教师个人查摆问题及整改措施样本.docx

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教师个人查摆问题及整改措施样本

查摆问题整治办法:

个人查摆问题及整治办法

个人查摆问题及整治办法作为一名党员教师，肩负着教书育人重要职责，我坚决拥护党中央进一步开展党群众路线教诲实践活动。

透过学习、查摆、对照，虽然为学院师生和学院发展做了某些工作，也获得了某些成绩，但与组织规定和师生期盼尚有很大差距。

认认真真“照镜子”，老诚实实“正衣冠”，重点查摆自己问题和局限性，深层次剖析问题因素，认真思考整治环节和有效办法。

透过系统学习理论，认真对照检查，进一步进行党性分析，在分析评议阶段工作基本上，对照党性分析材料，结合党组织评议意见，认真学习理论，深刻剖析根源，保证到达自我教诲，自我提高目。

按照建工院党委规定，制定个人整治方案，做到整治有任务、目的有规定、推动有办法、完毕有时限

一、工作中存在重要问题

1.调查研究不够细致，缺少深度思考，对基本工作注重不够，也缺少有效办法。

在困境面前，缺少调查，注重教师专心性鼓动，轻视工作全面夯实推动。

有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺少针对性思考，浮现工作原则高于工作成效。

由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必要限度地体现出依托性，依托学院党政一把手，魄力不够，底气局限性

2.繁杂管理工作，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查状况。

在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交材料核算不够细致全面，存在某些疏漏，工作方式有待进一步夯实细致。

注重与教师间交流，忽视了与学生沟通。

在教学管理和学科建设中，与教师交流比较积极，也诸多，个性是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生沟通重要在某些问题浮现之后，有点被动。

3.服务意识较强，服务方式缺少创新。

有时在解决紧急而又纠结状况时容易暴躁，听取她人意见时缺少耐心。

“金无足赤，人无完人”，在工作中也有局限性和遗憾实属难以避免，“知错即改”“知局限性而后进”是推动师德师风工作有效手段。

透过多读书，多学习，多反思，使自己内心日益沉淀，厚重而宁静，克服暴躁情绪，让自己更成熟，更稳重。

要有“不必扬鞭自奋蹄”敬业精神和拼搏精神。

校园将透过这次查摆问题对的结识，敢于应对，认真整治，专心进取。

二、整治办法

透过调研、访谈、座谈和自己找、同事帮等活动形式，查摆了工作中重要问题，对这些问题，组织和同志都

本着治病救人方针给与了我极大帮忙，透过对问题分析，本人以为有些问题平时自己基本没故意识到。

反映和分析查摆重要问题，对我提高个人党性修养和业务工作潜力是大有裨益。

作为一名党员干部，问题面前决不退缩，将认真分析问题及其产生因素，明确了此后努力方向，按照党委规定，切实做到“整治有任务、目的有规定、推动有办法、完毕有时限”

（一）针对调查研究工作不进一步和工作浮躁问题

整治目的:

调查研究工作不断进一步，各项工作科学性、针对性不断提高，进一步研究，避免工作暴躁和浮躁。

整治办法:

认真执行调查研究工作制度，加强详细任务前调查研究工作，多听师生员工意见和推荐

（二）针对理论学习不进一步，业务学习上不系统，缺少自觉性、积极性

整治目的:

理论学习不断进一步，自身政治理论水平和业务水平不断提高，抱负信念更加坚定。

整治办法:

制定可行学习筹划，坚持学习经常化、系统化。

认真《党章》和党建理论，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己行动指南。

坚持理论联系实践优良学

风，用实践来检查学习效果

（三）针对与学生沟通局限性和不详细问题

整治目的:

经常进一步学生，进教室、进食堂、进宿舍，探求与学生有效沟通方式，认真听取她们意见和推荐，为教风、学风、校风建设获取第一手资料和信息。

整治办法:

每学期至少参加两次学生座谈会，进一步课堂听课，进食堂，进一步宿舍，关怀学生学习问题、生活问题和心理问题，倾听她们意见、推荐和批评，并及时整治。

俗话说“教诲是一句良心话”。

要凭自己良知去饯行自己事业。

教书育人是爱事业，陶行知先生曾对教师说过这样一句话:

“你教鞭下有瓦特，你冷眼里有牛顿，你耻笑中有爱迪生。

”因此关爱每一位学生是咱们教师职责，用自己思想和行为去影响咱们后裔。

教诲教学是一种特殊思想文化，任重道远，呕心沥血，切忌浮躁与华而不实，咱们应凭着园丁精神所特有执着，耐得寂寞，吃得苦头，懂得取舍，坚韧执着，清心寡欲，严谨笃学、志存高远，这是从事教诲工作者务必具备良好心态。

井水深沉常自在，成熟未必非在秋。

只有在教诲教学上“韬光养晦”，方能在教诲实践中厚积勃发。

只有广大教师齐心合力、共谋发展、缝补翅膀、播撒阳光，才干将咱们这座古老校园扬

帆起航，乘风破浪，为社会输送一批又一批合格莘莘学子。

查摆问题整治办法:

作风改进活动中教师个人查摆问题

透过前段时间校园召开了全校教师动员大会，组织教师学习“改进作风”有关文献，作为个人我及时对照原则，认真进行自查自摆，找准存在问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺陷提高自己。

对于查摆状况，剖析如下:

一、存在重要问题

（一）思想上

1.思想观念不够新颖，中作中存在老思想观念。

2.开展批评与自我批评工作做得不够，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。

;

3.政治学习觉悟性不高，对学习比较放松。

对政治学习重要性结识局限性，以为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完毕规定规定外，平时比较强调客观因素或忙于工作事务，而放松对自己学习规定。

久而久之必将影响素质提高，影响到工作作风。

（二）工作作风上

1.工作作风不够夯实，不够雷厉风行。

2.寻常工作带头不够，平时安排工作也不够抢先。

3.工作中创新意识不强。

（三）工作状态和行为上

1.学习广度和深度有所欠缺。

平时学习中，看“快餐式”报刊书籍较多，看政治理论方面书籍较少;看消息新闻类书籍较多，看业务性方面书籍较少。

学习了某些，但理论深度和广度缺少，对思想触动不够。

2.学习办法和效果上有所欠缺。

只停留在普通读报、读文章形式，没有创新学习办法和学习形式。

3.教研力度不够，写作水平较低，不善于积累，业务水平有待提高，服务意识需进一步加强。

二、整治办法

1、加强学习，提高结识。

要加强教诲法律法规学习，不断提高自已依法从教水平;要加强时事政策学习;要加强自已向先进模范教师学习，使自已进一步结识到师德是学生道德先导，做到不因私事影响教学。

2、宽于待人，严于律己，增强为学生、为家长服务意识。

在教学工作中，始终环绕为学生服务这一先决条件，认清职责，立足本职，严于律己，为学生做些实实在在事情，真正把本职工作当作党赋予每个党员任务和使命，按照党员教师原则来规定自己。

3、开拓创新，树立大局意识。

要必于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢立敢闯精神。

对于别人批评与指正，自己不敷衍，坚决摒弃面子思想，克服患得患失思想顾虑，把自己塑导致一位具备时代开拓精神和创新意思人。

4.精确地剖析自己，找出自身存在问题，及时进行改进。

严于剖析自己，是对自己高度负责一种体现，剖析自己过程是对的结识自己、深刻结识问题过程，是自重、自省、自励和详细行动，也是对自己实际考验。

只有认真剖析并改进这些问题，才干让自己不断地进步。

5.切实转变工作作风，提高工作效率。

增强“敢为人先，争创一流”勇气和魅力。

发扬奋力向上、不屈不挠精神，高原则、严规定，开拓进取。

增强大局意识，发扬求真务实工作作风，自觉在实践中提高自身综合素质，积累新工作经验。

查摆问题整治办法:

“依托群众”就是坚持走群众路线。

“群众路线”是中华人民共和国共产党长期革命和建设经验总结。

群众路线是党主线路线，这是由咱们党全心全意为人民服务宗旨所决定。

全心全意为人民服务，密切联系群众，是咱们党区别于其她任何政党一种明显标志。

透过学习，我结识到自己局限性，其她党员同志及群众给我提出了诸多宝贵意见，下面我将一一总结并整治。

一、存在问题及重要因素:

一是想政治觉悟不高，不肯下苦功。

理论学习重要性，就应说是清晰。

但没有为自己确立更高原则，只要场面上过得去，工作上能应付得了就行了，没有较好地下苦功夫去不断地提高自己。

二是与班主任联系不够，有时学生浮现学习问题时，缺少耐心，没有细致进一步去沟通，更没有向班主任及时理解状况。

三不能听取学生们意见或推荐，不能以寻常心与学生进行交流。

二、采用办法有:

1、要加强政治学习，进一步改造教师人生观、世界观、价值观，树立远大目的，坚定社会主义信念，努力学习当代科学文化，提高自身素质，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己潜力和水平。

2、加强学习，提高素质。

学科技、学教诲教学理论，全面发展，理论联系实践，才干做到既有服务发展热情和愿望，又能找准参加发展结合点，拿出支持发展办法。

3、联系实际，开拓创新。

严格规定自己，严肃约束自己，时刻警示自己。

在充分结识到自己缺陷基本上，努力变化工作中遇事解决不坚决、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找因素。

克服松懈心理，树立生活、工作目的，化劣势、失败为迈进动力，持续旺盛战斗力，永久持续自己专心肯干、吃苦耐劳、艰难奋斗长处。

4、运用课余时间多与班主任沟通，理解学生全面状况，及时反馈遇到问题，争取把工作做得更好。

5、教学中要面向全体学生，尊重学生个体差别，平等地对待每一位学生。

尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终身受益，用自己精熟知识吸引学生，用精辟语言感染学生，用崇高品德影响学生，成为学生毕生学习和效仿榜样。

从此刻开始，我要长期坚持不懈努力。

严格规定自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，扎夯实实，善于思考，敢于摸索，努力实践，并虚心理解各级领导和同志们监督。

查摆问题整治办法:

依照校园动员布置和工作安排，我认真学习了本次活动精神，专心投身到活动中来。

活动开展以来，认真学习了中央和省委关于进一步开展党群众路线教诲实践活动文献精神，学习了《论群众路线——重要阐述摘编》、《厉行节约、反对挥霍——重要阐述摘编》、《党群众路线教诲实践活动学习文献选编》，摘录了诸多重要论断，抄写了《中华人民共和国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。

作为一名党员教师，肩负着教书育人重要职责，我坚决拥护党中央进一步开展党群众路线教诲实践活动。

透过学习、查摆、对照，虽然为学院师生和学院发展做了某些工作，也获得了某些成绩，但与组织规定和师生期盼尚有很大差距。

认认真真“照镜子”，老诚实实“正衣冠”，重点查摆自己问题和局限性，深层次剖析问题因素，认真思考整治环节和有效办法。

一、“四风”方面存在突出问题

（一）形式主义方面

1、应对学院教学发展滞后局面，体现出浮躁，调查研究不够细致，缺少深度思考，对基本工作注重不够，也缺少有效办法。

2、在困境面前，缺少调查，注重教师专心性鼓动，轻视工作全面夯实推动。

有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺少针对性思考，浮现工作原则高于工作成效。

由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必要限度地体现出依托性，依托学院党政一把手，魄力不够，底气局限性。

3、繁重教学任务和繁杂管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查状况。

在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交材料核算不够细致全面，存在某些疏漏，工作方式有待进一步夯实细致。

（二）官僚主义方面

1、注重与教师间交流，忽视了与学生沟通。

在教学管理和学科建设中，与教师交流比较积极，也诸多，个性是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生沟通重要在某些问题浮现之后，有点被动。

2、服务意识较强，服务方式缺少创新。

有时在解决紧急而又纠结状况时容易暴躁，听取她人意见时缺少耐心。

（三）享乐主义方面

1、应对学院发展滞后现状，缺少攻坚克难勇气;应对某些教师涣散，怯于管理，抓管不严。

（四）奢靡之风方面

1、对大型设备资源科学运用缺少研究和对策，某些大型设备运用率低。

特别是前几年购买个别设备购买不合理、不配套，存在挥霍现象。

二、产生问题因素分析

在新岗位时间局限