浙江专版中考语文 第3篇 古诗文阅读专题十二古诗词鉴赏复习检测.docx
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浙江专版中考语文第3篇古诗文阅读专题十二古诗词鉴赏复习检测
专题十二古诗词鉴赏复习检测
真题精选
一、[2017·江西]阅读下面这首古诗,完成题目.
山 行
[唐]项 斯
青枥①林深亦有人,一渠流水数家分.
山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群.
蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻.
行逢卖药归来客,不惜相随入岛云.
【注】①枥:
同“栎”,落叶乔木.
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是(2分)( )
A.诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻.
B.首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图,其中有景,有人,有村落.
C.颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象.
D.颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音,展现出农事繁忙的景象.
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是(2分)( )
A.诗歌语言清新、细腻、贴切,读起来如闻如见,引人入胜.
B.颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染,使所描绘的两幅画富有动态之美.
C.诗歌构思奇特,所写景物极不寻常.
D.诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法,意味深长.
二、[2017·滨州]阅读下面宋词,完成题目.
浣溪沙·春日即事
刘辰翁
远远游蜂不记家,数行新柳自啼鸦,寻思旧事即天涯.
睡起有情和画卷,燕归无语傍人斜,晚风吹落小瓶花.
1.请展开想象,用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜,晚风吹落小瓶花”展现的画面.(2分)
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2.这首词抒发了作者怎样的思想感情?
(2分)
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三、[2017·德州]阅读下面的诗歌,完成题目.
村 行
王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长.
万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳.
棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香.
何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡.
1.诗中颔联、颈联多处运用对比手法,描绘出山野美丽的景象,请具体分析.(3分)
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2.找出传达诗人情感的词语,并分析其变化的原因.(3分)
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四、[2017·日照]阅读下面的诗歌,完成题目.
赠从弟(其二)
刘 桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风.
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正.
岂不罹凝寒,松柏有本性!
1.诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点?
(2分)
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2.全诗主要运用了什么写作手法?
表达了作者怎样的情怀?
(3分)
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五、[2017·长沙]阅读下面的诗歌,完成题目.
折杨柳①
杨巨源
水边杨柳曲尘丝②,立马烦君折一枝.
惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹.
【注】①选目《全唐诗》,“折杨柳”,乐府歌曲名.杨巨源,唐代诗人,字景山.②曲尘丝:
指颜色如酒曲般细嫩的柳叶.
1.全诗写了哪些意象?
主要表达了一种怎样的情感?
(4分)
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2.诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别做简要赏析.(4分)
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六、[2017·庆阳]阅读纳兰容若的这首词,完成题目.
木叶纷纷归路,残月晓风何处.
消息半浮沈①,今夜相思几许.
秋雨,秋雨,一半西风吹去.
【注】①浮沈:
即“浮沉”.意谓消息隔绝.
1.这首词的词牌名是(3分)( )
A.忆江南B.如梦令
C.天净沙D.沁园春
2.这首词表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
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七、[2017·苏州]阅读下面一首词,完成题目.
一剪梅·舟过吴江①
蒋 捷
一片春愁待酒浇.江上舟摇,楼上帘招②.秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧.
何日归家洗客袍?
银字笙调,心字香烧③.流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉.
【注】①词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期.②帘招:
指酒旗.③银字笙调,心字香烧:
意思是调弄有银字的笙,点熏炉里心字形的香.
1.上片中词人是如何渲染他的愁绪的?
请简要分析.(3分)
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2.“洗客袍”表达了作者怎样的心理期待?
(2分)
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3.说说你对“红了樱桃,绿了芭蕉”的理解.(3分)
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八、[2017·泰州]阅读文天祥的《泰州》一诗,完成题目.
泰 州①
羁臣家万里,天目鉴孤忠.
心在坤维②外,身游坎窞③中.
长淮④行不断,大海望无穷.
晚鹊传家讯,通州路已通.
【注】①南宋末年,诗人为避元军追捕,行经泰州,藏身于船十余日,后向东由通州出海,南归,继续抗元.②坤维:
指西南方,当时诗人家人和益王(后在福州登位,即瑞宗)都在西南方.③坎窞(dàn):
地底深穴.④长淮:
辽阔的江淮大地.
1.谈谈你对颔联中“心在坤维外”的理解.(2分)
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2.赏析尾联.(4分)
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九、[2017·盐城]阅读下面这首诗,完成题目.
送日本国僧敬龙①归
韦 庄
扶桑②已在渺茫中,家在扶桑东更东.
此去与师谁③共到?
一船明月一帆风.
【注】①敬龙:
日本来唐朝学佛求经的和尚.②扶桑:
传说中的日出之处.③与师谁:
“师”指敬龙法师,“与师谁”即“谁与师”.
1.诗歌第二句中的“东更东”意在强调什么?
(3分)
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2.诗歌三、四两句表达了作者怎样的情感?
(3分)
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十、[2017·菏泽]阅读下面一首唐诗,回答题目.
牡 丹
徐 凝
何人不爱牡丹花,占断①城中好物华.
疑是洛川神女作,千娇万态破②朝霞.
【注】①占断:
独占.②破:
超出、胜过.
1.结合全诗,用自己的话说说诗人爱牡丹的两个原因.(2分)
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2.诗人写牡丹为什么要联系洛川神女?
(2分)
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十一、[2017·绵阳]阅读下面这首古诗,回答问题.
思吴江歌
张 翰
秋风起兮木叶飞,吴江水兮鲈正肥.
三千里兮家未归,恨难禁兮仰天悲.
1.请结合全诗赏析“秋风起兮木叶飞”一句.(4分)
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2.这首诗表达了作者怎样的情感?
请简要回答.(2分)
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十二、[2017·成都]阅读下面的诗歌,完成题目.
山 雨
翁 卷
一夜满林星月白,亦无云气亦无雷.
平明忽见溪流急,知是他山落雨来.
1.本诗描绘了哪两幅画面?
请结合所绘内容概括作答.(2分)
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2.同样表现雨的猛烈,本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同?
请结合诗歌,简要分析.(2分)
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十三、[2017·乐山]阅读下面的诗歌,完成题目.
摊破浣溪沙①
李清照
揉破黄金万点轻.剪成碧玉叶层层.风度精神如彦辅②,太鲜明③.
梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生.熏透愁人千里梦,却无情.
【注】①这是一首咏桂花词.②彦辅:
晋代名士乐广的字,以风流清高被人推崇.③太鲜明:
《晋书·刘隗传》载刘纳语:
“王夷甫(王衍)太鲜明,乐彦辅我所敬.”
1.这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作,词的上片前两句都用了________的修辞手法来写桂花的________和________.(3分)
2.请分析词的下片写“梅花”和“丁香”的作用.(3分)
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十四、[2017·眉山]阅读下面的诗歌,完成题目.
宴 词①
王之涣
长堤春水绿悠悠,畎②入漳河一道流.
莫听声声催去棹③,桃溪浅处不胜舟.
【注】①宴词:
宴会上所作.②畎(quǎn):
田间小沟.③催去棹(zhào):
催促船儿离开.棹,长的船桨.
1.这是一首写“离愁”的送别诗,诗中一个“绿”字点明春水特色,“悠悠”一个词则暗示了诗人一片________________的深情.(1分)
2.如何理解“桃溪浅处不胜舟”?
结合写法做简要赏析.(3分)
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十五、[2017·宿迁]阅读下面这首唐诗,回答问题.
晴①
杜 甫
久雨巫峡暗,新晴锦绣文②.
碧知湖外草,红见海东云.
竟日莺相和,摩霄鹤数群.
野花干更落,风处急纷纷.
【注】①本诗是诗人流落蜀中时所作.②文:
花纹、图案.
1.这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的?
有何作用?
(3分)
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2.尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情?
(3分)
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十六、[2017·济宁]阅读下面这首明诗,回答问题.
送 别
范 澄
酒尽津鼓①喧,风生浦帆乱.
山回不见君,夕阳在沙岸.
【注】①津鼓:
古时渡口客船启行,鸣鼓催客.
1.前两句描述了怎样的场景?
(2分)
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2.第四句运用了借景抒情手法,请加以赏析.(2分)
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十七、[2017·荆门]阅读下面的诗歌,回答问题.
与夏十二登岳阳楼①
李 白
楼观岳阳尽,川迥②洞庭开.
雁引愁心去,山衔好月来.
云间连下榻③,天上接行杯④.
醉后凉风起,吹人舞袖回⑤.
【注】①与夏十二登岳阳楼:
开元二年(公元759年),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗.夏十二,李白朋友,排行十二.②迥:
渺远的样子.③下榻:
指留宿处.④行杯:
传杯饮酒.⑤回:
回荡,摆动.
1.诗中第二联“雁引愁心去,山衔好月来”,最妙的当属“引”和“衔”二字,请从修辞手法的角度做简要赏析.(2分)
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2.请结合诗意简要分析诗中第三联“云间连下榻,天上接行杯”运用的表现手法及表达作用.(3分)
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十八、[2017·无锡]阅读下面的诗歌,完成题目.
菩萨蛮①
李清照
风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好.睡起觉微寒,梅花鬓上残.
故乡何处是?
忘了除非醉.沉水②卧时烧,香消酒未消.
【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间.②沉水:
沉香的别称,是一种名贵的熏香.
1.请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词做简要赏析.(2分)
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2.“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感?
(2分)
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十九、[2017·泸州]阅读下面的古诗,回答问题.
早 发
韦 庄
早雾浓于雨,田深黍稻低.
出门鸡未唱,过客马频嘶.
树色遥藏店,泉声暗傍畦.
独吟三十里,城月尚如珪.
1.诗歌题为“早发”,请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的.(4分)
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2.诗歌尾联用了什么手法?
表达了诗人什么情感?
(4分)
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模拟训练
一、[2017·杭州模拟]阅读下面两首诗歌,完成题目.
[甲]塞上听吹笛
[唐]高 適
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间.
借问梅花何处落,风吹一夜满关山.
[乙]夜上受降城闻笛
[唐]李 益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜.
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡.
1.《塞上听吹笛》中,诗人是通过“________”一字来抒发强烈感情的;《夜上受降城闻笛》中,诗人则是通过“________”一字来抒发强烈思想感情的.(2分)
2.这两首诗都用了乐声传情的表现手法,又有所不同,请结合画线诗句进行分析.(2分)
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二、[2017·温州模拟]阅读下面两首诗歌,完成题目.
宿济州西门外旅馆
晁端友
寒林残日欲栖乌①,壁里青灯乍有无.
小雨愔愔②人假寐,卧听疲马啮残刍③.
宿渔家
郭 震
几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花.
灯前笑说归来夜,明月随船送到家.
【注】①欲栖乌:
意为“乌欲栖”,乌鸦要归巢了.②愔(yīn)愔:
寂静无声.③残刍:
刍,喂牲畜的草.意为草料不多了.
1.晁端友的诗以______为线索,由“残日”“________”“卧听”等词可知.(2分)
2.两首诗同为旅途所见所感,诗人表达的情感有何不同?
请简要分析.(3分)
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