人教版五年级语文上册第二单元检测试题.docx

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人教版五年级语文上册第二单元检测试题

2019年人教版五年级语文上册第二单元检测试题

班级：

姓名：

分数：

自我评价

基础篇

一、写一句思念家乡的诗句。

要求书写正确、规范。

（4分）

二、读拼音，写词语。

（10分）

piāobóshūlǐlínɡhúnɡuōsuìcíxiánɡ

（）（）（）（）（）

wéidúyōufānɡdiànwūfúxiànliánɡsōusōu

（）（）（）（）（）

三、把下面每组中的一个错字找出来，画上横线，并在括号里更正。

（4分）

A点掇邻居印象粼粼（）

B干涸哀老毕竟境遇（）

C恣态眷恋婀娜秉性（）

D香飘十里顶天立地颇负胜名螃蟹（）

四、把下列词语补充完整。

（4分）

相助低头能书雪压

五、把下面句子补充完整。

（7分）

1.，游子久不至。

2.，人在天涯鬓已斑。

3.明月有情应识我，。

4.，寒灯独夜人。

5.，行人临发又开封。

6.风一更，雪一更，，故园无此声。

7.，春生江上几人还。

六、填上恰当的关联词。

（4分）

1．（）我的卧室光线很暗，地面潮湿，（）我却非常爱它。

2．（）天旱，这条小溪（）不会干涸。

3．小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。

4．中华民族出了许多有气节的人物，他们（）历经多少磨难和欺凌，从来（）顶天立地。

七、读句子，按要求答题。

（8分）

1．孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？

（把句子换一个说法）（2分）

2．外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

（缩句）（2分）

3．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

（2分）

这个句子运用了修辞手法。

我也能写一个这样的句子：

4．外祖父经常对我讲起他过去的童年趣事。

（用修改符号改病句）（2分）

八、课文回放。

（10分）

1．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

诗句意思：

。

据说，诗人在作此诗时，先写的是“春风又到江南岸”，后来他觉得不好，又改为“过”“入”“满”等字。

你觉得“绿”字好在哪里呢？

品品吧！

2．一般课文的题目都有关键的一个字或词，称为“题眼”，读书要抓住题眼，《梅花魂》的题眼是。

《梅花魂》中的“魂”在文中是指：

，《梅花魂》是借梅花的精神来表示精神。

3．可是母亲说：

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”（2分）

联系课文，你认为母亲这样说的原因是：

4．读例句，注意例句的表达特点，然后按要求写句子。

（2分）

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

请你以“青松”或以“菊花”为话题写一句话。

阅读篇

九、阅读短文，完成答题。

（19分）

家乡的桥

家乡的桥大都是石桥，造型却千姿百态。

最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。

夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！

家乡小桥的名称也美极了。

千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥，是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷（xié）取而来的。

有趣的是，在青石上凿就的桥名的字体也各不相同，或篆（zhuàn）或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。

记得有一年清明节我跟外婆做船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个这桥的故事。

几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！

家乡的桥是我们的乐园。

整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！

实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾着的水波，转眼就把你送入梦乡……

1．“数”字按部首查字法应查部，按音序查字法应查。

“数”字的读音有“shù，shǔ”，字义有：

①查点；②列举；③比较起来最突出。

它在文中“最漂亮、最有气派的数单拱桥”一句中应读，释义应为。

（2分）

2．第一自然段先概括写，接着简略介绍，再具体介绍，最后写作者的。

（4分）

3．元宝桥、骆驼桥，是根据叫出来的；、跟民间传说有关；如意桥是从唐朝诗人的诗句“,”中撷取出来的。

（6分）

4．文中第三自然段是围绕哪句话写的？

是从哪几个方面来具体写的？

（5分）

5．判断下面句子的修辞手法。

（2分）

①几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！

（）

②，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。

（）

表达篇

十、习作。

（30分）

本单元的课文写的都是对故乡的思念之情，我想你对你的家乡也是充满了感情的。

你的家乡发生了哪些变化？

哪些地方引起了你的回忆？

也可以发挥你的想象，你认为你的家乡以后会变成什么样子？

请自拟题目，以家乡为话题作文。

注意，热爱家乡的感情要通过一些景物的描写或事情叙述表达出来。

400字以上。

附送：

2019年人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷

　　一、汉字识辨写。

（共23分）

　　1、书法小擂台（读拼音，写词语）。

（5分）

máizànɡ   bǐnɡxìnɡ    shènzhì     qīlínɡ    sīchóu

ɡāobǐnɡ    ɡān hé     xī hɑn   jìnɡ yù     suǒwèi

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。

（4分）

　　梳理（shūshuō）漂泊（bó pō）浸透（jìnqìn）唱和（hé  hè ）

　　波纹（bō pō）姿态（zī zhī）婀娜（ē  ā）抹净（mǒ  mā ）

　　3、火眼金睛（辨字组词）。

（6分）

　　衰（        ） 眷（        ） 侨（        ） 魂（        ）

　　哀（        ） 誊（        ） 娇（        ） 瑰（        ）

　　衷（        ） 誉（        ） 桥（        ） 愧（        ）

　　4、同音聚会（填写同音字组成词语）。

（4分）

 　　juàn  （    ）恋   疲（    ）   手（    ）  画（    ）

　　chóu   忧（    ） （    ）缎    粘（    ） （    ）恨

 　　5、按照查字典的要求填空。

（4分）

（1）“幽”这个字用不受查字法查______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则_______________。

（2）“临”这个字在字典里的解释有：

1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。

请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。

（填序号）

　　居高临下（   ）夜幕降临（   ）行人临发又开封（   ）临街居住（   ）

　　（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母            。

　　二、词语积学用。

（共14分）

 　　1、将词语补充完整，并解释所填的字义。

（4分）

 　　颇负（   ）名：

__________________能（    ）善画：

____________________

　　 （    ）国他乡：

__________________低头（    ）节：

____________________

　　2、在括号内填上合适的词语。

（4分）

　（     ）的泪眼（      ）的声音（      ）的波纹（      ）的流水

　　（     ）地寻找（      ）地摇动（      ）地落下（      ）地递给

　　3、选词填空。

（2分）

　　飘动  飘拂  飘扬   飘荡  

（1）缕缕炊烟在山谷里（        ）。

（2）旗帜在广场上空猎猎（        ）。

（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（       ）着。

（4）他胸前（       ）着的，是鲜艳的红领巾在。

　　4、在下面句子中用上恰当的关联词语。

（2分）

（1）（      ）热带无所谓隆冬，（       ）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。

（2）（      ）船快开了，（      ）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

　　（3）（      ）大旱，这条小溪（        ）不会干涸。

　　（4）我们并（        ）捉来吃，（          ）养在玻璃瓶里玩儿。

　　5、在括号里用上合适的量词。

（2分）

　　 一（    ）幽香 一（     ）小溪 一（     ）国画 一（     ）良心

 　　三、句子万花筒。

（12分）

　　1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。

（5分）

（1）京口瓜洲一水间，______________。

（间：

          ）

（2）______________，聒碎乡心梦不成。

（聒：

          ）

　　（3）______________，欲作家书意万重。

（书：

          ）

　　（4）______________，每逢佳节倍思亲。

（倍：

          ）

　　（5）江南几度梅花发，______________。

（度：

          ）

　　2、句子加工厂。

（5分）

（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。

（缩句）

　　 _____________________________________________________________

（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。

（变换语序）

　　______________________________________________________________

　　（3）桂花纷纷落下。

（改成比喻句）

　　______________________________________________________

　　（4）桂花太香了。

（改成夸张句）

　　______________________________________________________

　　（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。

（修改病句）

　　________________________________________________________

　　3、用自己的话说说诗句的意思。

（2分）

（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　________________________________________________

（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

 　　________________________________________________

　　四、课文梳理间。

（10分）

　　1、根据对课文内容的回忆完成填空。

（5分）

（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情：

1_________________2_______________3_______________

4________________5_______________________。

（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《             》。

　　（3）“山一程，水一层”，写出了征途的_______________；“风一更，雪一更”写出了征途的____________________。

　　（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？

”这是         的诗句。

　　2、判断正误（对的打“√”，错误打“×”）。

（2分）

（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。

              （      ）

（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。

          （      ）

　　（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。

                （      ）

　　（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。

                  （      ）

　　3、画解诗意。

（3分）

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

　　1、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

　　2、作者当时的船停泊在_________，从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。

　　五、理解与感悟。

（21分）

（一）（11分）

 　　外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。

唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。

有生以来，我第一次听到他训斥我妈：

“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？

”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：

一枝画梅，有什么稀罕呢？

 　　1、这段文字选自课文《               》作者是___________。

（1分）

 　　2、写出从文找出词语的近义词。

（4分）

 　　古玩（      ）偶然（       ） 在意（       ） 珍惜（       ）

 　　分外（      ）稀奇（       ） 只有（       ） 慈祥（       ）

 　　3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。

（3分）

 　神态描写：

______________________________________________________

　语言描写：

______________________________________________________

 　动作描写：

______________________________________________________

 　　4、把下面的句子改成陈述句。

（1分）

　　这清白的梅花，是玷污得的吗？

　　______________________________________________________________

　　5、这段文字是围绕那一句话来写的？

请用“～～”在文中标出。

（1分）

　　6、联系课文回答：

外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？

（1分）

　_________________________________________________________________

（二）那一份浓浓的乡情（10分）

　　我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。

　　小村的春天是可爱的，活跃的。

当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。

奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会体味体验）不到的。

这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔 温热 温暖）的呼唤：

“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！

”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。

 　　“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。

这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。

 　　奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。

奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。

玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。

这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。

遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！

 　　有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递 塞 送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。

我舒心的笑了，捧着（温柔 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热 温暖）无比。

　　上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。

　　1、用“√”。

在文中的括号里选择正确的词语。

（3分）

　　2、联系上下文理解词语。

（2分）

　稚气：

___________________________渲染：

__________________________

　解围：

___________________________遗落：

__________________________

　　3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？

请试着概括一下。

（2分）

（1）___________________________；

（2）_____________________________

　　（3）___________________________；（4）_____________________________

　　4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的？

（2分）

　　___________________________________________________________________　　5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的____________之情。

（1分）

六、习作展示台。

（20分）

 　　越来越__________的家乡

 　　我记忆（想象）中的故乡

 　　要求：

从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400字左右的作文，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。

 　　七、能力拓展营。

（选做题）（10分）

　　双胞胎

 　　汉字中有一些相当有趣的“双胞胎”字，由两个独体字或横向并列或竖向重叠组成新的字，妙趣连连。

　　“横双胞胎”

　　如：

人──从  木──林  习──羽  又──双

　　“竖双胞胎”

　　如：

口──吕  日──昌  山──出  夕──多

　　你还能写出“横双胞胎”、“竖双胞胎”字吗？

比一比，看谁写出来的最多。

第二单元素质测评试卷

 　　一、1、埋葬秉性甚至欺凌丝绸糕饼干涸大抵境遇所谓 2、shūbójìnhèbōēmā 3、略4、眷倦绢卷愁绸稠仇5、

（1）山九先中间后两边

（2）2351（3）B

　　二、1、负享有 书 写 异另外的，别的折屈服2、迷矇悦耳粼粼潺潺仔细使劲纷纷郑重3、飘荡飘扬飘拂飘动4、虽然但是 因为 所以 即使 也 既然 就5、缕 条 幅 颗

　　三、1、

（1）隔开

（2）吵扰（3）信（4）更加，加倍（5）次2、

（1）风撩乱了银发。

（2）地图上像一只金鸡的地方就是祖国。

（3）桂花像下雨（雨点）一样纷纷落下。

（4）桂子花开，十里飘香。

（5）我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。

3、略

 　　四、1、

（1）教我读唐诗宋词时落泪因我弄脏墨梅图而发脾气因不能回国而呜呜地哭临走送我墨梅图到船上送我绣着梅花的手绢

（2）马致远秋思（3）遥远 艰难（4）卢纶2、×××√ 3、

（1）略2、瓜洲一水间只隔数重山

　　五、

（一）1、梅花魂陈慧瑛4、这洁白的梅花，玷污不得。

5、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

6、这幅墨梅图 7、在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱。

（二）1、亲切温柔陆续塞温热温暖 2、孩子气，天真。

衬托，烘托。

解除困境。

遗失。

3、

（1）故乡的美丽 

（2）乡亲的勤劳（3）奶奶的疼爱（4）乡邻的友好4、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱在木桶里挑着走乡亲们送我东西邻家大婶给我红薯吃，帮我解围 5、无限的眷恋（怀念、思念）