高中体育教学内容和教学时数分配足球模块.docx
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高中体育教学内容和教学时数分配足球模块
高中体育教学内容和教学时数分配（足球模块）
课时
内容
1
脚背正面侧身踢凌空球
2
胸部挚球：
挺胸接球、收胸接球
3
跳起头顶球
4
综合练习
5
考核：
侧身踢凌空球
6
运球过人：
变速运球过人，变向运球过人
7
运球过人：
假动作运球过人
8
抢截：
正面抢截、侧面抢截、后面抢截
9
考核：
变向运球射门
10
定位球射门、传接球射门
11
运球射门、传接球射门
12
综合练习
13
考核：
传接球射门
第一单元
1．教学内容
（1）脚背正面侧身踢凌空球；
（2）胸部挚球：
挺胸接球、收胸接球；
（3）跳起头顶球；
（4）综合练习。
2．教学目标
（1）学生能说出侧身踢凌空球、胸部接球、跳起头顶球的动作要点，知道易犯错误及产生的原因。
（2）80％的同学能基本掌握踢凌空球的动作，20％的同学能在跑动中完成踢凌空球。
（3）学生能按教师的要求认真进行练习，并能相互配合完成任务。
（4）运动量中等，运动强度适中。
第一课时
1、教学内容：
脚背正面侧身踢凌空球。
2．教学目标：
（1）学生知道侧身踢凌空球的要点。
（2）80％的同学能完成原地侧身踢凌空（抛）球；20％的同学身体侧倒明显，摆腿方法正确。
（3）学生能配合教师积极参加练习。
（4）侧身踢凌空球30次以上。
3、组织与教法建议
（1）两人一组，相距5～6米。
一手抛球，另一手水平摆臂以拳或掌根击球（形似排球练习）。
建立平摆击球的意识和感觉。
（2）一手扶墙或肋木，侧身做徒手摆腿练习。
（3）原地侧身踢吊球。
（4）原地自抛侧身凌空射门。
（5）原地侧身踢抛球射门（图1）。
图1侧身踢抛球射门
（6）抛、顶传球侧身凌空射门（图2）。
图2抛、顶凌空射门
4．易犯错误及纠正方法
易犯错误：
（1）身体没有侧倒，造成向上摆腿，将球凌空踢飞。
（2）判断落点不准，击球点偏球中下部。
纠正方法：
（1）多做侧倒摆腿练习，强调踢球腿沿水平方向摆动。
（2）多做自抛踢球和互抛踢球练习，根据球的落点选择支撑位置。
（3）多做踢吊球练习。
第二课时
l、教学内容
胸部接球：
挺胸接球、收胸接球。
2、教学目标
（1）学生知道胸部接球的动作要点，并知道挺，收胸接球的运用时机。
（2）80％的同学基本掌握胸部接球的方法；20％的学生接球动作协调。
（3）学生在教师的指导下积极练习，并能相互合作完成教学任务。
（4）胸部接球不得少于40次。
3、组织与教法建议
（1）一人一球，上抛球过头，然后做挺胸接球动作。
（2）两人一球，对面抛顶挺胸接球练习。
（3）抛、挺胸接球运球射门（图3）。
图3抛、挺胸接球运球射门图4收胸接球运球射门
（4）两人一球，平抛、收胸接球。
（5）收胸接球运球射门（图4）。
（6）运球传中，头顶射门或胸部接球运球射门（图5）。
图5传接运球射门
4、易犯错误及纠正方法
易犯错误
（1）挺胸接球身体后仰不够，造成将球弹离控制范围。
（2）收胸接球收胸时机把握不准，使球失去控制。
（3）两种胸部接球运用时机把握不准。
纠正方法：
（1）多做上抛挺胸接球和抛顶挺胸接球练习，体会上体后仰挺胸将球向上弹起动作，要求当球落下时迅速用脚将球控制住。
（2）多做平抛收胸接球练习（两人一组），要求掌握好收胸时机，使球弹离胸后直接落下。
（3）讲清两种不同胸部接球的运用时机：
弧度大的高空来球应用挺胸方法接球，使球向上弹起原地下落，齐胸的平直来球应用收胸方法接球，使球向下弹落入控制范围。
（4）验证：
胸部接球后能否连接下一动作，是检验接球方法正、误的标志。
第三课时
1、教学内容
跳起头顶球
2、教学目标
（1）学生知道跳起头顶球的动作要点。
（2）80％的同学能初步掌握跳起头顶球的基本方法；20%的同学能较为准确地及时起跳，利用腰腹力量将球顶出。
（3）学生团结协作，积极练习。
（4）跳起头顶球30次以上。
3、组织与教法建议
（1）原地头顶球练习，两人一组，互相抛顶，要求利用腰腹力量将球顶出。
（2）跳起顶吊球练习。
（3）跳起顶抛球练习。
（4）助跑跳起顶球射门。
（5）两人一组，同时跳起争顶球。
（6跳起顶传球，射门练习（图6）
4、易犯错误及纠正方法图6顶传球、射门练习
易犯错误
（1）起跳时机不准。
（2）击球部位不准。
（3）没有充分利用腰腹力量将球顶出。
纠正方法：
（1）判断准球的高度与落点，提示信号令学生起跳。
（2）多做原地顶球练习，要求用前额部位准确击球。
顶球时眼要睁开。
（3）做原地后仰展胸收腹徒手练习，结合原地展胸收腹顶球练习，体会利用腰腹力量将球顶出。
第四课时
1、教学内容
综合练习
2、教学目标
（1）学生知道综合练习的方法和目的。
（2）70％同学能将已学动作合理运用于综合练习之中。
30％的同学运用熟练、准确。
（3）学生个性得到发展，锻炼积极性高，团结协作好。
（4）运动强度中等，运动密度达40％。
3、组织与教法建议
（1）各种熟悉球性练习。
（2）运，传，射门练习（图7）。
图7综合练习
（2）图8综合练习（3）
（3）抛、顶、传球射门练习（图8）。
（4）在排球场进行传球比赛，可根据学生水平和人数，规定球落地的次数和有关其他特定规则。
（5）篮球场地5对5比赛。
（6）七人制小足球比赛。
第五课时
1、教学内容
考核，侧身踢凌空球。
2、考核方法
每人在点球附近（距门11米左右）侧身踢凌空球射门5次（抛球）。
3、评分标准
90分以上——射中门框3次以上（含3次），动作熟练，击球部位准确。
75～89分——射中门框2次以上（含2次），动作较熟练。
60～74分——射中门框1次以上（含1次），能做出凌空射门动作。
60分以下——完不成凌空射门动作。
第二单元
1、教学内容
（1）运球过人：
变速运球过人；变向运球过人，假动作运球过人。
（2）抢截：
正面抢截；侧面抢截；后面抢截。
2、教学目标
（1）学生能知道变速、变向、假动作运球过人及正面、侧面、后面抢截的动作要点；知道正确运用方法及运用时机。
（2）70％的同学能基本掌握运球过人动作；80％的同学能基本掌握抢截方法。
（3）学生能克服困难，按教师的要求认真完成教学住务。
（4）运动负荷中等；运动强度适中。
第六课时
1、教学内容
变速运球过人；变向运球过人。
2、教学目标
（1）90％同学知道变速、变向运球过人的基本动作。
（2）70％同学能初步掌握变速或变向运球过人的方法。
（3）学生遵守纪律，能配合教师积极完成练习。
（4）运球过人不少于20次。
3、组织与教法建议
（1）听信号做快速、慢速急转身跑练习。
（2）听信号做快速运球、慢速运球、急停转身运球练习。
（3）快速运球变向射门（图9）。
4、易犯错误及纠正方法
易犯错误：
（1）变速运球节奏变化不明显。
（2）变向运球改变方向不突然。
图9运球变向射门
纠正方法：
（1）运球动作不熟练，多做各种运球练习，提高控球能力及熟练程度。
（2）在不两条件下做运球练习，提高应变能力。
（3）运球时注意培养观察习惯，扩大视野，把握变向、变速时机。
第七课时
1、教学内容
假动作运球过人
2、教学目标
（1）80％的同学知道假动作运球过人的动作要点。
（2）80％的同学能模仿假动作运球过人。
（3）学生能配合教师，认真完成练习。
（4）假动作运球过人练习次数不少于20次。
3、组织与教法建议
（1）徒手假动作虚晃练习。
（2）曲线绕竿跑动。
（3）假动作运球过竿射门（图10）。
（4）假动作运球（背向）过竿射门（图11）。
图10假动作运球过竿射门图11背向假动作运球过竿射门
（5）漏球转身射门（图12）。
图12漏球转身射门
（6）“三对三”或“五对五”小场地教学比赛。
4．易犯错误及纠正方法
易犯错误：
（1）假动作不逼真，真动作不自然。
（2）过人后不能迅速摆脱对手。
纠正方法：
（1）掌握假动作的特点：
上体虚晃，下肢的假踢、假推、假停。
（2）多做无球和有球的假动作练习。
（3）真假动作练习时，注意真动作的连贯性和突然性，反复练习，提高熟练程度。
第八课时
1、教学内容
抢截：
正面抢截、侧面抢截、后面抢截。
2、教学目标
（1）学生能知道三种抢截方法的基本要领。
（2）80％的同学能基本掌握正面抢截；70％的同学能初步掌握侧面抢截动作；学生能了解后面抢截的运用方法。
（3）学生能在老师的指导下，发扬勇敢果断的作风，认真完成各种练习。
（4）各种抢截练习不得少于30次。
3、组织与教法建议
（1）两人一组，一人运球前进，另一人随运球路线后退（只阻不抢），做正面阻截练习。
（2）两人一组，正面运球抢截练习。
（3）两人一组，平行向前跑动，做徒手合理冲撞练习。
（4）两人一组，迎球平行跑动,做侧面抢截练习（图13）
图13迎球跑动抢球练习
（5）“三对三”或“五对五”分队小场地传接、抢截练习。
4．易犯错误及纠正方法
易犯错误：
（1）抢截出击时机不准。
（2）侧面抢截不能合理运用冲撞动作。
纠正方法：
（1）反复练习，把握抢截出击时机：
抢截位置及出击距离（与球距离）；捕捉运球者失控球或无法连续下一动作的时机。
（2）侧面抢截应大胆利用合理冲撞，不要做出犯规动作，如肘关节外张、用手推人、猛烈带危险性冲撞等。
第九课时
1、教学内容
考核：
变向运球射门
2．考核办法（图14）
图14变向运球射门考核路线图
每人两次，择优评分。
3、评分标准
90分以上——运球动作熟练，不碰杆，射门脚法正确，球进门。
75～89分——运球动作较熟练，碰杆不得多于1次，中断不得多于1次，射门脚法正确，球进门。
60～74分——能按规定路线完成运球，射门命中。
60分以下——不能按规定路线完成运球，射门不准。
第三单元
1、教学内容
（1）定位球射门、传接球射门；
（2）运球射门；
（3）综合练习。
2．教学目标
（1）学生能知道定位球、运球、传接球射门的方法及运用时机。
（2）学生基本掌握各种形式的射门方法，培养和提高射门技术和射门意识。
（3）学生能主动配合教师，积极完成各项练习。
在练习中培育自己大胆、果断、勇猛顽强的作风。
（4）运动负荷中等。
第十课时
1、教学内容
定位球射门、传接球射门。
2、教学目标
（1）80％的同学知道定位球射门和传接球射门的方法及射门的脚法。
（2）70％的同学能正确运用已学过的脚法，完成定位球射门和传接球射门练习。
（3）学生能积极配合教师。
完成各种射门练习，进取心强。
（4）射门练习次数不少于40次。
3、组织与教法建议
（1）定位球射门。
（2）传接球射门。
（3）传接球射门（图15）。
图15传接球射门
4、易犯错误及纠正方法
易犯错误：
（1）射门脚法不对。
（2）传接球射门支撑脚选位不准。
纠正方法：
（1）个别纠正，讲清各种脚法的要领，反复练习。
（2）根据不同方向来球，正确选择支撑点，反复练习，重点提示，帮助纠正。
第十一课时
1、教学内容
运球射门，传接球射门
2、教学目标
（1）80％的学生知道运球射门及运球过人射门的方法。
（2）70％的学生能正确运用已学过的技术，完成运球射门和传接球射门练习。
（3）学生能相互配合，在教师的指导下完成各种练习。
（4）各种练习次数不少于30次。
3、组织与教法建议
（1）运球射门。
（2）运球过人射门。
（3）传接球射门。
4、易犯错误及纠正方法
易犯错误：
（1）低头运球，视野窄小，无法观察场内情况。
（2）运球过人技术难度较大，无法完成。
纠正方法
（1）练习时经常提醒学生，注意边运球边观察，拨一次球抬头看一次，反复练习，养成习惯。
（2）开始练习时可做消极防守（只阻不抢），配合完成运球过人动作，或设固定障碍物进行练习，由易到难逐步过渡到完整练习。
第十二课时
1、教学内容
综合练习
2、教学目标
（1）学生知道各种综合练习的方法和要求。
（2）80％的同学能按综合练习的要求，将自己已掌握的动作运用于实践。
（3）学生能相互配合，在教师的指导下，主动积极地完成各种练习。
（4）运动负荷中等偏大。
3、组织与教法建议
（1）综合练习。
（2）“三对三”、“五对五”或“七对七”小场地教学比赛。
（3）“五对五”或“七对七”不设球门小场地传接球与抢截比赛。
（4）半场攻守练习。
4、教学注意事项
（1）安排上述练习时，因注意充分利用本校的场地、器材条件，尽量加大课的容量，提高教学的整体效益。
（2）认真备课，重点应放在组织教学，保证全体学生的练习。
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