 ③（4分。

每部2分，作者与作品相符，得1分；情节概述或人物介绍，体现作品特点，得1分。

后面的介绍与前面作品不相符的不得分。

）

参考：

（1）老舍的《骆驼祥子》----祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦。

（2）奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》----保尔在全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。

他产生了自杀的念头。

但他以顽强的毅力克服了命运的打击，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》。

他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。

四、填空题。

共10分，每小题1分。

（错一字、少一字、多一字都不给分）

（1）力争上游；笔直的；笔直的

（2）它的皮光滑而有银色的晕圈，

（3）两涘渚崖之间，不辩牛马

（4）归雁入胡天

（5）青鸟殷勤为探看

（6）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

（7）无可奈何花落去，似曾相识燕归来

（8）大漠孤烟直，长河落日圆

（9）但愿人长久，千里共婵娟

（10）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

五、阅读（34分）

（一）13（4分）包裹严紧花瓣收缩

14、（4分）太阳花喜爱阳光阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽旺盛。

（2分）

太阳花新陈交替活跃，整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

（2分）

15、（3分）闪字生动形象的写出了太阳花一见阳光即刻开放的特点，表现了作者的惊叹。

16、（3分）太阳花遵循了朝开夕谢的新陈交替的生长规律；

每朵太阳花都有开花机会，都有一天的灿烂；

太阳花开完之后，让位新蕾，自己则聚集精华，孕育后代；（每项1分）

17、（3分）示例：

1：

有了科学公平友爱的精神，事业才会兴旺发达；

2、每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值；

3、社会、集体都应该使每个人都有生存发展的空间；

4、人与人之间应该友爱和谐，共同发展。

（答对三点即可）

18⑴放射同位素⑵放射同位素的半衰期⑶放射线的应用

19.列数字、举例子、作诠释、作比较。

示例（1.）列数字。

如：

大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种，而放射性同位素竟达1500种以上。

作用：

通过列数字，准确具体地说明放射性同位素品种比稳定同位素品种多的特点。

（2.）举例子。

如：

日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，鈈239为24000年，铀238则为44.7亿年。

作用：

列举典型示例，用事实说话，更具体真切地说明不同放射性同位素的半衰期差异很大这一特点，易于读者理解。

（3.）作诠释。

如：

同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。

作用：

通过诠释对同位素具有质子数相同而中子数不同的特点进行了解释说明，便于读者理解。

20.不可删去。

“大多数”从范围上限制，说明不是全部，“目前”从时间上限制，说明只是现在的发现，去掉这两个词，说明就不够准确、严密了。

21B．

22.提示：

核能的开发利用有许多优点：

它不像煤炭、石油等化石燃料那样产生大气污染。

也不会排放温室气体二氧化碳。

但每种能源的开发利用都伴随着种种弊端，如福岛核电站造成的核辐射。

科学是一把双刃剑，优点和缺点共存，只要我们尊重科学、相信科学，就一定能够很好地开发利用核能源。