人教版初中物理各章知识点归纳总结全部22章.docx

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人教版初中物理各章知识点归纳总结全部22章

人教版初中物理知识点归纳

第一章机械运动2、3

第二章声现象3、4

第三章物态变化4

第四章光现象5

第五章透镜及其应用5

第六章质量和密度6

第七章力7

第八章运动和力8

第九章压强8

第十章浮力8

第十一章功和机械能8

第十二章简单机械9

第十三章内能10

第十四章内能的利用11

第十五章电流和电路11

第十六章电压电阻12

第十七章欧姆定律13

第十八章电功率13

第十九章生活用电14

第二十章电与磁14

第二十一章信息的传递15

第二十二章能源与可持续发展及综合知识16

第一章机械运动

1、如何正确使用刻度尺？

一是“看”，三看，看零刻度线，看量程（测量范围），看分度值（相邻两刻度线之间的长度，决定测量的准确程度）。

二是“放”，正确放置刻度尺，刻度尺要放正，不能歪斜，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被侧边保持平行，零刻度线对准被测物体的一端。

三是“读”，读书时视线要正对刻度尺，与尺面垂直，不能斜视。

除准确读出分度值的数值（准确值）外，还要估读到分度值的下一位数字（估读值）。

四是“记”，记录测量结果并应注明单位。

测量结果=准确值+估读值+单位

2、测量误差与测量错误不同点。

测量值和真实值之间的差异叫误差。

一是产生原因不同。

误差是由于使用仪器不精确、测量方法粗略、环境因素对测量仪器的影响等客观因素，加上观察者估读时的偏差等主观因素的影响造成的。

而测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、测量方法错误、读数时粗心大意等造成的。

二是测量误差无法避免，而测量错误是不该发生的，可以避免。

三是由误差的数据比较接近真实值，而错误的数据远远偏离真实值。

3、降低测量误差的方法有哪些？

一是多次测量求平均值；二是选用精确度更高密的测量仪器；三是采用更合理的实验方法。

4、长度的特殊测量方法

一是化曲为直法。

将无伸缩性的软线与待测曲线重合，然后把软线拉直，再用刻度尺进行测量。

二是滚轮法。

用一已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，待测线的长度就是圈数与滚轮周长的乘积。

三是累积法，测出多个相同的物体的总长度再除以个数即可。

四是等量代换法。

适用于不能直接用刻度尺测量的规则几何体的某些长度。

如圆锥的高，球体的直径。

五是平移法。

将待测物体的长度，用刻度尺上相应的长度替代。

例如，测量硬币的直径，可以利用直角三角板将硬币的直径平移到刻度尺上进行测量。

5、什么是参照物，如何选取参照物，如何判断物体的运动状况？

判断物体是运动还是静止，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

原则上，参照物可以任意选定。

我们要根据研究问题的需要来选择参照物，尽可能使研究对象的运动状态描述的简单清楚。

研究地面上的物体运动时，常选地面或固定于地面上的物体作为参照物。

研究多个物体的运动状态时，应选取同一个参照物。

如果一个物体相对于参照物位置发生了变化，就说这个物体就是运动的。

反之，如果一个物体相对于参照物位置没有发生变化，就说这个物体是静止的。

6、如何理解运动和静止的关系？

运动是绝对的，一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的。

静止是相对的，我们平常多说的静止，是说物体相对于所选的参照物的位置没有发生变化。

实际上这个被选择参照物的物体也是在运动的。

对运动状态的描述是相对的。

我们所说的运动、静止都是相对于参照物而言的。

如果选择的参照物不同，得出的结论可能不同。

7、直线运动、匀速直线运动、变速运动，运动状态，

物体沿直线的运动叫直线运动。

物体沿直线且速度不变的运动，叫匀速直线运动。

是最简单的机械运动。

物体沿直线但速度变化的运动叫变速直线运动。

变速运动可能是速度大小发生变化，可能是运动方向发生变化，可能是两者同时发生变化。

运动状态，是指物体进行机械运动时运动速度的状态，包含速度大小和运动方向两个方面。

静止或匀速直线运动是运动状态不变的运动，变速运动的运动状态发生改变的运动。

8、平均速度的理解及测量平均速度的实验

我们用平均速度粗略的描述做变速直线运动物体的运动快慢，平均速度表示的是运动物体在某一段路程内（在某一段时间内）的平均快慢程度。

（注意，要指明哪一段路程或时间内，不是速度的算术平均值）

实验中要注意三点：

一是斜面坡度不能过大或过小，过大则运动时间太短，增大时间测量误差，过小则小车可能不会运动，或变速运动不明显。

二是路程是小车头到头，或尾到尾。

三是s或t必须对应。

第二章声现象

9、声音的产生与传播、声速

声音是由物体的振动产生的。

声音的传播需要介质（传播声音的物质），真空不传声，以声波的形式传播。

声速与介质的种类和温度有关。

一般来说，固体最大，液体次之，气体最小。

在15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s。

附光、声传播比较：

声在固液气体中传播，不能在真空中传播；光在透明物质中传播，能在真空中传播。

声在固体中传播速度最大，光在真空中传播速度最大。

10、音色又叫音质，反映了声音的品质和特色。

音色是我们分辨各种声音的依据，不受音调、响度的影响。

音色取决于发声体本身，不同发声体的震动情况不同，发出的声音的音色就不同。

11、声音的利用

一是传递信息。

（1）利用声传递信息，如听诊器，通过次声波判断地震、海啸的位置；

（2）利用回声传递信息。

回声定位（蝙蝠、声呐）。

声呐（科学家探知海洋深度，渔民获取水下鱼群的信息）。

汽车倒车雷达；（3）B超，用超声波检查身体时，由于人体不同器官对超声波的反射情况不同，先向人体发射一定量的超声波，然后用移动探头接受反射回来的超声波信号，分析得出病变信息。

二是传递能量。

（1）传递声的过程就是传递能量的过程。

（2）工业上可以利用超声波清洗精密仪器，医学上利用超声波振动出去人体内的结石。

12、比较次声波与超声波

可听声：

频率在20Hz～20000Hz之间的声波；频率高于20000Hz的声波为超声波，频率低于20Hz的声波叫次声波。

超声波特点：

方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有：

声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器等。

次声波的特点：

可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

13、人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。

30-40dB,较理想的安静环境；大于50dB,影响睡眠和休息；大于70dB，影响谈话和工作；大于90dB，听力会受到严重影响并导致神经衰弱。

第三章物态变化

14、摄氏度的规定：

把1个标准大气压下冰水混合物温度规定为0度，沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

15、如何使用温度计？

选：

使用前应观察它的量程和最小刻度值，选用合适的温度计；

测：

测量液体的温度时，应使温度计的玻璃泡全部浸入到被测液体中，且不得接触容器的底部或侧壁；

读：

待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的表面相平。

16、比较汽化的两种方式。

影响蒸发的因素有哪些？

有蒸发和沸腾两种方式。

蒸发是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

沸腾是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

17、关于沸腾

（1）条件：

达到沸点，继续吸热；

（2）现象:

继续吸收热量，但温度保持不变；

（3）影响因素：

液体的种类不同，其沸点不同。

液体的沸点随气压的减小而降低，随气压的增大而升高。

18、影响液体蒸发快慢的因素：

（1）液体的温度高低；

（2）液体表面积大小；（3）液面周围空气流动速度大小。

19、晶体、非晶体，导体、绝缘体分别有哪些？

晶体：

冰、石英、水晶、明矾、海波、金刚石、各种金属

非晶体：

松香、沥青、玻璃、橡胶

导体:

各种金属、酸碱盐的水溶液、石墨、人体，大地，金属。

绝缘体：

陶瓷、塑料、玻璃、橡胶

第四章光现象

20、比较红外线和紫外线

红外线是在可见光谱红光以外存在着的一种人眼看不见的光。

一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射红外线越强。

红外线热作用强，应用于红外线烘烤、红外线取暖、红外线诊断。

红外线穿透云雾的能力强，应用于红外线遥感；红外线可用来遥控，应用于家用电器的遥控器。

紫外线是可见光谱紫光以外存在的一种看不见的光。

紫外线化学作用强，很容易使照相底片感光；紫外线生理作用强，能杀菌；适当的紫外线可以促进人体对钙的吸收；紫外线具有荧光效应，应用于验钞机及字画鉴别。

21、光的三原色红绿蓝，颜色的三原色红黄蓝，透明物体的颜色由通过它的色光决定的，不透明物体的颜色由它反射的色光决定的。

第五章透镜及其应用

22、平面镜成像规律实验：

选用薄透镜（避免前后两个玻璃面成的像不重合，不利于确定像的位置），选用两根完全相同的蜡烛，刻度尺为了研究像与物到平面镜距离的关系。

用纸遮挡凸透镜一部分，或凸透镜一部分损坏，仍成完整的像，但像的亮度暗一些。

23、凸透镜成像规律及其实验

一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；

成实像，物近像远像变大。

成虚像，物近像近像变小。

虚像正立实像倒，这一规律要记牢。

实验中，蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，在调节光屏与凸透镜的距离的过程中，在光屏上观察到的是　光斑　。

实验中，对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距。

但从各组汇报数据中发现，物距相同时，有三个小组所测像距不同。

若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，出现这种情况的操作原因是　不是在像最清晰的情况下读出了像距。

第六章质量与密度

24、质量和密度的比较

质量是物体所含物质的多少，它是物体本身的一种属性。

对于一个具体的物体，它的质量是一定的，不随物体的形状、状态和空间位置而改变。

某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，在数值上等于物体单位体积的质量。

密度是物质的特性之一，在一定状态下是定值，不随物体的质量或体积的改变而改变。

物质的密度收温度影响，而密度不受温度影响。

25、水密度的特殊性

一般来说，同种物质温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规律，但水比较特殊。

水在4℃时密度最大。

温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度也越来越小。

水凝固成冰时体积变大，密度变小。

26、累积法测微小物体的质量。

量筒读数注意问题。

取n个小物体称出其质量为M，则每个小物体的质量m=M/n.

量筒的液面大多数是凹液面（如水、煤油、酒精等形成的液面），也有的液面呈凸形（如水银面）。

读数时，视线应与量筒内液面凹液面的最低处（或凸液面的最高处）保持相平，读出液体的体积。

第七章力

27、关于弹力

物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。

产生条件是两个物体相互接触且发生弹性形变。

大小：

在弹性限度内，它与弹性形变的大小有关，弹性形变越大，弹力也越大，弹性形变消失，弹力也随之消失。

弹力的方向与施力物体形变方向相反。

28、测量仪器规律总结

所有测量仪器先看量程和分度值，读数时视线与刻度盘垂直（量筒与液面水平）。

天平、量筒水平台面放置。

天平、弹簧测力计、电流电压表先调零。

刻度尺要估读到分度值下一位。

29、重心就是重力在物体上的作用点，它和物体的形状、材料、质量分布是否均匀有关。

质量分布均匀、形状规则的的物体的重心在它的几何中心上。

质量分布不均匀、形状不规则的薄板物体可以利用悬挂法找重心。

物体的重心不一定在物体上。

第八章运动和力

30、伽利略理想斜面实验