学雷锋活动方案.docx

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学雷锋活动方案

学雷锋活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召50周年之际，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2013年学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动领导组：

组长：

靳新涛

副组长：

代海涛刘朝河张永君

成员：

朱明涛王福生靳道勇杨成稳

四、活动主题：

寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

五、总体要求：

全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

六、具体活动安排：

1、3月2日——3月8日“走近雷锋学习周”。

（1）各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。

（2）立足校园和社区，开展美化环境活动。

（3）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

2、3月9日——3月15日“学习雷锋行动周”。

（1）各班于3月9日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。

（2）立足身边，开展爱心助学活动。

为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。

（3）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（4）结合3•8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

3、3月16日——3月22日“践行雷锋巩固周”。

（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

4、3月23日——3月31日“深化雷锋总结周”。

（1）评选“学雷锋活动优秀团支部”。

（2）塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。

胡集中学

2013-3

体现雷锋精神的岗位规范和行为守则

一、岗位规范

（一）政治坚定。

努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想、坚持科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

坚持党的领导，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致。

（二）忠于国家。

热爱祖国，忠于宪法，维护国家安全、荣誉和利益，维护祖国的统一和民族团结，维护政府形象和权威，保证政令畅通。

遵守国家法律和法规，保守国家秘密，同一切危害国家利益的言行作斗争。

（三）服务为本。

牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念和公仆意识，改进工作作风。

察民意，报真情，严谨细致；讲全局，重协调，优质高效；慎言行，办实事，满腔热情。

力戒形式主义、官僚主义，让领导和群众满意。

（四）依法行政。

增强法制观念，按照规定的职责权限和工作程序履行职责、执行公务，依法办事、严格执法，公正执法，文明执法，不滥用职权，不以权代法，自觉维护法律、法规的尊严。

（五）恪尽职守。

爱岗敬业，勤奋工作，钻研业务，精益求精。

公道正派，行为规范，勇于承担责任，不计较个人名利得失，甘于奉献，杜绝不作为行为。

以强烈的事业心、高度的责任感和严谨细致、求真务实的作风，认真履行工作职责。

（六）务实创新。

解放思想，实事求是，理论联系实际；勤奋学习，勤于思考；作风扎实，深入基层，注重调查研究和总结工作经验，积极建言献策；不断更新观念和知识，工作中勇于创新，与时俱进，创造性地开展工作。

（七）清正廉洁。

严格执行党纪、政纪和工作纪律，在工作和生活中保持艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，爱惜国家资财，反对铺张浪费和奢侈腐化；淡泊名利，秉公办事，廉洁自律，克己奉公，自觉抵制歪风邪气；不以权谋私，不贪赃枉法，不搞权钱交易，不行贿受贿。

（八）团结协作。

坚持民主集中制，不搞自由主义；树立全局观念，识大体，顾大局，确保政令畅通，服从领导，维护团结；增强集体意识，善于沟通协作，互相支持配合；严于律己，宽以待人，勇于批评和自我批评，齐心协力做好工作。

（九）品行端正。

树立正确的荣辱观，牢记“八荣八耻”，模范遵守社会公德。

坚持真理，修正错误，崇尚科学，破除迷信。

谦虚谨慎，诚实守信，作风正派，待人热情。

遵纪守法，讲究公德，文明礼貌，注重仪表。

二、岗位学雷锋活动情况

（一）组织开展“学雷锋活动周”主题实践活动。

学校干部要集中组织开展“学雷锋活动周”主题实践活动，并认真组织举办弘扬雷锋精神座谈会、读书报告会，围绕“岗位学雷锋、争做好员工”开展经验交流和理论研讨，深入挖掘雷锋精神的时代价值和深刻内涵，不断探索新时期雷锋精神的新内涵，实现雷锋精神与时代精神相结合。

（二）开展向身边雷锋学习活动。

学校组织要广泛开展“学习身边的先进典型”活动，组织以“弘扬雷锋精神”为主题的“道德讲堂”活动，在单位树立学雷锋先进典型，大力开展向身边雷锋学习活动。

以不同岗位、不同领域、平凡人、身边人学雷锋的先进事迹，促进岗位学雷锋活动。

（三）要把学雷锋与实际工作结合起来。

学校要把学雷锋活动融入单位“争先创优”活动和学习型党组织建设的全过程。

要切实把学习雷锋精神的成效转化为激励广大干部群众投身推动科学发展、促进社会和谐火热实践的强大动力。

（四）开展岗位学雷锋活动。

要紧紧围绕学雷锋这一主题，以“岗位学雷锋、争做好员工”为重点，以行业规范和岗位职责为基本标准，以建立党员先锋岗、青年文明号为依托，广泛开展岗位学雷锋活动。

岗位学雷锋活动情况

（一）组织开展“学雷锋活动周”主题实践活动。

学校干部要集中组织开展“学雷锋活动周”主题实践活动，并认真组织举办弘扬雷锋精神座谈会、读书报告会，围绕“岗位学雷锋、争做好员工”开展经验交流和理论研讨，深入挖掘雷锋精神的时代价值和深刻内涵，不断探索新时期雷锋精神的新内涵，实现雷锋精神与时代精神相结合。

（二）开展向身边雷锋学习活动。

学校组织要广泛开展“学习身边的先进典型”活动，组织以“弘扬雷锋精神”为主题的“道德讲堂”活动，在单位树立学雷锋先进典型，大力开展向身边雷锋学习活动。

以不同岗位、不同领域、平凡人、身边人学雷锋的先进事迹，促进岗位学雷锋活动。

（三）要把学雷锋与实际工作结合起来。

学校要把学雷锋活动融入单位“争先创优”活动和学习型党组织建设的全过程。

要切实把学习雷锋精神的成效转化为激励广大干部群众投身推动科学发展、促进社会和谐火热实践的强大动力。

（四）开展岗位学雷锋活动。

要紧紧围绕学雷锋这一主题，以“岗位学雷锋、争做好员工”为重点，以行业规范和岗位职责为基本标准，以建立党员先锋岗、青年文明号为依托，广泛开展岗位学雷锋活动。

（五）学雷锋先进集体、先进个人评选标准 

1、雷锋式青少年争创标准

（1）、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，拥护党的基本路线，思想品德高尚。

（2）、热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，遵守社会公德，模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

（3）、学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，学习成绩优秀。

（4）、积极参加各种集体活动和公益劳动，努力锻炼身体，身心健康。

（5）、积极主动参与学雷锋活动，德智体美等全面发展，在同学中起模范作用。

2、雷锋式教师评选活动

（1）、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，政治坚定，思想品德高尚，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。

（2）、遵纪守法，模范执行《教师职业道德规范》。

（3）、爱岗敬业，无私奉献，积极投身教育教学改革，大力实施素质教育，成绩突出。

（4）、 在近三年年度考核中，被确定为称职以上等

（5）、 积极参与学雷锋活动，在教师中起模范带头作用。

3、雷锋班级（小组）评选标准

（1）、 热爱祖国，热爱人民，热爱党，热爱社会主义。

（2）、 坚持学雷锋活动和日常班组管理有机结合，制度完善，成效显著。

（3）、 中学生《守则》、《规范》落实情况良好。

（4）、 集体荣誉感强烈，争先创优氛围浓厚综合成绩在学校处于领先水平。

（5）、 积极参加学雷锋活动，学雷锋先进个人达班级人数的30%以上。

胡集中学

2013-3

学习雷锋精神，共创雷锋学校工作制度 

一、建立以校长为组长，教务、政务、后勤主任为副组长，班主任为成员的学校“学习雷锋精神，共创雷锋学校”领导小组。

二、班主任负总责，以班为单位成立“学雷锋精神，创雷锋班（组、个人）”活动小组，实行科任教师包组负责制。

三、一切从实际出发，量力而行，力所能及的组织开展校内公益性活动。

四、人人写活动计划、班级写活动方案、设计构思实践活动内容，有活动记录和汇报材料。

五、学校每月有1—2次大型活动，如“召开动员会”、“举办故事会、读书征文和演讲比赛、歌咏比赛”、“学雷锋事、做雷锋式学生先进事迹报告会”、“开展音乐会、美术展、体育赛”及“学科兴趣小组”等活动。

由学校联系，组织学生分批次深入到乡村、街道、机关、敬老院、困难户、军烈属等其它地方开展“手拉手”、“青年志愿者”活动。

一切活动展开应把安全放在首位。

六、班级建立“学雷锋，见行动”先进事迹登记制度。

周总结，月评比，彰扬身边先进人物和先进事迹，为同学们树立可亲、可信、可敬、可学的榜样。

七、学校进行月总结，学期终评比制度。

拟在全校评出“雷锋式教师、学生”若干名，“雷锋式班级、小组、教研组、值周组、安全巡逻组”若干个。

“学雷锋•助人为乐、扶危济困”之行

　　雷锋，1940年12月18日，出生在湖南省长沙市望城县（现长沙市望城区阿斯雷锋镇）一个贫苦农民家庭，解放前，他的亲人因遭迫害相继含恨死去。

当时年近7岁的雷锋沦为孤儿，在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪下，艰难地活了下来。

1949年8月，雷锋的家乡湖南省长沙市望城县解放后，雷锋从此结束了痛苦的生活。

在党和人民政府的关怀下幸福成长，雷锋同志时刻不忘国家和党的培养，热爱祖国，关心集体，服务群众，认为毫不利己、专门利人是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

　　为了学习和实践雷锋同志知恩图报、忆苦思甜、全心全意为人民服务、助人为乐、扶危济困的精神，2013年x月x日星期一下午，胡集中学学生由辅导员带队，从学校出发步行前往胡集镇敬老院，探望敬老院老人，并献上爱心，同时向无私照看老人的义工们了解老人状况和致以敬意。

　　本次活动主要分三个部分：

组织策划，前往探望，活动总结。

　　一．组织策划

在学习雷锋年，我班同学为雷锋同志的助人为乐的行为感动，热情高涨，由团委会倡议去敬老院看望老人，在不打扰敬老院老人正常生活前提下，了解孤寡老人这个特殊群体让孤寡老人充分体会到社会大家庭的温暖，得到大家的一致同意，并申请500元活动经费，购置一些水果。

团委会为活动拟定日期，并召开简短会议，告知同学们探望老人时需注意的事宜。

二．前往探望

　　下午4：

30团委老师带领同学们一起前往到达敬老院，受到了义工的热情接待，当义工知道我们的目的后，向我们表达了感动和诚挚的感谢。

然后，义工带领我们逐一看望老人，辅导员老师和同学们在向义工们了解老人状况，义工轮换制度后，提出了一些管理专业方面的知识和专业性管理建议，给老人打扫了房间并表演了节目，得到了义工们的积极回应。

大家都感到无比的开心，因为老人的微笑诠释了我们的关爱与祝福，愿所有老人能健康成长。

　　三．活动总结

　　从敬老院回到学校后，老师给随行同学开了个小会，总结了一下此次爱心之行，当同学们看到需要关爱呵护的患病老人时都很难过，通过对比，都觉得应该像雷锋同志一样忆苦思甜，珍惜现在的幸福生活，同时又庆幸他们有义工们的精心照顾和社会的关注，相信他们会健康成长。

通过此次活动我们深刻的了解了雷锋精神的时代意义，每个人都应怀着感恩的心，培养助人为乐，关爱弱势群体，奉献社会的高尚品德，送温暖，送真情，送关爱，共建美好和谐社会。

我们也应该用我们的专业知识去学雷锋，提高学雷锋活动的层次，也同时亲身像雷锋同志一样忆苦思甜、社会实践的机会，亲身践行我们学院“崇德博智，扶危定倾”的校训。