九年级科学上册阶段性学业水平检测题2.docx

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九年级科学上册阶段性学业水平检测题2

一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）

1.“锄禾”不仅能去除杂草，还能通过松土促进根的（）

A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用

2．森林覆盖率高的地域往往降雨较多，其主要原因是植物的（）

A．呼吸作用较强，产生的水分多

B．蒸腾作用使大气湿度增加

C．光合作用较弱，利用的水分少

D．根吸水较少，消耗的水分少

3．盐碱地不利于植物生长的原因是（）

A.盐分和碱性物质会杀死植物体

B.盐分和碱性物质会进入植物体

C.土壤溶液浓度过大，植物会吸水

D.土壤溶液浓度过大，植物会失水

4．水分进入植物体以后的运输途径是（）

A.在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输

B.在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输

C.在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输

D.在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输

5．环剥树皮，在切口的上方形成节瘤，这表明（）

A.有机物是通过韧皮部里的筛管运输的

B.有机物是通过韧皮部里的导管运输的

C.有机物是通过木质部里的筛管运输的

D.有机物是通过木质部里的导管运输的

6．为什么肚子饿了会咕咕叫？

原来，人饥饿的时候，胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号。

以下关于胃的说法，正确的是（）

A.胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠

B.胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化

C.胃的主要功能是暂时储存食物，并对食物进行初步消化

D.胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸

7．某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下：

根据表中呈现的现象，你认为这个实验能证明唾液淀粉酶（）

A.受温度影响B.受酸碱度影响C.具有高效性D.具有专一性

8．用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到（）

①肋骨在向下向内运动②肋骨在向上向外运动

③胸廓缩小④胸廓扩大

A．①③B．①④C．②④D．②③

9．下图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中各部位压力由大到小的顺序是（）

A．c＞a＞bB．a＞b＞cC．a＞c＞bD．b＞c＞a

10．某人煤气中毒，从肺吸入的一氧化碳会首先进入心脏的（）

A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

11．在下列血管中，流静脉血的是（）

A．主动脉B．肺动脉C．入球小动脉D．出球小动脉

12．全国义务献血金奖获得者，东营区龙居镇南李村村民李建武，十余年来义务奉献出了相当于全身血量2倍多的12万毫升鲜血。

医生给他抽血时，针头刺入的血管是（）

A.桡动脉B.毛细血管C.静脉D.肱动脉

13．下图中，人体形成尿液和暂时储存尿液的器官分别是（）

A.①②B.③④C.①③D.②④

14．下图为肾单位模式图，下列说法不正确的是（）

A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位

B.肾单位由②③④组成

C.血液通过③后，尿酸、尿素减少，血液变成静脉血

D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①

15．如图所示为人体局部器官的示意图，能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

16．下图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（）

A.脑B.肾C.小肠D.肺

17．青少年适当多吃点富含蛋白质的食物，有利于生长发育，这是因为蛋白质（）

A．能预防脚气病

B．是人的生长和细胞更新的重要原料

C．能加速血液循环

D．是人体生命活动最主要的供能物质

18．糖尿病人的尿液中一般不会含有（）

A．血细胞B．葡萄糖C．无机盐D．尿素

19．均是激素分泌异常引起的一组疾病是（）

A.大脖子病、坏血病、白化病

B.肢端肥大症、甲亢、血友病

C.呆小症、侏儒症、巨人症

D.呆小症、先天性愚型、夜盲症

20．人体的生命活动受神经和激素的调节。

下列有关叙述不正确的是（）

A．体操运动员的身体平衡与小脑有关

B．反射是通过反射弧这一结构来完成的

C．神经系统是由大脑、小脑和脊髓组成

D．感觉地震到来之际，心跳加快，血压升高，肾上腺激素分泌增加21．激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用，下列有关激素调节的叙述，正确的是（）

A.各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定

B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量

C.幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症

D.幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症

22．为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性：

根据上表可知，在正常情况下（）

A．人体的尿液一定呈酸性

B．人体的血液一定呈碱性

C．人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色

D．pH试纸可精确测得以上体液的pH

23．如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。

下列说法错误的是（）

A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2

B．装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对实验造成干扰

C．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象

D．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃

24．生物体的结构和功能相适应的实例很多。

下列说法错误的是（）

A．肺泡表面布满毛细血管，有利于气体交换

B．乌龟背部有甲壳，适于水中生活

C．小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收

D．野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌

25．下列生命现象与其原因分析正确的是（）

二、简答题（共16分）

26．血液是反映人体健康状态的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况，所以体检时常需抽血化验。

（1）抽血前，在受试者的手臂穿刺部位以上约6厘米处系上止血带，然后要求受试者紧握和放松拳头几次，使血管变粗、隆起。

由此可知抽取血液的血管是。

（2）进针时，尽管有较强的疼痛感，但受试者并不会把手臂缩回，这是因为大脑能控制中的缩手反射中枢。

（3）抽血后，用脱脂棉球按住穿刺点，伤口很快就可止血，在此过程中，血液中的起着重要作用。

27．手术时，医生使用气体麻醉剂减轻病人的疼痛。

气体麻醉剂通过盖着鼻和口的面罩传输给病人。

（1）气体麻醉剂的作用对象是人体的系统。

（2）气体麻醉剂通过哪些系统到达作用对象？

（填序号）。

①消化系统②呼吸系统③循环系统

（3）病人手术后暂时不能进食，必须依靠含水分、糖类和无机盐的点滴来维持生命，有时候点滴内也会加入抗生素和镇定剂。

抗生素对于手术后病人的重要意义是（）

A.为了补充必需的营养

B.为了减轻手术后的痛苦

C.为了治疗手术后的感染

28．氧气被人吸入肺泡后，交换进入血液，与红细胞里

的结合，运输到全身各处。

造血干细胞经过图甲所示的变化成为血细胞，此变化过程为细胞。

当血液流经肾脏时，通过肾单位经图乙所示的过程，形成尿液，表示重吸收过程的是

（选填序号）。

29．图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。

请据图分析作答：

（1）从叶片的结构分析，图一中物质①②是通过进出叶片的。

（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是，图二中能够表示呼吸作用的曲线是。

（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是，物质②产生于叶肉细胞的（填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是点。

请你写出光合作用的反应式。

30.如图是缩手反射示意图，请回答：

（1）神经调节的基本方式是，其结构基础是。

（2）填出图中序号所代表的结构：

①；③；

④。

（3）下列叙述正确的是（）。

A．②能接受③传来的信号作出反应

B．④能接受外界刺激产生神经冲动

C．神经冲动传导顺序是④⑤③①②

D．⑤能将来自③的神经冲动传至④，引起反射

（4）从反射的类型来看，缩手反射属于。

31.下图表示反射弧的组成简图，据图回答：

（1）图中A代表，其作用是。

（2）图中C代表，其作用是。

（3）图中d和e所表示的结构依次为、。

（4）若以此图表示吃酸梅分泌唾液的反射，则图中C结构的名称是。

（5）若因故致使B受到损伤，则病人能否感觉到酸味？

。

是否有唾液分泌？

。

三、实验探究、分析题（共34分）

32．雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了下图的三个装置：

植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。

（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是：

将植株放在一昼夜。

（2）甲、乙两组实验的变量是。

（3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。

（4）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是。

（5）如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL。

通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的。

（6）根据甲、乙两组实验得出结论，应用于温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的。

33．在菜园里，蚯蚓昼伏夜出，以凋落的黄叶、腐败有机物为食，排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐。

蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤，改善土壤结构。

（1）蚯蚓在此生态系统中的成分是。

（2）蚯蚓疏松土壤，有利于农作物根细胞的作用，为细胞生活提供能量。

（3）根吸收氮、磷、钾等无机盐的部位主要是根尖的区。

（4）张山同学用蚯蚓粪便制成溶液，代替清水做种子萌发实验。

他用直径为10厘米的培养皿，铺上4层纱布，加入适量的蚯蚓粪便溶液，使纱布湿润，然后均匀地摆上100粒绿豆种子。

在25℃的条件下，经过5天的萌发，种子的发芽率达到了98%，他由此得出实验结论：

蚯蚓粪便溶液中，含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，有利于种子的萌发，提高了种子的发芽率。

对此实验结论，李强同学提出了质疑，并说明了两点理由。

请根据生物学原理，写出李强的两点理由：

①；

②。

34．如图是人体内气体交换和心脏工作示意图。

结合图示，根据所学的生物学知识作出解释：

（1）人体内的气体交换包括E、F两个过程，其中E处是的气体交换，H处血液为血。

（2）心脏四个腔壁最厚的是【】。

（方括号内填字母，横线上填相应的名称）

（3）图中心室正处于状态，A与C、B与D之间的房室瓣处于状态。

（４）图中G、H、J、K四条血管将分别与心脏上相应的血管

相连。

（填序号）

35．雅安地震发生后，我市各校加强开展地震应急疏散演练。

蓝蓝回家后，将手电筒、绳子、口哨、压缩饼干装入应急包，做好防震装备。

请分析：

（1）雅安地震时，某灾民手臂血管破裂，血液呈喷射状、颜色鲜红，该血管的类型是，流出的是血。

若该灾民需输血，应以输血为原则。

输入的血液首先到达心脏的[]，随后通过肺循环在[]处进行气体交换，以满足人体对氧气的需要。

（方括号内填序号）

（2）疏散演练时，学生听到三声短哨，立即躲到桌底。

从神经调节的角度看，这种反应属反射，完成该反射的神经结构叫，神经中枢位于皮层。

（3）应急包中，蓝蓝还需要补充一种不可或缺的物品是：

。

36．如图是绿色植物光合作用的知识体系图，请据图回答下列问题：

（1）图中的①、②、③、④分别表示光合作用的、、

、。

（2）在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中，人们总结出了许多提高光合作用率的方法，如等。

（3）绿色植物的光合作用具有重要意义：

绿色植物为生物圈中的其他生物提供；绿色植物使生物圈的空气中

的浓度处于相对的平衡状态。