部编一年级上语文《1 秋天》徐小利教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计人教五.docx
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部编一年级上语文《1秋天》徐小利教案PPT课件一等奖新名师优质课获奖教学设计人教五
|“三品三实“课堂教学研讨活动资料
渝北金港国际实验小学校
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秋天
学
校：
渝北金港国际实验小学
教学内容：
西师版语文学科一年级上册第四单元第一课《秋天》
执
教
者：
徐小利
执教班级：
一年级三班
《1秋天》教学设计
教学目标：
1.认识“秋、会”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了、子”2个字和横撇1个笔画。
2.正确朗读课文，读准“一”的不同读音。
3.认识并学习标注自然段。
4.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。
教学重难点：
1.识字写字，正确朗读课文。
（教学重点）
2.读好“一”的不同读音；认识首次出现的偏旁。
（教学难点）
教学准备：
ppt，制作好的树叶生字卡片。
教学时间：
两课时（展示第一课时）
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1.师：
孩子们，你们知道这是什么季节吗？
（秋天）
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2.今天，老师要和小朋友一起学习一篇课文，题目就叫做《秋天》。
请伸出你的小指头，和老师一起书写课题。
齐读课题。
二、感知课文，学习自然段
1.师：
请同学们翻开书54页，你发现了吗？
这篇课文和咱们之前学的课文有什么不一样的地方吗？
（学生观察，发现不同）
2.利用微课视频，讲解自然段。
三、初读课文，整体感知
1.学生自读全文：
请同学们自己大声朗读课文，这可是咱们第一次读课文，记得把课文题目和课文都读完整，遇到不认识的字借助拼音拼一拼读正确。
2.教师范读：
请你小眼睛认真看课本，小耳朵仔细听老师的读音和节奏。
3.同桌互读：
你读给我听，我读给你听，同桌读不准的字音，你就帮帮他。
四、随文识字，感情朗读
（一）学习第一自然段
1.（出示第一自然段），请同学们自己大声读一读第一自然段。
（出示变红的字和生字条，让学生有识字的概念），指名读。
2.用多种方法（点头读，拍手读，跺脚读）指导“了”的轻声读法。
读好本课所有的轻声词（叶子、那么、来了）。
3.认识生字“树叶”及木字旁、口字旁。
（1）认识生字“树叶”，并读好这个词语。
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（2）认识“树”及木字旁。
小结：
木字旁的字大多都和树木有关系。
（3）认识生字“叶”及口字旁。
（4）再齐读词语“树叶”。
4.情景识词：
一片片。
（1）师：
那老师手里拿的是一片树叶，你看，那这里还是一片树叶吗？
（出示很多树叶图）读“一片片”。
（指导读慢点）
（2）拓展延伸，看图，还有一片片什么呢？
（出示雪花、花瓣、白云、树叶）
（二）学习第二自然段
1.（出示第二自然段）学生自读，齐读。
2．认识“会”，读准“一会儿”。
（1）学习偏旁“人字头”。
（2）学习本课带有“人”字的生字。
（大、个）
（3）出示生活中的“会”字。
（社会、会议室）
3．学习生字“飞”。
播放大雁南飞视频，相机指导读句子。
4.“一”字变调
大家在读的时候，把一个会变魔术的字读得特别的好，这个字就是“一”，一字会变魔术，不同的地方，它有不同的读音，（出示词组），大家自己读一读吧！
（三）完整读文，学习第三自然段
1.现在，让我们再来读一读课文，感受一下秋天的变化吧！
（齐读）
2.说话拓展，你看秋天来了，校园还发生了哪些变化？
（用什么怎么|“三品三实“课堂教学研讨活动资料
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样了，来拓展说句子）
五、指导识记，书写生字
1.读树叶生字宝宝游戏，开火车读，齐读。
2.指导写“了、子”2个字。
（1）请同学仔细观察这两个生字，它们的形状有什么不同呢？
（一个是倒三角形，一个是钻石形），对，所以它们在田字格里的位置不一样！
那再看看，有没有压线笔呢？
（2）老师范写，学生书空。
（3）学生描红、临写。
六、总结全文，布置作业
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