历史必修一会考复习学案.docx
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历史必修一会考复习学案
高三历史复习学案必修一
（1）
专题一古代东西方政治制度
【考点分析】：
考点1、商周政治制度——分封制、宗法考点2、秦中央集权制度的形成；
考点3、汉到元政治制度的演变；考点4、明清君主专制制度的加强；
考点5、雅典民主政治；考点6、罗马法
考点一：
商周时期的政治制度
1、分封制
①概念：
又称封邦建国，周王把王畿以外的土地和人民分别授予王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫周王室。
*②目的：
为了巩固统治（“封建亲戚，以藩屏周”）
*③对象：
王族、功臣、先代贵族（同姓王为主——姬姓）
④内容：
土地和人民；层层分封。
⑤诸侯的义务：
服从命令、镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职
⑥诸侯的权力：
设置官员、建立武装、征派赋税
*⑦影响：
积极：
巩固了统治，扩大了疆域。
周王确立“天下共主”地位，形成诸侯、卿大夫、士的等级秩序。
消极：
诸侯国有较大独立性大，易成割据。
*⑧发展历程：
实行——西周；破坏——春秋；崩溃——战国
2、宗法制
（1）目的：
巩固统治秩序，解决继承矛盾（划分宗族内的嫡庶系统）
*
（2）核心内容：
嫡长子继承制；
*（3）作用：
凝聚宗族，强化王权，“家”“国”结合，影响深远。
3、中国早期政治制度的特点
1、神权与王权相结合
2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构
3、最高执政集团尚未实现权力的高度集中
*考点二：
秦朝专制主义中央集权制度的形成
1、主要内容：
①皇帝制度：
特点：
皇权至上，皇位世袭、皇帝独尊
②中央：
三公九卿（名称丞相__、太尉_、御史大夫_职责行政、军事、监察）（作用：
加强皇权）
③地方：
郡县制，郡守县令皆由皇帝任免。
（作用：
加强中央集权。
）
西南地区：
五尺道
4、影响：
（1）积极影响：
①结束了分封制，确立了专制主义中央集权制度，奠定了封建政治制度的基本格局，历朝沿用；②有利于巩固统一的多民族国家_；
*考点三、从汉至元政治制度演变
（一）西汉：
①汉初（高祖）：
郡国并行制
②汉景帝：
平定“七国之乱”
③汉武帝：
A、中央：
建中朝，（作用：
加强皇权，削弱相权）
B、地方：
行“推恩令”，削弱王国
C、监察：
设刺史，监察地方
D、选官：
察举、征辟制
E、思想：
罢黜百家，独尊儒术
*
（二）隋唐：
中央：
三省六部制；选官：
科举制。
三省六部制：
（1）职能及运作程序；中书：
起草政令，门下封驳审议，尚书执行。
（2）作用：
①分工明确，互相牵制、提高办事效率；
②三省的长官都是宰相，分散相权，加强了皇权；
*（三）宋：
A、中央：
二府三司制
二府
中书门下：
（长官是宰相，只有行政权）
枢密院：
（分割宰相的军权）
三司：
（分割宰相的财权）
B、地方：
①派文臣出任州郡长官（知州）②知州下设通判，监察知州。
（3）制钱谷：
派转运使将地方财赋收入转运中央。
（影响？
）
3、特点：
概括宋太祖加强中央集权的特点。
核心：
集中军权、行政权、财权
特点：
分化事权；重文轻武；强干弱枝。
4、影响：
积极：
结束了藩镇割据的分裂局面；加强了中央集权；基本解决了中央集权与地方分权的矛盾；
消极：
“冗兵”、“冗官”、“冗费”，“积弱积贫。
*（四）元：
（1）中央：
实行一省制（中书省）
（2）地方：
行省制；
原因：
为管辖辽阔疆域。
作用：
加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，影响深远。
考点四：
明清君主专制的空前强化
*
（一）明朝
1、中央：
（1）太祖：
废丞相。
影响：
君主专制空前强化。
（2）成祖：
设内阁______。
内阁制度：
①形成过程：
设殿阁大学士（太祖）→设内阁（成祖）→“票拟”和“批红”（明后期）
②地位：
不是法定的行政机构和决策机构，是顾问（内侍）机构，不能制约皇权。
思考：
明太祖废除丞相的根本原因是什么？
内阁与宰相的地位和权力相比有何不同？
①丞相拥有决策权，可制衡皇权。
丞相的权利是制度和地位赋予的；
*
（二）清朝：
（1）雍正年间：
军机处
①职能：
跪受笔录，上传下达，军国大事均由皇帝一人裁决。
②影响：
积极：
提高了行政效率；消极：
君主专制空前强化______。
（三）明清君主专制空前的强化的影响。
（1）积极：
巩固了统一的多民族国家_____，抵御外来侵略。
（2）消极：
阻碍社会进步和资本主义萌芽；开始落后于西方。
*考点5选官制度
1、西周：
世卿世禄制——出身
2、战国、秦、汉初：
军功爵制——军功
3、西汉（武帝）：
察举制和征辟制——品行、才能
4、魏晋南北朝：
九品中正制——（门第）
5、隋——清：
科举制——考试成绩
科举制
*
（1）演变
①隋：
创立②唐：
完善④明清：
腐朽→八股取士→束缚思想、摧残文化
⑤百日维新：
废八股⑥1905年：
废科举
（2）评价科举制
隋唐积极作用为主：
1笼络士人，扩大了统治基础。
②中央掌握官员选拨权，加强了中央集权。
③选拔了高素质的人才。
④提高了全社会的文化素质。
⑤历代沿用，影响深远；影响英美现代文官制度；⑥（消极：
忽视实用性学问）
明清消极作用为主：
束缚思想，培养忠顺奴仆，维护专制统治。
*考点6：
监察与谏议
1、监察制度：
列举历代监察官职（或机构）
①秦：
御史大夫；②西汉：
中央：
御史大夫；地方：
刺史_
2北宋：
通判__
*考点7：
地方管理制度
1、秦：
郡县制
2、汉：
汉初（郡国制）；推恩令颁布后（郡县制），之后又设置了（州）
3、唐：
道、州、县宋：
路、州、县
4、元：
行省制
【规律及认识】：
一、、中国古代政治发展的阶段特征：
时期
特征
表现
中央
地方
商周
浓厚的血缘关系；
严格的等级制度
王位世袭；
天下共主
宗法制；
分封制
春秋
战国
宗法分封制
遭破坏
周王失去
天下共主的地位
诸侯称王，割据混战
秦朝
中央集权制的建立
汉朝
中央集权制的巩固
隋唐
中央集权制的完善
宋
中央集权制的加强
元
中央集权制的发展
明清
君主专制的空前强化
总体
中央集权制的形成、发展
皇权的不断加强
中央对地方控制的加强
专题二近代中国的民主革命
【考点分析】：
考点1：
列强侵略与罪行（1840年至1900年间列强侵略、侵华日军的罪行）
考点2：
旧民主主义革命（太平天国运动、义和团运动、辛亥革命）
考点3：
新民主主义革命（五四运动、中共成立、中共领导的新民主主义革命
【单元知识结构】：
考点一：
1840年到1900年列强发动的侵华战争及20世纪30年代的日本侵华（侵华史）
见右表
战争及
时间
国际背景及目的：
侵略国
主要战区、战役
不平等条约
影响
鸦片战争1840—42
①工业革命；
②打开、扩大中国市场
英
东南沿海
南京条约
开始沦为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争1856—
1860年
英、法
广州、津、京；火烧圆明园
北京条约
天津条约
半殖民地化程度加深
甲午中日战争1894—
1895年
①第二次工业革命；
日
平壤战役、黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役
马关条约
半殖民地化程度大大加深；
瓜分狂潮
民族危机严重
八国联军侵华战争1900—01
俄英德意奥日美法
辛丑条约
完全沦为半殖民地半封建社会。
【知识梳理】第一部分：
旧民主主义革命时期（1840——1919年）
一、1840年至1900年间西方列强的侵略
（一）鸦片战争（1840年；英国）
1、背景
（1）英国:
完成工业革命，迫切要求打开中国市场。
（3）直接原因：
英国走私鸦片，中国虎门销烟（意义？
）
鸦片战争性质：
英国发动的侵略战争，是非正义的掠夺战争
2、经过：
（1）爆发：
1840年；
（2）结束：
1842年8月，南京下关江面
3、结果：
中国战败，签订《南京条约》（签定近代中国第一批不平等条约）
（1）中英《南京条约》（1842年）
①割地：
香港岛；②赔款；
③五口通商：
广州、厦门、福州、宁波、上海；④协定关税；
（2）《南京条约》附件内容：
领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地权
4、影响：
①社会性质：
开始沦为半殖民地半封建社会；
③革命任务：
反封建反侵略（革命性质：
资产阶级民主革命）
④革命阶段：
进入了旧民主主义革命时期
⑦历史阶段：
近代史的开端
（二）第二次鸦片战（1856--1860年，侵略国英、法；）
1、原因：
列强企图进一步扩大中国市场。
2、经过：
1858年《天津条约》—1860年火烧圆明园—攻入北京—1860年《北京条约》
（1）英、法、美、俄《天津条约》内容：
①开放汉口、南京等十处为通商口岸；
（2）英、法《北京条约》内容：
①开天津为商埠；②割九龙司给英国；
3、第二次鸦片战争的影响：
半殖民地化程度加深。
（三）中日甲午战争（1894——1895年）
（一）背景：
（1）日本：
解决资本主义发展的问题；制定“大陆政策”。
（2）朝鲜（导火线）：
1894年，朝鲜东学党起义。
2.经过
（1）主要战役：
平壤战役、黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役
（2）将领：
丁汝昌、邓世昌；（3）日军罪行：
旅顺大屠杀
3.结局：
（1）中国战败，签订《马关条约》（1895年）。
《马关条约》内容：
1地：
割台湾岛、澎湖列岛、辽东半岛给日本；②赔款：
赔偿日本军费白银2亿两；
③开埠：
开放重庆为通商口岸；④设厂：
允许日本在华设厂。
（2）三国干涉还辽（俄、德、法；3000万赎辽费）
4、甲午战争的影响
（1）民族危机严重，半殖民地化程度大大加深，。
（2）民族觉醒（3）掀起瓜分中国的狂潮
（四）八国联军侵华（1900——1901年）
1、目的：
①根本:
进一步瓜分、灭亡中国；②直接:
镇压义和团运动
2、进军:
天津——北京；统帅:
（英）西摩尔；（德）瓦德西
3、八国联军天罪行
①攻占北京，在紫禁城建立司令部，公开劫掠；
5、结果：
中国战败，1901年与11国签订《辛丑条约》；
《辛丑条约》内容：
①赔款4.5亿两白银；②划东交民巷为使馆界；③拆炮北京至大沽，允许列强在北京至山海关铁路沿线驻兵；④清政府保证严禁中国人民反帝（清府成为工具）；⑤改总理衙门为外务部；
6、影响：
清府成为帝国主义统治中国的工具，中国彻底沦为半殖民半封建社会。
【思考】：
结合史实说明帝国主义列强未能把中国变成其殖民地的原因？
（1）（主要）中国人民的反侵略斗争。
举例：
义和团运动。
（2）帝国主义列强间在瓜分中国问题上矛盾重重。
举例：
如三国干涉还辽事件。
二、中国军民反抗外来侵略的斗争
（一）太平天国运动（1852----1864年）
1、原因：
①根本原因:
鸦片战争后，列强侵略加剧，阶级矛盾激化；
②主观原因：
洪秀全创立“拜上帝会；
2、过程：
（1）前期：
金田起义→定都天京→颁布纲领《天》→北伐、西征
（2）后期：
天京变乱（转折）→重建领导核心（陈玉成、李秀成；洪仁玕）→《资政新篇》→防御战→天京陷落（湘军）
3、纲领：
《天朝田亩制度》；《资政新篇》
（1）《天朝田亩制度》：
②内容：
A、土地制度：
废除地主土地私有制，实行农民土地所有制。
B、圣库制度：
每户留足口粮，其余归圣库。
C、男女平等
③评价：
A、性质：
太平天国的革命纲领；
B、革命性（反映了农民废除封建土地所有制的愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶；）
C、空想性、落后性（建立在小农经济基础上；绝对平均主义，脱离实际，无法实现。
）
（2）《资政新篇》：
②评价——进步性：
是中国近代最早发展资本主义的方案。
局限性；不能满足农民要求；战争环境，未能实行。
4、意义：
（1）性质：
是一场反封建反侵略的农民战争；
（2）政治：
动摇了清朝的统治；
（3）思想：
颁布了《天》，是农民战争的最高峰；提出了中国近代最早发展资本主义的方案《资》；
5、失败原因：
（1）主观：
①农民阶级的局限性（根本原因）
（2）客观：
中外反动势力联合绞杀（主要原因）
（3）启示：
由于时代和阶级的局限，农民阶级不能领导中国民主革命胜利。
（二）义和团运动（19世纪末20世纪初）
（1）起因：
民族危机
（2）口号：
“扶清灭洋”
（3）发展：
爆发:
山东——高潮：
直隶
（4）主要活动：
在廊坊、天津、北京抗击八国联军
（5）结果：
中外反动势力联合绞杀，失败。
（6）评价
①性质：
农民反帝爱国运动。
②进步性：
粉碎了帝国主义瓜分中国的梦想；打击了清朝统治。
③局限性：
盲目排外；对清朝统治者认识不清；落后于时代潮流。
【思考】：
1、如何评价“扶清灭洋”的口号
①进步性：
鲜明地反帝、爱国性质；反映了帝国主义和中华民族的矛盾已成为主要矛盾。
②局限性：
“扶清”：
对清朝统治者认识不清；“灭洋”：
盲目排外;落后于时代潮流;
（三）辛亥革命（1911年）（领导：
资产阶级革命派；目的：
推翻清朝专制统治，建立资产阶级共和国）。
1、背景：
①经济、阶级基础：
民族资本主义发展；民族资产阶级壮大；
2想基础：
资产阶级民主革命思想传播；三民主义提供了纲领；
3织基础：
同盟会（资产阶级革命政党）建立
4事准备：
一系列武装起义（黄花岗起义）
⑤社会基础：
《辛丑条约》清政府成为“洋人的朝廷”；
2、过程：
（1）爆发：
1911.10.10武昌起义（成立湖北军政府）；各省相应（一月内，全国十几省独立，清朝统治土崩瓦解）
（2）建国：
1912年元旦中华民国的成立
①政府：
南京临时政府（性质：
资产阶级革命政府）
②定都：
南京
③临时大总统：
孙中山④国旗：
五色旗⑤纪年：
改用公历，以中华民国纪元
（3）立法：
颁布《临时约法》（1912年3月）
意义（性质）：
是中国第一部资产阶级宪法。
（4）清帝退位（1912.2.12）
（5）结果：
由于民族资产阶级的软弱性和妥协性，袁世凯窃取革命成果。
中华民国名存实亡。
3、意义：
①性质：
资产阶级革命。
②政治：
结束了2000多年的君主专制制度，建立中华民国，颁布《临时约法》。
③思想：
民主共和观念深入人心。
4、局限性：
没有完成反帝反封建的任务，没有改变半殖民地半封建社会的性质。
原因：
民族资本主义发展不充分，资产阶级的软弱性和妥协性
启示：
在半殖民地半封建的中国，资产阶级共和国的方案行不通
考点三、新民主主义革命
第一阶段：
新民主主义革命的开端
一、五四爱国运动（1919年）
（一）背景
1、国际因素：
①1915年，日本提出灭亡中国的“二十一条”，民族危机严重。
2、国内因素：
①政治：
北洋军阀统治黑暗，社会矛盾尖锐。
（对外卖国、对内混战）
②经济、阶级：
民族资本主义进一步发展，无产阶级队伍壮大。
③思想：
新文化运动解放思想。
3、导火线：
巴黎和会外交的失败。
（二）过程及结果
中心
主力
斗争形式
口号
结果
第一阶段
北京
学生
游行、示威
“废除二十一条”“外争国权、内惩国贼”“誓死力争、还我青岛”
取得初步胜利：
①罢免三大卖国贼②释放被捕学生；③拒绝在和约上签字
第二阶段
上海
扩展到全国
工人
发展为群众性
三罢（高潮）
取得成果的关键因素是什么：
工人阶级登上历史舞台。
（三）五四精神及历史意义
①性质：
是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。
2体现了爱国、进步、民主、科学的五四精神（爱国精神是主旋律）
③是一次思想解放运动，促进马克思主义的传播。
④工人阶级登上历史舞台，是新民主主义革命的开端。
中国近代史起止时间：
1840—1949年
中国近代史分期：
1840—1919年：
旧民主主义革命时期
1919—1949年：
新民主主义革命时期
比较新、旧民主主义的异同
（1）相同之处：
①社会性质——半殖民地半封建社会
②革命任务——反帝反封建
③革命性质——资产阶级民主革命
（2）主要区别：
①领导阶级②指导思想
二、中国共产党成立（1921年7月）
1、历史条件
①经济：
民族资本主义进一步发展。
3级：
无产阶级壮大。
4想：
马克思主义的广泛传播。
④组织：
各地共产党早期组织成立。
（南陈北李）
⑤外部条件：
共产国际的帮助
2、诞生标志：
中共一大；
（1）时间：
1921年7月23日，地点：
上海（法租界）—浙江嘉兴南湖。
（2）内容：
①通过党的最高纲领；
②确定党的中心任务：
领导工人运动。
（3）意义：
①“一大”宣告中国共产党的正式成立。
3、中共“二大”（1922年，上海）
（1）内容：
制定民主革命纲领（即最低纲领）：
反帝、反封建；
（2）意义：
第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向。
4、领导工人运动：
——第一次工运高潮（1922—1923年）
（1）终点：
京汉铁路工人大罢工。
（二七惨案）
（2）教训：
敌强我弱，工人阶级单枪匹马无法战胜强大的敌人，必须建立革命统一战线。
第二阶段：
国民革命时期
三、国民革命（1924.1——1927.7）
线索：
（一）兴起——1924年国民党一大，第一次国共合作实现，革命统一战线建立；
（二）高潮——1926—1927年北伐战争、上海工人三次武装起义；
（四）失败——1927年“四一二”、“七一五”反革命政变。
（一）兴起
1、原因：
反革命势力强大，需要建立革命统一战线
2、标志：
国民党“一大”（1924.1——1927.7年；广州）
（1）内容：
孙中山重新解释三民主义（新三民主义），确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。
（2）意义：
标志着第一次国共合作实现，国民革命运动兴起。
3、国共合作基础、指导思想：
新三民主义。
（二）高潮——北伐战争
①时间：
1926年正式出师。
②目的：
反帝，反封建。
5对象：
北洋军阀：
吴佩孚、孙传芳、张作霖。
④结果——基本上推翻了北洋军阀的统治。
（四）失败
1、败标志：
“四一二”政变——蒋介石，上海；“七一五”政变——汪精卫，武汉。
2、失败原因：
（1）主观：
中共不成熟；陈独秀右倾错误。
（2）客观：
国民党右派叛变。
3、教训：
要掌握革命领导权；要掌握革命武装，开展武装斗争。
国民革命概况
1、任务：
反帝、反封；
2、目标：
北洋军阀政府；
3、时间：
1924——1927；
4、兴起标志：
国民党一大；
5、高潮：
北伐；
6、成果：
基本推翻北洋军阀政府；
7、结果：
第一次国共合作破裂，国民革命失败。
没有完成反帝、反封的任务；
第三阶段：
国共十年对峙时期（土地革命时期）（1927.7——1937.7）
1、南昌起义：
（1927年）
打响武装反抗国民党反动派第一枪，标志着中共独立领导武装斗争，创立的开始；
2．八七会议：
（1927年）确立了土地革命、武装反抗国民党反动派的总方针；
3．秋收起义（1927年、湘赣边界、毛泽东）。
4．井冈山道路（中国革命的道路）：
农村包围城市，最后夺取全国政权。
井冈山道路的意义：
是马列主义与中国革命实践相结合的光辉典范。
5、日本加紧侵华（局部侵华）
②1931年，“九一八”事变，中日民族矛盾上升；
6、南京国民政府的政策：
坚持内战：
“不抵抗”、“攘外必先安内”，围剿红军。
7．红军长征（1934年10——1936年.10）（战略转移：
革命重心由南方转移到北方）
①原因：
王明左倾错误导致第五次反围剿失败
②遵义会议（1936年）：
内容：
纠正了左倾错误；确立毛泽东为核心的党中央的正确领导；革命转危为安。
③胜利：
1936.10三大红军主力（一、二、四方面军）甘肃会宁会师；
4、西安事变（1936年12月12日）
①领导人：
张学良、杨虎城；主张：
停止内战，一致抗日；
3发原因：
A、根本原因：
民族危机加深；
4结果：
和平解决。
5和平解决的意义：
抗日民族统一战线初步形成
第四阶段：
抗日战争时期（1937.7——1945.8年）
一、日本发动侵华战争及其罪行
1、全面侵华标志：
1937年七七事变。
3、侵华日军的罪行
①南京大屠杀；“七三一”部队（研制使用化学细菌武器），敌后战场“三光”政策（扫荡）；
二、全民族团结抗战
（1）第二次国共合作实现、抗日民族统一战线建立的原因：
①中日民族矛盾成为主要矛盾
②1936年，西安事变和平解决，初步形成。
6正式形成：
1937年9月，国共合作宣言发表。
三、中国军民抗日斗争
日本：
国民党：
——正面战场；
共产党——敌后战场
战略防御阶段
①地位：
主战场
②抗战路线：
片面抗战路线；“以空间换时间”
③态度：
积极抗日
④战役：
淞沪会战；徐州会战；武汉会战。
①地位：
配合正面战场，取得平型关大捷。
②抗战路线：
全面抗战路线，即人民战争路线；
③建立敌后抗日根据地（第一块：
晋察冀敌后抗日根据地）；
战略相持阶段1938.10——1845.8
重点进攻敌后战场
“扫荡”
“三光”
消极抗日，积极反共
①地位：
敌后战场成为抗日的主战场。
②战役：
彭德怀，“百团大战”（运动战；晋冀鲁豫）
四、抗日战争胜利的意义：
（1）抗战的胜利标志：
1945、8、15日本被迫宣布无条件投降
（2）抗战胜利的原因
①国共合作，抗日民族统一战线的建立；
②中共的中流砥柱作用。
（主导作用）；
③世界反法西斯联盟的相互配合
（3）抗战的胜利意义
①是近百年来中国第一次反侵略战争的完全胜利；②为世界反法西斯作出了巨大贡献；③为新民主主义革命胜利奠定基础；④收回台湾，成为联合国常任理事国，国际地位提高。
第五阶段：
解放战争时期（1946——1949年）
一、中共为争取和平民主而斗争
1、重庆谈判（1945年.8—10，国共双方）
成果：
签署《双十协定》，确定和平民主建国方针，决定召开政治协商会议。
2、政治协商会议（1946年，重庆，各党派和无党派人士）
成果：
再次确认和平建国方针。
二、解放战争
1、战略防御：
（1946.6——1947.6）
①结果：
先后粉碎国民党全面进攻和对陕北和山东的重点进攻
2．战略反攻：
（1947.6—1948.7）
①序幕：
1946年.6.刘邓大军千里挺进大别山；
3．战略决战：
1948.9.至1949.1.辽沈、淮海、平津三大战役胜利
③结果：
长江以北基本解放；
4．走向胜利
③渡江战役（1949.4.21）
④解放南京：
1949年4月23日，国民党政权在大陆统治结束。
高二会考历史学案必修一
专题四现代中国的政治建设与祖国统一、外交
【考纲点击】：
（1）中华人民共和国成立；
（2）民主政治制度的建设；（3）“文化大革命”；（4）改革开放以来民主与法制的建设；（5）“一国两制”的理论与实践。
2．现代中国的对外关系：
（1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则；
（2）中国恢复在联合国合法席位（3）中美关系正常化和中日邦交正常化（4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动
考点1、现代中国的政治建设
一、中华人民共和国的成立
1、筹备：
新政协召开（1949年9月；北平）（名称：
中国人民政治协商会议第一次全体会议）
（2）主要内容：
①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》（地位：
具有临时宪法的性质.）
2、成立标志：
开国大典。
3、新中国成立的意义：
①开创了中国历史的新纪元，标志着新民主主义革命
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