中职学生军训方案.docx
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中职学生军训方案
中职学生军训方案
中职学生军训方案
全面推进素质教育，加强中职学生入学教育，培养学生的国防意识和集体观念，学习军人作风，学习一切行动听指挥的组织纪律观念，锻炼学生吃苦耐劳和战胜困难、迎难而上的意志品质，把军训中学到的军事知识和良好的作风运用到日后的学习和生活中去，激发学生奋发学习、遵纪守法、热爱祖国的豪迈情怀。
二、时间安排：
1．军训9月2日日9月9日
2．军训作息
起床：
6：
00早训：
6：
207：
20早餐：
7：
30
上午：
8：
0011：
30下午：
2：
405：
00晚自习：
7：
009：
00
说明：
班主任提前15分钟到位，带领学生以班为单位整队待训
3．军训汇报表演X月X日上午8：
0010：
30
三、组织机构
（1）总负责人：
XXX
总指导员：
XXX
领导成员：
XXX
（2）军训管理人员：
XXX
全体新生班主任
（3）宣传：
XXX
（4）医务：
校医务室全体工作人员
（5）广播、音响、摄影：
XXX
（6）后勤保障：
XXX
（7）联络：
XXX
四、军训教官：
学校体育教师：
XXX
五、军训方阵：
以预读班级为单位
六、军训内容：
1．立正、稍息、跨立、蹲下、坐下、起立、敬礼、礼毕。
2．停止间三种转法及向右看齐、向前看。
3．四种步法：
齐步的行进与立定、正步的行进与立定、跑步的行进与立定、踏步与立定
4．五种步法变换：
齐步换正步、正步换齐步、齐步换跑步、跑步换齐步、齐步换踏步
5、内务整理
6、教官拟定的其他任务
七、军训纪律要求：
1．军训作为中职、高中学生入学的第一门必修课，纳入学生德育和体育成绩管理系统，无重修和补考机会，无故不能完成军训的学生的，不能评为三好学生、优秀学生干部。
2．班主任全程参与、协助教官军训，同时负责学生的管理和考勤，不得无故脱岗。
3．军训期间学生一律不许请假，身体残疾和有病者凭证明经班主任核实签字后到政教处请假，无故缺席军训者将予以警告处分，军训过程中，学生发生昏晕等体力不支时可在旁边休息、去医务室诊疗，但不得私自离开、擅自行动。
4．学生在军训期间必须穿统一的鞋或者胶鞋、运动鞋，不得穿皮鞋。
5．军训中，学生必须无条件服从教官和班主任的管理，不服从管理的学生将视情况给予处分或勒令退学。
6．教务处、政教处和各部门全程参与军训学生和班主任的管理。
八、军训期间晚自习入学教育安排
军训期间，晚自习由班主任负责集中进行入学教育和学校规章制度的学习，政教处和各部领导负责检查。
检查结果纳入班主任量化考核。
必要时由学校领导入班进行入学教育讲话。
学校随时安排学生干部选拔等学生群众组织成立活动。
方案二：
中职学生军训方案
为了增强学生国防意识和爱国主义、集体主义观念，培养学生吃苦耐劳和艰苦朴素的精神，促进学生综合素质的提高，结合我校实际情况，特制定201X201X学年度第一学期军训方案。
一、指导思想
1.实施素质教育，落实我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的要求，培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神。
2.通过军训规范学生的坐立行走姿势，促进常规习惯的养成。
二、组织机构
1.领导小组
组长：
XXX
副组长：
XXX
成员：
全体行政及麻章校区班主任
职责：
制定军训工作方案，统一领导军训工作。
负责军训期间活动安排、安全保卫、后勤保障、宣传报道、医疗保障等日常工作。
2．工作小组
（1）政治辅导员：
各班主任
职责：
做好学生的政治辅导工作，协助教官做好军训工作，配合学校开展各项活动，并及时向学校汇报和反映学生思想状况。
（2）教官：
军训学校教官34名
职责：
具体负责学生军事训练工作，完成各项训练任务，协助班主任做好学生的思想政治工作，配合学校开展各项活动。
（3）后勤保障：
由总务处安排
职责：
负责军训期间的水电、师生饮食等后勤保障工作、教官床位落实
（4）宣传组：
XXX
职责：
做好军训期间的宣传报道工作，可采用摄像、摄影、撰稿等多种形式，军训结束后交由本校网站管理员统一管理；军训结束后协助在学校门口宣传栏出版一期军训特辑宣传栏（相片冲洗、学生稿件筛选）。
三、参加对象：
麻章校区在校
一、二年级学生（不收费，所有费用由学校付）。
四．工作事项
1．时间安排：
20xx年9月11日－9月14日，共4天。
9月11日上午8：
30开训动员大会
9月14日下午4：
00会操表演、闭幕式
2．准备工作：
（1）开学工作会议之后由校长负责召开行政、班主任会议作军训筹备工作。
（2）9月10日前班主任督促学生做好仪容仪表整改工作，并通知本班学生准备好军训必需用品：
饮水杯、饭盒、运动鞋、皮带。
（3）9月10日上午学生处落实各班各专业名单报给团委。
（4）9月10日下午团委落实军训服装事宜并做好衣服发放工作。
（5）9月11日上午9：
30以前总务负责安排好教官休息床位（4位）、安排好军训期间饮用水。
（6）9月14日前团委负责奖状、证书、奖品的落实。
五、工作要求
1．军训领导小组要认真组织、积极筹备，周密计划、认真落实，保证学校军训工作的圆满完成。
2．军训领导组成员要深入细致地做好学生的管理工作，经常深入训练场配合部队教官工作，确保军训工作的顺利进行。
3．各班主任要跟班协助管理，重点做好思想政治教育工作。
4．集中训练期间，要求所有参训学生必须严格遵守校规校纪，加强组织纪律性，严格遵守军事化教学秩序，严格执行请销假制度，要做到服从领导，听从指挥，尊重教官，刻苦训练。
学生因身体特殊情况不能参加军训的，需向学生处汇报，并请假。
5．军训结束，学校和教官共同评选出军训先进班级和军训小标兵。
6．班主任要布置学生认真写好日记，并及时收集、批阅、组织一定范围的学习、宣传和交流。
军训最后一天（9月14日）择优上交本班不少于3篇军训日记到校团委，由学校统一出版军训专栏和网站宣传专栏。
六、其它
1．军训期间校医室、广播等需附中协助解决。
2．军训日程表（见附件1）
3．军训汇报表演暨总结表彰大会方案（见附件2）
方案三：
中职学生军训方案
一、指导思想
根据区教育局对各校军训工作的总体要求，结合我校大力推进素质教育的需要，以国防知识、行为规范、队形队列为基本内容，把学校教育与军事训练活动紧密结合，努力提升师生中职生综合素养，为把全体学生培养成合格中学生、合格公民奠定基础。
二、目的意义
通过对学生开展爱国主义教育和国防教育，培养学生爱祖国、爱人民、爱军队、爱集体的道德情操。
增强国防意识，继承和发扬人民军队艰苦奋斗的优良传统和作风；增强纪律观念，培养自理能力，全面提高学生的综合素质；培养集体观念，增强合作意识；培养吃苦耐劳，不怕困难的意志品格，为今后的学习与发展创造条件。
三、军训对象
高一高二年级全体同学（特异体质、身体疾患者及技能竞赛集训者除外）
四、军训地点及时间
地点：
本校
20xx年10月14日18日
五、组织机构：
成立学校军训工作领导小组。
组长：
XXX
副组长：
XXX
组员：
XXX
六、参加人员
1.带队教师有关安排
2.后勤服务与医疗应急救援组：
胡建忠、冯勤伟、黄梽美、姜胜蓉。
3.宣传工作小组：
分设对外宣传及校内宣传两个工作小组，施春东老师负责拍照工作。
对外宣传小组：
XXX；
校内宣传小组：
XXX
①军训专栏：
XXX（11：
4012：
00，16：
0016：
40）；
②军训简报：
XXX
4.各类检查评估小组
①内务检查小组：
XXX、寝室管理员、学生会干部，早、晚各一次，分工落实。
②纪律检查小组：
XXX，含就餐秩序、就寝纪律、训练情况及出勤状况四个方面，分工落实。
③汇操评比小组：
教官，主席台领导
④宣传工作评比小组：
XXX
⑤综合先进评定小组：
军训工作领导小组
军训活动积极分子评定以班级为单位，由各班带队教师负责，年级组审定。
注：
涉及各类评比、检查用表册及表彰用品由各自职能处室、组室事先准备，以便集中表彰；军训征文展评活动由年级组、语文组负责，政教处审定。
5.其他教师：
指未安排上述专项工作的有关教师（个人参训、竞赛训练指导、会议公出、从事其他专项工作等情况除外）。
要求于高
一、高二年级对应班级自身授课时间主动至训练场协助工作。
附送：
中职学生演讲稿：
梦开始的地方
中职学生演讲稿：
梦开始的地方
中职学生演讲稿：
梦开始的地方
每个人的一生中都会遇到分岔口，当我面对即将应战的中考和一种自己喜欢的生活方式艰难的选择时，三思之后，我毅然选择了到xx职中上学这条道路！
在别人眼里我应该是个连中考考场都不敢近的胆小鬼，尽管他们有意想劝我，可我依旧坚持，于是我走进了我的梦想开启的家园—xx职！
刚来职中，面对陌生的校园，陌生的老师，陌生的同学，我第一次感到自己是如此的无助，目送着爸爸走向回家的班车，我强忍着泪水，第一次离家的我，以前从没这么仔细看过父亲，看着他稍弯下去的背，和两鬓斑白的头发，我擦了擦自己湿润的眼眶，站在校门口，认真的看着教学楼顶上鲜红的八个大字"修德、精技、励志、成才",我在心里就暗暗下定决心：
从零开始，学会独立，做一只可以飞得更高更远的小鸟，在这里开启我的梦想之路！
"想要学好技能，就得先学会做人，"用这句话来形容xx职中的管理制度，我想最适合不过了。
如果，让大家用一个字来形容职中的话，大家应该会异口同声地回答"严"这个字吧。
没错，xx职中的严是出了名的，学校对我们学生的管理要求特别高，特别是仪容仪表方面，例如：
不准改装校服衣裤、不准化妆、不准烫发染发等一些小的细节，学校会时不时的去每一个班检查每一个同学是否遵规守纪。
学校的良苦用心我们都明白，这是想让我们养成一个好的习惯，学校充分意识到了这一点，我们同学中的很多人之所以没能上高中，就是因为习惯没养成好。
学好技能是每一个中职院校对学生共同的期望，但我们学校却更注重挖掘学生的潜能。
学校每年一度的"文化技能节"就给学生提供了很好的展现技能的平台，只要你有技能，都可以站上舞台。
这个节日从备战到结束大概需要将近两个月的时间，真正展现仅用了一周的时间，在那一周里我们不上课，每天都有不同的活动安排，第一天是开幕式，以学前教育系为主的学生组成的各种大型的团体操都会在那天展示，接下来的几天分别都有各系专业比赛、演讲比赛、手工制作、大合唱、诗歌朗诵、电子琴展示等一系列比赛和活动安排，这是我们展现技能的最佳场所。
在这个学校我生活了将近一年多了，我每天都过的很充实、很快乐，就像我当初来这个学校之前所想的一样，每天都可以做着自己喜欢的事情。
在这一年里，我学到了很多，我学会了弹琴、学会了专业的唱法、还学到了普通话和手工制作等技能。
我的梦想就是有一天可以站在舞台上唱歌给别人听，来到这里我有了很多在舞台上唱歌的机会，所以，来到xx职中后，我越发的感觉梦想不再是那么遥不可及，它却离我越来越近了……
xx职中就像一个大家庭一样，而我的班主任就是我们的大家长，看着我们成长。
当我们做事不认真时，她会耐心的一次又一次的教导我们做事要认真，直到我们认真的做好每一件事，她才放心；当我们取得一点小小的成就时，她都会为我们鼓掌，脸上绽发出她那和蔼可亲的笑容，仿佛我们赢了世界一样；当同学之间发生争执时，她都会告诉我们不管谁对谁错，都应主动道歉，这让我们明白做人要有博大的胸怀；当我们情绪不稳定时，她都会第一个关心到，然后找我们谈心，帮我们解除心中的不愉快。
她是平凡的，但她给予我们的爱是无私的、伟大的，这将是是我们一生的财富。
正是因为有了这个大家长，才会带出我们这个充满爱、永远充满活力的班级，我爱我的班主任，更爱这个班级！
我的梦想还在xx职中的校园里进行着，愿明天的xx职更加美丽、更加辉煌，让我们共同祝愿这个成就我们梦想的家园：
明天会更好！
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