实习报告.docx

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实习报告

九江职业技术学院

JIUJIANGVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGE

顶岗实习报告

系别机械工程系

专业模具设计与制造

学生姓名

班级

学号

实习单位苏州可成集团

校内指导

教师评价

教师签名：

实习成绩

二〇一一年五月

目录

一、综述..........................................3

（一）公司概况........................................3

（二）岗位介绍........................................4

二、主体..........................................4

（一）实习内容....................................4

1.物料性能和用途的介绍........................4

2.学习了气缸的原理与分类......................6

3.学习治具的设计原理..........................8

（二）实习心得和体会..............................10

（三）对学校实习安排的建议........................11

三、总结..........................................12

一、综述

图一可成集团

（一）公司概况

可成集团（外资）旗下有可成科技、可胜科技、可利科技三家分公司。

2001年4月18日在苏州工业园区成立可成科技（苏州）有限公司，投资总额：

美金1亿；占地面积：

120,000平方米，厂房面积＝100，000平方米，员工宿舍（生活区）面积30，000平方米，目前员工人数：

9000人。

2003年12月22日成立分公司可胜科技（苏州）有限公司，投资总额：

美金1亿，占地面积：

207,000平方米，目前员工人数：

13000人。

2005年成立可利科技（苏州工业园区）有限公司，截止目前员工人数5000。

 本公司为国内镁合金压铸领导厂商，专精笔记型计算机，数字摄影照相机，通讯磁盘驱动器等3C产品的机构件，品质及量产规模均达世界一流水准,客户群包括国内外大厂如：

IBM、Compaq、Del、H.P、Motorola、Sony、Fujitsu、宏碁、英业达、仁宝、广达、华宇..等产品制程整合完备，技术密度及自动化程度达世界一流水准。

公司主要生产产品：

（1）铝镁合金机壳应用于笔记型电脑、数码摄影机、数码相机、PDA、行动电话 

（2）散热模组应用于笔记型电脑、网络通讯设备 

（3）磁碟机铝合金机座、读取器 

（4）气动工具：

镁合金枪体及阻力零件。

（二）岗位介绍

生物管主要是由生管和物管组成

1）生管：

安排治具加工的排程，督促现场加工，排除现场加工排程的异常，保证治具的定时定期的完成。

2）物管：

耗材管理，对物料的进出要作出明确的进出明细，其性能和用途也要了解。

气缸的分类，气缸的原理，治具的分类，治具的工作原理要了解熟悉。

二、主体

（一）实习内容

对于学校安排的实习我认为是很有必要的，这是我们进入社会的一个过渡期。

本次顶岗实习，我接触的生物管的工作。

对于生物管，通过五个月的实习使我明白了它的重要性。

从接单安排加工排程，到物料备料，发料，督促现场人员加工，排除现在工时异常，接受成品入库，发放成品等等。

同时在加工的过程中还要了解物料的种类、性能和用途，有助于快速备料，发料，对于治具加工的主体——气缸更要明白其分类，原理更好的管理气缸，成品治具也要有熟悉，对其工作原理也要有一定的了解，可以更好的服务于加工中心，完成产品的加工。

1、物料的性能和用途介绍。

物料分类：

S45C、SKD11、铬钼合金、电木、塑钢。

（1）S45C:

性能：

该钢金相组织均匀，钢含碳量在0.4%以上，耐磨性优良，但延展性减少，淬火易变形和开裂，故热处理极为重要，且回火后必须急冷，以避免回火脆性发生。

用途：

主要用于支撑柱的制作。

（2）SKD11

性能：

具有良好的任性与抗高温疲劳性能能承受温度聚变，适宜在高温下长期工作具有良好的切削性能和抛光性能。

用途：

用于支撑柱，拉杆的制作。

（3）铬钼合金

性能：

高韧性，良好的耐磨性，良好的淬透性，热处理时尺寸稳定，良好的抛光性，良好的焊接性，良好的火焰硬化和高频感应硬化性能。

用途:

用于心轴，支撑柱，拉杆的制作。

（4）电木

性能：

不吸水、不导电、耐高温、强度高，因为用于电器治具上，所以叫做电木，表面坚硬，质脆易碎，敲击有木板声，多为不透明深色（棕色或黑色），在热水中不变软。

是绝缘体，它的主要成分是酚醛树酯。

用途：

用于制作电控治具的支架，固定板。

（5）塑钢：

性能:

材料性能优良、加工方便、用途广泛，由于其物理性能如刚性、弹性、耐腐蚀，抗老化性能优异，通常用作是铜、锌、铝等有色金属的佳代用品。

用途：

用于治具的拉杆制作。

知晓物料的性能、用途，这是对治具加工的一个最基本的要求，它能够更好的了解治具，同时对于治具的维修也起到了一个很重要的的作用。

2、在实习过程中学习了气缸的原理和分类

气缸的示意图

图二气缸示意图

气缸的原理：

进气口进气推动活塞运动，活塞作用于心轴，推动物体向前运动，产生推力F1;当活塞超过出气口后，缸体内的气体流出，拉力F2作用于心轴，使活塞向下运动，这样的过程推动物体的来回运动。

气缸的分类：

（1）按压缩空气对活塞断面作用力的方向分

单作用气缸气缸只有一个方向的运动是气压传动，活塞的恢复靠弹簧力或自重和其他外力。

双作用气缸双作用气缸的往返运动全靠压缩空气来完成

（2）按气缸的结构特征分

活塞式气缸

薄膜式气缸

伸缩式气缸

（3）按气缸的安装形式分

固定式气缸气缸安装在机体上固定不动，有耳座式，凸缘式和法兰式。

轴销式气缸缸体围绕一固定轴可作一定角度的摆动

回转式气缸缸体固定在机床的主轴上，可随机床主轴作高速旋转运动。

这种气缸常用于机床上的气动卡盘中，以实现工件的自动装卡。

嵌入式气缸气缸作在夹具的本体内。

（4）按气缸的功能分

普通气缸包括单作用式和双作用式气缸。

常用于无特殊要求的场合。

缓冲气缸气缸一端或两端带有缓冲装置，以防止和减轻活塞运动到端点时对气缸缸盖的撞击。

气——液阻尼缸气缸与液压缸串联，可控制气缸活塞的运动速度，并其速度相对稳定。

摆动气缸用于要求气缸叶片轴在一定角度内绕轴线回转的场合，如夹具转位，阀门的启闭等。

步进气缸是一种根据不同的控制信号，使活塞杆伸出不不同的相应位置的气缸。

冲击气缸是一种以活塞杆高速运动形成冲击力的高能缸，可用于冲压、切断等。

3、在实习过程中学习了治具的设计原理

图三治具实物图

图四治具装配图

图三和图四为一副上升式治具，上升式治具是由上板、中板、下板支撑块组成，一般用于基准在加工面的工件，比如压铸件卡钩。

（1）定位：

加以限制其自由运动方向增加约束力，使工件达到稳定的状态下予以加工。

●定位方式：

孔定位、外型定位、B0SS定位。

孔定位：

一般为2点定位即可，但为确保螺丝松动，目前采用3点定位，定位PIN一般来说，才用菱型销为最好的定位方式，其最大优点可以减少干涉，但因为考虑到成本，目前才用圆行销，但在设计上需注意PIN的强度与减少干涉。

外型定位：

针对特殊外型或构造采取的一种定位方式，如Panel四周外型或Frame之骨架结构，太过以变形或脆弱，需要用外型来定位控制其变形量，使加工尺寸稳定，如遇到有圆弧外型，一般可用V型定位，角度设为90°，太大或太小都不好，太大会使接触面变小影响定位功能，反之，太小会使工件受力变大，而使工件容易有损伤的情况发生。

BOSS定位：

与孔定位方式类似，差别在于一个孔，一种为轴，定位是原则上才用该BOSS之最大的外径且接触位置长度，不宜超过1mm，但在治具制作玉孔定位做比较时教为不宜。

（2）夹持：

使工件可以抵抗加工刀具所产生的加工震动之作用力夹紧机构。

●夹持方式：

气压缸、固定式夹板、快速夹钳。

气压缸：

厂内气压缸分为旋转缸、薄型缸、杠杆缸、和双轴缸。

固定式夹板：

固定式夹板是最简单的夹持方式之一，其一端垫一支撑块，中间用螺栓力夹紧工件。

制作容易，但是取付困难，造成工时过长。

快速夹钳：

就动作上原理上分别为垂直式，水平式，推拉式，主要功能还是夹紧工件。

虽然制作容易，阻力省时，不需要配管。

但是操作气压缸费时，却比固定式压板省时、使用一段时间后，快速夹钳容易造成间隙，进而导致夹持部稳定，寿命也部长久。

（3）支撑：

用来承载工件和夹持的面。

●支撑方式：

BOSS支撑、曲面支撑。

BOSS支撑：

因配合板材锁∮5通孔，加上倒角，所以一般采用至少∮8以上之B0SS，锁M4的螺丝，避免锁紧时BOSS沉入倒角而倾斜。

曲面支持：

配合零件不规则形状及弧、曲面才用的支撑方式。

（二）实习收获与体会

五个月的顶岗实习即将结束了，这是我做的第一份的工作，对于生物管的工作，从刚进厂的什么都不懂，到后期的带新人，感觉自己的进步还是很大的。

实习让我对人生有了新的认识，有了新的感悟。

对社会我直接接触了消除了先前的一些偏见，又从社会上认识了自己在哪些方面的不足自己还要努力的改进。

先前我想从此挫学到社会上漂泊闯荡，至于社会的辛苦我早有耳闻了，但我想的是：

“每年从各高校中走出一批又一批的学生但对于他们其中又有多少学习到东西呢？

又有多少可以在社会上立足呢？

带着梦想来到大学中最终自己的梦想也被弥腐的大学生活所吞噬，那与不来大学有何区别呢？

社会不好生存，更别说是发展了，但我不会象那些自命为什么大学生的人而歧视职业的高低来过分的挑剔工作，我会从基层来做，从基层学习，辛苦对于我来说并不害怕。

面对每年高校生失业情况，让我不得不疑惑“知识改变命运”是否对于每个人来讲都是一条公平的起跑线，疑惑的是为什么中国那么多的博士生没有辉煌过；疑惑的是为什么每年有那么多的准博士生走上自杀之路；疑惑为什么大学生失业率依旧那么高……知识也许只是改变我们人生条件之一，但对于每日在象牙塔里面渡过的学生来说他们又拥有社会社会对其经验、技术的需求吗？

有多少人从大学走出来可以从事自己所学的专业工作呢？

一脑的书本知识；一身的书生气质；一串的书本逻辑而未吸收社会实践的过滤；而未经历颠簸命运的冲洗，让别人看起来十分的幼稚而待成长。

再展望与社会上有多少人是通过社会劳动实践来选择自己奋斗的目标，最终有所成就，此刻我更加感觉到我们大学生目对如此竞争激烈的社会生存的危机。

对于我们大学生来讲不应该过分的相信“知识改变命运”知识仅是其中的条件之一，沿着许多成功者足迹来勘察，我们可以看到成就梦想的路途知识可能是斩断路途中荆棘的刀但在前行的过程中更需要我们课堂上无法学习到的东西，也许我们从社会上吸取了这些知识才能真正改变我们的命运，才能羽翼丰满，让我们飞出藩篱飞向成功。

　　学校让人学习了那生硬的书本知识，让热血男儿变的更加弱小；社会让人学会了如何来生存与发展，让书生气的学者变的更加的疯狂。

但无论是在学校还是在社会，我们依旧在学习，在学习中奋斗，至于奋斗的结局有谁预先知道呢？

但我们要坚持“努力不一定成功，放弃一定失败”的心态来奋斗。

（三）对学校实习安排的建议

出来工作有些日子了，这端时间结合自己的亲身感受回想起在学校的生活让我对学校有了一些建议，发表自己的看法。

出来工作的学生，相信90%以上都汇觉得在学校学的理论台多了，动手时间太少，在找工作的时候成了我们一大阻碍。

求职门槛降了又降。

找工作的时候明显底气不足，所以我建议学校还是要增加学生的操作能力，虽然说设备少人多，可以减少一些副科课。

学校还有一点不足的是与实际生产结合的少，制图很重要，我认为拿工厂的图纸讲比书本上的好，特别是在练习CAD的时候，只有一本习题集。

如果拿工厂的图纸，可以让我们了解实际中是什么样的，加工中有什么要求，这个图我能不能看懂，会不会计算，编程等。

这样可以提高我们的学习兴趣。

说到学习兴趣，我认为学校举办各种竞赛的做法很好，像制图赛，软件比赛，操作比赛等，通过这些比赛不仅增加了知识，同时锻炼了心理素质和实际能力。

三、总结

时间过的很快,五个月的实习阶段就要结束了。

这五个月，对于我们来说是一个过渡期，脱离了学校，进入社会。

对于刚出校门的我们来说，其实理论就是我们的优势，在学校学习的理论使我们能更快的加入工作，但是通过在外的实习，让我感觉到学校的实践不足，学校应该加强学生的实践培养，去掉那些没用的学科，让学生自己多动手，只有通过自己的亲自动手操作，才能发现自己的不足，弥补自己的缺陷，更好的在竞争激烈的社会中立足脚跟。

在这五个月的实习过程中让我受益颇多，也有些感触。

实习提高了我的实操能力，和学校比，直接参与产品加工，了解工艺流程。

理论出于实践，更用于实践，不仅完善了我的知识，而且让我明白了自己的不足之处，发现了自己所欠缺的地方，这让我以后的学习有了明确的目标，对我以后工作有了很大的促进作用。

工厂里的工作是紧张而又劳累的，尽管我们是刚出校的学生，但是在社会这个大舞台上，我们经历的还是太少，学习的东西还不足于面对以后的生活。

在学校学习的都是理论，将理论用于实践是艰难的，这需要我们时刻向我们的前辈学习。

报告人：

二O一一年五月九日