苏科版物理九年级上141电阻同步测试含答案解析.docx
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苏科版物理九年级上141电阻同步测试含答案解析
14.1电阻
一．选择题（共8小题）
1．在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是（ ）
A．焦耳B．欧姆C．瓦特D．牛顿
2．一段1m长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是（ ）
A．对折B．长度拉伸为原来的2倍
C．剪掉一半D．外表涂上绝缘材料
3．下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（ ）
A．导体是否接入电路B．导体两端的电压
C．通过导体的电流D．导体的长度
4．小明在一次野炊活动中，将中间剪得较窄的口香糖锡箔纸（可看做导体）接在干电池正负两极上，如图所示，锡箔纸较窄处最先燃烧．这是因为与长度相同的锡箔纸较宽处相比，较窄处（ ）
A．电阻较大B．电流较大C．电压较小D．电功率较小
5．有四段导线，甲、乙、丙都是铜线，丁是镍铬合金线，甲与乙等长而甲比乙粗，乙与丙等粗而乙比丙短，丙与丁等长且等粗．关于它们的电阻，下列判断中正确的是（ ）
A．甲的电阻最大B．丁的电阻最大C．乙的电阻最大D．丙的电阻最大
6．下列关于电阻的说法中正确的是（忽略温度对电阻的影响）（ ）
A．导体的电阻与其两端的电压及通过的电流有关
B．两根粗细一样的导体，长的一定比短的电阻大
C．若导体不接入电路，其电阻为零
D．电阻的大小由导体本身的材料、长度和横截面积决定
7．如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置（导线的数量及连接可改变），演示板上的金属丝长短粗细都相同，A、B和C都是镍铬丝、D是铜丝、E是铁丝，下列说法正确的是（ ）
A．实验中，电流表示数越大说明电阻越大
B．该装置无法研究电阻与导体横截面积的关系
C．在图示情况下，将B接线柱处导线改接在C处，电流表示数将变大
D．在图示情况下，连接B、C接线柱，电流表示数将变大
8．在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，那么下面的一些探究活动他不能完成的是（ ）
A．探究导体电阻与材料的关系
B．探究导体电阻与长度的关系
C．探究导体电阻有横截面积的关系
D．探究导体电阻与温度的关系
二．填空题（共12小题）
9．决定电阻大小的因素有导体的材料、 和 ．
10．如图所示，AB、CD是长度相同的两条镍铬合金线．将它们分别接入电路进行实验，通过观察两次 ，可以比较出这两条镍铬合金电阻的大小，这套实验装置研究的是导体电阻大小与导体 的关系．如果再提供一条外形和CD完全相同的锰铜合金线，还可以研究导体电阻大小与导体 的关系．
11．两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B，A比B的横街面积大，它们的电阻关系是RA RB；将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是IA IB．（以上两空均填“＞”、“=”或“＜”）
12．如图所示，将导体接到电路的A、B之间时，导体与灯泡是 （填“串联”或“并联”）的，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察和比较 来判断不同导体电阻的大小．
13．如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较 来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的阻值差异不大，则可以用 替换灯泡，作进一步的判断．
14．如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃芯，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电路中，此时灯泡 （选填“能”或“不能”）发光．然后用酒精灯加热玻璃芯，当玻璃芯达到红炽状态时，灯泡 （选填“能”或“不能”）发光．该实验说明 ．
15．小鹏利用一段电阻丝及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示．请根据表中数据归纳出电阻大小R与长度L的关系式：
R= ．
L/m
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
R/Ω
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
16．小明用如图所示电路做“探究影响导体大小”的实验，他将电阻丝接在A、B之间，电阻丝与灯泡 联，在A、B间换接另一根电阻丝之前，他应先进行的操作是 ．接另一根电阻丝后，他观察到灯泡亮度变化不明显，写出一条产生这一现象可能的原因：
．
17．小明用如图所示的电路来探究金属丝电阻大小的影响因素，根据 可比较电阻大小．探究时小明先将一根金属丝，全部接入电路中，若移动夹子改将一半长度的金属丝接入电路中，电流表的示数将 （变大/变小），要想继续探究电阻与横截面积的关系，他的做法是 ．
18．如图所示是四根高压输电线上的一个装置，该装置应该属于 （填“导体”或“绝缘体”），它的作用是将四根导线 （填“串联”或“并联”）起来，以增大导线的横截面积，从而减小输电线上的 ，达到减少输电线上电能损失的目的．
19．在如图所示的电阻网格中，AB、BC、CD、DA四根电阻丝的阻值为r，其余各电阻丝的阻值都相等，但阻值未知，测得AC两点之间的总电阻为R，若将AB、BC、CD、DA四根电阻丝皆换成阻值为2r的电阻丝，则AC两点之间的总电阻为 ．
20．长度相同的镍铬合金丝A比镍铬合金丝B粗得多，它们以某种方式连入同一个电路，如图所示．如果镍铬合金丝A和B的电阻分别为RA和RB，此时通过它们的电流分别为IA和IB，则有RA RB，IA IB．（选填“＞”、“=”或“＜”）
三．作图题（共1小题）
21．如图所示，一个黑箱内有由几个相同阻值的电阻R组成的电路，箱外有四个接线柱．已知1、2间的电阻是1、3和2、4间电阻的2倍，而3、4间没有明显的电阻，请画出盒内最简单的一种电路图．
四．实验探究题（共5小题）
22．如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同；a、b、d长度相同
（1）该实验是通过观察 的示数间接比较导线电阻的大小．
（2）选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 有关．
（3）选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 有关．
（4）选用导线 分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关．
（5）影响导体电阻大小因素除了上述因素外，还可能跟 有关．
23．学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：
开关、电流表、干电池（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图甲所示的电路，小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如表．
根据实验数据，回答下列问题：
（1）图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中．
连接方式
一根
两根串联
三根串联
两根并联
三根并联
电流表读数/A
0.15
0.1
0.6
0.9
（2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系．
A．电阻的大小与长度的关系是：
；
B．电阻的大小与横截面积的关系是：
．
（3）分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：
．
（4）实验中一根合金丝的电阻为 Ω，若该合金丝的横截面积为1mm2，则一根合金丝的长度是 m．（已知该合金丝长1m，横截面积1mm2的阻值为1Ω）
24．某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：
电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最 （选填“左”或“右”）端．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R= Ω．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：
分析表中数据，可知R与L的关系是：
当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻 （选填“越大”或“越小”）．．
L/cm
15
30
45
60
75
R/Ω
2.5
5
7.5
10
12.5
（5）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫：
．在下列两个电学实验中，应用此方法的是：
（选填字母）
A．用伏安法测电阻B．探究电流与电压、电阻的关系．
25．某兴趣小组为探究串联电路中总电阻与分电阻的关系，在拓展课中做了如下实验：
【实验步骤】
①按方案连接电路，闭合开关，用电流表测出电路中的电流，并记录；
②用电压表分别测出R1、R2两端电压以及R1和R2两端总电压，并记录；
请你用笔画线代替导线，将电流表接入如图电路中．
【数据处理】
①在数据处理时，有同学发现表中的一个数据有误，错误的数据是 ；
②重新测量，根据所测的数据计算R1、R2和R总的值．
记录表：
电流/A
电压/V
电阻/Ω
R1
0.2
2
R2
0.2
5
R总
0.2
3
【得出结论】串联电路的总电阻等于各分电阻之和．
【交流表达】科学研究有时需要等效替代的方法，如在某实验中需要用到35Ω的电阻，现有阻值为15Ω、20Ω、50Ω的三个电阻，就可以选用其中的 两个电阻串联替代．
26．李霞同学想探究金属丝电阻大小与长度的关系．她取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：
电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω2A）、刻度尺、开关和导线若干．
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
（2）实验中使用的研究方法主要有 和转换法．
（3）某次实验中测得电压表的读数为2.8V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R= Ω．
（4）实验中移动金属夹P．分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如表：
l/cm
30
40
50
60
70
80
R/Ω
2.1
2.8
3.5
4.2
4.9
5.6
分析表中数据，可知其他条件不变，导体的电阻与长度成 比．
（5）小英同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置，你认为他的想法是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是：
．
五．解答题（共3小题）
27．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，为了探究电阻大小跟导体长度的关系，应该选择材料和 都相同、长度不同的多根金属丝，实验数据记录如表所示：
L/m
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
R/Ω
2.1
2.8
3.5
4.2
4.9
5.6
请你分析表中数据，归纳出电阻R与导体长度L的关系式：
R= ．
28．现有一个电压表，若干导线、两节干电池和一个开关，请你设计一个实验来判断两段材料不同，长度、横截面积都相同的甲、乙合金丝电阻的大小．
（1）画出实验电路图．
（2）说明实验的步骤以及需要测量的物理量．
（3）小金认为，根据上述操作即可判断这两种材料导电性能的强弱，你认为小金得出结论的依据是什么？
（不考虑温度对电阻的影响）
29．在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关．
②导体的电阻与导体的横截面积有关．
③导体的电阻与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为 两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：
长度和横截面积相同时， ．
（2）有同学认为：
可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况．老师指出：
此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化 （选填“明显”或“不明显”）．
参考答案与解析
一．选择题（共8小题）
1．在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是（ ）
A．焦耳B．欧姆C．瓦特D．牛顿
【分析】认识图片展示的物理学家，根据对物理量及单位的对应关系确定符合题意的选项．
【解答】解：
A、图片中的科学家是焦耳，它的名字被命名为功和能量的单位．不符合题意．
B、图片中的科学家是欧姆，它的名字被命名为电阻的单位．符合题意；
C、图片中的科学家是瓦特，它的名字被命名为功率的单位．不符合题意；
D、图片中的科学家是牛顿，它的名字被命名为力的单位．不符合题意；
故选B．
【点评】此题考查我们对物理学史的了解和掌握情况，属于基础题，难度较小，容易解答．
2．（2016•玉林）一段1m长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是（ ）
A．对折B．长度拉伸为原来的2倍
C．剪掉一半D．外表涂上绝缘材料
【分析】电阻是导体本身的性质，其大小与导体的长度、横截面积及材料有关系．
【解答】解：
A、电阻丝对折后，导体的长度减小，横截面积增大，则导体的电阻减小，故A错误；
B、电阻丝长度拉伸为原来的2倍后，导体的长度增大、而横截面积减小，导体的电阻增大；故B正确；
C、把电阻丝剪掉一半，电阻丝的长度变短，电阻减小，故C错误；
D、在电阻丝外表涂上绝缘材料，电阻丝的材料、长度以及横截面积均不变，电阻不变，故D错误．
故选B．
【点评】本题考查了影响电阻大小的因素，属于基本内容，比较简单．
3．（2016•成都）下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（ ）
A．导体是否接入电路B．导体两端的电压
C．通过导体的电流D．导体的长度
【分析】导体电阻大小的影响因素：
导体的材料、长度和横截面积．电阻是导体的一种特性，和导体中的电流、导体两端的电压、导体是否接入电路无关．
【解答】解：
导体电阻大小和导体的长度、横截面积、材料和温度有关，而与导体中的电流、导体两端的电压、导体是否接入电路无关，故D正确．
故选：
D．
【点评】此题主要考查的是学生对电阻大小影响因素的理解和掌握，知道电阻是导体的一种特性是解决此题的关键．
4．（2016•株洲）小明在一次野炊活动中，将中间剪得较窄的口香糖锡箔纸（可看做导体）接在干电池正负两极上，如图所示，锡箔纸较窄处最先燃烧．这是因为与长度相同的锡箔纸较宽处相比，较窄处（ ）
A．电阻较大B．电流较大C．电压较小D．电功率较小
【分析】
（1）影响电阻大小的因素：
材料、长度、横截面积和温度，在其他条件相同时，导体越细，电阻越大；
（2）串联电路中各处的电流相等，根据I=
和P=I2R进行分析．
【解答】解：
A、在其他条件相同时，导体越细，电阻越大，所以，锡箔纸最细处电阻最大，故A正确；
B、因串联电路中各处的电流相等，所以，通过整个锡箔纸的电流相等，故B错误；
C、由I=
可知，锡箔纸最细处两端的电压最大，故C错误；
D、由P=I2R可知，锡箔纸最细处的功率最大，故D错误．
故选A．
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用以及影响电阻大小的因素，会根据控制变量法的思想分析它们电阻之间的关系是关键．
5．有四段导线，甲、乙、丙都是铜线，丁是镍铬合金线，甲与乙等长而甲比乙粗，乙与丙等粗而乙比丙短，丙与丁等长且等粗．关于它们的电阻，下列判断中正确的是（ ）
A．甲的电阻最大B．丁的电阻最大C．乙的电阻最大D．丙的电阻最大
【分析】导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定，在材料一定时，导体越长，其横截面积越小，其电阻的阻值越大；
相同长度和横截面积的电阻线的阻值还与其材料有关．
据此判断上述四个电阻的关系，即根据控制变量法的思路分析判断即可．
【解答】解：
（1）甲、乙、丙都是铜线，材料相同，甲与乙等长而甲比乙粗，则甲的电阻小于与乙的电阻；
乙与丙等粗而乙比丙短，则乙的电阻小于丙的电阻；因此R甲＜R乙＜R丙；
（2）丙与丁等长且等粗，丙是铜线，丁是镍铬合金线，丙与丁材料不同，由于铜的导电性能比镍铬合金的导电能力强，
所以丙的电阻小于丁，所以R甲＜R乙＜R丙＜R丁；
故选B．
【点评】探究电阻大小与什么因素关系时，要用到控制变量法，掌握控制变量法的具体使用方法是解决此题的关键．
6．下列关于电阻的说法中正确的是（忽略温度对电阻的影响）（ ）
A．导体的电阻与其两端的电压及通过的电流有关
B．两根粗细一样的导体，长的一定比短的电阻大
C．若导体不接入电路，其电阻为零
D．电阻的大小由导体本身的材料、长度和横截面积决定
【分析】电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种属性；其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关．据此分析判断．
【解答】解：
A、导体电阻和导体两端的电压及通过导体的电流无关，故A错误；
B、导线的横截面积和长度知道，材料未知，无法比较电阻大小，故B错误；
C、导体电阻和导体两端的电压及通过导体的电流无关，导体不接入电路，电流和电压为零时，电阻不为零，故C错误；
D、电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种特性；其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，故D正确．
故选D．
【点评】此题主要考查影响电阻大小的因素，是一道基础题；解答此题的关键是我们要知道电阻的大小和电压和电流无关．
7．如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置（导线的数量及连接可改变），演示板上的金属丝长短粗细都相同，A、B和C都是镍铬丝、D是铜丝、E是铁丝，下列说法正确的是（ ）
A．实验中，电流表示数越大说明电阻越大
B．该装置无法研究电阻与导体横截面积的关系
C．在图示情况下，将B接线柱处导线改接在C处，电流表示数将变大
D．在图示情况下，连接B、C接线柱，电流表示数将变大
【分析】
（1）根据欧姆定律可知在导体两端的电压不变的条件下，导体的阻值越大通过导体的电流就越小，所以可以通过比较导体电流的大小比较导体阻值的大小；
（2）电阻的大小在不考虑温度的前提下，有三个决定因素：
材料、长度、横截面积．因此要研究电阻的大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法．即：
研究电阻的大小与哪个因素有关，就要让这个因素变化，其余的因素都相同，去做对比实验．根据这个思路可以解决此题．
【解答】解：
A、在导体两端的电压不变的条件下，导体的阻值越大通过导体的电流（电流表的示数）就越小，所以本实验可以通过电流表的示数比较导体电阻的大小，电流表示数越大，所接电阻阻值越小，故A错误；
B、在研究电阻与导体横截面积的关系时，可以把A单独连入电路，然后把B和C并联后连入电路，进行比较，故B错误；
C、导线B和C完全相同，在图示情况下，将B接线柱处导线改接在C处，电流表示数将不变，故C错误；
D、在图示情况下，连接B、C接线柱，即把B和C并联后连入电路，此时导体的电阻变小，所以电流表示数将变大，故D正确．
故选D．
【点评】此题主要考查的是电阻大小的影响因素和转换法、控制变量法在物理实验中的熟练运用，是中考的常见题型．
8．在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，那么下面的一些探究活动他不能完成的是（ ）
A．探究导体电阻与材料的关系
B．探究导体电阻与长度的关系
C．探究导体电阻有横截面积的关系
D．探究导体电阻与温度的关系
【分析】导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，当探究影响导体电阻大小的因素时，应控制其它的因素不变，只改变该因素看电阻如何变化就可以．
【解答】解：
A、当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成；
B、当探究导体电阻与长度的关系时，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，能够完成；
C、当探究导体电阻与横截面积的关系时，可控制长度和材料不变，改变导体的横截面积，能够完成；
D、探究导体电阻与温度的关系，可控制长度、材料和横截面积不变，改变温度，能够完成．
故选A．
【点评】解决此类影响导体的电阻与多因素有关时，应采用控制变量法进行分析．
二．填空题（共12小题）
9．（2016•怀化）决定电阻大小的因素有导体的材料、 长度 和 横截面积 ．
【分析】根据课本关于导体电阻大的决定因素可以知道，电阻的大小与哪些因素有关．从而可以得到答案．
【解答】解：
导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻大小取决于内因是：
导体的材料、长度、横截面积；外因是温度．
故答案为：
长度；横截面积．
【点评】电阻是导体本身的属性，导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料等有关，与电流以及电压的大小无关．
10．（2016•盘锦）如图所示，AB、CD是长度相同的两条镍铬合金线．将它们分别接入电路进行实验，通过观察两次 电流表的示数 ，可以比较出这两条镍铬合金电阻的大小，这套实验装置研究的是导体电阻大小与导体 横截面积 的关系．如果再提供一条外形和CD完全相同的锰铜合金线，还可以研究导体电阻大小与导体 材料 的关系．
【分析】根据决定电阻大小的因素进行分析，即影响电阻大小的因素有导体的材料、长度和横截面积，注意要用控制变量的思维来分析
【解答】解：
在温度不变时，导体的电阻由导体的材料、横截面积和长度决定；图中的AB、CD两电阻丝的长度相同、材料也相同，横截面积不同，故通过观察电流表的示数研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关；
如果再提供一条外形和CD完全相同的锰铜合金线时，它们的长度、横截面积相同，材料不同，故通过观察电流表示数研究导体的电阻与导体的材料是否有关．
故答案为：
电流表的示数；横截面积；材料．
【点评】知道影响电阻大小的因素：
材料、长度、横截面积、温度，会用控制变量法进行探究分析．
11．（2016•梧州）两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B，A比B的横街面积大，它们的电阻关系是RA ＜ RB；将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是IA = IB．（以上两空均填“＞”、“=”或“＜”）
【分析】A和B是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，横截面积越大，电阻越小；因两电阻串联，则由串联电路的电流规律可知两导体中的电流关系．
【解答】解：
已知A和B是由同种材料制成的且长度相同，A比B的横截面积大，横截面积越大，电阻越小，故RA＜RB；
因导体A和B串联，串联时
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