最新语文江苏省连云港市届高三第一次调研测.docx
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最新语文江苏省连云港市届高三第一次调研测
连云港市2018~2018学年度高三年级第一次调研测试
语文试题
注意事项
1．本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。
选考历史的考生另有30分钟40分的加试卷。
2．答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3．请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答一律无效。
考试结束后，请将答题纸交回。
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（３分）
A．胳膊／胳肢窝躯壳／金蝉脱壳 瓦砾／繁星闪烁
B．模范／模样儿下载／风雪载途引擎／风驰电掣
C．刹车／刹那间铜臭／遗臭万年 粗犷／旷日持久
D．震颤／颤巍巍蔓延／顺蔓摸瓜默契／提纲挈领
2．下列各句中，加点的成语使用不当的一句是（3分）
A．“墨西哥湾漏油事件”肇事方面对原油泄漏前的种种征兆，没有采取预防措施，结果付出了惨痛的代价，这再次证明曲突徙薪远胜于亡羊补牢。
B.温家宝总理10月3日在希腊议会发表演讲时指出，中欧关系的广度和深度已经达到前所未有的水平，双方在互为发展的进程中已成为不可或缺的重要伙伴。
C．日本首相是世界上更换最频繁的，长则一年，短则一个月，这些人在政坛上的昙花一现使日本的对外政策缺乏延续性，让很多国家感到无所适从。
D．如何使全球经济复苏，欧美在会前的态度可谓南辕北辙：
美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模，欧盟则认为制定严格的金融监管体系更为重要。
3．阅读下面一段文字，请用平实简洁的语言为这段文字进行总结。
（4分）
15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会啊”。
18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会啊”。
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4．2018年1月9日，余秋雨、肖复兴、秦文君、黄蓓佳、梁晓声、赵丽宏、史铁生、铁凝、曹文轩、韩寒等十位作家当选“全国中小学生最喜爱的当代作家”。
请你从中选择一位你喜欢的作家，写出他（她）的一部（篇）作品名称，并为他（她）写一段颁奖词，至少使用一种修辞手法，不超过60个字。
（5分）
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二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
帆山子传
（清）袁枚
真州有逸人曰帆山子，姓员，名燉，字周南。
帆山子，其别号也。
性逋宕不羁。
读经书悉通晓，卒不为先儒所囿。
尝曰：
“汉儒泥器而忘道，宋儒舍情以言性，皆误也。
或下一令曰：
途遇彼姝，平视者笞，受笞者必多；又下一令曰：
归家能殴兄妹者赏，受赏者必少。
何也？
一情中所有，一情中所无也。
善为学者，务究大义而顺人情以设教。
”其持论快彻，大率类是。
余每至邗江，必招与俱。
帆山知余之好之也，扼腕而谈，汩汩如倾河。
尤长于说往事，叙先贤遗迹。
凡可喜可愕，可嗢噱①绝倒者，腾其口抑扬而高下之，尽态极妍。
身短而髯，圆面。
终身布衣，家无担石，气象充充然，不类贫者。
逡巡有耻，遇人无机心。
假馆某某家，偶有不可于意，色斯举矣。
居常不系袜，或戴道士冠，挂尘尾。
几上罗列图书、珮环。
椭狭零星，手自摹拭。
见美男子则惵然意下，目往而足欲随，或尤之，笑曰：
“吾何与哉？
《易》称‘见金夫②，不有躬’，圣人诏我矣。
”其风趣如此。
论曰：
庄子有“人貌而天”之说，帆山子真气盎然，盖纯乎天者也。
年七十四而终。
闻临终预知死期，奉其祖父木主埋先人垅中，而以所玩器物尽贻朋好，拱手而逝。
自称无方之民，其信然矣。
其挚友江吟香素敦风义，有友五人，哀其无后，每逢寒食，辄具鸡黍纸钱，设位，祀之于江上之延生佛舍。
帆山，其一也。
盖即宋玉“招魂”、圣人“于我殡”之义。
呜呼，仁哉！
（选自《袁枚全集》，有删改）
注：
①嗢噱（wàjué）：
笑谈，笑话。
②金夫：
有钱有势的男子。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．其持论快彻彻：
透彻
B．叙先贤遗迹遗迹：
留下踪迹
C．圣人诏我矣诏：
教导
D．自称无方之民无方：
不行礼义
6．下列句子中，全都体现帆山子性格“不羁”的一组是（3分）
①汉儒泥器而忘道，宋儒舍情以言性，皆误也②扼腕而谈，汩汩如倾河
③腾其口抑扬而高下之④逡巡有耻，遇人无机心
⑤居常不系袜，或戴道士冠，挂尘尾⑥椭狭零星，手自摹拭
A．①②④B．①③⑤C．②④⑥D．③⑤⑥
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．在帆山子看来，命令人在路上不直视美貌女子，或者回到家里殴打自己的兄妹，都是不合人的性情的。
B．帆山子见到美男子就心慌意乱，眼睛盯着而脚像要跟着，他却风趣幽默地解释说自己合乎圣人之道。
C．文章结尾说帆山子有仁爱之心，故而在他死后，他的好朋友江吟香每逢寒食节就会在寺庙中设灵位祭祀他。
D．帆山子是一位隐士，为人豪放不羁而又自尊自爱，谈吐、举止都显示出他是一个“真气盎然”的人。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）读经书悉通晓，卒不为先儒所囿。
（3分）
▲▲
（2）善为学者，务究大义而顺人情以设教。
（4分）
▲▲
（3）假馆某某家，偶有不可于意，色斯举矣。
（3分）
▲▲
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑，相送还成泣。
祖帐已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。
解缆君已遥，望君犹伫立。
（1）本诗在表达离别之情时使用了哪些手法？
试结合具体诗句分析。
（3分）
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（2）诗中作者感情经历了哪几个阶段？
（3分）
▲▲
（3）本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？
为什么？
（4分）
▲▲
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）▲，只是朱颜改。
（李煜《虞美人》）
（2）覆杯水于坳堂之上，▲。
置杯焉则胶，▲。
（庄子《逍遥游》）
（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，▲。
（苏轼《赤壁赋》）
（4）▲，处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）安得广厦千万间，▲，风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6）士不可以不弘毅，▲。
（《论语·泰伯》）
（7）独学而无友，则▲。
（《礼记》）
五、现代文阅读：
文学类文本（23分）
阅读下面的作品，完成11—14题。
父亲的树
阎连科
1978年，如同冬后的春来乍到时，万物恍恍惚惚苏醒了，人世的天空也蓝得唐突和猛烈——忽然，农民分地了。
农民们也就一边站在田头灿烂地笑；另一边，有人就把分到自家田地中的树木都给砍掉了。
田是我的了，那树自然也该是我家的财产和私有。
于是就都砍，抬到家里去，有一天政策变了脸，又把田地收回到政府的册账和手里，至少家里还留有一棵、几棵树。
几天间，田野里、山坡上的那些稍大的可檩可梁的树木就都不在了。
和别家田头都有树一样，我家的地头也有一棵越过碗粗的箭杨树，笔直着，在春天，杨叶的掌声哗脆脆地响。
当别家田头的树都只有溜地的白茬树桩时，那棵杨树还孤零零地立着，像一个单位广场上的旗杆样。
父亲几次用手和目光去拃量树的粗细和身高，知道把树伐下来，盖房做檩是绝好的材料和支持。
可最终，父亲没有砍那树。
邻居说:
“不砍呀?
”父亲说:
“它还没真正长成呢。
”
就没砍。
就让那原是路边田头长长一排中的一棵箭杨树，孤傲挺拔地竖在路边上、田野间，仿佛是竖着的乡村人心的一杆旗，望着这世界，读着世界的变幻和人心。
然在三年后，乡村的土地政策果不其然变化了。
各家的土地需要调整和更换，我家的地就冷猛成了别家田地了，那棵已经远比盆粗的杨树也成了人家的树。
在成了人家后的第三天，父亲从那田头上过，忽然发现那远比盆粗的树已经不在了，路边只有紧随地面白着的树桩。
树桩的白，如在云黑的天空下白着的一片雪。
父亲没说话，只看了一会儿那树桩，就朝远处我家新分的田地去了。
父亲离开人世后，我总是念念想起那棵属于父亲的树。
再后来，他的坟头因为幡枝生成，又长起了一棵并不成材的弯柳树。
树由芽到枝，由胳膊的粗细，到了碗的状。
山坡地，不似平壤的土肥与水足，那棵树竟也能在岁月中坚韧地长。
乡村的人多有迷信，以为幡枝发芽长成材，皆是很好很好的一桩事。
那是因为人生在世有许多厚德时，上天才让你的荒野坟前长起一棵树。
以此说，那坟前的柳树也正是父亲生前做人的延续和回报。
每年上坟，家人都会把那弯树修整一下枝，让它虽然弯，但却一样可以在山野荒寂中，把枝叶升旗一样扬起来。
就这么过了20年，那树竟然原来弓弯的腰身也被天空和生长拉得直起来，和20多年前我家田头的杨树一样粗，完全可以成材使用了。
我家祖坟上有许多树，父亲的那一棵，却是最大最粗的。
乡村伦理中的人品与德行,原是可以在因果中对坟地和树木给以给养的。
今年正月间,80岁的三叔下世时，我忽然看父亲坟前的树没了，被人砍去了。
树桩呈着岁月的灰黑色，显出无尽的沉默和蔑视。
再看别的坟头的树，大的和小的一律被人伐光了，原来一片林似的密和绿，现在也都荡荡无存、光光秃秃了。
想到今天乡村世界的繁华和闹乱；想到路边一年四季竖着的收购木材的华丽的广告牌；想到我几年前回家就看到村头路边早已没了树木的荡荡洁净和富有，也就豁然明白了父亲坟头被人砍树的原委和因果。
只是默默念念地想，时代与人心从田头伐起最终就砍到了坟头上。
只是想,父亲终于在生前死后都没了他的树，和人心中最终没了旗一样。
只是想，父亲坟前的老桩在春醒之后一定会有新芽的，但不知那芽几时才可长成树。
成了树，又有几年可以安稳无碍地竖在坟头和田野上。
（选自《散文选刊》2018年第3期，有删改）
11．文中说：
“另一边，有人就把分到自家田地中的树木都给砍掉了。
”“可最终，父亲没有砍那树。
”人们砍树和父亲不砍树各怀着怎样的心理，表现出什么样的品质？
（5分）
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12．请从修辞手法和表达效果两个方面分析文中划线句子的深刻内涵。
（6分）
（1）树桩的白，如在云黑的天空下白着的一片雪。
（3分）
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（2）树桩呈着岁月的灰黑色，显出无尽的沉默和蔑视。
（3分）
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13．本文中作者多次把树比喻成旗杆或旗，统观全文，从三个层面简要说明作者这样写的深刻用意。
（6分）
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14．文章最后说“只是想，父亲坟前的老桩在春醒之后一定会有新芽的，但不知那芽几时才可长成树。
成了树，又有几年可以安稳无碍地竖在坟头和田野上。
”请探究其中的深刻意蕴。
（6分）
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六、现代文阅读：
论述类文本（15分）
阅读下面的文章，完成15—17题。
“准院士”为何沦落为“真流氓”
备受关注的“打假斗士”方舟子遇袭案告破，某大学教授肖传国等人被抓获。
据悉，肖传国认为方舟子学术“打假”使他落选中国科学院院士，遂雇凶伤人。
此案将中国学术界的一些弊端展现得淋漓尽致。
首先是学者的道德底线沦陷。
肖传国将自己的“院士梦”破碎归咎于方舟子的“污蔑”，并在方舟子被打后一再声称自己被诬陷，怀疑方舟子“报假案”炒作自己。
一个“准院士”，面对学术质疑且申报“院士”不成，不是躬身自省，而是雇凶伤人，斯文之扫地，学者道德操守之沦丧可见一斑。
本来，所谓真理越辩越明，学术争鸣再正常不过，但时下很多学术争端，都有“君子动口又动手”的趋势——周老虎事件中，为一张照片真假，专家有人头担保之论；安阳曹操墓事件中，为一座坟墓真假，学者有“自我了断”之说。
学术之争成了意气之争和争强斗狠，道德伦理安在？
其次是学术的功利化。
方舟子遇袭一事，与其说受伤的是方舟子，不如说“受伤”的是学术。
本来，学术研究最需要实事求是的严谨精神，有一分成果说一分话，但结果呢？
“成果”漫天飞舞，“成就”遍地皆是。
但经方舟子这样秉持科学精神的人士一查，很多所谓的“成果”、“成就”，要么是泡沫化的自吹自擂，要么是瞒天过海的造假。
这种种学术不
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