部编版人教版一年级语文上册单元复习课教案.docx

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部编版人教版一年级语文上册单元复习课教案

部编版一年级语文上册

第一单元复习教案

本单元包括《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5篇识字课，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字识字等多种识字方法，让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。

第一课时

一、会写字

一　二　三　上　口　目　耳　手

日田禾火　虫　云　山　八　十

一（一天）（一只）（一个）二（二十）（二人）（二个）

三（三只）（三月）（三个）上（上下）（天上）（上山）    

口（口水）（口头）（口语）  目（目光）（目的）（双目）

耳（耳朵）（木耳）（右耳）  手（左手）（小手）（右手）

日（日子）（日月）（节日）八（八十）（八月）（八天）　十（十八）（十月）（十天）　

（要求：

1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。

2、每个字最少用学过的字组两个词。

）

二、会认字

天、地、人、你、我、他、一、二、三、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、对、雨、云、风、花、鸟、虫

（要求：

1、会按结构归类；

2、积累识字方法；

3、会比较并会组词。

）

三、新笔画

横、竖、撇、横折、竖钩、点、撇折、竖折、提

四、背诵

1、金木水火土

2、对韵歌

3、咏鹅

五、反义词

天——地上—下

第二、三单元复习教案（拼音）

第一课时

1、掌握汉语拼音三表。

（一定要按顺序默背）

（1）声母：

bpmfdtnlgkhjqxrzcsyw   （23个）

平舌音：

以zcs为声母的音节

翘舌音：

以r为声母的音节

单韵母：

aoeiuü单韵母都只有一个字母

2、读准声调。

（1）字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。

相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。

普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀。

（2）汉语拼音标调规律：

有α先找α，（韵母中凡是有α的，标在α上。

）

无α找oe，（没α，有o或e的，标在o或e上。

如标在o上标在e上）

i上标调点去掉。

单个韵母不必说。

（单个的韵母，当然就标它上面了）

（3）注意ü上的两点要省写规则。

拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x、y相拼时，ü上的两点要省去，如：

巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。

如陆地（lùdì）、绿地（lǜdì）。

3.▲ü变成u的情况：

 j——（ü）——x——ü——  q——（）  

 y——ü——（）     

 4.▲变成整体认读音节：

z——    c——    s———— 

——   ——

r——   i——   u——ü——      

5、轻声

什么是轻声呢？

轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。

首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。

（1）通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：

如：

“妈妈（）”，“试试（）”

（2）名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，如：

“木头（）”，“天上（）”，“走出来（）”等；

（3）有一些助词也读轻声，如：

“好得（）很”、“快走吧（）”，

（4）双音节的第二个音节有时也读轻声，如：

“萝卜（）”等等。

（5）常用读轻声的字：

地、的、了、着，感叹词：

啊、呀、喔、哇等。

搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”。

第二课时

一、准确认读

āeǒàèoáěóǎòēōɑéīùyíǖíǚ  yǐüiūwǔuyyùwǘǐyì  yīwūúwúìyūyúǔyǔwùǜ

二、比一比，读一读

ā—ō  á—ò  é—è  ǎ—ǒ  ā—ě

à—óī—  ǖ—ū  í—ù  ǚ—ǔ  yú—wù

ü—wǔyǐ—yǔì—wúù—ǜ  yù—wǔ  ǜ—í

ī—ì—yú  yí—yù  i—üdā  tǎ lí  

tè  tī  né  dǔ  dǎ  tí  tì  lǚ  

dà  nǐ  nì  nā  lū  dé  lú  dē  

lǔ pà bǎpú  bō dī  lǎ  lē  dū  

lè  lī  lì

三、读准词语

bàɑ māɑ bó bǐyìbǐ bǔyú    

pó  ā yí  wūyā yǔyī  wáwɑ  

yǎyǔ

lǎɑ nítǔ lǜdì  nǎlǐ  lǚtú  

dàmǐ

tǔdì mùmǎ  dàdì tǐyù  tímù  

fānù

nàlǐ  mǎlù  dàfóhéā hǔ  

ā 

líā àà  ǒbǎ ādà  ò 

bōó  ōdì àbù  ó  kěwù 

àqí  yìqǐ xīā  xítíxǐyī  

yú ā  jīqì júā  jìxù  dǎqì 

fùxí  dājīmù  xīqí  āfǎ jǔlì 

第三课时

1、单韵母组成复韵母

a  o  e   i  u  ü

可组成：

üe

2、韵母：

（24个）

A、复韵母（9个）：

üe

B、鼻韵母（9个）：

（前鼻）ün（后鼻）

3、整体认读音节（16个）：

2、汉语拼音标调规律

iu并列标在后，（i和u并列时，标在后面。

比如,标在u上，,标在i上）

轻声上面不标调,（了上不标调）

整体认读音节：

  ,   ,  ，中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。

3、音节

（1）两拼法：

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòuzào    lábèi    qū gǎn      hóqí

（2）三拼法：

声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

介母：

iuü

ào  ǎoào     ǎoà   ānān

（3）两拼音节和三拼音节的拆分和组合

例题：

→      →    

→    →    

4、音节拼写要注意：

声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

三拼音节中的介母不要忘记写，如,,, ,,, ,,,等三拼音节中的i不要漏写。

两拼音不要写错：

有复韵母的音节中的不要写成,正确的音节是：

,,,, , 。

牢记：

不要写成或。

5、▲ü变成u的情况：

 j——（ün）——    x——（ün）——

 q——ün——（）    y——ün——（）

 j——（üe）—— x——（üe）——

  q——üe——（）   y——üe——（）

6、▲变成整体认读音节

üe——  ——ün—— üɑn——ɑn  

——  —— 

第四单元复习教案

语文书54页到66页，《秋天》《小小的船》《江南》《四季》和语文园地四

第一课时

一、会写字

了　子　人　大　月　儿　头　里　可　东　西　天　四　是　女　开

二、会认字

秋　气　了　树　叶　片　大　飞　会　个　的　船　两　头　在　里　看　见

闪星　江　南　可　采　莲　鱼　东　西　北　尖　说　春　青　蛙　夏　弯　

地　就冬　男　女　开　关　正　反

三、比较组词

了（）人（）月（）天（）东（）四（）里（）头（）女（）

子（）大（）日（）开（）车（）西（）是（）火（）八（）

四、多音字

地：

（轻轻地）dì（土地）

会：

ì（开会）ì（会计）

五、反义词

凉——暖　落——升　小——大　东——西

南——北　是——否　弯——直　冬——夏

顽皮——安静

第二课时

一、词语搭配

小小的船　弯弯的月儿　闪闪的星星

蓝蓝的天　尖尖的草芽　圆圆的荷叶

弯弯的谷穗　顽皮的雪人

二、好句积累

1．弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

2．江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

3．一年之计在于春，一日之计在于晨。

4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5.会说：

弯弯的月儿像（）

闪闪的星星像（）

6.《语文园地四》

识字加油站：

大—小上—下南—北男—女开—关正—反

重点：

背诵

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

第五单元复习教案

语文书67页到79页，《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》和语文园地五。

第一课时

1、会写字

水去来不小少牛果鸟早书刀尺本木林土力心中五立正

（要求：

1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。

例如：

才的笔顺是，第三笔是（丿），这个字共有（3）笔。

2、每个字最少用学过的字组两个词。

2、会认字（在116页识字表中识字6至10）

远有色近听无声去还来多少黄牛只等

（要求：

1、会按结构归类；2、知道字的偏旁；3、会比较并会组词。

）

3、新偏旁

辶（走之）、ク（斜刀头）、犭（反犬旁）、鸟（鸟字旁）、勹（包子头）、亻（单人旁）、竹（竹字头）、日（日字旁）、囗（国字框）、纟（绞丝旁）

4、新笔画

竖折折钩（鸟的第四笔）、卧钩（心的第二笔）

5、多音字

少ǎoào（会根据具体语境选择读音。

）

第二课时

一、近义词

徐徐——慢慢美丽——漂亮望着——看着

二、反义词

远——近有——无来——去大——小多——少

三、会组合体字

日—月——（明）田—力——（男）小—大——（尖）

小—土——（尘）人—人——（从）人—人—人——（众）

木—木——（林）木—木—木——（森）不—正——（歪）

四、知道文具

橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等

五、量词

一头牛一只猫一群鸭子一只鸟一个苹果一颗枣一堆杏子

一个桃

六、时间词

上午下午晚上昨天今天明天上个月这个月下个月去年今年明年

七、认词语

你们——家里男生——蓝色上山——三年写字——报纸

明月力气尘土众多树林森林关心开心中国国旗五星红旗

第六单元复习课教案

语文书80页到90页，《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》和语文园地六。

第一课时

一、会写字（要求：

1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。

2、每个字最少用学过的字组两个词。

）

在后我好长比巴把下个雨们问有半从你

二、会认字（要求：

1、会按结构归类；2、知道字的偏旁；3、会比较并会组词。

）

影前后黑狗左右它好朋友比尾巴谁长短把伞兔最公写诗点要过给当串们以成数彩半空问到方没更绿出长

三、比较组词

在（）后（）把（）下（）

左（）右（）巴（）上（）

们（）半（）我（）从（）

门（）个（）找（）人（）

好（）把（）下（）门（）

妈（）巴（）上（）们（）

四、多音字

长ǎnɡ:

长大、长高

á:

长江、长发

第二课时

一、近义词

常常——经常好像——好似好看——漂亮

二、反义词

前——后长——短黑——白左——右

好——坏弯——直

三、好句积累

1．公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

2．影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。

3．不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

4．小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

5．鸟儿怎样飞？

扇扇翅膀去又回。

马儿怎样跑？

四脚腾空仰天叫。

鱼儿怎样游？

摇摇尾巴摆摆头。

第七单元复习课教案

语文书93页到103页，《明天去远足》《大还是小》《项链》和语文园地七。

第一课时

一、会写字 

才 明 同 学 自 己 衣 白 的 又 和 了 长 山 儿 四 我 心

 二、会认字 

睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮 时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快 蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金 哥 姐 弟 叔 爷 

三、比较组词    

在（）后（）我（）好（）长（）

比（）下（）个（）雨（）们（）

问（）有（）半（）从（）你（）

巴（）把（）

四、多音字 

觉 觉é：

觉悟、觉醒、听觉、视觉、觉得、发觉、不知不觉

觉ào：

午觉、睡觉、一觉、懒觉、困觉、大觉

 着[ó]穿着着装

[áo]着凉、着急、着迷

[]走着、看着

 五、近义词 

洁白——雪白 希望——盼望 快活——快乐 六、反义词 

宽——窄 洁白——乌黑 柔软——坚硬 

第二课时

一、词语搭配 

蓝蓝的大海 

黄黄的沙滩

 雪白雪白的浪花 

小小的海螺 

小小的贝壳 

彩色的项链 

金色的项链

 洁白柔软的云 

哗哗地笑着 

二、好句积累 

1．大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

2．快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。

 3．种瓜得瓜，种豆得豆。

 4．前人栽树，后人乘凉。

5．千里之行，始于足下。

 6．百尺竿头，更进一步。

7、会说：

又（  ）又（  ） 

金色的（   ） 

 雪白的（   ）

快活的（    ）

8、会懂：

小朋友的项链是什么？

大海的项链是什么？

第八单元复习教案

包括《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水》、《小蜗牛》、《语文园地八》

一、会写字

竹牙马用几只石多出见对妈全回

（要求：

1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。

例如：

牙的笔顺，第二笔是。

2、每个字最少用学过的字组两个词。

）

例如：

马共有三笔，第二笔是竖折折钩。

二、会认字，认识课文中出现的字，并会组一个词。

群竹牙用几步为参加洞着乌鸦处找办旁许法放进高住孩玩吧发芽爬呀久回全变工厂医院生

（要求：

1、会按结构归类；2、知道字的偏旁；3、会比较并会组词。

）

三、新偏旁攵（反文旁）例如：

放数

虫（虫字旁）例如：

蛙蜻蜓

鸟（鸟字旁）例如：

鸭鸦

穴（穴宝盖）例如：

空穿

反犬旁的字：

例如：

猫狗

四、新笔画横折弯钩（“几”的第二笔）

新笔画竖折折钩（“马”的第二笔）

五、会认多音字（能根据具体语境选择读音）

为wèi：

为了、为什么

wéi：

作为、为人

着ó：

穿着着装

áo：

着凉、着急、着迷

：

走着、看着

处ù：

到处、处处

ǔ：

处置、处罚

发fā:

发芽、发现

fà:

白发、黑发

好hǎo:

好人、好的、好事

hào:

爱好、好学、好奇

长ǎnɡ:

长大、长高

á:

长江、长发

只ī:

只身、一只

ǐ:

只有、只要

六、近义词参加—参与许多—很多到处—处处渐渐—慢慢

七、反义词放进—拿出升—降多—少回来—出去

对——错高——低里——外哭——笑

八、量词一（群）画家一（幅）画一（只）乌鸦

一（个）瓶子一（颗）石子一（颗）草莓

九、词语积累

1.碧绿碧绿粉红粉红雪白雪白乌黑乌黑火红火红金黄金黄

2.蜗牛发芽草莓蘑菇学校老师工厂工人医院医生军队军人果皮树皮加法办法旁边两边许多也许到处四处学生生气

式：

碧绿碧绿雪白雪白学习学习开心开心鲜红鲜红打听打听放松放松暖和暖和

式：

又宽又远又长又软又说又笑又大又红又松又软又唱又跳飞来飞去游来游去不知不觉

式：

弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的黄黄的大大的胖胖的美美的热热的甜甜的

式：

明明白白开开心心高高兴兴红红火火

的叠词：

白花花亮晶晶喜洋洋笑哈哈笑嘻嘻

十、好句积累

1.小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

背诵《雪地里的小画家

2.解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

《风》[唐]李峤

3.一只乌鸦口渴了，到处找水喝，它看见一个瓶子里有水。

可是，瓶子里的水不多，瓶口有小，乌鸦喝不着水。

《乌鸦喝水》

4.春天小树发芽了，夏天树上长满了碧绿的叶子，地上长着草莓，秋天树叶变黄了，冬天树叶全掉了，地上盖着雪。

十一、写话练习：

新年到了，给家人或朋友写一句祝福的话，表达自己开心喜悦的心情。

十二、必会的组词：

牙（上牙）（下牙）（门牙）竹（竹子）（竹叶）

马（木马）（小马）（马儿）用（日用）（用心）（中用）

几（几个）（几月）（几只）只（只有）（只好）

对（对比）（对头）（对门）石（石头）（石子）

多（多少）（多么）（多大）

出（出门）（出头）（出力）见（不见）（听见）

妈（妈妈）（大妈）（姑妈）

全（全天）（全力）（全才）回（回去）（回头）

拼音（3课时）

教学目标：

1、复习字母表，能默写字母表。

2、区分平翘舌音、前后鼻音。

3、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。

教学过程：

一、复习字母表（52页）

1、背诵字母表。

自由背诵—组内检查—台上展示（拼音接龙）

2、考查。

（1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。

如：

  üe 

（2）能挑出声母、韵母或整体认读音节。

如：

找出整体认读音节，用“”画出来。

（3）声母、韵母、整体认读音节分类。

如：

我能送拼音宝宝回家。

二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。

1、分类。

翘舌音：

r

平舌音：

zcs

单韵母：

aoeiuü

复韵母：

üe

特殊韵母：

前鼻韵母：

ün

后鼻韵母：

2、考查。

如：

（1）出示绕口令，找出里面的平舌音和翘舌音。

（2）出示小儿歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。

三、能准确区分形和音相近的声母、韵母。

1、形相近的声母：

b—d  p—q f—t

音相近的声母：

z— c— s— l—n

形相近的韵母：

— — —ün

音相近的韵母：

— ——

音相同的声母与韵母：

y—i    w—u

 2、考查。

如：

出示相近字母，指名拼读。

四、能正确拼读音节。

jù ú sú   qún lúné  nüè   àn  án

īū       zǒ ǒtóu  ó

五、把音节和词语连起来。

yèsè              马路

íǔ            打鼓

éǐ             搭积木

dājīmù             折纸

dǎgǔ            垂柳

mǎlù夜色

（书中出现的“我会读”的词语）

六、选择正确的读音，在下面打“√”。

如：

谁的尾巴最（ì  ì）好看？

七、听写拼音。

八、拼音专项复习试卷。

识字写字（3课时）

教学目标：

1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。

2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁。

掌握识字方法。

3、能区分音近字、形近字、同音字。

4、能正确、端正、整洁地书写汉字。

教学过程；

一、认识《识字表》中的300个汉字。

（115—117页）

考查方式：

字不离词，不离句。

比如：

词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。

如：

睡觉（jào ào）

2、知道36个常用偏旁部首的名称。

（120页）

考查方式：

圈出偏旁相同的字；加偏旁变新字；把字和部首连起来；也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。

三、会认的字要求能辨析：

如：

选字填空（只填序号）

 ① 小 ②少

 1、我是（）学生。

2、你有多（）支铅笔？

①吧   ②吗  ③呀

 1、公园里的花好看（）？

 2、你自己去山上看看（ ）！

 3、我怎么看不见（ ）？

四、会写《写字表》中的100个汉字，认识22个基本笔画。

（118—119页）

（1）准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”，能将笔画名称与音节连线。

[笔顺规则]

1、先横后竖：

十、下等。

2、先撇后捺：

人、八、入、木等。

3、先上后下：

二、三等。

4、先外后内：

如月、同等。

5、先中间后两边：

小、水等。

6、从左到右：

儿、林等

（2）易错的笔画：

  横折弯钩（几）、竖折折钩（马）、弯钩（手）、斜钩（我）、卧钩（心）五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。

加一笔或减一笔：

大—天 口—日（中） 了—子 月—用 日—目（白、田）

目—自牛—生 十—土 木—本二—工（土）人—大

换一笔：

大—个 日—中  儿—几白—田工—土

六、区分音近字、形近字、同音字。

1、形近字：

鸟（   ）月（   ）山（   ）里（   ）西（  ）

马（   ） 用（   ）出（   ）果（   ）四（  ）

木（   ） 日（   ） 小（   ） 

本（   ） 目（   ） 水（   ） 

禾（   ） 白（   ） 少（   ）

       自（   ）

2、同音字：

目（  ）  有（   ）几（）  

木（  ）  又（   ） 己（）

3、多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）：

长á（  ）着（   ）地dì（）数ǔ（）

 ǎ（  ） áo（   ）（）ù（）

七、按笔顺把字写得端正正确。

1、说说下列字的笔顺：

土、火、门、长、山、出、车、少、水、巴、己、里、果、雨、东、西、四、我

2、易错笔顺的练习：

“果”的第五笔是（  ）“山”的第二笔是（  ）

“出”的第一笔是（  ）车”的第三笔是（  ）

“心”的第三笔是（  ）“水”的第二笔是（  ）

“牙”的第二笔是（  ）“小”的第三笔是（  ）

“长”的第三笔是（  ）“正”的第四笔是（  ）

“衣”的第五笔是（  ）

3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。

八、听写生字。

九、生字专项复习试卷。

词语（3课时）

教学目标：

1、能正确的进行词语搭配。

2、能写出反义词。

3、注意词语的积累。

4、能把词语归类。

5、能用一些常用的词造句。

教学过程：

一、能正确的进行词语搭配。

1、数量词+名词：

例：

一（座）房子一（双）眼睛

补充练习[数量词]

一头牛  一头蒜   一只猫  一只鸟   一群羊