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理工类实习报告汇总9篇

理工类实习报告汇总9篇

理工类实习报告篇1

  时光飞逝,自__年4月进入天津市无缝钢管厂以来已经一年多了,这段时间我始终都是在专用管分厂进行实习的。

在这里我学习到了很多东西。

在领导的安排下我先是在电工工段实习,然后于今年3月份调入电气组。

在这段时间里,我在老师傅的带领下,结合之前在学校学习的理论知识,对我厂的钢管生产基础理论有了更深层次的了解,对生产工艺流程有了更进一步的认识,对外围设备和基础电路也愈加熟悉了。

  20__年4月,我正式进入无缝钢管厂专用管分厂,直接进入电工工段进行实习,由于刚进厂的时候对于设备和线路还不是很熟悉,所以主要是跟随师傅熟悉环境,了解外围的电路及电气设备,以及轧制的工艺流程的各个细节。

在经过了长时间的实习之后,今年3月份我以优秀的表现进入了电气组继续我的工作和学习。

在部门领导的关怀和带领下,也为了确保生产和提高效率,我们经常要做一些小的改造和创新。

在参与这些项目的同时我也在不断的积累经验、增长见识。

  比如说,穿孔p操作台和操作室距离并不远,但是在生产过程中一线操作工经常要两边跑,就是因为p操作台根本无法实施控制,而只能在操作室进行控制。

为此我在部门领导的带领下,对p操作台的故障进行了排查,最终发现是连接两端的线被废弃轧制工具砸断了,正好仓库还没有这个型号的线,于是我们尝试用红黑麻花线替代它,最终实现了p操作台的正常使用,保证了生产的效率。

  再有,水压机操作台,停料处有料的时候被测料是不能翻料的,可是相反的结果出现了,只有停料处有料的时候才能翻料否则就不能翻料。

测水压的过程是用plc和接近开关控制的,可是在程序上找不到任何毛病,于是我们便在接近开关处进行查找,最终我们发现翻料处有一个接近开关坏了,在更换了之后最终恢复正常。

  ASSEL作为轧制过程中最重要的步骤之一,与最终成品品质有着莫大的关系。

所以我们在此处的改造也是比较多的,经常要根据具体情况做出相应的调整。

最近的新产品29系列是以往我们从来都没有生产过的,在工艺组做出计划和改革方案之后,我们也对轧制过程做了细致的分析,我们一改往常的轧制速度,将轧制速度降低,避免速度过快造成毛管过弯而造成卡管现象,以保证钢管可以顺利的通过主机。

在轧制出来之后,要用地滚把高温的钢管带到常化链床上,可是由于温度过高经常会对钢管造成创伤,影响管子的品质。

针对这一问题,我们特别在ASSEL主机的一侧加了两台风扇,轧制完成之后,稍加冷却后再将其用地滚拖出来,保证了管子的质量。

  辊道作为生产过程中的基础设备经常会被损坏,尤其是减速箱和电机都很容易损坏,这就要求电机是极其稳固的,不能伴随着运转而大幅度摆动,为此我们研究在电机下面加一个底座并用支座与其焊接,这样就可以达到固定的效果,减少电机因摆动而造成的损伤了。

  作为生产二线的一员,尽自己最大的努力保证生产,看到生产过程是如此的红红火火,心里自然是充满了喜悦和自豪感。

在今后的工作中,我会更加努力的工作,提高自身技术水平,为企业多做一些贡献。

理工类实习报告篇2

  我已经实习了有几个月了,我在我的实习岗位上工作的也已经十分熟练了,虽然有时候我的实习时间和上课时间产生了冲突,但是我都顺利的克服了。

实习的时间长了,也就感觉不到什么了,虽然我还是有着很好的感受,我一时间也不能完全说出来。

  四月就这样轻轻拍了我的一下肩膀走过了。

有一天在毕业设计的指导老师的催促下才知道现在的时间真的不多了,很快就要面临设计讲解,毕业过程的最后一赛了。

似乎自己都没有很大的意识,也许真的被这次的实习生活看的太认真了,很小心的做人,认真的做事!

  记得从光棍节实习工作到现在,快有五个月了。

这五个月的钉子碰的不少,收获却要比钉子多。

每一个月的生活似乎都在变更,十二月里,我开始认识单位里的领导班子,老前辈们,师姐及基层工作的勤奋员工们,一个月是不可能去认识近佰人的一个社会圈,为了更好的有个开始,我做好了收集人员信息的准备,分清理清之后,我的行动就这样开始...进行着……

  十二月份,熟悉了很多我处应管理的范围道路,不过到现在还是有一种感觉就是我的大脑快要轰炸了,一天的新东西太多了,主任教我识路、分析各处景观褒贬、认识上层领导、跟我同读一所中学的师叔辈们,这段时间真的累的够呛的。

从小就不乱跑不爱说话的我,现在却是180度的转变来适应这样的生活。

可是却让我认识了很多社会圈的一个运行原则,就是好好学习,不要偷懒,一偷懒就会有人在你的身后抓你的小辫子。

不可轻敌这样的一个社会,阴呀!

你不晓得,没有人会告诉你的。

  一月份,我不知不觉中进入了管理学习中,好好的做基层管理以及安排上层分布下来的任务。

虽说是管理养护人员的工作。

其实,我在大学里学的东西在养护人员中真的很好提取,在养护技术上我有了更好的一个认识以及兴趣提高了很多。

很难得的一点是,我的先前工作给我解决了很大的一个问题,就是基层员工的调配上我能跟好的去做,不会说,那个谁呀,喂之类的称呼去做些不礼貌的举动了。

呵呵,所以这个月过得很愉快,很新鲜。

虽然是一个人的行动,可也是一中历练不可缺少的独挡一面之理哦。

  二月份基本就是春节里的观观的人流问题,为了让更多的南康人享受绿化带给人们的清爽、愉快的心情,以及园林功能突出被利用的表现。

卫生、次序便成了近一周的工作任务了。

基层工作人员那个月真的好辛苦,我也很想对她们说声辛苦了。

  二月下旬跟三月份基本上就是苗木的调配上的工作配合,有的时候苗木来的车数过多,我的工作就是根据招标书上的苗木规格跟质量要求来验收一下苗木,数量上的统计以及苗木地点的放置,随后的栽种也稍有监督要求。

忙碌的事情基本上有一个程序,所以累字中也有满足感,很不错。

  四月份基本上就是在为南康市申报国家园林城市的绿地调查做了初步的巡查及附属绿地、生产绿地等到数据统计。

做了好几周的长安汽车—奔奔,每一条道路都走了个遍。

也呆了好几天的办公室统计繁杂的天文数字,虽然还没有结束,可是让我更好的对某地图有个跟好的认识,我不是某地人,我可以做某地人。

呵呵!

  今后的实现还在继续,我似乎对实习还没有完全的产生厌倦,本来我准备只实习一个月的,没想到四个月过去了,我还是在实习的工作中不断的进步着。

我想我的毅力其实也很惊人啊,我会继续实习的,直到厌倦的那天!

理工类实习报告篇3

  摘要:

通过本次实习,本人对__市的档案管理工作有了一次直接而全面的认识,加深了对档案事业重要性的理解;在对档案管理流程的接触体验中,促进并强化了本人档案学理论和知识的消化和掌握;直接的工作体验也给自己对现代科学技术对档案工作的作用和影响有了全新的感悟,了解到档案事业对专业人才具体要求,同时看到自己专业素质的差距,明白了自己今后加深学习和修养的努力方向。

  20__年的暑假,我有幸来到__市档案馆实习。

档案馆座落法政路30号大院内,是一座不起眼的十层楼房,比起别的机关,这里更为安静。

本次实习,馆内各个工作环节:

整理档案、缩微操作、修复资料、借阅服务等我都轮流体验了一遍,学到许多在课堂上学不到的知识和技能,思想深处仿佛经受了一次洗礼。

  一、__市档案馆概况

  __市档案馆和档案局合署办公,“两个牌子,一套人马”,档案馆负责全市档案的保管利用,档案局实施行政管理职能。

__市档案馆1995年被评定为“国家一级档案馆”。

__市档案局(馆)1994年起,连续六年被__市委、市政府授予“__市突出贡献先进(表扬)单位暨机关为基层服务最佳(表扬)单位”,1995年被评为“全国档案系统先进集体”。

他们的工作人员每隔若干时间轮岗一次,或在部门内换位,或在处室间调职,因此,每个工作人员对“馆”和“局”的工作业务都能熟悉和掌握。

  __市档案馆建筑面积3800多平方米,其中库房建筑面积2520平方米。

馆内设有办公室、接待阅览室、电脑室、缩微室、冲洗室、裱糊室、档案库(3个)、声像档案库(1个)、资料库(2个)。

  接待阅览室可供60多人同时查阅档案。

电脑室安放数据库服务器,为档案馆的数据管理提供强大的支持。

缩微室内置缩微机一台,把建国后纸质档案内容缩微拍摄存储在胶卷上。

冲洗室内设冲洗机一台,专门用于冲洗拍摄了档案内容的胶卷。

资料库存储:

综合、组织人事、宣传、纪检和监察、统战、群众工作、政法、经济计划、工业、交通、邮电、城市建设、农林水产、财政金融、商业、文教卫生、科学、外事、军事、年鉴与史志、报纸与公报资料;这些资料有的通过收集、征集、交换、赠送而来,有的从书店、图书馆以及废品收购站、纸厂购买而来的。

裱糊室可容纳十多个人同时工作,室内有冰箱、电热器、用于煮制和存放浆糊。

  至1999年底,该馆馆藏档案有__百多个全宗,__十多万卷(册),排架长度__千多米,档案形成时间为上世纪初至上世纪末。

其中中华人民共和国建立前的档案__万多卷(册),包括清代档案、民国档案、日伪档案及新民主主义革命时期革命历史档案;中华人民共和国建立后的档案__十多万卷(册);此外,还有录音、录像、照片、缩微片、光盘以及实物档案等。

馆藏档案资料__万册,形成时间为十九世纪至上世纪末。

  该馆的声像档案库和母片室收藏有1900~1999年间形成的有保存价值的照片、录音带、录像带、影片。

录音带、录像带、影片251盘,照片23381张。

  由于库房面积有限,1999年以后没有新档案进馆,只好分流到下一级档案馆。

新的__市档案馆已经选址大学城,正在筹划建设中。

图纸中的新馆结构新颖、功能齐全,具有现代建筑风采。

  二、档案管理的基本流程

  实习期间,在档案馆处室领导的安排下,我有幸接触各个工作环节,对档案管理基本流程有了大致的了解。

  

(一)档案接收上架

  1.档案进库准备。

负责档案接收工作的处室,安排接收人员将拟进库档案的全宗名称数量(包括目录数量)及进库时间填写清单,以书面形式提前通知库房管理部门,库房管理员安排好存放档案的库位,作好接收清点的准备。

  2.进库档案案卷目录的检查与装订。

进库目录一式两份,库房管理人员对移交入库的目录进行整理,检查案卷目录有无页号,有无重号、漏号,装订案卷目录。

案卷目录一份存接待室供查阅,由接待人员负责管理,一份存库房工作间,有库房管理人员负责管理。

  

(二)档案封存

  已经缩微、扫描、刻有光盘的档案(包括已数字化的目录),以及暂不开放的档案等,经馆长办公会研究后,可定为封存档案。

  封存档案实行专库专人管理。

办理封存档案的出入库事宜,必须由负责库房管理的处级领导主持,相关库房管理人员到场,在相互监督下进行。

  利用者调用封存档案,须填写《调用封存档案审批表》,经馆长办公会研究批准,原则上每次不超过10卷,每天调出多少卷,收回多少卷,调出档案未还清,不得再申请调卷。

理工类实习报告篇4

  暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。

它有助于当代大学生接触社会,了解社会。

同时实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,服务社区、回报社会的一种良好形式。

作为一名大学生有别于中学生就在于它更重视培养学生的实践能力,在重视素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

岁月如梭,伴随着酷热的到来,作为大学生的第二个暑期就已悄然来到我们身边,于是我积极地投身社会实践当中,想通过社会实践更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的实干;想通过社会实践,找出自己的不足,不断地去完善自己。

  选择了会计为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。

在家人的帮助下,我进入了聊城安泰黄河水利工程维修养护有限公司进行实习。

虽然在实习中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用到实际中也使我颇感兴奋!

在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业知识也能掌握,本以为到了实践应该能够应付得来,但是在工作时并没想象中容易。

  首先是对软件的运用,因为我们还没有正式的学习会计软件的使用,所以要先花时间去熟悉,更重要的是平时在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在工作中,数字必须要求尽量不出错,否则后续处理会非常的麻烦,还有就是关于实际操作过程中会计科目的分类问题等等。

  在入职的前一阶段我并没有什么实质性的工作,主要是打印材料,整理档案,复印材料,学习软件运用,旁观出纳会计实际工作。

其实这一阶段是可以学习到最多知识的阶段,因为在观察实际工作时我们可以很快的学到很多课本上学不到的知识点,可以学到关于会计问题的实际处理与课本上有什么不同,还可以看很多已经整理完善的报表,思考自己如何整理。

我认为只要把握好这一关就可以避免在工作上犯百分之七十的错误。

  在入职中期我的主要任务就变成了和会计或者出纳一起跑银行,税务局。

我也学习到了如何真正的开支票,走银,领回执单,报税,买发票,这些看起来十分简单的工作其实做起来也并不容易,我还学习到了很多与人沟通的小技巧,也真正实践了几次这些工作。

最大的感受就是很费心,也很费脑。

  我做的最正式的工作就是一份7月份的资产负债表的快报,虽然里面涉及的会计科目十分简单,计算也并不复杂(借鉴了15年的年度资产负债表和7月的总分类帐),但是我用了一个多小时的时间才勉强的完成了这份快报。

因为我很清楚的感觉到和学校做题的差距,在这份工作之后我才彻底的算是静下心来,重新审视了自己,我发现我真的对会计的了解只有一点皮毛而已,在实践方面更是一窍不通,但还好我还有时间去弥补,争取在后两年里更好的塑造自己,让自己成为一个更加优秀的人。

  通过这次实习我认识到了:

一切认识都________于实践。

实践是认识的________说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。

实践的发展不断促进人类认识能力的发展。

实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。

而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!

马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。

认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。

认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。

  实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践,那么所学的就等零。

理论应该与实践相结合。

另一方面,实践可为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习,从学习中实践。

我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

  而且中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的`经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

  在工作中,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!

我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。

在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。

在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!

  记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。

而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。

记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。

在这次实践中,这一点我感受很深。

在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。

有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?

这是社会与学校脱轨了吗?

也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。

  我们也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了课堂上地认真消化,有平时作业作补充,才能比一部人具有更高的起点,才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。

毕竟,2年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。

只懂得纸上谈兵是远远不及的。

  很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。

我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务

理工类实习报告篇5

  序言

  20__年10月8日至19日,我们进行了为期14天的金工实习,在这十四天里,我们学到了,很多实际有用的东西。

相比书本上枯燥的理论,金工实习,显得更有意思!

为了更好的总结我们的实习经历,特作此一报告,以纪念那逝去的美好回忆!

  安全教育

  安全第一,作为一种从未接触过的事物,我们必需有足够高的安全意识!

老师用生动的的视频,向我们详细的展示了在操作过程中应该注意的各种问题!

时间段虽短,但是,安全第一的意识已深深地刻在了脑海!

就好比,我们可以少做一点,但是,要保证安全,这个非常重要!

这毫无疑问的为以后的操作,起到了很好的防范作用!

  第一站:

加工中心

  加工中心是典型的集高新技术于一体的机械加工设备,它的发展代表了一个国家设计、制造的水平,因此在国内外企业界都受到高度重视。

如今,加工中心已成为现代机床发展的主流方向,加工广泛应用于机械制造中。

  与普通数控机床相比,它具有以下几个突出特点:

  (l)工序集中加工中心备有刀库并能自动更换刀具,对工件进行多工序加工,使得工件在一次装夹后,数控系统能控制机床按不同工序,自动选择和更换刀具,自动改变机床主轴转速、进给量和刀具相对工件的运动轨迹,以及其他辅助功能,现代加工中心更大程度地使工件在一次装夹后实现多表面、多特征、多工位的连续、高效、高精度加

  工,即工序集中.这是加工中心最突出的特点.

  

(2)对加工对象的适应性强加工中心生产的柔性不仅体现在对特殊要求的快速反应上.而且可以快速实现批量生产,提高市场竞争能力.

  (3)加工精度高加工中心同其他数控机床一样具有加工精度高的特点,而且加工中心由于加工工序集中,避免了长工艺流程,减少了人为千扰,故加工精度更高,加工质量更加稳定。

  在加工中心,我们进行了刻字编程,这是一个很有意义的事,为此,我们又开始学习软件,在短短的四小时里,我们迅速的从陌生到熟悉,再到运用,实现了一个快速的转变。

  作为一个理科生,软件对我们来说并不陌生,但是,在短短的时间内,可以有这么好的效果,还是蛮值得鼓励的。

在加工过程中,我们能亲眼目睹了,自己的编辑程序,慢慢的变成实体。

心理确实激动!

感言在加工中心,我们看见了目前比较先进的机器,感觉,在工业高度发达的今天,我们有必要,对机器进行了解,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书“的时代早已过去。

当今时代,我们不仅要知道怎么做,更要有好的动手能力,如此,更加凸显了,金工实习的重要性!

在接下来的日子里,我们有必要好好的学习!

  第二站:

锻压

  第二天还是满怀期待的跑去实习地点,不过这个事可不好做呀。

打铁……不过还好有机器的帮助!

谢天谢地!

  我们的任务很简单,就是把一段圆柱经过锻压后,变成一个正六边形。

乍一听还是很困难的,眼看着那么高的柱子,要锤多久呀?

先把铁柱扔进炉子,我们来聊聊锻压这个问题..

  锻压定义:

  对坯料施加外力,使其产生塑性变形改变尺寸、形状及性能,用以制造毛坯、机械零件的成形加工方法。

是锻造与冲压的总称。

  简介:

在锻造加工中,坯料整体发生明显的塑性变形,有较大量的塑性流动;在冲压加工中,坯料主要通过改变各部位面积的空间位置而成形,其内部不出现较大距离的塑性流动。

锻压主要用于加工金属制件,也可用于加工某些非金属,如工程塑料、橡胶、陶瓷坯、砖坯以及复合材料的成形等。

  锻压和冶金工业中的轧制、拔制等都属于塑性加工,或称压力加工,但锻压主要

  用于生产金属制件,而轧制、拔制等主要用于生产板材、带材、管材、型材和线材等通用性金属材料。

锻压是锻造和冲压的合称,有如工业和贸易,也称工贸,正点工贸。

  在本次实习中,我们是用了自由锻,相比其他的,自由锻是最简单的了,我们还是来了解我一下自由锻。

  自由锻是将加热好的金属坯料放在锻造设备的上、下砥铁之间,施加冲击力或压力,直接使坯料产生塑性变形,从而获得所需锻件的一种加工方法。

  自由锻由于锻件形状简单,操作灵活,适用于单件,小批量及重型锻件的生产。

自由锻分手工自由锻和机器自由锻。

手工自由锻生产

  效率低,劳动强度大,仅用于修配或简单、小型、小批锻件的生产,在现代工业生产中,机器自由锻已成为锻造生产的主要方法,在重型机械制造中,它具有特别重要的作用。

  自由锻造的基本工序包括拔长、镦粗、冲孔、切割、弯曲、扭转、错移及锻接等。

  而在这次的操作中,我们主要运用了镦粗。

什么叫镦粗呢?

我们一起来看看:

镦粗是使毛坯高度减小,横断面积增大的锻造工序。

镦粗工序主要用于锻造齿轮坯、圆饼类锻件。

镦粗工序可以有效地改善坯料组织,减小力学性能的异向性。

镦粗与拔长的反复进行,可以改善高合金工具钢中碳化物的形态和分布状态。

  镦粗主要有以下三种形式:

  1、完全镦粗。

完全镦粗是将坯料竖直放在砧面上,在上砧的锤击下,使坯料产生高度减小,横截面积增大的塑性变形。

  2、端部镦粗。

将坯料加热后,一端放在漏盘或胎模内,限制这一部分的塑性变形,然后锤击坯料的另一端,使之镦粗成形。

用漏盘的镦粗方法,多用于小批量生产;胎模镦粗的方法,多用于大批量生产。

在单件生产条件下,可将需要镦粗的部分局部加热,或者全部加热后将不需要镦粗的部分在水中激冷,然后进行镦粗。

  3、中间镦粗。

这种方法用于锻造中间断面大,两端断面小的锻件,例如双面都有凸台的齿轮坯就采用此法锻造。

坯料镦粗前,需先将坯料两端拔细,然后使坯料直立在两个漏盘中间进行锤击,使坯料中间部分镦粗。

理工类实习报告篇6

  时光如流水,两周时间转眼即逝,为期两周的金工实习给我体会颇多,我主要从以下几点展开。

  1、通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程,熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。

了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

  2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。

  3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

  4、实习过程中制订的学生实习守则,加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养也起到了较好的促进作用。

  5、培养和锻炼了劳动观

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