人教版新课程标准八年级下学期期中考试生物试题I卷.docx
《人教版新课程标准八年级下学期期中考试生物试题I卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新课程标准八年级下学期期中考试生物试题I卷.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版新课程标准八年级下学期期中考试生物试题I卷
人教版（新课程标准）2019年八年级下学期期中考试生物试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.某药物说明书的部分内容如表所示，结合所学生物学知识判断，下列有关安全用药的叙述中正确的是（）
功能主治：
用于外感风热所致的流行性感冒OTC
用法用量：
口服。
一次2片，一日3次
生产日期：
2017年2月15日
有效期：
24个月
A．该药物是处方药，不可自行购买
B．药物过期时间不长，也可以服用
C．服用该药物前，应仔细阅读说明书
D．为了缩短治疗时间，可以增加用药量
2.依据生物的某些特征，将我们学过的生物分成图所示的三个类群，下列有关描述正确的是（）
A．类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中，离开活细胞就会死亡
B．类群2可能是细菌，它有遗传物质DNA
C．类群3比类群2生物高等，都是多细胞生物
D．类群1、2、3的共同点：
都不能制造有机物
3.下列生物中，不是由细胞构成的是（）
A．人
B．榕树
C．蘑菇
D．埃博拉病毒
4.刚刚收获的粮食必须尽快晒干后才能贮藏，这是为了：
A．促进呼吸作用
B．抑制呼吸作用
C．增强光合作用
D．抑制蒸腾作用
5.家蚕结茧，不食、不动时期是其个体发育过程中的
A．卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫
6.家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级如下表所示，下列叙述不正确的是（）
种
家鸽
山斑鸠
雪鸽
属
鸽属
斑鸠属
鸽属
科
鸠鸽科
鸠鸽科
鸠鸽科
A．三种鸟属于同一目
B．家鸽与雪鸽比与山斑鸠的亲缘关系更近
C．家鸽与雪鸽比与山斑鸠的形态结构差异更大
D．通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系
7.屠呦呦创制了新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素，2015年10月5日，获2015年诺贝尔医学奖。
在生物分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花是同纲不同科。
下列说法正确的是（）
A．青蒿、向日葵、棉花之间没有共同特征
B．青蒿与向日葵、青蒿与棉花之间共同特征一样多
C．青蒿和向日葵之间共同特征多，青蒿和棉花之间共同特征少
D．青蒿和向日葵之间共同特征少，青蒿和棉花之间共同特征多
8.下列匹配，不正确的是（）
A．上皮组织――保护、分泌功能
B．神经组织——接受刺激，产生和传导兴奋
C．结缔组织――有收缩和舒张功能
D．分生组织――能不断分裂产生新细胞
9.注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人有效预防感冒，下列叙述正确的是（）
A．该免疫属于人体第二道防线
B．注射流感疫苗可直接杀死病原体
C．该免疫属于特异性免疫
D．注射的流感疫苗属于抗体
10.以下流程图中不正确的是（）
A．人类进化的大致过程：
森林古猿→直立人→智人
B．细胞分裂过程：
细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成
C．植物体的结构层次：
细胞→组织→器官→植物体
D．食物链的结构：
阳光→草→兔→狐
11.羽绒服的保暖性跟含绒量有很大的关系,含绒量越高越保暖，那么这个含绒量指的是哪种羽毛的含量?
（）
A．绒羽
B．正羽
C．绒羽和正羽
D．以上都不对
12.达尔文认为，生物不断进化的主要原因是通过（）
A．环境的改变
B．自然选择
C．遗传
D．变异
13.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，脱色处理后滴加碘液。
脱色时溶解叶绿素的液体和滴加碘液后叶片变蓝的部位分别是
A．酒精、见光部分
B．水、见光部分
C．酒精、遮光部分
D．水、遮光部分
14.食品在冰箱中能保存一段时间不腐烂，是因为（）
A．细菌无法进人冰箱
B．低温能杀菌
C．低温能抑制细菌的生长和繁殖
D．有防腐剂
15.下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）
A．腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞
B．蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动
C．扁形动物背腹扁平，有口无肛门
D．软体动物体表有坚硬外壳，有蜕皮现象
16.一种果蝇的变异个体在21℃的气温下生存能力很差，但是当气温上升到25.5℃时，此变异个体的生存能力大大提高，这说明（）
A．生物的变异是普遍存在的
B．这种变异是单纯由环境引起的
C．变异的有利或有害取决于环境条件
D．环境条件的变化对变异个体都是有害的
17.关于动物行为的说法，正确的是（）
A．马静止不动是一种动物行为
B．蜘蛛结网是一种学习行为
C．蚯蚓无学习能力
D．动物行为完全由遗传因素决定
18.森林地区往往降雨较多，这是因为
A．蒸腾作用增加了空气湿度
B．森林的含水量大
C．光合作用的结果
D．呼吸作用产生了大量的水
19.长期积水的池子的壁上往往会变成绿色，这是由于生长了（）
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物
20.蝴蝶兰花冠形如美丽的蝴蝶，深受人们的喜爱，市场需求量较大。
目前蝴蝶兰的繁殖主要采用组织培养的方式，组织培养是现代人工繁殖技术。
下列关于该技术的叙述错误的是（）
A．该过程可以在任何条件下进行
B．该种生殖方式可以很好的保持母本特性
C．该技术培养周期短，繁殖率高
D．该技术利用的是分生组织能够不断分裂和分化形成根和芽进而发育成完整植株的特性
21.下列动物的卵都具有卵壳结构的是（）
A．青蛙、蟾蜍
B．龟、蛇
C．金鱼、青鱼
D．鲤鱼、蚕蛾
22.在人体的头面部的各种性状中，属于相对性状的是
A．单眼皮和无酒窝
B．有发际和高鼻梁
C．有耳垂和无耳垂
D．黑眼睛和白头发
23.在人体四肢中，有许多可以使运动更加灵活的结构，它们是（）
A．肌肉
B．骨头
C．关节
D．皮肤
24.动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）
A．维持生态平衡
B．帮助植物传粉
C．制造有机物
D．促进生态系统的物质循环
25.图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野
（1）到视野
（2）时，操作过程的正确顺序是
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
A．①→②→③→④
B．③→①→②
C．⑤→④→③→②
D．③→④→①→②
26.生物圈中生产有机物的天然“工厂”是（）
A．绿色植物
B．细菌
C．动物
D．病毒
27.观察鸡蛋的卵黄时，发现其上面有一个小白点它是
A．细胞核
B．胚盘
C．卵细胞
D．受精卵
28.蓝藻是一种最原始的藻类植物，它通过什么结构吸收水和无机盐？
A．根
B．假根
C．叶
D．整个身体
29.下列实验操作正确的是（）
A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，染色时用的是清水
B．不动其他部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变亮
C．视野中的物象位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物象移至视野中央
D．用镊子轻压盖玻片，会变形的黑边圆形图象是细胞
30.沼气池中的细菌等微生物大量繁殖，将禽畜粪便和秸秆中的有机物分解，并且产生沼气，对沼气池的要求以及这些菌生活的条件是
A．开放、需氧
B．开放、缺氧
C．密闭、缺氧
D．密闭、需氧
二、综合题
31.根据人的性别遗传图谱，回答下列问题：
（1）请补充完整图中的性别遗传图谱．________
（2）由图谱分析可知，生男生女的机会是________ 的。
32.下面是“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，请根据实验步骤回答有关问题。
（1）显微镜的调试
将显微镜放置在实验桌上，首先转动__________，使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器，使较大的__________对准通光孔，最后转动__________，直到通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
（2）制作洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片
某校同学实验后总结出如下实验步骤，请你将空格处的内容补充完整。
操作步骤
规范的操作方法
擦
擦拭载玻片、盖玻片
滴
在载玻片中央滴适量__________水
撕
用镊子撕取洋葱鱗片__________一小块
放
将标本置于载玻片的水滴中
展
用镊子将标本展平
至
mt.
让盖玻片的__________先接触水滴，缓缓放下
染
将标本全部浸在__________（填染色剂名称）中
（3）观察与绘图
①你观察到的视野中被染色的部分是细胞的__________部分。
②下图是某学生绘制的视野中的1个植物细胞结构图，从生物图绘制规范要求看，你认为该图存在的问题是__________。
33.小的时候听妈妈讲《小蝌蚪找妈妈》的故事情景相信你至今记忆犹新。
故事中的小蝌蚪们经历了一个又一个波折，它们将鱼、螃蟹、乌龟、大白鹅误认为自己妈妈，但在这些动物朋友们的提示下，小蝌蚪们终于找到了自己的妈妈，它们也从蝌蚪变成了青蛙。
请你根据《小蝌蚪找妈妈》的故事情节及下列相关图片回答问题：
（1）根据体内有无脊柱，可将鱼、螃蟹、乌龟、大白鹅和青蛙分为两类，其中属于脊椎动物的有___。
（2）螃蟹属于节肢动物，其主要特征是：
体表有坚韧的_____；身体和附肢分节。
（3）大白鹅属于鸟类，多数的鸟类能在空中飞行，它们的身体呈____型，这样可以减少飞行时的____。
前肢特化为_____利于飞行。
（4）青蛙和乌龟在分类学上分别属于_____。
A．两栖动物、两栖动物
B．两栖动物、爬行动物
C．爬行动物、哺乳动物.
D．爬行动物、爬行动物
（5）蝌蚪宝宝找妈妈历尽坎坷，主要是因为青蛙的发育过程为_____发育。
34.生物社团的同学从烟台农博园带回来几粒南瓜种子，播种在校园的实践活动基地，经过精心管理，南瓜如期开花结果。
（1）同学们观察发现，图中的____（选填“A”或“B）花是不可能长出南瓜的，原因是________________
（2）开花后要经过_______两个过程才能结果，南瓜籽是______发育成的。
（3）南瓜果实的绿色和黄色是一对相对性状（相应的基因用）A或a表示）。
用绿色南瓜和黄色南瓜杂交，子一代的果实既有绿色也有黄色，让子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。
南瓜果实颜色的显性性状是_____，判断的依据是__________（选填“1 11 ”或“111）。
子二代中黄果的基因组成是______________
（4）同学们在烟台农博园见到了巨大的航天南瓜，这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空，使种子的_发生改变而选育出的，这种变异属于____________。
35.H7N9型禽流感是一种急性呼吸道传染病，病死率较高。
为了防控人感染H7N9型禽流感疾病，某科研机构用发育状况相近的健康小鸡进行了如下实验：
编号
实验小鸡
数量
处理方法
实验结果
甲组
10只
给小鸡注射适量的生理盐水
小鸡全部
存活
乙组
10只
给小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒
小鸡全部
死亡
丙组
10只
给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒
小鸡全部
存活
丁组
10只
给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，一周后，再给它们注射活的H7N9型禽流感病毒
？
请根据上述实验回答问题：
（1）丙组给小鸡注射的H7N9型禽流感病毒是___________（填“抗体”或“抗原”）。
H7N9型禽流感病毒结构简单，有___________外壳和内部的___________组成。
（2）设置甲组的目的是___________，请预测丁组的实验结果：
___________（填“小鸡全部存活”或“小鸡全部死亡”）。
（3）从传染病流行的基本环节分析，携带有H7N9型禽流感病毒的鸡属于___________。
（4）通过接种甲型H1N1型禽流感疫苗不能预防H7N9型禽流感，原因是____。
三、实验探究题
36.某兴趣小组的同学利用天竺葵做了两个实验。
请回答以下问题：
（1）为探究植物光照在植物生长中的作用，小组成员将天竺葵放在暗处一晚后，用铝箔把一张叶片部分遮光，经光照，脱色，漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片都呈现蓝紫色。
你分析出现这种现象的原因可能是_____。
实验过程中要使叶片脱色，需要将叶片用_____进行隔水加热。
（2）为探究土壤中无机盐对植物生长的影响，小组成员选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）。
一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如表：
植株
实验前质量（克）
实验后质量（克）
生长情况
甲
92
116
矮小、纤细、叶色变黄
乙
91
258
茎粗、枝多、叶色浓绿
甲乙瓶植株质量增加，主要是其进行了_____作用产生了有机物的结果；比较甲、乙两瓶植株的生长情况，可以得出的结论是：
植物的生长需要_____。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
三、实验探究题
1、
升级会员 