部编人教版五年级语文上册 第八单元B卷新版.docx

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部编人教版五年级语文上册第八单元B卷新版

第八组达标测试卷

一、基础达标。

（共37分）

1．在加点字正确读音下画横线。

（3分）

磅礴（pánɡ　bànɡ）　　踌躇（zhù　chú）　　簸箕（bǒ　bò）

奔赴（bēn　bèn）按钮（niǔ　chǒu）副主席（fú　fù）

2．形近字组词。

（5分）

3．给加点字选择正确的解释。

（填序号）（4分）

典：

①标准，法则；②典故；③典礼；④典范性书籍。

开国大典（　　　　）　　　　　　典范（　　　　）

行文用典（　　　　）字典（　　　　）

4．读拼音写词语。

（9分）

（1）在文艺（　　　　）wěiyuán的（　　　　）xiézhù下，王悦同学在毕业（　　　）diǎnlǐ上（　　　　）yǎnzòu了自己创作的曲子。

（2）（　　　　）mínshān的（　　　　）xuányá上，竟然长着一棵树，真是不可思议！

（3）从四面八方（　　　　）huìjí到天安门广场的人们（　　　　）sùlì着，（　　　　）zhānyǎng着鲜艳的五星红旗。

5．把成语补充完整，并选词填空。

（6分）

（　　）水（　　）山　　　　　夜以（　　）日

端（　　）正（　　）（　　）山（　　）海

（1）妈妈____________地工作，是为了早一点完成手上的稿子。

（2）中国奥运健儿又夺得了一块金牌，赛场上响起了一阵____________的掌声。

6．构词练习，注意词语的组成特点，要求字数相等。

（4分）

（1）雷鸣般的掌声

____________般的__________　　__________般的____________

（2）乐呵呵地笑

______________　　______________　　______________

（3）凉在石板上

______在_________　______在_________　　______在________

7．句子训练。

（6分）

（1）改成陈述句：

我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

________________________________________________________

（2）修改病句：

不能因为影响群众的生活，我们就在这里工作。

________________________________________________________

（3）缩句：

广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

________________________________________________________

二、教材回顾。

（共16分）

1．判断对错。

（3分）

（1）《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的。

（　　　　）

（2）“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。

（　　　　）

（3）“毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。

”这句话通过神态描写来反映毛主席痛苦的心情。

（　　　　）

2．积累填空。

（2分）

（1）风雨送春归，____________________。

（2）____________________，她在丛中笑。

3．根据课文内容填空。

（6.5分）

（1）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”“逶迤”和“磅礴”是用__________的手法极言__________，而后用“细浪”“泥丸”的__________手法言其______________。

这扬抑之间，更显出红军的__________________。

（2）“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

”这里，把________________比成两股“红流”。

“光明”不仅是指______________________照亮了北京城，而且象征着___________________________________________________。

（3）毛泽东的爱子______________是在______________________的战争中光荣牺牲的。

毛泽东在惊悉这个噩耗后，做出了将爱子葬于__________的艰难、痛楚的决定，并在电报上写下了“________________________，______________________”的批示。

4．国事与家事：

没有国哪有家？

写一写你读了《青山处处埋忠骨》后的感想。

（4.5分）

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

三、阅读拓展。

（共22分）

（一）课内阅读（13分）

接着，升国旗。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻仰　瞻望）这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是54门大炮齐发，一共28响。

起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜（飘拂　飘浮）的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

观礼台上同时响起一阵掌声。

1.在文中括号里选择合适的词语，打“√”。

（2分）

2．写出文中画线句子的意思：

___________________________

__________________________________________________（2分）

3．大炮54门代表__________________，28响代表_____________

__________________________________。

（2分）

4．用简短的话概括各段的内容。

（3分）

第一段：

________________________　　

第二段：

________________________

第三段：

________________________

5．用波浪线画出文中一个场面描写的句子，并试着写一句场面描写。

（4分）

________________________________________________________

________________________________________________________

（二）课外阅读（9分）

18日黄昏，敌人先头部队已经进犯到吴家枣园。

同志们都感到了形势的严峻。

毛泽东稳稳坐在椅子上，问：

“机关都撤完了吗？

”

“早撤光了。

”好几个喉咙抢着回答。

“群众呢？

”①

“走了。

全撤离了。

”

“嗯。

”毛泽东满意地哼了一声，“好吧，吃饭！

”毛泽东有言在先，要最后一个撤离延安，现在已经是最后一个撤离，可他又要吃饭！

首长和卫兵们突然想到毛泽东还有一句话，他还要看看胡宗南的兵是个什么样子呢！

枪声已经近在耳畔，一阵紧似一阵，中间还夹杂着手榴弹的爆炸声。

同志们火烧屁股一般急。

饭菜早已装在饭盒里准备带到路上吃。

这时不得不拿出来，匆匆摆放在毛泽东面前。

毛泽东吃饭本是有名的快，今天同志们越急他越吃得慢条斯理。

②他是下决心要看看胡宗南的兵是个什么样子呢！

周恩来把彭老总请来了。

彭老总一脚门里一脚门外就吼起来：

“主席怎么还不走！

龟儿子的兵有什么好看的？

走走走，部队代你看了，你一分钟也不要待了，马上给我走！

”

毛泽东望望心急如火的彭德怀，固执地继续往嘴里拨饭。

彭德怀像是要去夺他的筷子，到底还是忍住了。

彭德怀忽地转过脸，瞪起眼朝秘书和警卫人员吼：

“还愣什么？

把东西搬出去！

”

毛泽东放下筷子，环顾一遍打扫过的居室，一声不响地走出窑洞。

他先打量一遍周围的每个人，然后双手一背，久久凝视宝塔。

他吮了吮下唇，喉咙里咕噜响着吞下一口唾液，将目光转向枪炮大作亮光闪耀的东南方。

良久，他的嘴角一沉，出现两道深深的表示轻蔑的纹络。

③他对站在身边的周恩来及所有工作人员说：

“我本来还想看看胡宗南的兵是个什么样子，可是彭老总不干，他让部队代看。

我惹不起他，那就这样办吧。

”

毛泽东走近吉普车，登车之际，突然转回头，发表宣言一样大声说：

“同志们，上车吧，我们一定还会回来的！

”

1.根据故事内容，给短文拟个题目：

____________________（1分）

2．理解词语。

（3分）

（1）心急如火：

____________________________________________

（2）慢条斯理：

____________________________________________

彭德怀心急如火是因为___________________________________。

3．理解人物，说说标了序号的三个地方各表现出毛泽东的什么特点。

（3分）

①__________________________________　②_________________________________

③__________________________________

4．理解语言。

（2分）

“我们一定还会回来的！

”意思是说________________________。

四、习作展示。

（共25分）

题目：

向先烈致敬

提示：

①说明我们今天的幸福生活是先烈用鲜血和生命换来的；②我们作为祖国的下一代，要继承先烈的遗志，当革命的接班人；③实现伟大的中国梦，以告慰我们的先烈。

第八组达标测试卷

一、1.pánɡ　chú　bò　bēn　niǔ　fù

2．示例：

3．③　①　②　④

4．

（1）委员　协助　典礼　演奏

（2）岷山　悬崖

（3）汇集　肃立　瞻仰

5．万　千　继　端　正　排　倒

（1）夜以继日　

（2）排山倒海

6．示例：

（1）花儿般的笑脸　梦幻般的想象

（2）笑眯眯地说　喜滋滋地走　气呼呼地想

（3）坐在教室里　站在房间里　走在小路上

7．

（1）我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。

（2）不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。

（3）心情融成欢呼。

二、1.

（1）√　

（2）×　（3）×

2．

（1）飞雪迎春到　

（2）待到山花烂漫时

3．

（1）夸张　山势雄险　比喻　渺小　伟大

（2）游行队伍　灯笼火把　中华人民共和国的成立，使北京城，使全国永远摆脱黑暗统治，获得了光明

（3）毛岸英　抗美援朝　朝鲜　青山处处埋忠骨　何须马革裹尸还

4．示例：

没有国就没有家，毛泽东主席正是把国家的利益放在首位，才把自己的亲生儿子送到危险的战场上的。

课文让我们看到了一个悲痛的父亲形象，更让我们看到了一个伟人的气魄。

三、

（一）1.瞻仰√　飘拂√

2．五星红旗升起来了，标志着中华人民共和国的成立，标志着压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山都被推翻了，中国人民当家作主了。

3．我国54个民族（当时统计的）　中国共产党领导中国人民奋斗的28年

4．升国旗。

　鸣礼炮。

　毛泽东宣读中央人民政府公告。

5．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

　示例：

同学们欢呼雀跃，向目的地奔去。

有的高兴得又蹦又跳，有的乐得把帽子扔上了天。

（二）1.示例：

撤离延安

2．

（1）心里像着了火一样急。

（2）形容不慌不忙的样子。

情况紧急，他担心毛泽东同志的安危

3．①心系群众，首先考虑群众的安危。

②英勇无畏，对敌人毫不畏惧。

③有战争必胜的信念，蔑视敌人。

4．撤离只是暂时的，我们一定会取得最后的胜利

四、思路分析：

可以根据题目中的“提示”来展开思路，也可以按自己的想法来写。

　例文略。