中考道德与法治依法保护我们的文化经济权利复习课件.docx

中考道德与法治依法保护我们的文化经济权利复习课件.docx

《中考道德与法治依法保护我们的文化经济权利复习课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考道德与法治依法保护我们的文化经济权利复习课件.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考道德与法治依法保护我们的文化经济权利复习课件

依法保护我们的文化经济权利

中考总复习

01

考纲一

1■什么是受教育权?

•所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。

2.义务教育的含义及其特征

所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。

义务教育的显著特征:

•①具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施。

•②具有公益性,即不收学费、杂费。

公益性是与免费性联系在一起的。

•③具有统一性,在全国范围内实行统一的义务教育。

3•受教育既是公民的权利又是公民的义务

•从个人来说,只有受教育,才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。

从公民自身的发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。

•从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程,提高公民的文化和科学素质是关键。

国家要求每个公民都有责任接受教育。

从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。

4.我国保护公民受教育权利

•我国保护公民受教育权利的法律主要有:

宪法、教育法、义务教育法

•我国法律保护公民享有的受教育权。

当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

6.如何履行受教育义务？

（必背）

•①要珍惜受教育的机会,维护受教育的权利,履行受教育的义务。

•②认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学；认真履行遵

守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。

•③开展自主、合作、探究学习，养成良好的学习习惯,提高学习能力,树立终身学习观念。

做一个德、智、体、美全面发展的好学生。

例题轮播

（2015，佛山）公益性是我国义务教育的显著特征。

下列对这一特征的正确理解是（G

A.国家保证每个公民都享有接受文化教育的同等条件

B.适龄儿童和少年都能获得从出生到初中阶段的免费教育

C.国家免除九年义务教育阶段学生的学费、书本费和I杂费

八亠D.农村学生可以免除学费和书本费,并获得生活补助费

02考纲二

7.法律保护公民的财产所有权

•①我国的民事法律,是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。

国家审判机关依据民事法律,追究侵权人的民事责任，往往采用贵令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。

•②我国的刑事法律,是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

国家审判机关依据刑法,追究犯罪分子的刑事责任,通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。

当我们的财产所有权受到侵犯时,应及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。

例题轮播

（2015,台州）2015年3月1日，《不动产登记暂行条例》正式实施,其核心价值在于保护（）c

A.智力成果权B.生命健康权

C.合法财产权D.人身自由权

03考纲三

8.法律保护公民的财产继承权

⑴遗产的继承顺序

•我国继承法规定，要按照继承顺序继承。

第一顺序继承人包括：

配偶、子女、父母。

第二顺序继承人包括：

兄弟姐妹、祖父母、夕卜祖父母。

继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。

没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。

8.法律保护公民的财产继承权

（2）未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。

•通过继承的方式获得财产的所有权,是未成年人获得财产的主要形式。

未成年人对于继承所获得的财产享有所有权,通常这部分财产由未成年人的监护人为其管理,并为了未成年人的利益而使用，不能随意处分。

8.法律保护公民的财产继承权

（3）遗产的继承方式:

•依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。

在我国现阶段,多数继承采用的是法定继承。

遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。

例题轮播

（2015,呼和浩特）中学生小明的爷爷病逝后留下遗产若干。

根据我国继承法规定，享有继承权的是（A

B.小明的妈妈和外

D.小明和爸爸

A.小明的爸爸和奶奶婆

C.小明和奶奶

04

考纲四

9.法律保护公民的智力成果权

（1）什么是智力成果权？

•智力成果主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

•智力成果权也称知识产权,通常包括著作权、专利权和商标权,以及反不正当竞争中的商业秘密等。

9.法律保护公民的智力成果权

（2）国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。

而且,对有特殊天赋或有突出成就的未成年人,国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。

9.法律保护公民的智力成果权

G）中学生如何保护智力成果权？

•①如果未成年人的智力成果权遭至归E法侵害,可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。

■②我们也要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。

•③保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。

我们作为一个公民,不要购买盗版产品,要举报盗版行为。

例题轮播

（2015,温州）我市有位小学生发明”新型理发围布”。

孑龙U以1万元的价格被人买走。

这说明该校学生享有

A.受教育权

C.财产继承权

B.人格尊严权D.智力成果

05考纲五

•

（1）保护消费者合法权益的专门法律:

《中华人民共和国消费者权益保护法》。

•

（2）消费者有哪些合法权益?

（必

•《中华人民共和国消费者权益保护法》,明确规定我国消费者享有安全权、知情权（知悉真情权、知悉权）、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权等权利。

•①消费者应享有安全权。

消费者购买的商品、接受的服务,不能危害生命和财产安全。

•②消费者应享有知情权。

消费者有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况。

（2）消费者有哪些合法权益？

（必背）计‘

•③消费者应享有自主选择权。

消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。

•④消费者应享有公平交易权。

消费者在购买商品或者接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为。

（2）消费者有哪些合法权益?

（必背）

•⑤消费者应享有依法求偿权。

消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身和财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。

•⑥消费者应享有尊严权。

消费者在购买、使用商品

或者接受服务时，享有其人格尊严、民族风俗习惯

得到尊重的权利。

G）消费者维护自己合法权益的途径:

（必背）

•①与经营者协商和解。

•②请求消费者协会或者其他调解组织调解。

•③向有关行政部门投诉。

•④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。

•⑤向人民法院提起诉讼。

（4）怎样做一个理智的消费者？

练就一双"慧眼"，主动学习和掌握有关消费的知识以及有关消费者权益保护的知识，学会比较、鉴别商品，增强自己的判断能力和选择能力,不盲目追随其他消费者,选择适当合理的消费行为,自觉运用法律武器维护自己的权益。

整合

•当自己的合法权益（生命健康权、

自由权、人格

尊严权、受教育权、财产所有权、财产继承权、智

力成果权、消费者的合法权益）受到侵害时,我们怎

么办？

•不要忍气吞声,也不要用以牙还牙的非法手段,要增强维权意识,要学会依靠社会力量,运用法律武器,采用非诉讼方式或诉讼方式,维护自己的合法权益。

例题轮播

（2015,义乌）最近,有关部门要求媒体在药品报道中不得含有"药之王""药到病除""最高技术"等言过其实的用词。

这体现了国家重视保护消费者的（B）

A.自主选择权

C.监督权

B.知情权

D.依法求偿权