交大版《信息技术》四年级下册教案汇总.docx
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交大版《信息技术》四年级下册教案汇总
四年级下册教学计划
一、学生情况分析:
A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣,学习热情高。
B、四年级的学生理解能力比较强,打字速度是弱项,学生比较浮躁。
二、改进或提高措施:
本学期将继续采用“任务驱动,激趣导航”主导教学的方式,通过“任务”的提出、讲解和上机操作,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础,真正适应新课标的要求,把课堂的主动权就交给学生支配,老师指点,把课堂教学变得有序轻松。
充分利用网络环境下的多媒体技术,使教学和练习有机的结合,从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力,完成本学期的教学目标。
三、教材分析
本册内容可分为两个单元。
第一单元:
第一课——第六课
第二单元:
第七课——第十二课
四、总体教学目标:
德育目标:
A、热爱科学,自主钻研学习。
B、互相帮助,勇于探索。
C、学以致用,为现在的学习和今后的学习、工作打基础。
知识目标:
A、学会使用MSN与朋友进行交流。
B、学习在Word中插入图片、艺术字。
C、学会绘制表格。
能力目标:
A、培养学生的创新精神和实践能力。
B、培养学生发现问题和解决问题的能力。
C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。
D、培养学生自主学习和合作学习的能力。
E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。
五、教学重点
1、学会使用MSN与朋友进行交流。
2、学会在Word中插入图片、艺术字。
3、学会绘制表格。
六、教学难点
1、学会用MSN发送和接收文件
2、学会对插入的图片进行恰当的调整
3、调整表格和文字的对齐方式
七、课时计划
起止时间(周次)
单元
主要内容(课题)
课时数
第一周
第
一
单
元
申请起来很轻松
1
第二周
发送消息不费功
1
第三、四周
文件资料随意发
2
第五周
用它还能打电话
1
第六、七周
联系名单整理好
2
第八周
注重安全和礼貌
1
第九周
第
二
单
元
五环图片更直观
1
第十、十一周
艺术字儿添活力
2
第十二周
文本框儿来帮忙
1
第十三周
自选图形绘横幅
1
第十四、十五周
表格列出协办城
2
第十六周
调整表格更整齐
1
第1课申请起来很轻松
教学目标:
1、了解MSN有什么功能。
2、申请MSN帐号。
教学重点:
1、了解MSN有什么功能。
2、申请MSN帐号。
教学难点:
申请MSN帐号。
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
教具准备:
VCD教学演示光盘、CAI软件。
课时:
2课时
教学过程:
一、MSN是什么
MSN是微软的因特网服务提供商,能提供Hotmail(邮件)、MSNMessenger(即时通讯)和MSNSpaces(博客)等服务。
MSNMessenger服务可以使用多个软件——
如:
MSNMessenger和WindowsMessenger。
二、申请MSN帐号
1、单击“开始”—WindowsMessenger打开窗口。
2、单击“单击这里登录”,进入注册向导。
3、单击“下一步”,继续申请操作。
4、选择“使用现有电子邮件地址”:
,单击“下一步”。
5、选择“没有”,“立即注册”,单击“下一步”。
6、单击“下一步”,网络浏览器会被打开。
7、按照提示填写相关信息后,单击继续。
8、输入电子邮件地址,单击接受。
9、此时已经创建好了凭据,关闭浏览器,返回注册向导。
10、清空复选框,单击下一步。
11、单击完成,就自动登录MSN。
三、学生上机申请
四、总结
五、记住自己的MSN帐号并与同学互相交流。
六、板书设计
MSN即时通讯
第2课发送消息不费劲
教学目的:
1、登录MSN。
2、添加联系人。
3、发送即时消息。
教学重点:
1、发送即时消息。
2、添加联系人。
教学难点:
添加联系人。
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
教具准备:
VCD教学演示光盘、CAI软件。
课时:
2课时
教学过程:
一、登录MSN
点击单击这里登录,在弹出的对话框中输入E—mail地址和密码,单击确定,就登录了MSN。
二、添加联系人
1、登录MSN后,单击添加联系人。
2、选择使用电子邮件地址或登录名,单击下一步。
3、输入联系人的电子邮件地址,单击下一步。
4、单击完成,就添加好了一个联系人。
三、发送即时消息
发送即时消息就是和对方聊天,这时联系人也必须登录MSN。
1、登录后,右击联系人,选择发送即时消息。
2、输入自己想说的话,单击发送即可。
四、小练习
加入一个同学为你的MSN联系人,和他聊一聊最近的学习情况。
五、总结交流
六、板书设计
登录添加发送
第3课文件资料随意发
教学目标:
1、学会用MSN发送文件。
2、学会用MSN接收文件。
教学重点:
1、学会用MSN发送文件。
2、学会用MSN接收文件。
教学难点:
1、学会用MSN发送文件。
2、学会用MSN接收文件。
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
课时:
2课时
教学过程:
一、小梦同学发送文件
1、小梦同学登录MSN。
2、右击晨晨同学,选择发送文件或照片。
3、选择要发送的照片,单击打开。
4、等待晨晨同学接收文件。
二、晨晨同学接收文件
1、收到小梦同学发送照片的提示,点击接受。
2、文件很快就传输完毕,保存到晨晨同学的机子上了。
提示:
传输来的文件被保存到了默认位置,我们可以从我的文档下的我接收到的文件里找到它。
三、小练习
完成课本P12上的小练习。
四、板书设计
接收——发送
第4课用它还能打电话
教学目的:
1、学会语音对话。
2、学会视频对话。
教学重点:
1、学会语音对话。
2、学会视频对话。
教学难点:
1、学会语音对话。
2、学会视频对话
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
教具准备:
CAI软件。
课时:
1课时
教学过程:
一、语音对话
1、小梦同学登录MSN。
2、右击联系人,选择开始语音对话。
3、戴上耳麦,等待对方接受语音对话请求。
4、对方接受请求后,调整扬声器和话筒的音量大小,开始对话。
二、视频对话
1、右击联系人,选择开始视频对话。
2、等待对方接受视频对话请求。
3、对方接受请求后,调整摄像头位置,开始视频对话。
小提示:
如果没有摄像头,我们就看不到远方的朋友。
三、学生上机练习交流
四、总结
五、板书设计
语音对话——话筒
视频对话——摄像头、话筒
第5课联系名单整理好
教学目的:
1、学会建立联系组。
2、学会把联系人进行适当分组。
教学重点:
1、学会建立联系组。
2、学会把联系人进行适当分组。
教学难点:
1、学会建立联系组。
3、学会修改分组。
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
教具准备:
CAI软件。
课时:
2课时
教学过程:
一、建立联系组
1、按工具—管理组—添加组的顺序依次单击。
。
2、输入组名,如“同学”。
3、再建立一个组,如“家人”。
二、联系人分组
1、拖动“多多同学”到同学组,当组名变色时松开鼠标。
2、多多同学被移动到了同学组。
3、拖动其他联系人到相应的组。
三、修改分组
1、在家人组中右击“晨晨同学”,选择从组删除联系人。
2、再从所有联系人组中将“晨晨同学”拖动到同学组。
四、总结交流
小提示:
还可以把“晨晨同学”从家人组直接拖动到同学组。
五、板书设计
建组——分组——修改
第6课注重安全和礼貌
教学目的:
1、了解计算机病毒的危害。
2、学会防毒与杀毒。
教学重难点:
1、了解计算机病毒的危害。
2、学会防毒与杀毒。
教学方法:
图示法、讲解法。
教学课时:
1课时
教学过程:
一、计算机病毒危害大
计算机病毒是一种计算机程序,它会破坏计算机系统的正常工作,甚至还会毁坏计算机的硬件。
浏览网页、收发电子邮件、传输文件、使用移动存储设备。
要想给计算机杀毒,必须要靠专门的杀毒软件。
二、防毒与杀毒
现在以使用“瑞星杀毒软件”为例说明查杀病毒的过程。
1、双击桌面上的瑞星杀毒软件。
2、在打开的窗口中单击杀毒。
3、杀毒过程中,如果发现病毒,应及时处理。
4、查杀过程若发现病毒就会有提示,根据提示可选择“杀毒”。
5、若没有病毒的话,单击“确定”即可。
三、网上文明小公民
1、要善于网上学习,不浏览不良信息。
2、要诚实友好交流不侮辱欺诈他人。
3、要注意自我保护,不随意约会网友。
4、要注意身心健康,不沉溺虚拟时空。
四、总结交流
五、小练习
调查一下常用的杀毒软件,看看谁找到的多。
六、板书设计
病毒——破坏力——杀死
上网习惯
第7课五环图片更直观
教学目标:
1、学会在Word中插入图片。
2、学会对插入图片进行适当的调整。
教学重点:
1、学会在Word中插入图片。
2、学会对插入图片进行适当的调整。
教学难点:
学会对插入图片进行适当的调整。
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
教具准备:
图片库
课时:
2课时
教学过程:
一、插入图片
1、在正文段首敲回车键,使正文下移一行,再将光标定位到题目与正文间的空行。
2、在插入菜单中单击图片,再单击来自文件。
3、从光盘中找到五环.jpg,选中该文件,单击插入。
4、选中的图片就被插入到文档中了。
二、调整图片大小
1、单击选中图片,图片四周会出现八个实心控点。
2、将指针移到每个控点上,都会出现双箭头。
3、沿箭头方向拖动鼠标,可以改变图片大小。
三、设置图片版式
图片不在中间了,要想移动它,需要先修改图片的版式。
1、双击图片,在弹出的对话框中,单击版式,选择紧密型。
2、图片周围的实心控点变成了实心控点。
3、将指针移到图片上,出现双向箭头时,可以自由拖动图片。
4、根据版面布局,将图片调整到自己认为合适的位置。
小提示:
在Word中,也可以使用插入菜单,选择图片—剪贴画插入剪贴画。
四、学生上机
五、小练习
课本P28.
六、板书设计
插入——图片——来自文件
第8课艺术字儿添活力
教学目标:
1、插入艺术字。
2、调整艺术字的位置和大小。
3、改变艺术字的形状。
教学重点:
1、插入艺术字。
2、调整艺术字的位置和大小。
教学难点:
调整艺术字的位置和大小。
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
课时:
2课时
教学过程:
一、插入艺术字
1、点击“绘图”工具栏中的“插入艺术字A”。
2、选择和会徽相匹配的“艺术字样式”。
3、输入文字,设置字体为华文行楷,选择字号为60,单击确定。
4、艺术字插入后,出现“艺术字”工具栏。
小提示:
如果在Word窗口底端没有出现“绘图”工具栏,可以在“视图”菜单
中选择工具栏—绘图。
二、调整艺术字的位置和大小
1、将鼠标指针指向艺术字,出现双箭头时,单击选中它,拖动到会徽图片下方。
2、与调整图片大小的方法一样,指针放在控制点上,出现双箭头时,拖动鼠标使艺术字变大。
3、艺术字变大后,位置也发生变化了,需要再次将它移动到合适的位置。
三、改变艺术字的形状
1、单击选中艺术字,点击“艺术字”工具栏中的“艺术字形状”。
2、在出现的面板中,选择一种有舞动感觉的形状。
3、分别选择“波形1”、”“波形2”,出现两种舞动的效果。
小提示:
插入艺术字后,如果对艺术字的颜色不满意,可以利用艺术字工具栏中的图标来修改艺术字的颜色。
四、学生上机实战
五、总结交流
六、板书设计
插入
调整
改变
第9课文字框儿来帮忙
教学目标:
1、拖动文本框,改变名字位置。
2、插入文本框,添加名字。
教学重点:
1、拖动文本框,改变名字位置。
2、插入文本框,添加名字。
教学难点:
1、拖动文本框,改变名字位置。
2、插入文本框,添加名字。
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
课时:
1课时
教学过程:
一、拖动文本框,改变名字位置
1、单击第一个名字贝贝。
2、将指针放在文字的边框上,指针呈双箭头形。
3、拖动“贝贝”文本框到第一个福娃下面。
4、可以用同样的办法给其它福娃找到自己的名字。
二、插入文本框,添加福娃名字
1、单击绘图工具栏中的图标,指针在编辑区显示十字形。
2、在第四个福娃下面按住鼠标左键不放,拖动鼠标到合适位置再松开,就出
现了一个新的文本框。
3、在新的文本框内输入名字,并可以设置字体、字号等。
4、单击文本框的边框,文本框处于选中状态。
5、在绘图工具栏里单击图标中的下来箭头,选择无线条颜色,文本框的边框
就看不到了。
6、用同样的方法为剩下的福娃添加名字。
小提示:
添加文本框的另一种方法是,选中已经做好的文本框,利用复制再粘贴的办法,获得一个同样的文本框,修改一下文本框中的文字就可以了。
三、学生上机
四、总结
五、板书设计
第10课自选图形绘横幅
教学目标:
1、学会绘制自选图形。
2、给自选图形上添加文字。
教学重点:
1、学会绘制自选图形。
2、给自选图形上添加文字。
教学难点:
学会给自选图形上添加文字。
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
课时:
2课时
教学过程:
一、绘制自选图形,画上横幅
1、在绘图工具栏上单击自选图形—流程图,在其中选择一个需要的形状。
2、指针变成十字形后,在图片上方拖拉出一个图形。
3、点击边框颜色图标框,选择黄色作为边框的颜色。
4、点击油漆桶图标,选择其中的浅黄色作为横幅的填充色。
二、添加文字,写上标语
1、在横幅上右击,在弹出的快捷菜单中单击添加文字。
2、光标出现后,就可以输入文字了。
3、对输入完的文字要设置字体、字号、颜色,并注意调整字在其中的位置。
三、学生上机
四、开眼界
见课本P38.
五、总结
第11课表格列出协办城
教学目标:
1、认识表格,知道单元格及行高、列宽的意义。
2、学会插入表格。
3、学会在表格中插入行于列。
教学重点:
1、认识表格,知道单元格及行高、列宽的意义。
2、学会插入表格。
教学难点:
1、学会插入表格。
2、学会在表格中插入行于列。
学会给自选图形上添加文字。
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
课时:
1课时
教学过程:
一、认识表格
行行高
1、在图片下方输入表格名称“2008奥运之城.doc”。
另起一行,定位表格插
入点。
2、在表格菜单中单击插入表格。
3、输入估计的行数和列数,单击确定。
4、插入表格后,将光标定位到单元格内,就可以输入文字了。
三、删除行
1、将光标移到一个空行的左侧,出现空心箭头时单击选中该行。
2、在表格菜单中单击删除—行。
3、这样,选中的空行就被删除了。
四、插入列
将光标定位到“协办项目”列的任一单元格,在表格菜单中单击插入—列。
五、总结
第12课调整表格更整齐
教学目标:
1、学会合并单元格的方法。
2、学会调整表格列宽。
3、调整表格和文字的对齐方式。
教学重点:
1、学会合并单元格的方法。
2、学会调整表格列宽。
教学难点:
1、学会合并单元格的方法。
2、调整表格和文字的对齐方式。
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
课时:
1课时
教学过程:
一、合并单元格
打开上节课已经保存过的“2008奥运之城.doc”表格。
1、将光标定位到写有足球的第一个单元格,向下拖动鼠标,选中有关足球的这四个单元格。
2、在表格菜单中单击合并单元格。
3、合并单元格后将重复的内容删除,保留一个“足球”。
二、调整表格列宽
1、将鼠标指针停留在列与列的分割线上,出现双向箭头时即可左右拖动调整列宽。
2、将鼠标指针停留在行与行的分割线上,出现双向箭头时即可左右拖动调整行宽。
三、调整表格和文字的对齐方式
1、将指针移动到表格上,表格左上角会出现“黑十字双向箭头”。
2、单击“黑十字双向箭头”,选中整个表格。
3、单击格式工具栏上的居中。
4、表格选中了。
5、再次选中表格,在表格上右击会出现快捷菜单,单击单元格对齐方式——中部居中。
6、单元格中的文字也居中了。
四、学生上机实战
五、交流总结