素描石膏几何体的训练任务教材.docx

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素描石膏几何体的训练任务教材

素描石膏几何体的训练任务

（一）

 对于素描石膏几何体练习有一段时间的学生，在即将结束的石膏几何体组合训练的课程中，我安排了一系列有效的、针对学生各种能力培养的强化性训练任务：

第一个任务：

练习内容：

15个石膏几体何体分为五个系列：

1、六面体系列；2、锥体系列；3、柱体系列；4、球体系列；5、组合与切挖形体系列。

练习要求：

1、掌握15个石膏几何体的三个角度的造型规律（即视平线以下视中线左、中、右三个角度），以达到能够默写的程度；2、熟练掌握透视原理（即平行透视、成角透视和圆的透视）。

练习目的：

培养学生熟悉各个石膏几何体的各个角度的造型方法、原理；特别强调四个基本形体的造型规律（即六面体、圆柱、圆锥、球体）；培养学生的形体三维空间立体感；让学生养成透视的观念。

第二个任务：

练习内容：

围绕几何体的方圆构成，练习四个石膏几何体，六面体，圆锥、圆柱，圆球体。

练习要求：

1、掌握方与圆的形体的塑造方法，特别是明暗交界线的处理；2、深入刻画的能力，明暗五个调子的塑造，重点掌握灰面、亮部的处理，能够塑造细小的残缺部分，使形体更写实。

练习目的：

培养四个基本形体的深入刻画的塑造能力。

结合方、圆的形体讲解明暗五调子的运用，线条的组织，形体结构塑造的完整性，体积感、质感、量感、空间感的处理。

围绕两条主线进行：

一是形体的明暗、投影线；二是形体边缘线；把形体与背景分为两个部分，明部与暗部。

重点讲解塑造深入刻画的步骤（步骤主要是为了锻炼学生的正确观察方法与画面的整体效果）。

素描石膏几何体的训练任务

（二）  

三个至四个石膏几何体组合练习，石膏几何体的五个系列（1、六面体系列；2、锥体系列；3、柱体系列；4、球体系列；5、组合与切挖形体系列），主要分为几个系列配加组合，（如柱体配加六面体和球体、组合形体配加锥体和柱体等全面系统练习全部的石膏几何体组合），老师给学生摆静物的同时给学生讲解怎摆组合，之后让学生自己来组合，这样可以练习学生的构图能力。

同时添加衬布皱褶的练习，为之后的静物练习打下基础。

根据素描的作画步骤：

1、打形；2、铺大调子；3、深入刻画；4、调整；四个步骤分两个任务：

一是打形、铺大调子；二是深入刻画、调整。

第三个任务：

练习内容：

素描作画步骤中的第一个步骤打形和第二个步骤铺大调子。

时间为半个小时。

可以用碳笔作画。

练习要求：

1、加强时间观念，严格按照时间来练习；2、并且加大作画的量。

3、构图的美观，注意形体聚散穿插的布局及布白；4、对于各石膏几何体的形体结构要能更熟练的把握；5、能熟练运用透视原理；6、能使用线条铺出形体大致的体块与空间效果。

练习目的：

主要培养学生的构图能力；打形、铺大调子次序的整体进入方法（避免局部作画的弊病）；整体的观察方法；找到打形、铺大调子的感觉；培养抓形、铺大调子的能力。

打形的方法：

使用取景框观察，在画面上确定最高点、最低点、最左点、最右点，再用辅助线确定各个形体的最高、低、左、右点及中轴线，最后按照一定的思路进行塑造形体结构（1、是由最前面一个形体开始到衬布背景；2、是由中间一形体开始向左右展开到衬布背景）。

打形完成之后要反复走远观察画面构图，形体结构，透视是否准确，之后很难再改。

铺大调子的方法：

按照一定的作画次序进行铺大调子练习（1、是由最前面一个形体开始到衬布背景；2、是由中间一形体开始向左右展开到衬布背景）。

大调子主要是指铺暗部、投影、背景及简单的加一点灰面；以体现出画面的黑白灰体积感觉，画面的空间感觉（1、前面的几何体实、黑白对比强；后面的几何体虚、黑白对比弱；2、体现画面一个平的台面和一个立的背景）。

完成之后要走远观察画面的体积感与空间感，台面与背景的处理怎么样。

第四个任务：

练习内容：

素描作画步骤中的第三个步骤深入刻画和第四个步骤调整及完整的作画步骤练习。

深入刻画时间为两个小时，调整时间为半个小时。

练习要求：

1、加强时间观念，严格按照时间来练习；2、深入刻画中加强形体强烈的体积感，加强黑白灰的关系，体现一个写实的观念；3、能够塑造形体的亮部、灰面以及形体中细小的残缺部分，达到真实感，4、明暗交界面、暗部、反光、投影要求整体细致；5、体现形体塑造的完整性，能完整清晰的塑造形体明暗交界线、投影线与形体边缘线背景6、要求学生能根据画面效果进行一定的调整（画面中的整体感，体积感，质量感，空间感，画面虚实。

）

练习目的：

主要培养学生的塑造能力，深入能力，（有一定的深入程度，画画的精细与真实程度）；培养学生养成调整的习惯，调整的能力；加强整体的概念。

深入刻画的方法：

在铺大调子之后该从哪里开始，如何进入深入刻画一个步骤；按照一定的思路以体现整体关系进入深入刻画（保持画面的前后空间关系，前面的形体明暗多铺几层，黑白对比强；后面的少铺几层，黑的对比弱）；

1、从哪里开始：

一是从画面中最前的形体开始塑造，包括暗部投影和亮部外面的背景，依次往后面的形体与背景。

（注意不要一次性把一个形体画完，分层进入）；二是从画面构图中心的形体开始，向左右展开。

2、如何进入：

围线两条线进入（一条线是明暗交界线与投影线构成完整的一个暗部；另一条是形体的边缘线把画面分成形体与背景两个部分，形体的边缘线又分为两部分，亮部的边缘线与暗部的形体结束线。

）。

3、深入刻画步骤：

①深入先塑造明暗交界线与投影线；②再暗部、投影加深（注意线条的组织与变化），加强明暗对比以体积感、量感；③加强形体结束边缘线以呈现出反光一个要素；④塑造亮部的形体边缘线外面的背景色素，目的是为了呈现形体的亮部，体现空间感；（背景可以分一到两次塑造完成，根据衬布材质确定色素质感，）⑤暗部加深形体的灰面（即半明部才能出来），灰面塑造注重线条的组织变化美观，灰面塑造是体现形体质感的关键。

（要考虑铅笔材料的性能，使用2B-HB）⑥最后塑造形体亮部，留出高光（使用HB以下的铅笔）

调整的方法：

最后的半个小时左右时间用于调整，保持人与画面一定距离，整体观察整张画面，保持画面的整体效果，利用用餐巾纸掸，橡皮泥、橡皮来擦，该加强的地方再加几层色素，整理好线条，感受画面中体积感，质感，量感，空间感，进行相应调整。

其实调整在前面每一个步骤结束时都应该有调整。

学习素描的过程中怎样学会临摹？

      临摹只是窃取别人的思维成果与绘画语言，对形体方面的理解和认识方面有很大的帮助，

      写生是完全要靠自己去对形体理解和认识，再用自己的绘画语言去表现出来，与临摹有一定的区别。

       临摹是一种很好的学习方法，但临摹要注意方式方法，临摹不是不动脑子一尘不变的描摹，而是选择性的针对临摹作品中的优秀之处正好是自己的缺陷之处，进行学习、研究性的临摹，化别人的思维方式为自己的思维方式，为自己所用。

      根据自己绘画中所体会到的不足，去相应的找临摹作品，再针对性的整幅临摹或局部临摹，来解决自己的问题。

也可以半临摹半写生的方法，可以更好的理解、学习别人的思维方式与表现方法。