九年级模拟考试题语文 4.docx
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九年级模拟考试题语文4
第三次模拟考试
初三语文试卷
（试卷总分：
150分考试时间：
150分钟）
一、积累与运用（35分）
1.名句默写。
（10分）
（1） ，有过则改。
（陆九渊《陆象山集•语录》）
（2）问渠哪得清如许?
。
（朱熹《观书有感》）
（3） ，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）山河破碎风飘絮， 。
（文天祥《过零丁洋》）
（5） ?
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
（6） ，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）在现代生活中，人们往往引用《陋室铭》中的语句“，”来表达那种没有繁琐公务的喜悦心情。
（8）杨绛先生曾说：
“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。
”这种面对人生悲喜得失的'淡定与从容'需要有“ ， ”的豁达胸襟。
（填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句）
2.阅读下面一段文字，完成题目。
（6分）
生命之美源于自然，自然之美焕发àngrán生机。
触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；lingtīng一声鸟鸣，你会领略生命的qièyì；____，____。
与自然亲近，你会A（心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）
（2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
（1分）
A处的成语是_____。
（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
（2分）
。
3.下列加点成语使用正确的一项是（）（2分）
A．贾芸批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。
B．随着经济的快速发展，盐城城市建设的步伐加快，新建的高楼鳞次栉比。
C．“五一”长假，来盐渎公园游玩的人摩肩接踵，不绝如缕。
D．这件事情势危急，关系到集团的生存发展，我们一定鼎力相助。
4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．盐城籍作家曹文轩中国首位获得被誉为儿童文学的诺贝尔文学奖。
B．一个人是否具有快速捕捉有效信息的能力，决定着一个人能够取得杰出成就。
C．为我市形成爱读书的文明风尚，市图书馆组织开展“大众喜爱的50种图书”评选活动。
D．执法人员近日加大对市场上的牛肉抽样检测，以防不合格农牧产品出现在百姓餐桌上。
5．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）
好的围棋要慢慢下，好的生活历程要细细品味。
，。
，
，，只要心中有山有水有象牙球也就够了，因为最美的事物永远是在心中，而不是在眼里。
①能感受山之美的人不一定要住在山中
②也不要匆忙地走人生之路
③能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球
④能体会水之媚的人不一定要住在水旁
⑤不要着急把棋下满
A．④③①②⑤B．①④③⑤②C．⑤②①③④D．⑤②①④③
6．名著阅读（7分）
（1）选出下面表述正确的一项（）（2分）
A．《西游记》中灭法国国王被狮精推入井内淹死，狮精变作国王。
国王鬼魂求告唐僧搭救，八戒从井中背出尸身，悟空又从太上老君处要来金丹，救活国王。
B．丹麦著名的童话作家安徒生的作品超越了时间和空间的限制，受到全球一代又一代读者的挚爱。
其中代表作有《卖火柴的小女孩儿》《丑小鸭》《海的女儿》《白雪公主》等。
C．《水浒传》李逵是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。
他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。
直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
D．英国作家笛福通过笔下的鲁滨逊形象地塑造，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪；而斯威夫特却通过格列佛形象的塑造，终于承认了英国现存的文明，这点也正是这两部作品不同的社会价值。
（2）阅读名著《简·爱》片段，回答问题。
（5分）
她的坟墓在波洛克桥墓地。
她死后十五年中，那上面只覆盖着一个杂草丛生的土堆，不过如今一块灰色的大理石碑标出了那个地方，上面刻着她的名字及“我将再生”这个字。
①《简·爱》这部作品的作者是（国籍）（作者名字）（2分）
②选段中的她是。
她是一个怎样的人，她教会了简如何面对生活？
（3分）
7．综合性学习（6分）
盐阜大地，悠悠情怀，承载着厚重的历史与文化，孕育出淳朴的民风和民俗。
为了让更多的人认识盐城，了解盐城，我校举行了“美丽盐城”的宣传活动，让我们一起参与到这项活动中去吧！
【舌尖上的美味】盐城美食品种丰富，历史悠久。
下面两句是用来赞美盐城特色美食的，请运用对偶知识，把下句补充完整。
（2分）
上句：
伍佑醉泥螺传千年八方享誉
下句：
【记忆里的传承】仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。
盐阜习俗文化底蕴深厚，寄托着盐阜人民对美好生活的期盼和祝愿。
辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；；冬三十搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些习俗代代相传，如香茗般发着清香，久久缭绕。
（2分）
【视觉上的仙境】盐阜大地美景无数，令人流连忘返。
请用优美的语言描绘一处你熟悉的盐城景点。
（要求:
抓住景物特点进行描绘，至少运用一种修辞手法。
）（2分）
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面这首宋词，完成8～9题。
（6分）
南乡子·登京口北固亭有怀（南宋辛弃疾）
何处望神州①?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪②，坐断东南战未休③。
天下英雄谁敌手?
曹刘，生子当如孙仲谋④。
【注】①神州：
这里指中原地区。
②兜鍪（m6u）：
头盔，代指士兵。
③指孙权统治东吴，坚持抗战，不向曹军低头和屈服。
④曹操赞扬孙权的话。
8．词的上阕部分交代词人观景的地点是，写景句"不尽长江滚滚流"包含着作者对
的感慨。
（3分）
9．联系辛弃疾的生活经历可知全词包含着的强烈感情；简要分析本词与他的《破
阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒情方式有什么不同?
（3分）
（二）阅读下面两段文言文选段，完成10-14题。
（17分）
【甲】水陆草木之花，可爱者蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人爱牡丹。
予独爱莲之出
淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可来玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也。
噫l菊之爱，陶后鲜有
闻。
莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣。
（《爱莲说》）
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。
为分宁主簿。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
惊曰：
“老更不如也。
”部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫非争，敦颐独与之筏不听乃委手版①归，将弃官去，日：
“如此尚可仕乎!
杀人以媚人，吾不为也。
”逵悟，囚得免。
（节选自《宋史》）
【注】①手版古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子。
10．解释下面加点的字。
（4分）
（1）亭亭净植
（2）宜乎众矣
（3）有狱久不决（4）尚可仕乎
11．用”/"标出下面句子的朗读停顿（标两处）。
（2分）
敦颐独与之辩不听乃委手版归
12．翻译下面句子（4分）
（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）敦颐至，一讯立辨。
13．甲文主要写的是“莲”，为何还要写“菊”“牡丹”?
（3分）
14．根据两文内容，说说周敦颐是个什么样的人？
（不少于两点）（4分）
（三）阅读下面议论文，完成15-18题。
（15分）
做一颗彩色的露珠
杜旌
①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正式这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。
人，也和露珠一样，要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。
年幼的叶嘉莹生活在书香世家。
在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。
聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。
这种环境，给了他创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。
④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。
到过巴黎的人，一定会有这种的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。
人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的圣神。
平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。
适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应，需要一个过程。
在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她放入贾府，处处小心，事事在意，唯恐“别人家笑话了去”。
其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之，不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新环境。
我们要不断提醒自己：
既然不能改变世界，我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
（选自《作文素材》有删改）
15．本文的中心论点是什么？
（3分）
16．第③段主要运用了哪种论证办法，其效果是什么？
（3分）
17．请说说第④段的论证思路。
（4分）
18．请结合本文内容，谈谈初中毕业后，我们应该以怎样的心态面对新的环境？
（5分）
（四）阅读下面的文字，完成19-22题。
（17分）
父亲的记忆
孙犁
①父亲十六岁到安国县（原先叫祁州）学徒，是招赘在本村的一位姓吴的山西人介绍去的。
这家店铺的字号叫永吉昌，东家是安国县北段村张姓。
②店铺在城里石牌坊南。
门前有一棵空心的老槐树。
前院是柜房，后院是作坊——榨油和轧棉花。
③我从十二岁到安国上学，就常常吃住在这里。
每天掌灯以后，父亲坐在柜房的太师椅上，看着学徒们打算盘。
管账的先生念着账本，人们跟着打，十来个算盘同时响，那声音是很整齐很清脆的。
打了一通，学徒们报了结数，先生把数字记下来，说：
去了。
人们扫清算盘，又聚精会神地听着。
④在这个时候，父亲总是坐在远离灯光的角落里，默默地抽着旱烟。
⑤我后来听说，父亲也是先熬到先生这一席位，念了十几年账本，然后才当上了掌柜的。
⑥夜晚，父亲睡在库房。
那是放钱的地方，我很少进去，偶尔从撩起的门帘缝望进去，里面是很暗的。
父亲就在这个地方，睡了二十几年，我是跟学徒们睡在一起的。
⑦父亲是一九三七年，七七事变以后离开这家店铺的，那时兵荒马乱，东家也换了年轻一代人，不愿再经营这种传统的老式的买卖，要改营百货。
父亲守旧，意见不合，等于是被辞退了。
⑧父亲在那里，整整工作了四十年。
每年回一次家，过一个正月十五。
先是步行，后来骑驴，再后来是由叔父用牛车接送。
我小的时候，常同父亲坐这个牛车。
父亲很礼貌，总是在出城以后才上车，路过每个村庄，总是先下来，和街上的人打招呼，人们都称他为孙掌柜。
⑨父亲好写字。
那时学生意，一是练字，一是练算盘。
学徒三年，一般的字就写得很可以了。
人家都说父亲的字写得好，连母亲也这样说。
他到天津做买卖时，买了一些旧字帖和破对联，拿回家来叫我临摹，父亲也很爱字画，也有一些收藏，都是很平常的作品。
⑩抗战胜利后，我回到家里，看到父亲的身体很衰弱。
这些年闹日本，父亲带着一家人，东逃西奔，饭食也跟不上。
父亲在店铺中吃惯了，在家过日子，舍不得吃些好的，进入老年，身体就不行了。
见我回来了，父亲很高兴。
有一天晚上，一家人坐在炕上闲话，我絮絮叨叨地说我在外面受了多少苦，担了多少惊。
父亲忽然不高兴起来，说：
“在家里，也不容易！
”
⑪回到自己屋里，妻抱怨说：
“你应该先说爹这些年不容易！
”
⑫那时农村实行合理负担，富裕人家要买公债，又遇上荒年，父亲不愿卖地，地是他的性命所在，不能从他手里卖去分毫。
他先是动员家里人卖去首饰、衣服、家具，然后又步行到安国县老东家那里，求讨来一批钱，支持过去。
他以为这样做很合理，对我详细地描述了他那时的心情和境遇，我只能默默地听着。
⑬父亲是一九四七年五月去世的。
春播时，他去耪耧，出了汗，回来就发烧，一病不起。
立增叔到河间，把我叫回来。
⑭我到地委机关，请来一位医生，医术和药物都不好，没有什么效果。
⑮父亲去世以后，我才感到有了家庭负担。
我旧的观念很重，想给父亲立个碑，至少安个墓志。
我和一位搞美术的同志，到店子头去看了一次石料，还求陈肇同志给撰写了一篇很简短的碑文。
不久就土地改革了，一切无从谈起。
⑯父亲对我很慈爱，从来没有打骂过我。
到保定上学，是父亲送去的。
他很希望我能成材，后来虽然有些失望，也只是存在心里，没有当面斥责过我。
在我教书时，父亲对我说：
⑰“你能每年交我一个长工钱，我就满足了。
”我连这一点也没有做到。
⑱父亲对给他介绍工作的姓吴的老头，一直很尊敬。
那老头后来过得很不如人，每逢我们家做些像样的饭食，父亲总是把他请来，让在正座。
老头总是一边吃，一边用山西口音说：
“我吃太多呀，我吃太多呀！
”（有删改）
19．作者在文中追忆了父亲的哪几件事？
请简要概括。
（4分）
20．文中画横线的两处句子分别表现了父亲怎样的性格？
（4分）
21．第⑮段写作者想为父亲立碑一事，表达了作者怎样的思想感情？
（4分）
22．文章最后一段写父亲请姓吴的老头吃饭在文中有什么作用？
给你怎样的人生启示？
（5分）
三、作文（60分）
23．从下面两篇作文题中任选一篇，写一篇作文。
题一：
十几年的岁月走过，曾经的美好如花般绽放在记忆深处，那也许是一次独特的体验，也许是一份美好的感情。
请以“开在记忆深处的花”为题，写一篇作文。
题二：
请以“铃声”为题，写一篇作文。
要求：
（1）二选一；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
第三次模拟考试
初三语文试卷（教师版）
一、积累与运用（35分）
1.名句默写。
（10分）
（1） ，有过则改。
（陆九渊《陆象山集•语录》）
（2）问渠哪得清如许?
。
（朱熹《观书有感》）
（3） ，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）山河破碎风飘絮， 。
（文天祥《过零丁洋》）
（5） ?
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
（6） ，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）在现代生活中，人们往往引用《陋室铭》中的语句“，”来表达那种没有繁琐公务的喜悦心情。
（8）杨绛先生曾说：
“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。
”这种面对人生悲喜得失的'淡定与从容'需要有“ ， ”的豁达胸襟。
（填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句）
2.阅读下面一段文字，完成题目。
（6分）
生命之美源于自然，自然之美焕发àngrán生机。
触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；lingtīng一声鸟鸣，你会领略生命的qièyì；____，____。
与自然亲近，你会A（心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）
盎然聆听惬意
（2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
（1分）
A处的成语是___心旷神怡__。
（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
（2分）
汲取一口清泉，你会感受生命的起源。
3.下列加点成语使用正确的一项是（B）（2分）
A．贾芸批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。
B．随着经济的快速发展，盐城城市建设的步伐加快，新建的高楼鳞次栉比。
C．“五一”长假，来盐渎公园游玩的人摩肩接踵，不绝如缕。
D．这件事情势危急，关系到集团的生存发展，我们一定鼎力相助。
4．下列句子中没有语病的一项是（C）（2分）
A．盐城籍作家曹文轩中国首位获得被誉为儿童文学的诺贝尔文学奖。
B．一个人是否具有快速捕捉有效信息的能力，决定着一个人能够取得杰出成就。
C．为我市形成爱读书的文明风尚，市图书馆组织开展“大众喜爱的50种图书”评选活动。
D．执法人员近日加大对市场上的牛肉抽样检测，以防不合格农牧产品出现在百姓餐桌上。
5．下列句子顺序排列最恰当的一项是（D）（2分）
好的围棋要慢慢下，好的生活历程要细细品味。
，。
，
，，只要心中有山有水有象牙球也就够了，因为最美的事物永远是在心中，而不是在眼里。
①能感受山之美的人不一定要住在山中
②也不要匆忙地走人生之路
③能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球
④能体会水之媚的人不一定要住在水旁
⑤不要着急把棋下满
A．④③①②⑤B．①④③⑤②C．⑤②①③④D．⑤②①④③
6．名著阅读（7分）
（1）选出下面表述正确的一项（C）（2分）
A．《西游记》中灭法国国王被狮精推入井内淹死，狮精变作国王。
国王鬼魂求告唐僧搭救，八戒从井中背出尸身，悟空又从太上老君处要来金丹，救活国王。
（灭法国改成乌鸡国）
B．丹麦著名的童话作家安徒生的作品超越了时间和空间的限制，受到全球一代又一代读者的挚爱。
其中代表作有《卖火柴的小女孩儿》《丑小鸭》《海的女儿》《白雪公主》等。
C．《水浒传》李逵是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。
他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。
直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
D．英国作家笛福通过笔下的鲁滨逊形象地塑造，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪；而斯威夫特却通过格列佛形象的塑造，终于承认了英国现存的文明，这点也正是这两部作品不同的社会价值。
（2）阅读名著《简·爱》片段，回答问题。
（5分）
她的坟墓在波洛克桥墓地。
她死后十五年中，那上面只覆盖着一个杂草丛生的土堆，不过如今一块灰色的大理石碑标出了那个地方，上面刻着她的名字及“我将再生”这个字。
①《简·爱》这部作品的作者是英国（国籍）夏洛蒂勃朗特（作者名字）（2分）
②选段中的她是海伦。
她是一个怎样的人，她教会了简如何面对生活？
（3分）
海伦是简在孤儿院最好的朋友，是个宽容、善良、友好的女孩。
她教会简学会忍耐，告诉简，生命太短促，不能用来记仇蓄恨。
最终因一次大的斑疹伤寒中去世。
7．综合性学习（6分）
盐阜大地，悠悠情怀，承载着厚重的历史与文化，孕育出淳朴的民风和民俗。
为了让更多的人认识盐城，了解盐城，我校举行了“美丽盐城”的宣传活动，让我们一起参与到这项活动中去吧！
【舌尖上的美味】盐城美食品种丰富，历史悠久。
下面两句是用来赞美盐城特色美食的，请运用对偶知识，把下句补充完整。
（2分）
上句：
伍佑醉泥螺传千年八方享誉
下句：
盐城焖豆腐烩百味十里飘香（四海闻名）
【记忆里的传承】仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。
盐阜习俗文化底蕴深厚，寄托着盐阜人民对美好生活的期盼和祝愿。
辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福；冬三十搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财这些习俗代代相传，如香茗般发着清香，久久缭绕。
（2分）
【视觉上的仙境】盐阜大地美景无数，令人流连忘返。
请用优美的语言描绘一处你熟悉的盐城景点。
（要求:
抓住景物特点进行描绘，至少运用一种修辞手法。
）（2分）
斗龙港常年万船穿梭。
每逢渔汛，沿海十几个市县的几万渔民云集港内，桅樯林立，鱼山虾海，形成了一道独特的滨海渔港景观。
入夜，渔灯齐放，繁星如织，美不胜收。
常年汇集着鲜活鱼、蟹、虾、贝、海水产品，每到夜幕降临，沿港十里海鲜排档摊点，来自各地的品鲜商客游人数不胜数，尝海鲜、观海景、采海货。
盐城水街：
飞檐翘角，仿古建筑群轮廓已经浮现；人工河道曲折，游走在建筑间，感受水街所蕴藏的老盐城风貌。
盐城水街紧邻串场河，位于东进路和世纪大道之间，是海盐历史文化风貌区的主景区。
该景区致力彰显地方文化特色，在这里可以观赏民间绝活和文艺表演，品尝地方小吃，还可以买到旅游文化商品和地方名特优小商品。
除了水街，海盐历史文化风貌区还包括中国海盐博物馆、美食街、娱乐街、水城等版块。
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面这首宋词，完成8～9题。
（6分）
南乡子·登京口北固亭有怀（南宋辛弃疾）
何处望神州①?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪②，坐断东南战未休③。
天下英雄谁敌手?
曹刘，生子当如孙仲谋④。
【注】①神州：
这里指中原地区。
②兜鍪（m6u）：
头盔，代指士兵。
③指孙权统治东吴，坚持抗战，不向曹军低头和屈服。
④曹操赞扬孙权的话。
8、词的上阕部分交代词人观景的地点是北固楼，写景句"不尽长江滚滚流"包含着作者对
国家兴衰，朝代更替的感慨。
（2分）
9、联系辛弃疾的生活经历可知全词包含着杀敌报国，收复失地的强烈感情；简要分析本词与他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒情方式有什么不同?
（4分）
本词借古讽今，《破阵子》直接抒情。
或：
本词借对古代英雄的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
《破阵子》追忆当年军中战斗生活，直接抒发杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的悲凉心境。
（二）阅读下面两段文言文选段，完成10-14题。
（17分）
【甲】水陆草木之花，可爱者蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人爱牡丹。
予独爱莲之出
淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可来玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也。
噫l菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣。
（《爱莲说》）
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。
为分宁主簿。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
惊曰：
“老更不如也。
”部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫非争，敦颐独与之筏不听乃委手版①归，将弃官去，日：
“如此尚可仕乎!
杀人以媚人，吾不为也。
”逵悟，囚得免。
（节选自《宋史》）
【注】①手版古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子。
10、解释下面加点的字。
（4分）
（1）亭亭净植（树立）
（2）宜乎众矣（当然）
（3）有狱久不决（案件）（4）尚可仕乎（做官）
11、用”/"标出下面句子的朗读停顿（标两处）
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