家庭教育经验材料.docx

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家庭教育经验材料

家庭教育经验材料

　　篇一：

家庭教育经验材料

　　家庭教育经验材料

　　每个孩子都会有他的长处。

我的孩子李心宇在学校的教育中，学科成绩优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢老师的辛勤培育，感谢同学们对她的帮助、和良好的影响。

在孩子的家庭教育中，我们认为，主要应做好以下几方面的工作：

　　1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣

　　学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。

我的孩子智力很一般，有时会听他说：

这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。

我们给她讲了很多名人成长的故事，问她长大想做什么，他说：

当医生、到美国的迪斯尼乐园，我们告诉她这是需要很多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢？

于是她觉得必须学习才能实现愿望。

同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让她感到了很多的乐趣。

她的每一个小小的进步，我们都会表扬她：

表现不错！

很有进步！

这个主意太好了！

想像力真棒！

你可以当爸爸妈妈的老师了！

等等，让她很高兴，觉得很有成就感。

做得不够好的，我会鼓励她说：

“下次相信会做的更好。

”

　　2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯

　　按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。

我们会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。

与孩子一起分享老师的表扬，告诉她要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方，告诉她为什么那样做不好，以后该怎么做。

贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。

　　3、想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习

　　我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。

否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。

只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。

　　总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗？

　　篇二：

家庭教育经验交流材料

　　家长学校经验材料

　　培养孩子的健康的心理和健全人格

　　家庭教育对一个人的成长是非常重要的，特别是自己从事教育工作，长期与学生打交道，深感家庭教育的重要性，孩子的优点和缺点，许多是能够在父母身上找得到的。

　　家庭教育首先应该培养孩子良好的学习习惯。

巴金曾说过：

“孩子成功教育从好习惯培养开始。

”我家孩子从上学开始，就养成了很好的学习习惯，晚上放学回家，不是先打开电视机，而是打开书包写作业、复习白天所学的知识；功课完成后马上收拾好第二天要用的书本；时间许可就读一些自己喜欢的课外书。

在此期间，我们家长也从不看电视，有空也是看书，给孩子营造一种学习的氛围。

习惯养成以后，孩子相当自觉，知道何时该如何做，该做什么。

特别是养成爱看书的好习惯，丰富了知识面，会受益终身。

　　其次，我认为对于孩子的教育应渗透到家庭教育的点点滴滴中去。

第一、家长首先要以身作则。

家长就是孩子的第一任教师，身教重于言教。

举一个简单的例子，有些家长责备孩子说脏话，可实际上我们的家长在生活当中就出口带脏字，这怎能不影响孩子呢？

再比如，乘公交车如果家长经常给老人让座，在潜移默化中，孩子就知道了要尊重老人。

　　第二、要多用赏识的方法教育孩子。

每个孩子都有自己的优点和缺点，作为家长应清楚的了解这一点，多发现孩子的闪光点，多鼓励，切忌没完没了地与其他成绩好的孩子对比，那样会大伤孩子的自尊，久而久之，在孩子的意识里就形成了一种观念——我不行。

有了这种心理，孩子干什么都会缺乏自信，甚至会影响孩子的一生。

　　第三、要用心倾听孩子的心声。

不管你有多忙，也不管你心情有多坏，孩子的话你都要用心去听，并适时地进行教育。

否则，对于孩子的话你心不在焉，或根本不去理会，时间一久，孩子就会有这样的感觉：

反正爸妈也不听我说，那干脆不说。

这样你就彻底失去了直接了解孩子的机会，孩子也会与你越来越陌生。

我家孩子每天都会将学校发生的一点一滴的小事告诉我们：

今天哪个老师怎样了；今天谁谁又给班上扣分了；谁谁惹老师生气了；今天小测自己的成绩怎样了等等，这时我会在仔细听完后适时地进行教育，比如，充分肯定她的成绩的同时指出其不足，这样孩子就比较乐于接受；再如，让她找找成绩差的同学的优点是什么，或许体育成绩很棒，或许这位同学很乐于助人等等，让孩子知道每人都有优点和缺点，从而更好地团结同学，吸取其长处。

我女儿在同学中人缘一直很好，我想很大程度上得益于这方面的教育。

　　第四、有时间应尽量多陪陪孩子。

陪孩子一起玩，不管是在家里还是在户外，从而更好地了解孩子，更好地教育孩子。

为了培养孩子的爱心，锻炼孩子的观察力，我和孩子一起养花、养草、饲养小动物，其乐无穷。

户外活动，接触社会，接触外人，更有随时随地教育孩子的好机会。

　　总之，我认为，每位家长只要有足够的爱心、足够的耐心、足够的细心，就一定会找到教育好自己孩子的好方法，我还认为，最重要的不是孩子的分数，而是孩子的健康的心理和健全人格的形成，以及长大后适应社会的能力。

　　孩子的健康的心理和健全人格

　　篇三：

家庭教育经验交流材料

　　家庭教育经验交流材料

　　我校是一所九年一贯制学校，我们特别注重家长学校的建设，认真实施”家长教育素质工程”，广泛普及家庭教育知识，指导教子方法，密切学校与家长的联系，有效地把家长学校作为学校实施素质教育的重要阵地。

　　一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。

　　1、成立家长学校领导机构——家长学校校务委员会。

　　为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校校务委员会，由校长担任家长学校校长，由德育副校长任家长学校的副校长。

各位领导分工明确，责任到人，力求做到工作有计划、有目标、有任务、有举措、有成效。

　　2、健全各项规章制度。

　　在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，有《家长学校管理制度》、《家长学校工作制度》《家长委员会章程》等。

执行制度时，做到有组织、有领导、有计划、有教材、有活动、有教师。

同时，将其纳入到学校工作计划、学校发展规划和班主任考核之中，以此进一步促进和规范家长学校工作。

　　3、家校联系密切。

　　各班在注册的第一周就把家长的各种资料建立档案，如电话号码、工作单位、住址、职位、家属情况、家长常到的地方等。

同时要求每位班主任老师将个人、教务处电话号码公布给家长，加强学校与家庭的沟通，随时解决发生的问题。

　　现代通讯的发达与畅通，老师常常以电话联系代替家访，但电话始终不能代替面对面的交流与沟通，尤其是我校学生中，父母外出打工，这样的联系方式对孩子的教育弊多于利。

因此，学校要求每位班主任每学期的家访率要达百分九十以上。

如：

我校四年级一位学生，父母离异，父亲在外打工，孩子在家随爷爷奶奶生活，孩子经常不来上课，爷爷奶奶因为疼爱，很少管教。

经过老师多次上门，并进行细心地讲解、劝导，才终于得到爷爷奶奶的支持，坚持接送孙子上学。

我校还要求教师家访，语气要和蔼、有礼貌，家访后填写家访登记表，搜集学生案例

　　二、计划开展各项活动。

　　树立新时代科学的教育观，我们精心设计活动，合理安排活动，全力开展活动，以多彩的现代的活动来丰富家庭教育的内容。

　　1、培训活动。

首先要建立一支高素质的师资队伍，为此，我校在班主任队伍中选拔出来有丰富教学经验、有声望的优秀教师，乐于奉献，乐于从事家长学校工作的班主任担任。

由校长、书记亲自培训。

　　2、我们在与家长沟通程中遵循三个原则：

（1）、尊重家长的原则，以相互信任、诚挚合作和商量、探讨的口吻来施教，真诚的尊重家长，使家长乐于接受改进不正当的教育方法，更主动积极地配合，支持学校工作。

（2）、区别对待的原则，在家长学校教育的内容、方式和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据他们的需要，区别对待，有针对性的开展工作，让每位家长都得到不同程度的提高。

　　（3）、双向反馈的原则，要变学校的单向宣传为家校双向沟通，既要向家

　　长宣传科学教育子女的信息，也要努力收集家长反馈的信息，加强家校教育的相互促进，相互配合，为此，我们专门设立了“校长信箱”、收集家长意见和建议。

　　3、我们家校的互动渠道有：

　　①、家长会，以班级为单位，每学期至少1次。

。

　　②、家长恳谈会，分班级，不定时。

发现问题及时把家长请到学校一个或几个进行交流。

　　③、家校小报：

学校每学期不定期统一给每位学生一份家校小报，汇报学校近期工作和学校工作重点并提醒家长在安全、健康方面注意事项。

　　④、每学期期末给每位学生发放致家长一封信，提醒家长在寒暑假期间孩子作息时间安排，存在的安全隐患及寒暑假期间家长应有的教育理念。

　　⑤、开展家访活动，具体指导家庭教育。

　　⑥、下发征求家长意见表，包括学校的整体工作，班主任工作，任课教师的授课情况，学生在家的表现等内容。

　　4、为了树立典型，积极推广成功的家校教育经验，取长补短、弥补不足。

每学期我校都要召开2个交流会。

　　一是班主任工作经验交流会，二是利用召开家长会的机会，以班级为单位召开班级教育经验交流会。

每次经验交流会都让家校获益匪浅，尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达到教子的共识。

　　在今后的工作中，我们将更加需要加强对家长辅导，提高他们教育子女的能力，提高他们对家庭教育的认识和工作的支持。

　　哈密市第七中学

　　二0一四年七月

　　哈密市第七中学家庭教育经验交流材料

　　王锦丽

　　哈密市第七中学

　　二0一四年七月