人教英语九年级知识架构.docx

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人教英语九年级知识架构

人教版初中九年级全一册英语知识架构

Unit 1 

I、重点词汇：

1.pronounce—pronunciation     2. differently—different—difference 

3. slowly—slow               4. soft—hard 

5.easy—easily                6.learn—learner 

II、重点短语：

1.lisen to tapes               听录音      

2. ask the teacher for help      向老师请求帮助 

3. read aloud                 朗读         

4. speaking skills             口头表达能力 

5.spoken English             英语口语 

6. end up                    结束 

7.later on                    以后，随后  

8. make mistakes              犯错，出错 

9.laugh at                    嘲笑，取笑 

10.take notes                 做笔记，做记录 

11.look „up                （在词典、参考书等中）查阅，查找

12. make up                  编造，组成 

13.deal / do with               处理，应付 

14.be angry with              生„„的气 

15.go by                    （指时间）过去，消逝 

16.try one’s best to do sth.       尽力做„„ 

17.break off                   突然中止，中断 

18. with the help of             在„„的帮助下 

19.regard„as„              把„„当做„„ 

20.be afraid of doing / to do sth   害怕做某事 

21. first of all                  首先，开始  

22. have trouble / a difficult / hard time doing sth.       做某事有困难 

III、重点句型：

1.It’s too hard to understand the voices.     理解那些话有困难。

2. How do you study for a test?

   你怎么为考试而学习的？

 I study by listening to tapes.   我通过听磁带学习。

3. Studying grammar is a great way to learn a language. 学语法是学习语言的一个好办法。

4.I was afraid to speak in class.我害怕在课堂上说话。

5. If you don’t know how to spell new words, look the 

6.It’s our duty to try our best to deal with each challenge in our education with the help of our teac-her.在老师的帮助下，尽我们最大努力对待教育中的每一个挑战是我们的责任。

7.I don’t have a partner to practice English with. 我没有可以一起练习英语的伙伴。

IV、语法：

1、复习一般现在时； 

2、by的用法：

（1）在„旁；靠近 near to; beside   

（2）经过  

（3）用；靠；通过表示手段或所用的工具，后面可以接动名词作宾语。

（4）“不迟于”，也可用来引导时间状语，意为“到„„时候为止„”“在„„时候之前”，句中谓语动词用完成时态。

如引导的是过去时间状语，谓语动词用过去完成时。

（5）“被；由”常用于被动语态  

（6）（指交通等）乘；用 

【辨析】 by；with；in  

by通常表示方法或手段，也可以接动名词表示某种手段； with表示使用具体的工具； 

in表示所用的原料、材料或途径。

Unit 2  

I、重点词汇：

1. die—dead—death           2. on—off  

3. full—fill                  4. knife—knives  II、重点短语:

1. used to do sth. 过去常常做某事 

 否定形式：

 didn’t use to do sth. / used not to do sth. 

2.play the piano 弹钢琴 

3. 害怕„  be terrified of sth.  如：

I am terrified of the dog. 

           be terrified of doing sth. 如：

I am terrified of speaking/ being alone. 

4.on 副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中/打开， 其反义词off.  with the light on 灯开着 

5. spend 动词，表示“花费金钱、时间” 

    ①spend„on sth. 在某事上花费（金钱、时间） 

    ②spend„（in）doing sth. 花费（金钱、时间）去做某事    pay for 花费  主语 pay/ paid 钱 for sth 

6. take   动词 有“花费”的意思 常用的结构有：

  It takes/took sb.  „ to do sth.   商品 costs sb. 钱  

7. chat with sb. 与某人闲聊 

8. worry about sb./ sth. 担心某人/某事 worry 是动词 

  be worried about sb./sth. 担心某人/某事 worried 是形容词  

9. all the time 一直、始终 

10. take sb. to + 地方 送/带某人去某个地方  

11. in the last few years. 在过去的几年内 常与完成时连用 

12. be different from 与„不同 the same as 与„„相同 be similar to 与„„相似 

13.  make sb./ sth. + 形容词  make you happy

make sb./ sth. + 动词原形  make him laugh   

14. it seems that +从句 与现在时态相关 

15.  help sb. with sth. 帮某人某事       help sb. （to ） do sth. 帮某人做某事  

16.支付不起...  can’t /couldn’t afford to do sth.            

can’t / couldn’t afford sth. 

17. as + 形容词./副词＋as sb. could/can 尽某人的„能力 如：

Zhou run as fast as her could/can. 她尽她最快的能力去跑。

18. in the end 最后；at the end of„在„„末尾；by the end of „ 到„„为止 

19. make a decision 下决定 下决心 make up one’s mind to  

20. take pride in sth. 以„而自豪 be proud of sth. 

21. pay attention to sth./ v.ing 对„注意，留心 

22. be able to do sth. 能做某事  

23. give up doing sth. 放弃做某事 

24.不再  ①no more == no longer 

     ②not „any more == not „any longer

III、重点句型 

1. ---You used to be short, didn’t you?

    你以前个矮，不是吗？

   --- Yes, I did. / No, I didn’t.  是的 / 不，不是

2. You used to have long hair.          你以前梳长发。

3. I go to sleep with my bedroom light on.我开着卧室灯睡觉。

5. It seems that he has changed a lot.     他似乎变化很大。

6. His mother looked after him as well as she could. 他的妈妈尽可能的好好照顾他。

7.It is necessary for him to talk with his mother.  他有必要和妈妈谈谈。

IV、语法过关 

1. used to“过去常常”表达过去经常或持续的行为，表示现在不是这样了。

在疑问句和否定句中通常与did连用，通常不需要过去的时间状语。

 注：

be used to “习惯于” 后接名词、代词或动名词。

Unit 3  

I、重点词汇：

1. sleep—sleepy—asleep       2. teach—taught—taught  

3. important—importance      4. succeed—success—successful  

5. invent—inventor—invention  6. throw—threw—thrown  

7. taste—tasty                8. century—centuries 

9. create—creative            10. below—above  

11. develop—developing—developed—developing 12.salt--salty 

II、重点短语 

1. instead of / doing sth              代替，而不是 

2. stay up                         熬夜，不睡觉

3. concentrate on                   全神贯注，专心于 

4. at present=at the moment           目前，现在  

5. in the way （of）                   妨碍（„„） 

6. care about                       照顾 

7. be used for doing / to do            用来做„„  

8. by mistake                       错误地 

9. by accident / chance               偶然地，碰巧地 

10. according to                    根据，按照，据„„所说 

11. fall into                        落入，陷入 

12. in this way                      这样 

13. in the sixth century               在六世纪 

14. take an active in                  积极参加 

15. in the 1980s                       在二十世纪八十年代

III、重点句型 

1. Students should not be allowed to have part time jobs. 应该允许学生们有兼职工作。

2. Sixteen-year-olds should be allowed to get their ears pierced. 十六岁的青少年应该被允许扎耳洞。

3. They talk instead of doing homework.     他们说话而不是做作业。

4. He should stop wearing that silly earring.  他应该停止带那个可笑的耳环。

5. He doesn’t seem to have many friends.     他似乎没有很多朋友。

6. He needs to spend time with friends.他需要和朋友一起度过。

7. On Saturday afternoons, I’m allowed to go shopping with my friends. 周六下午允许我和朋友一起购物。

8. Parents should not be too strict with teenagers. 父母不应该对青少年太严格。

9. That would be a good way to keep both teachers and students happy. 那将是让老师和学生们都开心的好办法。

10. We learn a lot from each other.我们互相学到很多东西。

11. We sometimes have a special day to help others. 

12. His parents won’t allow him to train as much as he would like to. 他父母不会允许他按照他想的那样去训练。

13. It’s a very difficult dream to achieve.这是一个很难实现的梦想。

14. Only then will I have a chance of achieving my dream. 只有那时我才会有实现梦想的机会。

IV、重点语法 被动语态：

英语动词有两种语态：

主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

如：

He answers the questions in public. （主动语态） 

The questions are answered in public. （被动语态）

被动语态各时态构成表  

TENSE主动语态 被动语态 

一般现在时 be / V / Vs am / is / are +Vpp 

般将来时 Will +V will be +Vpp  

现在进行时 am / is / are +Ving am / is / are + being + Vpp 

一般过去时 ①was / were/ ②Ved was / were+ Vpp 

一般完成时 have / has + Vpp have / has + been + Vpp 

过去完成时 had + Vpp Had + been + Vpp 

过去进行时 was / were +Ving was / were+ being +Vpp 

情态动词 Can +V Can + be +Vpp 

Unit 4  

I、重点词汇：

1.medicine—medical     2. worry—worried  

3. energy—energetic     4. confident—confidence 

5. permit—permission    6. she—her—hers—herself 

7. listen—listener        8. shelf—shelves  

9. downstairs—upstairs   10. hurt—hurt—hurt  

11. help—helpful 

 II、重点短语 

1. millions of                   数百万 

2. medical research              医学研究  

3. what if                      如果„„将会怎么样 

4. not „in the slightest           一点也不„„，根本不 

5. plenty of                     很多的，足够的 

6. get along / on with             与„„相处 

7.let„down                    使„„失望或沮丧 

e up with                  提出，想出（主意，回答等） 

9. come out                     出版，发表 

10. go upstairs / downstairs        上 / 下楼 

11. treat / consider / regard„as„   把„„当成„„

12. without permission            未经允许 

13. be in a movie                 演电影 

14.introduce sb / oneself to         把自己或某人介绍给„„ 

15. the rest of                    „„的剩余部分 

16. invite sb to do sth              邀请某人做某事 

17. give sb some advice on sth       给某人关于某方面的建议

 III、重点句型 

1. If I were you, I would take a small present. 如果我是你，我会带一份小礼物。

2. What if I don’t know anyone?

            如果我不认识任何人怎么办？

3. If I were you, I’d be a little late.          如果我是你，我会晚一点儿。

4. If you don’t know anyone, you can talk to Tom. 如果你不认识任何人，你可以和汤姆聊天。

5. I don’t know what to say or do.            我不知道该说什么，做什么。

6. I’m too tired to do well.                  我太累了做不好。

7. If I were you, I’d take a long walk before going to bed. 如果我是你，我会在睡前长时间散步。

8. If I were you, I’d talk to someone who looks friendly. 如果我是你，我会和看起来友好的人聊天。

9.What would you do if the teacher asked you to give a speech in front of the whole school?

       如果老师让你在全校师生面前演讲，你该怎么办？

10. I would rather stay at home and read a good book than go to a party. 我宁可呆在家里看一本好书也不愿去参加宴会。

11. You are easy to get along with.            你很容易相处。

12. If I were you, I’d talk to your friend about the dangers of smoking. 如果我是你，我会和朋友谈论吸烟的危险。

IV、重点语法 1）、虚拟语气：

虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，或与事实不符或正好相反。

1、条件句中虚拟语气的形式 

从句中提出一种与客观现实不相符或根本不可能存在的条件，主句会产生的一种不可能获得的结果。

条件句中的虚拟语气根据不同的时间有三种不同的形式。

时间     从句谓语形式 主句谓语形式 

将来 动词过去式（be用were） would / should / might / could  + 动词原形

should + 动词原形 

were to + 动词原形  

现在 动词过去式（be 用 were） would / should / might / could  + 动词原形 

过去 had +动词过去分词 would / should / might / could have  + 动词过

去分词 

【虚拟语气口诀】 

现-过，过将；过-过完，过将完；将-过将，过将。

【注】对现在条件的虚拟，从句的谓语动词用过去时，主句的谓语动词用过去将来时；对过去条件的虚拟，从句的谓语动词用过去完成时，主句的谓语动词用过去将来完成时；对将来条件的虚拟，从句及主句的谓语动词均用过去将来时。

2）宾语从句    

Unit 5  

I、重点词汇：

1. possible—impossible—possibly    2. drop—dropped  

3. final—finally                   4. own—owner  

5. catch—caught                  6. noise—noisy—noisily  

7. happy—unhappy—happily        8. wind—windy  

9. director—direction              10. dishonest—honest 

11. scientific—science—scientist     12. hard—soft—easy  

13. true—truly—truth  

II、重点短语 

1. belong to 属于 

2. if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时。

3.try to do sth. 尝试做某事 如：

I try to climb the tree. 我尝试爬树。

4 because of + 名词/代词/名词性短语because + 从句 

5. catch a bus 赶公车 

6. call the police 报警 

7. anything strange 一些奇怪的东西。

当形容词修饰 something, anything, nothing, everything 等不定代词时，放在这些词的后面。

8. there be sb./ sth. doing  

9. escape from „从哪里逃跑出来