英语七年级下册复习提纲英语总复习宝典.docx

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英语七年级下册复习提纲英语总复习宝典

英语七年级下册复习提纲

Unit1Canyouplaytheguitar?

一、词组◆playchess下国际象棋◆playtheguitar弹吉他◆playtheviolin拉小提琴◆playthepiano弹钢琴◆playthedrums敲鼓◆makefriends结交朋友◆dokungfu会（中国）功夫◆tellstories讲故事◆playgames做游戏◆speakEnglish说英语◆Englishclub英语俱乐部◆swimmingclub游泳俱乐部◆talkto/withsb.跟某人说◆onweekends（在）周末◆wanted招聘

二、用法集萃

1.play+棋类/球类下……棋，打……球2.playthe+西洋乐器弹/拉……乐器3.begoodatdoingsth.擅长做某事4.begoodwithsb.善于与某人相处5.needsb.todosth.需要某人做某事6.can+动词原形能/会做某事7.alittle+不可数名词一点儿……8.jointhe…club加入…俱乐部9.liketodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事10.likedoingsth.喜欢做某事11.helpsbwithsth在某一方面帮助某人helpsb（to）dosth帮助某人做某事

三、句型◆1.Canyouplaytheguitar?

你会弹吉他吗？

Yes,Ican./No,Ican’t.◆2.-Whatclubdoyouwanttojoin?

-Iwanttojointheartclub.你想加入什么俱乐部？

我想加入艺术俱乐部。

PS：

（1）句型What＋名词＋一般疑问句？

可以提问人物的身份、姓名、内容、性质和类别，也可以提问事物的目的、价格、数量和效果。

（2）动词join是参加、加入的意思，它表示加入某个组织并成为其中的一个成员。

◆3.Whatcanyoudo?

Comeandshowus!

你能做什么？

快来给我们展示一下。

◆4.Soundsgood.听起来不错。

◆5.Wewanttwogoodmusiciansforourrockband.我们摇滚乐队想要两名音乐家。

（for表目的,用途：

为了）◆6.IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.◆7.PleasecallMrs.Millerat555-3721.

Unit2Whattimedoyougotoschool?

一、词组：

◆getup:

起床getdressed穿衣◆either…or…或者…或者…;要么…要么…◆getdressed：

穿上衣服◆lotsof大量◆takeashower：

洗澡◆gotobed：

上床睡觉◆radiostation：

广播台◆do（one’s）homework：

做家庭作业◆gotoschool：

去上学◆eatdinner：

吃晚饭◆brushteeth：

刷牙齿◆takeawalk：

散步◆belatefor：

因……迟到◆cleanmyroom：

打扫我的房间◆needtodosth：

需要做某事◆havegoodteeth：

保持好牙齿◆havetimetodosth：

有时间做某事◆from…to…：

从…到…◆onweekends：

在周末=ontheweekend◆takeawalk：

散步

二、用法集萃1.o’clock的用法：

指―…点钟‖,用在整点之后。

eg：

sixo’clock2.时间的表达：

（1）钟点的正读法:

先读小时，再读分钟；如需区分上下午，可在时间后加a.m或p.m如：

4:

30p.m.读作fourthirtyp.m.

（2）钟点的倒读法：

先读分钟，后读小时前①分钟数≤30：

分钟数+past+小时数；30分钟可用half；15分钟用aquarter

PS：

past是超过，晚于的意思如：

8:

14读作fourteenpasteight②分钟数>30：

（60-现在的分钟数）+to+（现在的小时数+1）

PS:

to理解成―还有（几分钟）到（几点）‖如：

8:

46读作fourteentonine3.halfa（an）+名词单数：

半个…oneandahalf+名词复数形式：

一个半……halfpast……几点半……3.quarter：

一刻钟；四分之一。

一刻钟，即十五分钟

4.词组辨析

（1）.interested与interesting

interested感兴趣；对…感兴趣。

通常修饰―人―，通常用于：

beinterestedin结构中interesting令人感兴趣的；有趣的。

通常修饰―物‖

（2）.fun与funny区别：

funny表示―有趣的，滑稽的‖，它指的是一种滑稽而可笑的―有趣‖，侧重点是让人绝对好玩或发笑。

fun主要指―有趣，好玩，不想funny那样强调―滑稽‖。

havefun玩得开心

Itismorefuntogowithsomeonethantogoalone.携伴同去比自己独自去好玩。

It’sfunnytoseeamanwalkwithhishandsandhead.看见一个人倒立走路很滑稽。

（4）.whattime和when:

两者都对时间提问

whattime所问的时间范围比较小，一般用来提问比较精确的时间，回答的时候一般用具体到几点。

when所问的时间范围比较大，回答的时候可以用几点钟，也可以是上午或者下午，甚至是哪一天、哪一年。

三、句型：

1.－Whattimeisitnow?

－It’saboutsix-fourteen.现在几点了？

大约六点十四分。

（对具体时刻提问：

whattime）

PS：

询问时间还可以用Whatisthetimenow?

/What'stimenow?

/Doyouknowthetimenow?

2.Whattimedoyouusuallygetup？

Iusuallygetupatsixthirty.（在具体的时间点用介词at表示）

3.WhattimedoesRickeatbreakfast？

Heeatsbreakfastatseveno’clock.

4.WhendoesScottgotowork？

5.Healwaysgoestoworkateleveno’clock.Heisneverlate.6.That’safunnytimeforbreakfast.7.Canyouthinkwhathisjobis?

你能猜测到他是做什么工作的吗？

PS：

本句子是含有宾语从句的复合句，宾语从句通常用陈述语序。

8.Schoolstartsatnineo’clock.学校九点开始上课。

PS:

动词start的意思是―开始‖，动词begin也是开始的意思。

动词start的后面可以动名词作宾语。

也可以用动词不定式作宾语todo..。

9.Thanksforyourletter.谢谢你的来信。

10.Pleasetellmeaboutyourmorning.请写信告诉我你早晨的情况。

Unit3Howdoyougettoschool?

一、词组1、重点短语◆gettoschool到校◆leavefor离开去某地◆someof一些◆howfar多远◆busride乘汽车之行◆takethesubway乘地铁◆bybike/rideabike骑自行车◆ridethebus乘公共汽车◆comeback回来◆takethetrain乘坐火车◆takethebus乘坐公共汽车◆byboat乘坐小船◆walktoschool步行去上学◆from...to...从......到......◆halfpastsix六点半◆bedifferentfrom和......不同◆haveto不得不加动词原型

◆Ittakessb.sometimetodosth.花费某人某些时间去做某事2、其他短语◆fromhometoschool从家到学校◆everyday每天◆thinkof认为◆busstop公共汽车站（临时）◆busstation公共汽车站（总站）◆an11-year-oldboy一个11岁的男孩◆playwith…和…玩◆cometrue实现二、用法集萃1.take…to…=goto…by…乘…去…=onthe/a…表示乘坐某种交通工具

2.Howdo/does…getto…?

…是怎样到…的？

3.Howfarisitfrom…to…?

从…到…有多远？

（howfar对距离提问）4.Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间。

eg.:

Ittakesmeanhourtofinishmyhomework.完成家庭作业花了我一个小时的时间。

5.Howlongdoesittake…?

…花费多长时间？

（howlong对时间的长短提问）

eg.:

Howlongdoesittakeyoutogotothesupermarketfromhere?

6.Itis+adj.+todosth.做某事是….Itis+adj.+forsb.+todosth做某事对于某人来说是…Eg.:

Itiseasyformetoplaytheviolin.拉小提琴对我来说很容易。

7.Thanksfor+n./v.ing感谢你（做）某事。

eg.:

Thanksforyourhelp.

Thanksforinvitingmetoyourbirthdayparty.

三、句型

1.–Howdoyougettoschool?

--Iridemybike.2.Howfarisitfromyourhometoschool?

3.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?

4.Formanystudents,itiseasytogettoschool.5.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.

Unit4Don’teatinclass

一、词组1、重点短语：

◆arrivein到达（后接大地点）◆arriveat到达（后接小地点）◆arrive/belateforschool上学迟到◆fightwithsb.和某人打架◆bequiet安静◆whatelse其他别的◆bestrictwithsb.对某人严格◆bestrictwithsb.insth.在某方面对某人严格◆practicesth.练习某事◆practicedoingsth.练习做某事◆haveto不得不[情态动词，接动词原形]◆havetobeinbed不得不就寝◆goout外出（娱乐）◆dothedishes清洗餐具2、其他短语◆inclass在课堂上intheclass在班上◆schoolrules学校规章制度◆makerules制定规章制度◆breaktherules违反规章制度◆followtherules遵守规章制度◆inthehallways在过道◆afterschool放学后◆byteno’clock十点之前◆makedinner做饭◆listentomusicoutside外面听音乐◆wearauniform穿校服◆afterschool放学◆onschoolnights学校住宿的夜间◆take…forawalk带领…散步

◆soundgood听起来不错=soundbeautiful/tastedelicious◆talkabout谈论=haveatalkabout◆Someof+复数….中的一些◆bewith…和….一起◆inthetree在树上（树外之物）◆onthetree在树上（树上长出来的）◆I’dlove/liketo.我很乐意。

to不能省略。

◆readbooks/newspapers看书/报◆cleantheroom打扫房间◆lookat=havealookat看一看……

二、句型

（1）—Don’tarrivelateforclass.

（2）—Wecan’tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.

（3）—Whatelsedoyouhavetodo?

--Wehavetocleantheclassroom.（4）--Canwewearhatsinschool?

--Yes,wecan/No,wecan’t.

（5）-Doyouhavetowearauniformatschool?

-Yes,wedo/No,wedon’t.

情态动词must;haveto两者都有―必须‖的意思haveto:

表示客观需要，即周围的环境、习惯等要求某人不得不或必须去干某事其他形式：

hasto;don’t/doesn’thaveto

must:

表示说话人的主观看法，即主观上必要性，还用来命令或叮嘱。

（否定用needn’t）

祈使句通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。

它的主语you（听话人）通常省略。

其构成通常有以下几种形式。

1）Be型（即系动词原型be+表语＋其他）。

如：

Bequiet,please.

否定句Don’t+be+表语+其他。

如：

Don’tbeangry.

2）Do型（即系动词原形＋宾语＋其他）。

如：

Openyoubooks,please.

否定句Don’t+实义动词原形+宾语+其他。

如：

Don’teatintheclassroom.

3）Let型（即Let+宾语+动词原形+其他）如：

Letmehelpyou.Let’sgoatsixo’clock.

否定句一般在宾语后加not。

如：

Let’snotwatchTV.

4）No+V-ing型（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为―禁止做某事―）Nosmoking!

严禁吸烟！

Notalking!

不许交谈！

Nopassing!

禁止通行！

Noparking!

不许停车

Unit5Whydoyoulikepandas?

一、词组1、重点短语◆kindof有点儿（修饰形容词、动词）◆Let’ssee（let’s=letus）让我们一起去看看◆befriendlyto对…友好◆fiveyearsold五岁◆afive-year-oldboy一个五岁男孩（修饰名词boy）◆Letsbdosth让某人做某事◆liketodosth./likedoingsth喜欢做.◆playwith…与...一起玩◆befrom=comefrom来自于……◆havealookat..看...◆one…theother一个...另一个...2、其他短语◆otheranimals其它的动物◆duringtheday在白天（指整个期间）◆atnight在晚上

3、描述性的形容词：

smart/clever聪明的scary可怕的ugly难看的beautiful美丽的cute/lovely可爱的friendly友好的quiet安静的noisy吵闹的shy害羞的interesting/fun有趣的lazy懒惰的

◆writealetter写信=writetosb.◆TVshow电视节目◆talkshow谈话节◆someofmyphotos我的一些照片◆dosomecleaning做清洁◆cleanup打扫干净◆hostfamily寄住家庭◆boatraces龙舟赛◆anyother任何其他（后接可数名词单数）◆wishtodosth希望做某事◆atthepool在水池（swimmingpool）◆Notmuch.没有什么。

二、句型

（1）、-Whydoyoulikepandas?

-Becausethey’reverycure.

（2）、-Whydosehelikekoalas?

-Becausetheyarekindofinteresting.（3）、-Wherearelionsfrom?

-LionsarefromSouthAfrica.（4）、-Whatanimalsdoyoulike?

-Ilikeelephants.

三、日常交际用语

（1）、-Let’sseethelionsfirst.（first最初，首先，可置于句首，也可置于句末）

（2）-Whydoyouwanttoseethelions?

-Becausetheyareverycute.

-Whydon’tyouliketigers?

----Becausetheyarereallyscary.

（3）-Doyoulikegiraffes?

-Yes,Ido./No,Idon’t

（4）Wherearelionsfrom?

=Wheredolionscomefrom?

---TheyareformAfrica./TheycomefromAfrica.

（5）-Letusplaygames.–Great!

Letmesee.（让我想想）

Unit6I’mwatchingTV.

一、词组◆eat/havedinner吃晚饭meal/breakfast/lunch/supper◆talkonthephone在电话中交谈=haveachatwithsb.ontheline◆listentoaCD听CD◆usethecomputer使用电脑◆makesoup/breakfast/lunch/dinner/cake做汤/早餐/午餐/晚餐/蛋糕◆washthedishes=dothedishes洗碗◆gotothemovies去看电影=gotothecinema◆do（one’s）homework做家庭作业◆watchTV看电视seeafilm看电影

二、句型

（1）-What+be+主语+doing?

….正在做什么？

-主语＋be+doing。

。

。

…正在做某事。

例：

－Whatareyoudoing?

–I’mdoingmyhomework.

（2）-Thanksfordoing…为。

。

。

而感谢例：

Thanksforwritingme.

（3）-Hereare/is主语在后面…例：

Herearesomeofmyphotos.Hereisaphotoofmyfamily.（4）-Thatsoundsgood.

（5）-ThisTVshowisboring.

三、日常交际用语

（1）-Doyouwanttogotothemovies?

–Sure,but….

（2）-Whendoyouwanttogo?

–Let’sgoatseven.（3）-Wheredopeopleplaybasketball?

–Atschool.（4）-What’shewaitingfor?

-He’swaitingforabus.（5）-What’shereading?

He’sreadinganewspaper.现在进行时

1）现在在进行时的形式是：

be（am,is,are）+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。

2）现在进行时的肯定句形式

主语+be（am,is,are）+动词现在分词+其他I’mwatchingTV.

3）现在进行时的否定句形式主语+be（am,is,are）+not+动词现在分词+其他Theyarenotplayingsoccer.

4）现在进行时的一般疑问句形式及回答:

Is（am,are）+主语+动词现在分词+其他?

Yes,主语+is/am/are.No,主语+isn’t/aren’t/amnot.Areyoureading?

Yes,Iam.No,Iamnot.

5）现在进行时的特殊疑问句形式:

特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?

例:

Whatisyourbrotherdoing?

6）动词+ing形式（现在分词）的构成.①一般情况下在动词词结尾加-ing.

如:

eat--eating,do—doing,clean—cleaning,play—playing,②以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing.如:

take--taking,write—writing,have-havingcome—coming.dance--dancing③词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加-ing.

如:

run—runing,sit—sitting,swim—swi