第四单元测试题A卷.docx

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第四单元测试题A卷

四年级下册语文第四单元测试题（A卷）

基础知识积累与运用

一、读拼音，写词语。

（8分）

níngshénxīshēngmáifúzácǎocóngshēng

（）（）（）（）

kǎixuángòngxiànjīngjìjùjīnghuìshén

（）（）（）（）

二、找出红色字的正确读音。

（6分）

还（huánhái）乡河气喘吁吁（xūyù）困难（nánnàn）

还（huánhái）有呼吁（xūyù）逃难（nánnàn）

三、在括号里填上合适的词语。

（14分）

审问（）发表（）训练（）征服（）

审查（）发行（）锻炼（）克服（）

坚强的（）疲劳的（）连续的（）

顽强的（）疲倦的（）连绵的（）

四、按照一定的顺序把下面的词重新排列。

（3分）

1．哥哥伯父祖父弟弟叔叔（从小到大）

2．发奖起跑冲刺终点（从始到终）

3．生物植物树梨树果树（个别到总体）

五、选择恰当的关联词语，填在括号里。

（8分）

只有……才……因为……所以……无论……也……

虽然……但是……既……又……如果……就……

1．飞机飞得（）快速，（）平稳。

2．（）尊重别人，（）会得到别人的尊重。

3．太阳（）离我们很远，（）它与我们的关系非常密切。

4．（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，（）人们喜欢它。

六、按要求写句子。

（7分）

1．改成“把”字句。

（1）一位出色的经济学硕士被战争夺去了宝贵的生命。

（2）雨来被鬼子打得两眼直冒金花，鼻子流血。

2．改成“被”字句。

（1）鬼子把前后院都翻遍了。

（2）一轮红日把雪后的大地照得格处耀眼。

3．改成陈述句。

（1）你过马路怎么不走人行横道线呢？

（2）难道战争能给伊拉克人民带来幸福和安宁吗？

（3）没有园丁的辛勤培育，人们哪能看到那么美丽鲜艳的梅花呢？

七、下面破折号起什么作用？

选择正确的填在括号中。

（6分）

A表示下面是解释或说明部分。

B表示意思递进或转折。

C表示声音的延续。

1．我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。

（）

2．“野兽来了，野兽来了！

”——就都跑了。

（）

3．我们——是——中国人。

（）

八、日积月累。

（8分）

知己知彼百（）百（）运筹帷幄（）（）千里

出其不意攻其（）（）围魏救赵声（）击（）

四面楚歌（）（）受敌草木皆兵风声（）（）

兵贵神速突然（）（）神出鬼没所向（）（）

阅读积累与运用

九、阅读，完成练习。

（一）课内阅读

“人呢？

战争一开始这里就没有人了。

”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：

‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。

”

“蠢东西！

”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

……

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。

弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

1．照样子，写词语。

（3分）

一甩一甩

2．在括号里填上恰当的词语。

（5分）

（）的小路（）的白桦树林（）的空地

（）的小山（）的树枝

3．结合课文内容理解下面句子。

（2分）

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

（二）课外阅读

血染的母爱

有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。

母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。

2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。

母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。

母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。

终于，女儿因体力不支昏迷了过去。

但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。

医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。

原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。

冰心老人说过：

“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。

”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。

1．根据意思写出文中的词语。

（3分）

（1）没有活动的力量了。

（）

（2）地位低下而渺小。

（）

（3）没有完成任务就回来了。

（）

2．写出下列词语的近义词和反义词。

（3分）

（1）近义词：

搜寻（）辛苦（）忙碌（）

（2）反义词：

真（）善（）美（）

3．对于冰心的话，你是怎么理解的？

（2分）

4．当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会怎么做？

会对已经死去的母亲说些什么？

展开合理的想象，写一段话。

（2分）

轻松练笔

十、习作。

（20分）

这张照片是1937年8月28日，日本侵略都轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。

仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？

他的父母在哪里？

当时可能发生了什么事？

这个孤独的孩子以后的命运如何？

联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。

内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。

（字数要求：

500左右）

答案：

一、读拼音，写词语。

níngshénxīshēngmáifúzácǎocóngshēng

（凝神）（牺牲）（埋伏）（杂草丛生）

kǎixuángòngxiànjīngjìjùjīnghuìshén

（凯旋）（贡献）（经济）（聚精会神）

二、在正确的读音上打“√”。

还（huánhái）乡河气喘吁吁（xūyù）困难（nánnàn）

还（huánhái）有呼吁（xūyù）逃难（nánnàn）

三、在括号里填上合适的词语。

审问（犯人）发表（新闻）训练（跳高）征服（世界）

审查（经费）发行（书刊）锻炼（身体）克服（困难）

坚强的（意志）疲劳的（听觉）连绵的（青山）

顽强地（拼搏）疲倦地（躺着）连续地（跳动）

四、按照一定的顺序把下面的词重新排列。

1．哥哥伯父祖父弟弟叔叔（从小到大）

弟弟哥哥叔叔伯父祖父

2．发奖起跑冲刺终点（从始到终）

起跑冲刺终点发奖

3．生物植物树梨树果树（个别到总体）

梨树果树树植物生物

五、选择恰当的关联词语，填在括号里。

只有……才……因为……所以……无论……也……

虽然……但是……既……又……如果……就……

1．飞机飞得（既）快速，（又）平稳。

2．（只有）尊重别人，（才）会得到别人的尊重。

3．太阳（虽然）离我们很远，（但是）它与我们的关系非常密切。

4．（因为）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，（所以）人们喜欢它。

六、按要求写句子。

1．改成“把”字句。

（1）一位出色的经济学硕士被战争夺去了宝贵的生命。

战争把一位出色的经济学硕士宝贵的生命夺去了。

（2）雨来被鬼子打得两眼直冒金花，鼻子流血。

鬼子把雨来打得两眼直冒金花，鼻子流血。

2．改成“被”字句。

（1）鬼子把前后院都翻遍了。

前后院被鬼子都翻遍了。

（2）一轮红日把雪后的大地照得格处耀眼。

雪后的大地被一轮红日照得格外耀眼。

3．改成陈述句。

（1）你过马路怎么不走人行横道线呢？

你过马路不能不走人行横道线。

（2）难道战争能给伊拉克人民带来幸福和安宁吗？

战争不能给伊拉克人民带来幸福和安宁。

（3）没有园丁的辛勤培育，人们哪能看到那么美丽鲜艳的梅花呢？

没有园丁的辛苦培育，人们就不能看到那么美丽鲜艳的梅花。

七、下面破折号起什么作用？

选择正确的填在括号中。

A表示下面是解释或说明部分。

B表示意思递进或转折。

C表示声音的延续。

1．我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。

（A）

2．“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。

（B）

3．我们——是——中国人。

（C）

八、日积月累。

知己知彼百（战）百（胜）运筹帷幄（决）（胜）千里

出其不意攻其（不）（备）围魏救赵声（东）击（西）

四面楚歌（腹）（背）受敌草木皆兵风声（鹤）（唳）

兵贵神速突然（袭）（击）神出鬼没所向（无）（敌）

阅读积累与运用

八、阅读，完成练习。

（一）课内阅读

“人呢？

战争一开始这里就没有人了。

”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：

‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。

”

“蠢东西！

”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

……

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。

弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

1．照样子，写词语。

一甩一甩一摆一摆一扭一扭一蹬一蹬

2．在括号里填上恰当的词语。

（弯弯曲曲）的小路（密密麻麻）的白桦树林（杂草丛生）的空地

（长满古松）的小山（路旁）的树枝

3．结合课文内容理解下面句子。

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

欢快的鸟鸣，无所顾忌的游戏，多么顽皮的小孩啊！

其实，这是在麻痹敌人。

既进一步让敌人确信自己是一个不懂事的小孩，又为后面同游击队联络作准备。

“学夜莺唱”，“学杜鹃叫”，以便他后来用不同的鸟叫声同游击队联络时不会引起敌人的怀疑。

（二）课外阅读

血染的母爱

有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。

母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。

2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。

母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。

母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。

终于，女儿因体力不支昏迷了过去。

但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。

医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。

原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。

冰心老人说过：

“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。

”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。

1．根据意思写出文中的词语。

（1）没有活动的力量了。

（挣扎）

（2）地位低下而渺小。

（卑微）

（3）没有完成任务就回来了。

（无功而返）

2．写出下列词语的近义词和反义词。

（1）近义词：

搜寻（搜查）辛苦（劳苦）忙碌（繁忙）

（2）反义词：

真（假）善（恶）美（丑）

3．对于冰心的话，你是怎么理解的？

母爱是世上最不图回报，最无私的爱。

所以如果没有母爱，世界就会失去真善美。

4．当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会怎么做？

会对已经死去的母亲说些什么？

展开合理的想象，写一段话。

她会拉着妈妈的手，痛哭失声。

同时对她妈妈说：

“妈妈，过去我错了。

谢谢你，救了我的命！

妈妈，我爱你！

今后我一定会努力、认真地生活，不再辜负妈妈对我的期望。

”

轻松练笔

十、习作。

这张照片是1937年8月28日，日本侵略都轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。

仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？

他的父母在哪里？

当时可能发生了什么事？

这个孤独的孩子以后的命运如何？

联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。

内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。

（字数要求：

500左右）

战争与和平

看了这幅图，我仿佛看到浓浓的硝烟弥漫在空中，仿佛听到许多孩童孤独无助地哀号……看这个小孩，他的身体是那么瘦弱，他的穿着是那么破烂，看上去，他比我还要小。

可是由于日本侵略军肆意的轰炸和破坏，他生活的城市，每天硝烟滚滚，，一幢幢大楼被炸成了废墟。

他的爸爸为了保护自己的家园，不得不上阵杀敌，英勇牺牲在战场上；他的妈妈也被战火吞噬了。

从此他平静的童年生活永远消失了。

他是那样孤独害怕，是那样茫然无助；他多么渴望跟爸爸妈妈一起度过平静、幸福的生活。

可是永远没有希望了，爸爸妈妈永远不见了，他怎能不伤心欲绝呢？

哭累了，声音哑了，他慢慢地睡了过去。

不知过了多久，他醒来了，浑身无力，双手、双脚，甚至连脊梁都很酸痛。

好不容易站起来，可是他能去哪呢？

家没了，爸爸妈妈没有了，所有的亲人都没了。

他费力地迈开脚步，在一大片废墟上艰难地走着，漫无目的地走着……

他露宿街头，饥饿无比，内心充满了恐惧，他多么希望爸爸妈妈奇迹般地出现在他的身边，可是一切都无法实现。

可恶的战争让他永远失去一切，他在心里呐喊：

我们不要战争，我们要和平！