高考英语专题复习 专题六 非谓语动词.docx

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高考英语专题复习专题六非谓语动词

一、非谓语动词的各种形式

非谓语动词根据其表示的动作的发生时间和意义可以有不同的形式。

非谓语动词

形式

不定式

一般式：

todo/tobedone

进行式：

tobedoing

完成式：

tohavedone/tohavebeendone

否定式：

not/nevertodo

非谓语动词

形式

v.ing形式

一般式：

doing/beingdone

完成式：

havingdone/havingbeendone

否定式：

notdoing

v.ed形式

否定式：

notdoing

非谓语动词的一般式表示与主句谓语动词同时或之后发生的动作；非谓语动词的完成式表示在主句谓语动词之前发生的动作。

Heissaidtobestudyingabroadnow.

Heissaidtohavestudiedabroadfor3years.

Thestudentswentoutoftheclassroom，laughingandtalking.

Havingfinishedmyhomework，Iwenttobed.

二、非谓语动词的句法功能

非谓语动词作主语

作主语的可以是不定式和动名词。

非谓语动词

用法

不定式

往往表示一次性的、具体的动作；表目的

常用it作形式主语，而把不定式后置

动名词

表示一般或抽象的行为

有时也可用it作形式主语，但仅限于几个句型

Itisagreathonortobeinvitedtospeakhere.

Playingthepianoismyhobby.

Itisnogoodtellinghimthenews.

It作形式主语代替动名词常出现在Itisnouse/gooddoing...，Itisusefuldoing...，Itisawasteoftimedoing...等句式里。

非谓语动词作宾语

作宾语的可以是不定式和动名词，但是不定式一般不作介词的宾语，如作介词宾语，不定式符号to前面往往有疑问词。

（1）只跟不定式作宾语的动词

afford，agree，decide，determine，expect，refuse，manage，hope，plan，want，fail，wish，ask，pretend，promise，happen，wouldlike，setout等。

Ican'taffordtotakeaholidaythissummerbecauseoftheproject.

Hedeterminedtoreturnhomeearly.

HegaveussomeadviceonhowtorememberEnglishidioms.

（2）只跟动名词作宾语的动词

advise，admit，advocate，allow，appreciate，avoid，enjoy，delay，deny，can'thelp，consider，miss，fancy，finish，forbid，practise，imagine，suggest，escape，resist，risk，mind，feellike，insiston，setabout等。

ItwasfortunatethatJacknarrowlyescapedbeingkilledinatrafficaccident.

Doyoufeellikegoingoutforawalk?

（3）跟不定式和动名词作宾语均可，且意义差别不大的动词

like，love，prefer，hate，begin，start，intend，continue等，这些动词后面接动词不定式多指具体的动作；接动名词多指一般或习惯性行为。

Helikestohaveawalkafterdinner，buthedidn'tliketobecauseofthecoldthisevening.

Shestartedplaying/toplaytheviolinwhenshewasfour.

Sheintendedtocome/comingbacksoon.

Hecontinuedstudying/tostudyasifnothinghadhappened.

（4）跟不定式和动名词作宾语意义相同，但形式不同的动词

作“需要”讲时，need，want，require后接v.ing形式和不定式形式所表示的意义相同，但是v.ing形式用主动式，不定式用被动式。

YourTshirtneedswashing/tobewashed.

Mybicyclewantsrepairing/toberepaired.

（5）跟不定式和动名词作宾语均可，但是意义不同的动词

try

We'lltrytoimproveourstudyingmethod.

Itriedwritingbutdidn'tsucceed.

mean

Imeanttogo，butmyteacherwouldnotallowmeto.

Missingthebusmeanswaitingforanotherhour.

forget/remember

Remembertopostthisletterformeafterschool.

Iforgottellingherthetimeofthemeeting.

regret

Iregrettoinformyouthatyoudidn'tpasstheexam.

Idon'tregrettellingherwhatIthoughtofher.

goon

Afterhehadfinishedhismaths，hewentontodohisphysics.

Heshouldn'tgoonlivingthisway.

can'thelp

Mum，Ican'thelp（to）washtheclothestoday，becauseIhavealotofhomeworktodo.

Uponseeingtheoldpictures，Ican'thelpthinkingofmychildhood.

（6）动词不定式在介词but，otherthan后面时，如果介词前面有行为动词do的某种形式（does，did，doing，done），那么介词后的不定式不带to，否则就要带to。

Tinacoulddonothingbutsellherbeautifullonghairtobuyherhusbandapresent—agoldwatchchain.

Timhadnochoicebuttosellhisgoldwatchtobuyhiswifeacomb.

非谓语动词作表语

作表语的可以是不定式、动名词、现在分词和过去分词。

非谓语动词

用法

不定式

表示某一特定行为，尤其是将来的或有待实现的行为

动名词

不强调动作，只说明动作的名称，或主语的内容

现在分词

表示主语具有的特征

过去分词

表示主语的感受或所处的状态

Mywishistobeascientist.

Themostimportantthingistoputthetheoryintopractice.

Whatshelikesiswatchingthechildrenplay.

Thereasonhegavewasveryconvincing.

Heisshockedatwhathappenedtohisson.

非谓语动词作补语

作补语的可以是不定式、现在分词和过去分词。

非谓语动词

用法

不定式

表示动作的全过程或经常性、反复性

现在分词

表示一个主动、正在进行的动作

过去分词

表示一个被动或完成的动作

Themotherurgedthelittleboytogotobed.

Icaughthimreadingmyprivateletters.

Hewenthomehappilywithhishomeworkfinished.

表示“看”（lookat，notice，observe，see，watch），“听”（listento，hear），“感觉”（feel）意义的动词在主动语态中用不带to的不定式作补足语，但在被动语态中要加上to。

使役动词make，let在主动语态中用不带to的不定式作补语，在被动语态中要加上to。

leavesb.doing让某人一直做

leavesth.undone留下某事未做

leavesb.todosth.留下某人做某事

leavesth.tobedone留下某事要做

have/getsth.done让某事由别人去做

havesb./sth.doing让/使某人持续做

getsb./sth.doing让/使某人开始做

havesb.do/getsb.todo使/让某人去做某事

keepsb.doing使/让某人一直做

keepsth.done使/让某事被做

非谓语动词作定语

作定语的可以是不定式、动名词、现在分词、过去分词。

非谓语动词作后置定语的三种被动形式

名词＋tobedone表将来　themeetingtobeheldtomorrow

名词＋done表过去和完成　thehousebuiltyearsago

名词＋beingdone表进行　themeatbeingcookednow

非谓语动词

用法

不定式

一般位于被修饰词之后，表示发生在谓语动词之后的动作，若表示已经发生的动作，名词前多用形容词、分词、序数词等修饰

动名词

一般位于被修饰词之前，说明被修饰词的用途

现在分词

表示主动、正在进行的意义

过去分词

表示被动、完成的意义

Areyougoingtoattendthemeetingtobeheldinthehall?

Heisalwaysthefirstonetoarriveatschooleverymorning.

Ladiesandgentlemen，pleasegoandwaitinthemeetingroom.

Thereismuchthatcanbedoneabouttheproblemarisingfromcarelessness.

Mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientists.

作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同。

试比较：

Haveyougotanyclothestowash?

你有衣服要洗吗？

（不定式towash的动作执行者是“你”）

Haveyougotanyclothestobewashed?

你有衣服要（我或别人）洗吗？

（不定式tobewashed的动作执行者是“我”或“别人”）

名词ability，chance，way等及有序数词修饰的名词后多用不定式作定语。

作定语的不定式若是不及物动词其后需搭配适当的介词。

Ihaven'tgotachancetogoabroad.

非谓语动词作状语

作状语的可以是不定式、现在分词、过去分词。

非谓语动词

用法

不定式

一般式表示的动作与句子主语是主动关系，且含有将来意义

可表示原因、目的、结果等

表示目的可置于句首，表示原因、结果置于句中

表示结果时一般含有出人意料之意，和前句之间往往有因果关系

现在分词

分词表示的动作与句子主语是主动关系，且含有进行意义

可表示时间、原因、结果、伴随等

表示结果置于句末，其他情况置于句末、句首均可

表示结果时含有“顺其自然而产生”之意，和前句之间往往有因果关系

过去分词

分词表示的动作与句子主语有被动关系，且含有完成意义

可表示时间、原因、方式、条件等，置于句首、句末均可

Topassthecollegeentranceexam，wemustworkhard.

Iwassurprisedtofindhimhere.

Beingbusy，shedidn'treplytoherfather'sletter.

Havingbeentoldthemeetingwascancelled，Iwenthomeafterwork.

Theplanecrashed，killingallthepeopleonboard.

Bornintoapoorfamily，hehadonlytwoyearsofschooling.

Encouragedbyhisteacher，hestillhasnoconfidenceinovercomingthedifficulties.

有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文影响，称作独立成分。

常见的有：

generallyspeaking“一般说来”；franklyspeaking“坦率地说”；judgingfrom/by“根据……来判断”；totellyouthetruth“说实话”；tobefrank“说实话”；considering...“考虑到……”；supposing“假设”；given“假设”；provided/providing...“如果……”。

only/justto...表示意想不到的结果，too...to...“太……而不能……”，so/such...asto...“如此……以至于……”，enough（forsb.）to...“（对某人来说）足够做某事”等是几种常用不定式表示结果的结构。

三、非谓语动词的独立主格结构

非谓语动词作状语时，其逻辑主语必须与句子主语一致，即句子主语必须是非谓语动词所表示的动作的执行者或承受者。

但有时候无论非谓语动词采用哪种形式都不能使其逻辑主语与句子主语一致，此时非谓语动词需带有自己的逻辑主语，即构成“名词/代词＋不定式/现在分词/过去分词”形式的独立结构。

独立主格结构的特点是：

独立主格结构中作逻辑主语的名词或代词与后面的不定式、现在分词、过去分词是逻辑的主谓或动宾关系；独立主格结构一般有逗号与句子分开。

名词/代词＋todo

动作没有发生，表示动作即将发生。

Withsomuchhomeworktodo，Tomlookssad.

名词/代词＋v.ing形式

两者之间是主动关系，或表示动作正在进行。

Thestudentsseatingthemselves，theprofessorbeganhislecture.

名词/代词＋v.ed形式

两者之间是被动关系，或表示动作已结束。

Herglassesbroken，shecouldn'tseetheroadclearly.

一、单句填空

1．Hetoldmesomethingaboutthefestivals________（celebrate）inotherpartsoftheworld.

【答案】　celebrated　句意：

他告诉了我一些世界上其他地方庆祝节日的情况。

festivals与动词celebrate是被动关系，故填过去分词，作定语。

2．Itis________（meet）thecustomers'needsthathasmadechainstoressopopularinbigcitiesinChina.

【答案】　meeting　句意：

满足顾客需要使得连锁店在中国的大城市如此受欢迎。

本句使用了强调句式，被强调部分是句子的主语，所以本空填动名词meeting。

3．Theoldmanhasalargecollectionofrecords________（date）backtothe1950s.

【答案】　dating　句意：

这位老人有很多可追溯到20世纪50年代的唱片。

datebackto“追溯到”，是不及物动词，此处用现在分词作records的定语。

4．Thecommentsconcerningthestockmarketbotheredhimgreatly，________（make）himnotfallasleepallnight.

【答案】　making　句意：

股票市场的评论让他很烦恼，使得他彻夜难眠。

现在分词作结果状语，表示顺其自然的事情。

5．WhenIpassedthisafternoon，Isawalittleboylyingonthegrass，hishands________（cross）underhishead.

【答案】　crossed　句意：

今天下午路过时，我看见一个男孩躺在草地上，双手交叉放在头下。

hands与cross是被动关系，表示“双手被交叉”，故填过去分词。

6．Thetimeandefforthehasdevotedduringthepastfewyearsto________（plant）treesinthatremoteareaisnowconsideredtobeofgreatvalue.

【答案】　planting　句意：

过去几年里他在那个偏远地区种树所付出的时间和精力现在看来很有意义。

devote...to...是固定短语，其中的to是介词，后跟动名词，故填planting。

7．Mysister，aninexperiencedrider，wasfoundsittingonthebicycletrying________（balance）it.

【答案】　tobalance　句意：

我妹妹骑自行车不熟练，有人看见她骑在自行车上，力图保持平衡。

try后可以跟不定式，也可以跟动名词，但此处表示“尽力做某事”，所以应跟不定式。

8．Itissowettherethatthetreesareextremelytall，some________（measure）over90metres.

【答案】　measuring　句意：

那里如此湿润，树都长得非常高，有的都超过了90米。

measure在此表示“（某物的）长度为”，some与其是主动关系，故填现在分词。

9．Hehasdetermined________（settle）downinthecountryside.

【答案】　tosettle　句意：

他决定到乡村去安家落户了。

decide后跟动词不定式作宾语。

10．Thereisapath________（lead）tothelakeintheforest.

【答案】　leading　句意：

有条路通向森林里的那个湖。

path与leadto是主动关系，故填现在分词。

11．Weareconsidering________（change）ourplan.

【答案】　changing　句意：

我们正在考虑改变计划。

consider作“考虑”讲时后跟动名词作宾语。

12．Theyhadgreatdifficulty________（find）areplacement.

【答案】　finding　句意：

他们费了很大的劲找接替的人。

havedifficulty（in）doingsth.“做某事有困难”，是固定短语。

13．Momflatlyrefused________（go）backintothehospital.

【答案】　togo　句意：

妈妈断然拒绝回医院。

refuse后跟动词不定式作宾语，意为“拒绝做某事”。

14．Thelittleboyfinallymanaged________（push）thelargestoneaway.

【答案】　topush　句意：

这个小男孩终于把这块大石头推走了。

manage后跟动词不定式作宾语，意为“设法做成某事”。

15．Danaadmitted________（feel）hurtbywhatIsaid.

【答案】　feeling　句意：

达娜承认我说的话伤害了她的感情。

admit后跟动名词作宾语，意为“承认做了某事”。

16．________（complete）theprojectaheadoftime，weworkeddayandnight.

【答案】　Tocomplete　句意：

为了提前完成这个项目，我们日夜不停地工作。

动词不定式作目的状语。

17．Thedecision________（make）atthemeetingsurprisedallofus.

【答案】　made　句意：

会上做的决定让我们都很惊讶。

decision与动词make是被动关系，故用过去分词作定语。

18．Icaughthim________（read）myprivateletters.

【答案】　reading　句意：

我逮住他在看我的私人信件。

catchsb.doingsth.“逮住某人在做某事”，是固定短语。

19．Sheburstintolaughter________（see）hisfunnyaction.

【答案】　tosee　句意：

看到他滑稽的动作，她大笑起来。

动词不定式作原因状语，说明burstintolaughter的原因。

20．________（know）hewasadmittedtoakeyuniversity，hejumpedupanddownandcheered.

【答案】　Knowing　句意：

知道被一所重点大学录取，他上蹿下跳地欢呼起来。

know与句子主语he是主动关系，故用现在分词，作原因状语。