广东省中山市普通高中届高考语文三轮复习冲刺模拟试题9.docx
《广东省中山市普通高中届高考语文三轮复习冲刺模拟试题9.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省中山市普通高中届高考语文三轮复习冲刺模拟试题9.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广东省中山市普通高中届高考语文三轮复习冲刺模拟试题9
高考语文三轮复习冲刺模拟试题09
一．阅读下面的文字，完成1—3题。
（9分）
西汉哀帝以前，古文经未出现，立学官的五经都是今文经，当时并没有今古文经的名称。
大胆系统地提出古文经应该立为学官并与今文十四博士相抗衡的是刘歆，但刘歆的建议遭到今文博士们的抵制。
直到王莽执政，重用刘歆，扶植古文经学，于是《春秋左氏传》《毛诗》等都立了学官，古文经才第一次取得了合法地位，可惜不久又被废除。
经过斗争，今文经学自身更加谶纬迷信烦琐化，而古文经学在意识形态领域及东汉统治者心目中的地位日益提高，并且涌现出一大批在学术上有造诣的著名学者如许慎、马融等，这样以来，古文经学最终由弱变强，取得了最后的胜利。
今古文经学并不总是水火不相容的。
今古文经学的融合主要是由古文经学大师来完成的。
古文经学大师都能博通群经，并对今古文经了如指掌。
古文经学为了战胜今文经学，都重视并能够汲取今文经学的优点完善自我；相反，今文经学固步自封。
许慎、郑玄等在今古文经学融合中做出了突出贡献。
如许慎的古文经著作《说文解字》就吸收了今文经学家对字义的解释，引用了大量的今文经学。
尽管今古经学在诸多方面不相同，并且上升到四次激烈的斗争，但是他们的政治目标（巩固封建统治，维护封建秩序）从根本上相同的，决定了他们必将会最终趋向统一。
（摘编自“国学网”《试论两汉今古文经学的斗争与融合》）
1．下列关于“经”的表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．今文经学和古文经学的主要区别在于它们书写经书的文字形态不同。
B．今文学派源于孟子，最后走向阴阳五行和神性化的道路。
C．如果说古文经学的特点为“合古”，今文经学的特点就是“合时”。
D．刘歆虽是今文学派的代表人物之一，却为古文经学的发展做过重要贡献。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．今古文经学得名表面上是因为所书写的文字不同，而实质是因为经师源流和治经方法的不同。
B．刘向刘歆发现汉初《春秋左氏传》《毛诗》等经传用秦统一文字之前的大篆和六国用的文字书写。
C．古文经学按字义解释经文，力求弄清经文的本义，训诂较简明，不凭空臆造，迷信成分较少。
D．今文经学派走向阴阳五行和神性化的道路，是因为它重微言大义，据现实的政治需要解读经。
3．下列理解与分析，不符合原文内容的一项（）（3分）
A．西汉经学的历史主要是今文经学发展的历史，而古文经到王莽篡位还未立学官。
B．刘歆大胆系统地提出古文经应该立为学官，但这一提议当时未能被今文经学派接纳。
C．今古经学派政治目标在根本上是相同的，这决定了它们之间最终必然既有斗争又有融合。
D．许慎虽然是古文经派大师，但他以一种开放的学术态度，对古今文经融合做出贡献。
二．阅读下面的文言文，完成4—8小题（15分）
丞相公孙弘者，齐菑川国薛县人也，字季。
家贫。
年四十余，乃学《春秋》杂说。
建元元年，是时弘年六十，征以贤良为博士。
使匈奴，还报，不合上意，上怒，以为不能，弘乃病免归。
元光五年，菑川国复推上公孙弘，拜为博士。
弘为人恢奇多闻，常称以为人主病不广大，人臣病不俭节。
弘为布被，食不重肉。
每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争。
于是天子察其行敦厚，辩论有余，习文法吏事，而又缘饰以儒术，上大说之。
二岁中，至左内史。
尝与主爵都尉汲黯请间，汲黯先发之，弘推其后，天子常说，所言皆听，以此日益亲贵。
尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨。
汲黯庭诘弘曰：
“齐人多诈而无情实，始与臣等建此议，今皆倍之，不忠。
”上问弘。
弘谢曰：
“夫知臣者以臣为忠，不知臣者以臣为不忠。
”上然弘言。
左右幸臣每毁弘，上益厚遇之。
汲黯曰：
“弘位在三公，奉禄甚多，然为布被，此诈也。
”上问弘。
弘谢曰：
“有之。
夫九卿与臣善者无过黯，然今日庭诘弘，诚中弘之病。
且无汲黯忠，陛下安得闻此言!
”天子以为谦让，愈益厚之。
卒以弘为丞相，封平津侯。
弘为人意忌，外宽内深。
诸尝与弘有郤者，虽详与善，阴报其祸。
杀主父偃，徙董仲舒于胶西，皆弘之力也。
食一肉脱粟之饭，故人所善宾客，仰衣食，弘奉禄皆以给之，家无所余。
士亦以此贤之。
淮南、衡山谋反。
弘病甚，自以为无功而封，位至丞相，宜佐明主填抚国家，使人由臣子之道。
今诸侯有畔逆之计，此皆宰相奉职不称。
乃上书曰：
“故曰‘力行近乎仁，好问近乎智，知耻近乎勇'，知此三者，则知所以自治。
知所以自治，然后知所以治人。
天下未有不能自治而能治人者也，此百世不易之道也。
今陛下躬行大孝，建周道，兼文武，厉贤予禄，量能授官。
今臣弘罢驾之质，无汗马之劳，陛下过意擢臣弘卒伍之中，封为列侯，致位三公。
臣恐先狗马填沟壑，终无以报德塞责。
愿归侯印，乞骸骨，避贤者路。
”天子报曰：
“古者赏有功，褒有德，守成尚文，遭遇右武，未有易此者也。
朕宿昔庶几获承尊位，惧不能宁，惟所与共为治者，君宜知之。
君不幸罹霜露之病，何恙不已，乃上书归侯，乞骸骨，是章朕之不德也。
” 因赐告牛酒杂帛。
居数月，病有瘳，视事。
元狩二年，弘病，竟以丞相终。
（《史记·平津侯主父列传》）
4.下列词语解释，不正确的一项是（）（3分）
A.常称以为人主病不广大称：
称赞
B.食不重肉重：
重叠
C.虽详与善详：
通“佯”，假装
D.是章朕之不德也章：
显扬
5.下列各组句子中，加线词用法和意义都相同的一项是（）（3分）
A.而又缘饰以儒术不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
B.故人所善宾客寻其方面，乃知震之所在
C.力行近乎仁吾尝疑乎是
D.因赐告牛酒杂帛入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地
6.下列句子中加线的词与现代汉语意义相距最远的一项是（）（3分）
A.天子以为谦让B.淮南、衡山谋反
C.终无以报德塞责D.遭遇右武
7.下列全能说明公孙弘受天子赏识的原因的一组是（）（3分）
①为人恢奇多闻
②每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争
③九卿与臣善者无过黯，然今日庭诘弘，诚中弘之病
④习文法吏事，而又缘饰以儒术
⑤弘奉禄皆以给之，家无所余
A.①③④B.②③④C.②④⑤D.①②④
8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.公孙弘小时候家里很穷，到中年才开始做学问，60岁还仕途不顺，属大器晚成之人。
B.公孙弘自己生活很节俭，但对人却很大方，将自己的俸禄全都供给别人，家里没什么余财。
C.公孙弘不敢在朝廷与皇上争辩，曾经因顺从皇上的意图而背弃与大臣们的约定而遭到汲黯的指责。
D.淮南王和衡山王谋反时，公孙弘认为自己没有尽到做宰相的职分而主动请求辞官，但遭到皇上的拒绝，最后终于任上。
三．阅读下面的文言文，完成9～12题。
（19分）
淮南厉王长者，高祖少子也，其母故赵王张敖美人。
高祖八年，从东垣过赵，赵王献
美人。
厉王母得幸焉，有身。
赵王敖弗敢内宫，为筑外宫而舍之。
及贯高等谋反柏人事
并逮治王，尽收捕王母兄弟美人，系之河内。
厉王母亦系，告吏曰：
“得幸上，有身。
吏以闻上，上方怒赵王，未理厉王母。
厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后，吕后妒，弗肯白
辟阳侯不强争。
及厉王母已生厉王，恚，即自杀。
吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，
葬厉王母真定。
真定，厉王母之家在焉，父世县也。
高祖十一年七月，淮南王黥布反，立子长为淮南王，王黥布故地，凡四郡。
上自将兵击灭布，厉王遂即位。
厉王蚤失母，常附吕后，孝惠、吕后时以故得幸无患害，而常心怨辟阳侯，弗敢发。
及孝文帝初即位，淮南王自以为最亲，骄蹇，数不奉法。
上以亲故，常宽赦之，三年，入朝。
甚横。
从上入苑囿猎，与上同车，常谓上“大兄”。
厉王有材力，力能扛鼎，乃往请辟阳侯。
辟阳侯出见之，即自袖铁椎椎辟阳侯，令从者魏敬刭之。
厉王乃驰走阙下，肉袒谢曰：
“臣母不当坐赵事，其时辟阳侯力能得之吕后，弗争，罪一也。
赵王如意子母无罪，吕后杀之，辟阳侯弗争，罪二也。
吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。
臣谨为天下诛贼臣辟阳侯，报母之仇，谨伏阙下请罪。
”
孝文伤其志，为亲故，弗治，赦厉王。
当是时，薄太后及太子诸大臣皆惮厉王，厉王以此归国益骄恣，不用汉法，出入称警跸①，称制，自为法令，拟于天子。
六年，令男子但等七十人与棘蒲侯柴武之子奇谋，以马车四十乘反谷口，令人使闽越、匈奴。
事觉，治之，使使召淮南王。
（节选自《史记•淮南衡山列传》）
【注】 ①警跸：
警戒清道，断绝行人，是帝王出入时的规矩。
9．对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．赵王敖弗敢内宫 内：
通“纳”
B．厉王母亦系 系：
囚禁
C．厉王蚤失母，常附吕后 蚤：
通“早”
D．厉王有材力，力能扛鼎 扛：
把东西放在肩膀上
10．下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是 （ ）（3分）
A.为筑外宫而舍之而常心怨辟阳侯，弗敢发
B.厉王母之家在焉令从者魏敬刭之
C.立子长为淮南王臣谨为天下诛贼臣辟阳侯
D.上以亲故，常宽赦之厉王以此归国益骄恣
11．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．汉高祖经过东垣时，赵王进献美人（即后来的厉王之母）给他，后来赵王又专门在宫外造房子给她住。
B．贯高谋反之事，牵连到了赵王，赵王被囚禁，厉王之母也一起被抓起来了，她虽然有孕在身也没有得到高祖的赦免。
C．厉王在其母死后依附吕后，因而免于祸患，但他内心却始终怨恨辟阳侯，怪他当初没有尽全力救自己的母亲。
D．孝文帝和厉王关系很好，常常称他为“大兄”，厉王到辟阳侯府上把辟阳侯杀了，而孝文帝也没有怪罪他。
12．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。
（5分）
译文：
__________________________________________________________________
（2）吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。
（5分）
译文：
__________________________________________________________________
四．名句名篇默写
13．在横线处写出诗文原句（6分）
（1）故木受绳则直，金就砺则利，君子＿＿＿＿，则＿＿＿＿＿＿。
（《荀子．劝学》）
（2）城阙辅三秦，＿＿＿＿。
与君离别意，＿＿＿＿。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）好雨知时节，当春乃发生。
＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（杜甫（春夜喜雨））
五、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成14一17题。
我所认识的盖茨
张亚勤
我第一次见比尔·盖茨是在1990年，在拉斯维加斯的Comdex大展上，盖茨做一个名叫《信息尽在指尖》的演讲，当时的盖茨是年轻人心目中的偶像。
真正接触盖茨是在1992年亚特兰大的一个展览会上，那次他来展会做的主旨演讲是Windows95，他称之为“芝加哥计划”。
我当时在从事视频方面的研究，在展会的一个展台向众人演示我的视频压缩技术。
忽然间，一个很特别的声音传了过来，问我压缩的速率是多少，压缩比例是多少，我回头一看，那个人就是盖茨。
盖茨已经看过了好多个展台，他停留下来，我们就数字视频的传输和通信展开交流，聊了20分钟左右，那是第一次真正和他交流。
1998年我加入微软后，回国和李开复博士一起创办微软亚洲研究院。
2000年我开始担任院长，经常向盖茨汇报工作。
我第一次向他汇报工作是2000年夏天，我和微软研究院的十几个同事到雷蒙德微软公司总部，向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展，汇报刚开始时，我认为他肯定对网络多媒体领域不太懂。
令我惊讶的是，他不停地提问，问题都问得很深入，甚至走上前台去询问技术细节，比如做小波变换的编码、如何分层、频率分布、容错率等等。
他不是网络多媒体领域的专家，但他能很快抓住问题的核心，并能问出很深刻的问题。
2004年1月，我被调回总部出任微软全球副总裁，按照微软的“导师制文化”，回到总部，我就需要一个导师，我找到盖茨，说希望他能做我的导师。
他欣然答应了。
有时候在电梯里遇到，他会叫我去办公室聊一聊。
在这种畅所欲言的互动中，我颇有收获，我也更多地感受到他的人格魅力。
当时，我毕竟是刚从中国调去的“外来人”，当我与总部的那些高管们有一些冲突的时候，盖茨往往会亲自写邮件沟通，这让我很是感动。
那段时间，除了日常工作的交往，我们每个月都会有单独会面。
他看问题很深刻，总能把复杂的问题简单化。
和他聊完天，你会感觉整个人很清澈，思路很清晰。
2006年初我回到中国组建微软中国研发集团，并担任主席。
我成了盖茨了解中国很重要的一个窗口。
我加入微软后在公司里有一次碰到他，他就对中国十分好奇，问了一些关于政府架构、大学教育方面的问题。
有时候他好奇的范围超过了软件和技术。
有一次他问我，为什么中国的学生这么聪明？
他来中国时也和一些中国领导人有交流，他说中国领导人一定是世界上最强的，我相信他说的是真心话，不是外交辞令，因为对他来说，已没必要再为了什么目的说言不由衷的话了。
我每次见到盖茨，他都会欣然接受我给他“洗脑”。
比如“十七大”之后，我见到他就专门给他传达中国十七大的精神。
他对中国很感兴趣，这能让他更多地理解中国。
2008年6月，在西雅图，我参加了盖茨的告别晚会，并代表微软中国的全体同仁向盖茨送了两件礼物。
其中之一是一本《比尔在中国》的影集，记录了从1991年起比尔·盖茨十多次中国之行的精彩瞬间。
我自己则送给他中国古代乐器埙、篪各一件，取意《诗经》“伯氏吹埙，仲氏吹篪”，埙篪相和，如兄弟之睦，如君子之交。
盖茨退休我感觉既留恋，又替他感到高兴，他又开始投入一项让他充满激情并对整个社会都有益的事业当中去了。
盖茨是微软的灵魂人物和大家长，另一方面也是我的朋友，我们在很多问题上都有过争论和探讨，有时达成共识，也有出现分歧的时候。
当然，盖茨并没有完全离开微软，他还是微软的非执行董事长，他每个星期会来公司一天。
盖茨用30多年创立了微软公司，用创新的技术实现了自己的梦想，改变了世界。
现在，他决定把所有的财富回馈给社会。
他对于财富的态度和对梦想的不断追求，最值得世人学习，我十分敬佩他，他是我人生的楷模。
（选自《南方人物周刊》，有删改）
14.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）
A．作者第一次和盖茨交流是在1992年亚特兰大，盖茨在展览会上做了主旨演讲Windows95，之后他们通过数字视频的传输和通信展开了20分钟的交流。
B．在向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展时，作者认为盖茨肯定对该领域不太懂，可令他惊讶的是，盖茨虽不是这方面的专家，却能很快抓住问题的核心，问出很深刻的问题。
C．作为一个刚从中国调到微软总部的“外来人”，当作者与高管们发生冲突时，盖茨往往会亲自写邮件沟通，这种为了维护两国人民友谊而不辞辛劳的精神，让作者很是感动。
D．作者叙述送给盖茨中国古代乐器埙、篪这件事，既表明作者与盖茨之间有着诚挚的友谊，也与上一段中写盖茨对中国很感兴趣、渴望了解中国相照应。
E．本文以时间为顺序描述了“我所认识的盖茨”与自己交往的几件事，表现了盖茨对财富的明智态度和对梦想的孜孜追求。
15.作者说盖茨退休令自己“感觉既留恋，又替他感到高兴”，这是为什么？
请简要分析（6分）
16.作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”，结合全文来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？
（6分）
17.盖茨“用30多年创立了微软公司”，从而“实现了自己的梦想，改变了世界”，而最终他却又决定“把所有的财富回馈给社会”。
请你就对“梦想”、“财富”、“回馈”三个方面的理解，任选一个方面，结合文章内容和社会现象，谈谈你的看法。
（8分）
六、语言运用
18.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．“神舟”五号为了确保航天员的安全，对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的情况都做了精心设计，准备了应对预案。
B．建设中国新一代天气雷达监测网，能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度预报的准确性，尤其对中小尺度的灾害性天气能进行有效监测。
C．通过模拟一氧化氮在人脑中信号传递机制，可以改进机器人“大脑”的设计，从而使机器变得更加“聪明”。
D．这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走出市场的战略举措起到了极大的推动作用。
19．划线.成语使用正确的一项是（）（3分）
A、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。
B、文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。
C、我相信，一方水土养育出一方的钟灵毓秀。
D、 从你出生就在影响你，与生俱来、无所不在，潜移默化。
20．划线成语使用恰当的一项（）（3分）
A、 台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。
B、 说话吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔痒，何必写杂文呢？
C、 十多座井架星罗棋布地耸立着
D、 这个公司厝火积薪，防患未然。
21、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。
、、、；。
。
儿童自由的读物，实在极少。
我们出版这个《儿童世界》的宗旨在于弥补这个缺憾。
①教师教一课，他们就读一课
②刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物。
③我们虽知道之前的不对
④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣
⑤而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的
⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣。
A、③⑥④②⑤①B、③⑥④⑤②①C、①③⑥④⑤②D、①③⑤⑥④②
22．从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。
（4分）
（1）食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
（2）食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
（3）食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。
（4）食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
答。
七、作文（60分）
23、阅读下面的文字，根据要求作文。
台湾女作家在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班一全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。
她开玩笑地对女儿说：
“你快要成为英雄了”。
女儿却认真地说：
“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
”博文引发了广大网民的热议。
网民甲：
坐在路边这，其实也挺好。
网民乙：
人人都在路边鼓掌为，谁在路上跑呢？
网民丙：
路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。
你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
注意：
（1）角度自选，立意自定，题目自拟。
（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。
（3）除诗歌外，文体不限。
（4）不得少于800字。
（5）不得抄袭、套作。
答案
参考译文
（一）：
丞相公孙弘是齐地菑川国薛县的人，表字叫季。
他家里穷，直到四十多岁时，才学习《春秋》及各家解释《春秋》的著作。
武帝建元元年，这时，公孙弘已经六十岁，以贤良的身份被征召入京，当了博士。
他奉命出使匈奴，回来后向武帝报告情况，不合皇上的心意，皇上发怒，认为公孙弘无能，公孙弘就借有病为名，免官归家。
武帝元光五年，菑川国又推荐公孙弘，封他为博士。
公孙弘为人雄伟奇异，见闻广博，经常说人主的毛病在于心胸不广大，人臣的毛病在于不节俭。
公孙弘盖布被，吃饭时不吃两种以上的肉菜。
他每次上朝同大家议论政事，总是先开头陈述种种事情，让皇上自己去选择决定，不肯当面驳斥和在朝廷上争论。
于是皇上观察他，发现他的品行忠厚，善于言谈，熟悉文书法令和官场事务，而且还能用儒学观点加以文饰，皇上非常喜欢他。
在两年之内，他便官至左内史。
他曾经和主爵尉汲黯请求皇上分别召见，汲黯先向皇上提出问题，公孙弘则随后把问题阐述得清清楚楚，皇上常常很高兴。
他所说的事情都被采纳，从此，公孙弘一天比一天受到皇帝的亲近，地位显贵起来。
他曾经与公卿们事先约定好了要向皇帝谈论的问题，但到了皇上面前，他却违背约定，而顺从皇上的意旨。
汲黯在朝廷上责备公孙弘说：
“齐地之人多半都欺诈而无真情，他开始时同我们一起提出这个建议，现在全都违背了，不忠诚。
”皇上问公孙弘，公孙弘谢罪说：
“了解我的人认为我忠诚，不了解我的人认为我不忠诚。
”皇上赞同公孙弘的说法。
皇上身边的受宠之臣每每诋毁公孙弘，但皇上却越发厚待公孙弘。
汲黯说：
“公孙弘处于三公的地位，俸禄很多，但却盖布被，这是欺诈。
”皇上问公孙弘，公孙弘谢罪说：
“有这样的事。
九卿中与我好的人没有超过汲黯的了，但他今天在朝廷上诘难我，确实说中了我的毛病。
况且没有汲黯的忠诚，陛下怎能听到这些话呢!
”武帝认为公孙弘谦让有礼，越发厚待他，终于让公孙弘当了丞相，封为平津侯。
公孙弘为人猜疑忌恨，外表宽宏大量，内心却城府很深。
那些曾经同公孙弘有仇怨的人，公孙弘虽然表面与他们相处很好，但暗中却加祸于人予以报复。
杀死主父偃，把董仲舒改派到胶西国当相的事，都是公孙弘的主意。
他每顿饭只吃一个肉菜和脱壳的粗米饭，老朋友和他喜欢的门客，都靠他供给衣食，公孙弘的俸禄都用来供给他们，家中没有余财。
士人都因为这个缘故认为他贤明。
淮南王和衡山王谋反，公孙弘病得很厉害，他自己认为没有什么功劳而被封侯，官位升到丞相，应当辅助贤明的君王安抚国家，使人人都遵循当臣子的道理。
如今诸侯有反叛朝廷的阴谋，这都是宰相工作不称职的结果。
于是，他向皇帝上书说：
“过去说：
”努力实践接近于仁，喜欢询问接近于智，知道羞耻接近于勇''，知道这三种情况，就知道怎样自我修养了。
知道怎样自我修养，然后知道怎样治理别人。
天下没有不能自我修养却能去治理别人的，这是百代不变的道理。
现在陛下亲行大孝，以三王为借鉴，建立起像周代那样的治国之道，兼备文王和武王的才德，鼓励贤才，给与俸禄，根据才能授予官职。
如今我的才质低劣，没有汉马之劳，陛下特意把我从行伍之间提拔起来，封为列侯，把我置于三公的地位。
我恐怕先于陛下的狗马而死去，最终无法报答陛下的恩德和搪塞责任。
我希望交回侯印，辞官归家，给贤者让路。
“武帝答复他说：
”古代奖赏有功的人，表彰有德的人，守住先人已成的事业要崇尚文德教化，遭遇祸患要崇尚武功，没有改变这个道理的。
我从前幸运地得以继承皇位，害怕不能安宁，一心想同各位大臣共同治理天下，你应当知道我的想法。
你不幸得了霜露风寒之病，何必忧虑不愈，竟然上书要交回侯印，辞官归家，这样做就是显扬我的无德呀!
“于是，武帝赐给他牛酒和各种布帛。
过了几个月，公孙弘的病情大有好转，就上朝办理政事了。
武帝元狩二年，公孙弘发病，终于以丞相的身份死去。
【参考译文】
（二）
淮南厉王刘长，是汉高祖的小儿子，他母亲本是前赵王张敖的嫔妃。
高祖八年，（皇上）从东垣县经过赵国，赵王把厉王的母亲献给他。
她受到皇上宠幸，有了身孕。
赵王张敖不敢让她住在宫内，为她修建外宫让她居住。
等到赵相贯高等人在柏人县谋弑高祖的事情被朝廷发觉，汉廷将赵王也一并逮捕论罪，把他的母亲、兄弟和嫔妃都收捕起来，囚禁在河内郡官府。
厉王的母亲也被囚禁，（她）对狱吏说：
“我受到皇上宠幸，已有身孕。
”狱吏禀报给了皇上，皇上正在恼怒赵王，没有理会厉王母亲的申诉。
厉王母亲的弟弟赵兼通过辟阳侯向吕后进言请她说情，吕后心怀妒忌，不肯向皇上进言求情，辟阳侯便不再尽力相劝。
等到厉王的母亲生下厉王后，心中怨恨就自杀了。
狱吏抱着厉王送到皇上面前，皇上后悔莫及，让吕后抚养他，并在真定县安葬了厉王的母亲。
真定是厉王母亲的故乡，她的祖辈都居住在那里。
孝文帝六年，厉王让但等七十个男子和棘蒲侯柴武之子柴奇商议，策划用四十辆大马车在谷口县谋反，并派人出使闽越、匈奴。
事情被发觉，朝廷治罪谋反者，派使
升级会员 