走进中学同步练习.docx
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走进中学同步练习
第一课《走进中学》
一、单项选择题（15个）
1．走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。
在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。
这里“新的成长、新的发展”是指（）
A.新校园、新班级、新环境
B.新老师、新同学、新知识
C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点
2.上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。
可见校训展现了（）
①学校的文化追求②学校的威严③学校的历史传统④学校的教育宗旨
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
3.漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。
下列认识不正确的是（）
A.在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能
B.每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处
C.每所学校都有自己的历史，记录着师生共同前进的足迹
D.其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别
4.七年级是人生道路上的一个新的起点。
面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。
这时，最好的选择应该是（）
A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中
C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩
D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己
5．我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：
（）
A．共同度过三年时间B．珍视新友谊
C．忘记过去的友谊D．不要结识太多朋友
6.李哲随着爸爸工作的调动，来到了华文中学七年级一班。
面对陌生的集体，陌生的同学，李哲希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。
李哲应采取的比较好的方法有（）
①只与有相同爱好的同学相互交流②埋头学习不管闲事③勇敢向同学们介绍自己④主动了解和帮助同学
A.③④B.①③④C.②③④D.①③
7.爱默生说：
“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
”这说明我们在新同学面前（）
A.要表现宽容B.要同喜同悲
C.要主动热情D.要相互尊重
8.“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”与他人建立良好友谊的开端是（）
A．敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”B．被人记住名字
C．记住他人的名字D．融入新的班集体
9.晓玲进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。
如果你是他的好朋友，你会怎样安慰她（）
A.尽可能避免与老师和同学接触
B.鼓励她主动与新老师、新同学交流
C.多关心晓玲，劝她和小学熟悉的同学交往
D.认定她有心理问题，劝她去看心理医生
10.开学后，李明作为班长召开了第一次班委会，针对如何建立一个优秀的班集体大家展开了热烈的讨论，提出了很多建议。
如果你是小明，你会采纳下面哪些建议（）
①同学之间要友爱，互相帮助②发挥优秀同学的特长，没有特长的同学可以不为集体作贡献③制定班规，让大家共同遵守④集同学们的智慧、力量，促集体发展
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③
11.“师者，所以传道授业解惑也”。
面对新老师，我们应该（）
①只和自己喜欢的老师交往②尽快认识和了解新老师，同时让新老师认识和了解自己③学习、生活中的问题及时向老师请教④无论在什么情况下，发现老师错误当场指出
A.①④B.②③C.①②D.③④
12.班里要召开“新天地、新朋友”主题班会，目的是增进同学们对新学校、新同学、新老师的了解。
为此，大家积极献计献策，下列建议你认为不可行的是（）
A.只请有特长的同学设计和制作自己的名片，与同学相互交换，进行自我介绍
B.与老师交流学习、生活中的困惑，请老师提出对自己的要求和期望
C.搜集学校的校史、校训，让大家更加了解和热爱我们的学校
D.讨论和设计我们的班训，让我们的班集体更具凝聚力。
13.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。
下面几种心态中不可取的是（）
①看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始②看到陌生的校园、陌生的同学和老师，我感到惶恐和紧张③看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友④看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫
A.②④B.①③C.①②③D.①③④
14.课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。
下面说法你认为正确的是（）
①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期②老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人③制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活④中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
15.告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。
我们需要跨越陌生。
为此，我们应该（）
①时刻维护自己利益，警惕别人②尝试结识新同学③融入新集体，建设新集体④熟悉了解新老师
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④
二、简答题
16．这是七年级新生段蕾的日记：
升入中学，面对新的学校、新的环境，我既高兴，又为少了很多小学的好朋友而感到孤单。
看着周围一张张陌生的脸，我真想和他们交朋友。
可我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，他们为什么不过来和我说话呢？
好孤独……
（1）段蕾遇到了什么难题？
（2）段蕾怎样走出孤独的困境，请你帮她出出主意。
17．新校园、新学期、新老师……中学的一切都是新的。
在放学路上，七年级（3）班的几个同学就对他们的新老师议论起来。
同学A：
“数学老师不错！
我上课看课外书他都没有说我呢！
”
同学B：
“历史老师太过严厉，怪可怕的！
”
同学C：
“英语老师语速太快，我根本反应不过来，太讨厌英语课了！
”
同学D：
“各科老师都有各自的特点，我要学会适应不同老师的授课方式。
”
你同意哪位同学的观点？
请简要分析。
18．某中学的艺术节活动周开始了。
为增强新班级的凝聚力，本次艺术节只设立团体奖。
七年级
（1）班的同学们群策群力，准备各展所长，为集体增光。
小强对此却不屑一顾：
我对艺术节不感兴趣，况且也没什么一技之长，艺术节的活动少我一个也无所谓，我才不参加呢。
（1）你同意小强的观点吗？
为什么？
（2）作为班级的一员，我们应该为班级建设做些什么？
三、材料分析题
19．清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年。
1928年更名为“国立清华大学”。
清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。
以清华国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任以及研究院讲师李济为代表的清华学者，主张“中西兼容、文理渗透、古今贯通”，形成了著名的“清华学风”，对清华的发展产生了深远的影响，培养出了一大批高水平的学术大师。
学校悠久的历史、“自强不息，厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风激励着一代又一代学子努力学习，为民族的崛起与腾飞奋斗不止。
对校史、校训的重要意义，你是怎样认识的？
四、探究实践题
20．新学期开学了，我们怀着激动的心情跨入了七年级，这是人生道路上的一个新起点。
也许你还怀念那曾经熟悉的班级、老师和同学，不过天下没有不散的宴席，让我们挥挥手向过去说声再见，用我们的双手推开新班级的大门。
（1）俗话说：
一回生，二回熟，三回见了做朋友。
从进校至今，你一定有了自己的好朋友，说说看，他（她）是谁？
你是怎样与他（她）成为朋友的？
（2）有人说，如果想交到好朋友，自己必须先成为好朋友。
反思自己，你身上所具有的受人欢迎的性格特征有哪些？
【参考答案】
一、单项选择题
1—5：
DCDBB6—10:
ACCBC11—15:
BABDC
二、简答题
16.
（1）进入中学后，面对新环境、新同学的陌生感和孤独感。
（2）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”；结识新同学，让同学了解自己，接受自己，可以从介绍自己开始。
被别人记住名字是被尊重和被接纳的体现，记住他人的名字是良
好有益的开端。
从记住彼此的名字开始，建立我们的友谊。
17.同意D同学的观点。
进入中学，课程的门类增多，我们接触到的老师也在增多。
面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，也让他们认识和了解我们。
而每位老师的性格特点、教学方法是不一样的，我们要结合自己的实际情况，尽快适应老师的教学特点，不能只看到老师的缺点与不足，更不能放松对自己的要求。
18.
（1）不同意。
因为班级是我们快乐成长的园地。
我们将在这个集体中朝夕相处，度过三年美好时光。
我们将在这里一起学习，共同成长。
关心班级的事务，积极参加班级的活动，为班级争光彩是每位学生应尽的义务
（2）关心班级的发展，为班级建设献计献策；积极参加班级的各项活动，发挥自己的特长，为班级争光彩；从现在做起，以主人的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个优秀的班集体。
三、分析说明题
19．校史记录着学校的诞生和发展历程，见证了学校历史上发生的重大事件，留下了师生共同前进的足迹。
校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
校训已成为校园文化的一部分，深深影响着一代又一代学生。
四、实践探究题
20．开放性试题，根据自己实际情况作答，言之有理即可。
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