单元综合测试二.docx
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单元综合测试二
单元综合测试二
时间：
90分钟 分值：
100分
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（每小题3分，共60分）
1．生活细胞中含量最多的两种物质所共有的元素是（ ）
A．C、H、O B．C、H、O、N
C．H、OD．N、P
解析：
生活细胞中含量最多的两种物质是水和蛋白质，水的组成元素是H、O，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N。
所以，它们共有的是H、O元素。
答案：
C
2．（2009·上海春季）蛋白质是由氨基酸通过肽键形成的大分子化合物，一个氨基酸分子中的氨基和另一个氨基酸分子中的羧基脱去一个水分子缩合形成肽键。
蛋白质分子结构示意如下：
其中用虚线框出的甲、乙、丙的名称依次为（ ）
A．氨基、肽键、羧基B．羧基、肽键、氨基
C．肽键、氨基、羧基D．氨基、羧基、肽键
解析：
—NH2代表氨基，—COOH代表羧基，—NH—CO—代表肽键。
答案：
A
3．在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。
当血浆中的NaHCO3含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。
这个事实说明，某些无机盐具有的作用是（ ）
A．构成细胞内复杂化合物的重要物质
B．调节酸碱平衡
C．调节细胞的渗透压
D．调节细胞的形态
解析：
本题考查无机盐的功能。
从题干信息可知，NaHCO3、H2CO3相对含量的异常变化，带来的是血浆过酸或过碱，即酸碱平衡失调。
答案：
B
4．人体某些组织的含水量近似，但形态却不同，例如，心肌含水量约79%而呈坚韧状态，血液含水量约83%却呈川流不息的液态。
从水在生物体中的存在形式看，对这种差异的解释是（ ）
A．心肌内结合水较多B．血液中结合水较多
C．心肌内全是结合水D．血液中全是自由水
解析：
组织、器官的形态结构与水的存在形式是相关的。
心脏是坚实的固体，血液是呈流动状态的液体，其形态差别是因为二者的自由水含量有差别。
答案：
A
5．蛋白质是生命活动的体现者，下面有关蛋白质的叙述不正确的是（ ）
A．N元素是合成蛋白质的特征元素
B．为人类研制的全营养液不能含蛋白质
C．植物吸收的NH
和NO
是合成蛋白质的原料
D．同一个体不同细胞基因相同，但合成的蛋白质不同
解析：
N元素虽是构成蛋白质的主要元素之一，但并不是蛋白质的特征元素，因为其他物质（如核酸）中也含有N元素。
为人类研制的全营养液中含有氨基酸等小分子物质，便于人体的直接吸收，但不能含有蛋白质，因为蛋白质是大分子物质，不同生物体内的蛋白质是有差异的，到了人体内可能成为抗原，引发免疫反应。
经分化的细胞的遗传物质未发生改变，即分化后的细胞中包含了该生物体内全部遗传信息，之所以产生了不同的蛋白质，是细胞中基因选择性表达的结果。
答案：
A
6．（2011·福建厦门）下列是有关组成细胞的化合物的描述，正确的选项是（ ）
A．核酸是大分子有机化合物，存在于细胞核和细胞质中
B．蛋白质、糖类、脂肪、核酸都能为细胞的生命活动提供能量
C．生物体内化合物都是由C、H、O三种元素构成
D．组成细胞的各种化合物都因物种不同而存在结构和功能上的差别
解析：
核酸的分子量很大，属于高分子有机化合物，存在于细胞核和细胞质中；核酸是遗传物质，不能为细胞的生命活动提供能量；水中没有C元素；水和无机盐在各种生物中结构和功能没有差别。
答案：
A
7．（2011·河北衡水）人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中，下图为一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是（ ）
A．水分容易进出细胞
B．无机盐离子容易进出细胞
C．红细胞有运输氧气的功能
D．水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用
解析：
据图，盐浓度的大小能够改变红细胞的形态和功能。
因此水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用。
答案：
D
8．（2009·福建卷）下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（ ）
A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息
C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性
D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输
解析：
肽链的盘曲和折叠构成具有一定空间结构的蛋白质，不同结构的蛋白质，具有不同的功能，因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其功能肯定发生改变；RNA与DNA的分子结构相似，由四种核糖核苷酸组成，可以储存遗传信息；DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输。
所以A不正确。
答案：
A
9．一般情况下，蛋白质、糖类、脂质占细胞鲜重的比例和热量值如下表所示，由此可以得出三者在细胞的能量代谢方面的结论是（ ）
物质
蛋白质
糖类
脂质
占细胞鲜重的比例
7%～10%
1%～1.50%
1%～2%
热量值
17.75kJ/g
17.75kJ/g
38.95kJ/g
A.脂质是主要的能源物质
B．糖类是主要的储能物质
C．蛋白质是主要的能源物质
D．三者都能氧化分解释放能量供生命活动利用
解析：
题干介绍了蛋白质、糖类、脂类占细胞鲜重的比例，介绍了三者的热量值。
但未介绍三者在细胞能量代谢方面的利用情况，缺少信息，无法推知哪种成分是主要的能源物质、哪种成分是主要的储能物质。
三者都有热量值，可以推知三者都能氧化分解释放能量供生命活动利用。
答案：
D
10．下列有关微量元素的叙述，错误的是（ ）
A．微量元素是生物生活所必需的，是含量很少的元素
B．微量元素对于维持正常生命活动不可缺少
C．原生质中所有微量元素的总和少于3%
D．所有的占生物体总质量万分之一以下的元素都是微量元素
解析：
微量元素首先是指对生物体有重要作用即为必需元素，没有或缺少它，生物就不能表现出相应的生命活动，或者呈现出一定的病症，另外含量还极少。
所以，不是只要含量少的元素就可称为微量元素。
答案：
D
11．（2011·江苏淮阴）下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（ ）
A．A中肯定含有S元素
B．①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNA
C．多肽中B的数目等于C的数目
D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因
解析：
分析题图不难得出A、B、C分别为元素、氨基酸和肽键。
构成氨基酸的主要元素有C、H、O、N，有的含有S元素，如甲硫氨酸。
图示①过程是翻译过程，需要模板mRNA和运载氨基酸的工具tRNA。
氨基酸形成蛋白质是一个通过相邻的氨基酸脱去水、形成肽键的脱水缩合过程，n个氨基酸形成一条多肽链，所含的肽键数目是n－1。
不同生物细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性，同种生物不同细胞多样性的根本原因是基因的选择性表达，蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的直接原因。
答案：
B
12．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构和功能不同的原因最正确的是（ ）
A．两种蛋白质所含氨基酸的数目不同
B．两种蛋白质所含肽链的空间结构不同
C．两种蛋白质所含氨基酸的排列顺序不同
D．两种蛋白质所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有差别
解析：
蛋白质结构和功能不同的原因有：
①氨基酸的种类，②氨基酸的数目，③氨基酸的排列顺序，④肽链的空间结构四个方面。
在这四个方面中，只要有一个方面不同，就会导致两种蛋白质的结构和功能的不同。
答案：
D
13．观察下图，下列叙述错误的是（ ）
A．如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素，则A应该是C
B．如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、O
C．如果该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况，则A是蛋白质
D．如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素，则其中微量元素的总量不超过3%
解析：
组成细胞的各种化学元素中，含量最多的是O；在正常生活状态下的细胞中，含量最多的化合物是H2O，干重含量最多的化合物是蛋白质；在组成细胞的元素中，微量元素的种类很多，但总量很少，不超过3%。
答案：
A
14．淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，这是某生物体内糖类的某些变化，下面说法不正确的是（ ）
A．此生物一定是动物，因为能合成糖原
B．淀粉和糖原，都属于多糖
C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖
D．麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖
解析：
生物体内的多糖有糖原、淀粉和纤维素，糖原为动物体内特有的多糖，淀粉和纤维素为植物体内特有的多糖，在动、植物体内都有葡萄糖的存在，所以不能根据是否利用葡萄糖，来辨别是动物还是植物。
答案：
C
15．下列关于生物大分子的叙述，不正确的是（ ）
A．由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，其中Z条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要M＋Z－N个水分子
B．在玉米细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种
C．质量相同的糖、脂肪氧化分解所释放的能量是相同的
D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
解析：
环状肽链中失去的水分子数就是氨基酸数，而链状肽链中氨基酸数比失去的水分子数多一个；玉米细胞中含有DNA和RNA两种核酸，所以由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类为6种；质量相同的糖、脂肪氧化分解，脂肪所释放的能量较多；氨基酸种类和数量相同的蛋白质，有可能氨基酸的排列顺序不同（或者蛋白质的空间结构不同），因此蛋白质可能不同。
答案：
C
16．由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱下一个水分子，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱97个水分子
B．人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱98个水分子
C．100个核苷酸形成一条单链RNA需脱99个水分子
D．某环状双链DNA含100个脱氧核苷酸，形成过程中需脱98个水分子
解析：
DNA合成过程中的脱水与蛋白质合成过程中的脱水原理相同，计算方法也相同。
二者都要考虑是几条链，以及是否是环状。
D项中，环状的无论是几条链，脱水数均等于单体数，所以，100个脱氧核苷酸在形成环状双链DNA过程中需脱100个水分子。
答案：
D
17．关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（ ）
A．组成活细胞的主要元素中C的含量最高，因此C是细胞内最基本、最核心的元素
B．有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中含有S
C．氨基酸脱水缩合产生水，水中的H全部来自氨基
D．激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质
解析：
组成活细胞的主要元素中O的含量最高，而不是C；有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中不含S；氨基酸脱水缩合产生水，水中的H来自氨基和羧基；有些激素是蛋白质，如胰岛素，有些激素属于脂质，如性激素。
答案：
D
18．（2012·合肥八中月考）下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（ ）
A．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基
B．纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的
C．蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹Ⅲ染成紫色
D．组成RNA和DNA的元素种类不同，碱基种类相同
解析：
氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢分别来自氨基和羧基；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应，苏丹Ⅲ染液用来鉴定脂肪，将脂肪染成橘黄色；组成RNA和DNA的元素种类相同，均为C、H、O、N、P五种，含氮碱基不完全相同，DNA中有A、G、C、T四种碱基，RNA中有A、G、C、U四种碱基；糖类和脂肪的组成元素均为C、H、O。
答案：
B
19．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用，而生物大分子又以碳链为骨架。
正是由于碳原子本身的化学性质，使得它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。
因此，地球上的生命是在碳原子的基础上建立起来的。
以上事实说明（ ）
A．碳元素能组成各种各样的化合物
B．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素含量最多
C．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大，但碳元素一定是共同具有的元素
D．碳元素是生命最基本的元素
解析：
“碳是生命的核心元素”，“没有碳就没有生命”。
但碳不能组成各种各样的化合物；在无机自然界中，碳元素的含量并不是最多；生物体所含有的化学元素的种类差异不大，但含量有很大的差异。
答案：
D
20．人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述不正确的是（ ）
A．E→G发生的主要场所是细胞核，G→B发生的场所是细胞质
B．B的多种重要功能只与b的种类、数目和排列顺序有关
C．E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序
D．E在氯化钠溶液中的溶解度随氯化钠溶液的浓度变化而变化
解析：
图中C、H、O＋N构成小分子b，判断b为氨基酸，B为蛋白质。
C、H、O＋N、P构成小分子e，判断e为脱氧核苷酸，E为DNA，G为RNA。
B（蛋白质）的多种重要功能除了与b（氨基酸）的种类、数目和排列顺序有关外，还与蛋白质的空间结构有关。
答案：
B
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
二、简答题（共40分）
21．（8分）下图是真核生物体内某些元素和化合物的构成示意图，已知M和N为大分子物质，A和B分别是两者的组成单位。
请完成下列问题：
（1）X、Y元素的名称分别是____________。
（2）M是细胞中含量最多的有机化合物，它的基本组成单位是________。
（3）A的结构通式是__________，连接A形成M的化学键______。
（4）化合物N彻底水解后的产物是________、__________和__________。
（5）M在细胞中承担多种功能，试举例说明其中的两种：
①______________________________________________。
②_____________________________________________。
解析：
从题干信息可知，N是核酸，M是蛋白质。
可以判断出X元素是氮，Y元素是磷；M是细胞中含量最多的有机化合物，即蛋白质，基本组成单位是氨基酸；氨基酸可以通过脱水缩合形成肽键，同时脱去一分子水；化合物N是核酸，基本组成单位是核苷酸，其彻底水解产物是磷酸、五碳糖和碱基。
蛋白质在细胞中承担多种功能，包括运输作用（如血红蛋白）、催化作用（如酶）、结构组成（如细胞膜蛋白）、调节作用（如胰岛素）、免疫作用（如抗体）、运动作用（如肌动蛋白）等。
答案：
（1）氮、磷
（2）氨基酸
（3）
（4）磷酸 五碳糖（或“脱氧核糖”“核糖”） 碱基
（5）运输作用，如血红蛋白 催化作用，如酶 结构组成，如细胞膜蛋白 调节功能，如胰岛素 免疫，如抗体（五种功能中任选两个，并举例）
22．（10分）有机化合物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。
易与水结合的基团称为亲水基团（如—NH2、—COOH、—OH），具有大量亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于水；难与水结合的基团称为疏水基团，如脂质分子中的碳氢链。
脂质分子往往有很长的碳氢链，难溶于水而聚集在一起。
请回答：
（1）等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量水的容器中，如图所示。
容器中的自由水量甲比乙____________。
（2）相同质量的花生种子（含油脂多）和大豆种子（含蛋白质多），当它们含水量相同时，自由水含量较多的是____________种子。
（3）以占种子干重的百分比计算，种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量____________。
（4）种子入库前必须对其干燥处理，降低种子中的含水量，这是因为：
a_______________________；b_________________________。
（5）各地规定的入库粮食的含水量标准不尽相同，其原因是____________________________。
解析：
有机化合物（淀粉、蛋白质和脂质）由于含有的亲水（疏水）基团的不同，表现为易溶于水和不溶于水，亲水基团与水结合后，自由水量减少，反之则多。
种子含水量可以影响种子的呼吸作用，呼吸作用一是可以消耗有机物，二是可以产生热量，从而使种子的温度过高而发生霉变、发芽，所以种子入库前必须对其干燥处理，降低种子中的含水量。
由于各地的气候条件特别是温度、湿度的不同，所以各地规定的入库粮食的含水量标准不尽相同。
答案：
（1）少
（2）花生 （3）多 （4）种子含水量高，呼吸作用强，种子内贮存的营养物质因分解而损失过多 种子含水量高，呼吸作用强，放出热量多，温度增高，种子易发芽、霉变 （5）气候不同，特别是湿度、温度不同，所以各地规定的入库粮食的含水量标准不尽相同
23．（12分）为验证“镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，下列是实验的基本思路。
请分别指出三个实验思路能否达到实验目的，为什么？
再写出你的实验思路。
（1）实验一 取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。
对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组容器内盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。
两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。
___________________________。
（2）实验二 取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有沙性土壤的容器中（沙性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以蒸馏水，实验组浇以用蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。
____________________。
（3）实验三 取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有沙性土壤的容器中（沙性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。
_________________________________________。
（4）下面由你进行实验设计，请写出你的设计思路。
解析：
判定某元素是否为植物必需的矿质元素通常用溶液培养法，即在人工配制的营养液中，除去或加入某种矿质元素，然后观察植物在营养液中生长发育的状况：
如果除去某种矿质元素之后，植物的生长发育仍然正常，就说明这种矿质元素不是植物必需的矿质元素；如果除去某一种矿质元素之后，植物生长发育不正常，添加该种矿质元素之后植物的生长发育又恢复正常的状态，就说明这种矿质元素是植物必需的矿质元素。
这是设计的理念，设计时要注意对照性原则和控制单一变量，并注意无土栽培时要不断地泵入空气，以促进根的呼吸作用及对矿质元素的吸收作用。
作为植物的必需矿质元素，必须满足下列条件：
（1）由于缺乏该种矿质元素，植物的生长发育发生障碍，不能完成它的生活史。
（2）除去该种矿质元素后，植物体表现出专一的病症，而且这种缺素症是可以利用该种矿质元素进行预防和恢复的。
（3）该种矿质元素在植物营养上表现的效果是直接的，而不是由于土壤的物理、化学和微生物等因素的改变而产生的间接效果。
答案：
（1）不能。
因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必需的矿质元素而使两组植物生长均不正常
（2）不能。
因为两组容器内的沙性土壤中都可能含有镁离子
（3）不能。
因为两组容器内的沙性土壤中都可能含有镁离子
（4）取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器，对照组盛有含植物必需的各种矿质元素的完全营养液，实验组盛有不含镁离子的完全培养液，两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气。
观察比较两组植物的生长发育情况。
24．（10分）（2012·南昌模拟）洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”，其肥大的鳞茎中含糖类8.5%，每100g含维生素A5mg、维生素C9.3mg、钙（Ca）45mg、磷（P）50mg、铁（Fe）8mg，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品。
那么，洋葱肥大的鳞茎中所含有糖类是淀粉还是可溶性还原糖？
生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。
请你帮助他们完成下面的实验研究报告。
（1）实验目的：
探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
（2）实验原理：
淀粉可用________来检测，可溶性还原糖可用________试剂来检测。
（3）实验器材：
洋葱、所需试剂和仪器等。
（4）实验步骤
Ⅰ.鉴定可溶性还原糖
①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；
②_________________________________________________；
③观察颜色变化。
Ⅱ.鉴定淀粉
①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；
②____________________________________________________；
③观察颜色变化。
（5）预期实验结果与结论
现象
结论
①若步骤Ⅰ出现________，步骤Ⅱ出现________
说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有可溶性还原糖又有淀粉
②若步骤Ⅰ________，
步骤Ⅱ________
说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有可溶性还原糖而没有淀粉
③若_____________
说明洋葱鳞茎中所含的糖类
解析：
本实验是探究性实验，目的是探究洋葱鳞茎中所含的糖类是淀粉还是可溶性还原糖。
向洋葱组织样液中加入碘液，若出现蓝色，说明含有淀粉；加入斐林试剂，温水浴加热约2min后，若出现砖红色沉淀，说明含有可溶性还原糖。
预测实验结果与结论时，注意有三种不同情况：
（1）同时含有可溶性还原糖和淀粉；
（2）只含有可溶性还原糖；（3）只含有淀粉。
答案：
（2）碘液'斐林'（4）Ⅰ.②加入新配制的斐林试剂1mL，混匀，将试管置于50～65℃的水浴锅中加热约2min
Ⅱ.②加入2滴碘液，摇匀'（5）①砖红色沉淀'蓝色'②出现砖红色沉淀'不出现蓝色'③步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色 没有可溶性还原糖只有淀粉
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