关于小学生参观的活动总结.docx

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关于小学生参观的活动总结

2019年关于小学生参观的活动总结

篇一：

二年级参观农博园活动总结

“走进农博园走进春天里”

——西安交大阳光小学二年级社会实践研学活动总结古诗云:

春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮菊花酒，冬吟白雪诗。

在这鸟语花香的春季里，为了激励学生参与社会实践，开阔眼界，了解农业科技的变化，增强班级的集体荣誉感,学校组织二年级全体师生参观曲江农博园的社会实践活动。

现将此次活动总结如下：

一、注重细节，准备充分

1.按照学校部署，德育处李主任召开二年级组出游专题会议，下发并收集家长知情同意书，不参加的学生打电话通知家长，叮嘱学生的学习和安全事宜。

2.召开出游专题班会，确定参观活动的小组分配、组长职责。

通知学校关于时间安排、着装要求、乘车安排、参观安全等注意事项。

3.防止学生出现晕车、磕碰等现象，让晕车的同学提前告知老师，在乘车时为其安排靠前的座位，并准备了创可贴等应急药品。

二、组织严密，活动有序

1.出发前在班级内集合点名，再次重点强调安全问题；在学校动物园集合时李主任再次强调安全、纪律，学生们听从指挥，有秩序排队上车。

2.学生按照安排有秩序落座，在乘车途中，学生没有吵闹现象，但是从学生的笑脸可以感受得到他们对本次实践活动的期待。

3.到达目的地，各班学生集体合影留念，并在讲解老师的带领下6个班的学生有序进入3个场馆。

入馆后，各班班主任以及随行的3名跟班老师配合班主任管理学生，按时在规定地点集合。

4.在参观过程中，学生认真听取讲解老师的介绍，井然有序，有些学生用自己的笔和纸记录下感兴趣的事物。

5．午餐时间，各班在规定地点进行就餐，在就餐过程中，孩子

们拿出家长精心准备的爱心便当，互相分享，一起感受在郊外野炊的乐趣。

就餐结束后，孩子们自觉将地面垃圾收拾干净。

6.在体验种植乐趣的时候，各班依次进入种植馆，孩子们认真听取工作人员的讲解，小心翼翼地将花草种进花盆里。

在种植的过程中，看着孩子们那一张张满意而自豪的笑脸，仿佛种下的不只是一株绿植，更是一个希望。

7.回到学校，各班班主任此次活动的收获和同学们的表现进行简单总结，并让学生对此次活动填写活动记录表，留下自己的感受和体会。

三、总结及时，收获颇丰

此次参观农博园的社会实践活动，大部分学生都获得了全新的体验，这不只是知识面的增长，更体现了学校注重学生全面发展，劳逸结合的教育理念。

通过这类活动，同学们之间的关系也更融洽了，也缓解了学习的压力。

在整个参观活动中同学们文明礼貌、不乱扔垃圾、遵守纪律、增强了集体荣誉感，充分发挥班干部和小组长的作用，培养学生自主和自制能力。

篇二：

参观小学总结

参观小学总结

大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园，跨入小学的大门，为了让孩子们了解小学生的学习生活，熟悉小学的环境，帮助他们尽快地过渡到小学，我园大班组组织孩子去参观三小。

6月9日上午，小朋友排着整齐的队伍，带着好奇和期盼，在老师的带领下，一路兴致勃勃地来到塘栖三小。

踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜，他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别。

宽阔的操场，高高的教学楼，代替幼儿园玩具的是一排排乒乓球桌和高高的篮球架……因为是上课时间，校园里非常安静，我们也没有贸然打扰。

听着教室里传出的朗朗读书声，孩子们一脸敬意和向往。

随后，在小学老师的带领下，孩子们依次参观了图书馆、餐厅、厕所、音乐室、教师办公室。

坐在宽敞明亮的餐厅里，孩子们轻声地讨论着小学与幼儿园的不同。

看一年级小学生上课是此次小学之行的重点内容，孩子们安静地坐在教室的后排，看小学生与老师的互动，他们被小学生认真上课的态度深深地吸引了，纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本领，为成为一名合格的小学生做准备。

参观小学是幼小衔接的一部分，孩子们通过参观，亲身感受了小学生活的丰富多彩。

这次参观活动，使小朋友们近距离地走近小学，直观了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感、神秘感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了一定的心理准备，有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡。

20XX年6月9日

篇三：

参观小学方案总结

幼小衔接--“参观小学”活动方案

一、活动目标：

1、熟悉小学环境：

参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、餐厅、操场、图书室、实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。

2、幼儿对小学生生活产生积极的向往和愿望。

3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

二、活动准备：

1、提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。

2、给家长发活动通知。

三、活动地点：

成功小学

四、活动时间：

:

20XX年6月6日上午

五、活动参与人员：

大班全体幼儿及老师

六、活动过程：

1、早上全体人员8:

30准时在广场集合，准备出发。

交代参观内容，提出要求。

告诉幼儿要参观小学，看小学生做操、上课、开展课间活动。

要求幼儿也要像小学生一样认真听讲，不影响小学生上课。

2、8：

40乘坐校车分成2组出发至成功小学，在操场上拍集体照。

3、参观成功小学：

（1）观看小学生升国旗。

（2）参观学校环境（包括各功能室）

（3）和小学生一起上一节课。

了解小学生上课时的表现。

（坐姿、怎么举手发言、怎样进行朗读、怎样摆放文具）

（4）请小学老师介绍小学的学习要求和行为要求，欢迎幼儿来上学，做小学生。

（5）组织幼儿观看小学生做早操及课间活动

（6）组织幼儿在小学里上厕所

（7）参观结束，幼儿向老师、小学生告别

4、参观结束。

组织幼儿回园

七、参观后谈话

你们在参观小学的活动中看到些什么？

小学和幼儿园有哪些地方不同？

我们要向小学的哥哥、姐姐学习什么？

八、活动延伸教育：

回园后，由班级班主任负责，带领孩子进行活动《我参观的小学》，讨论问题：

1、小学与幼儿园有什么不同？

2、各个活动室都有哪些标志？

3、上课为什么要打预备铃？

4、课程表有什么用？

5、小学生都是怎样做操的？

6、我们今天上学的路线是什么？

路程远吗？

用了多长时间。

7、升入小学之后，就是长大了，独立了，家长和老师都应该放手让孩子自立，小朋友心里也要做好充分的准备。

小学我心中的向往

——参观小学活动总结

大班的孩子马上就要毕业了，他们对小学生活感到陌生而又好奇。

为了帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态从容的步入小学，熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望。

6月6日上午，我园组织大班的孩子们参观了成功小学。

迎接我们的是成功小学热情的张校长，她专门为我们的活动安排了负责接待的老师。

在她们的带领下，孩子们先来到操场，观看学校的整体校貌。

成功小学校园周围有很多国学内容，在老师的讲解下让孩子们真正的近距离接受了一次国学熏陶，在她们的带领下孩子们还一起参观了学校里的各个功能室：

干静整洁的音乐餐厅令孩子们大开眼界；有着浓郁人文色彩的国学教室令孩子们神往；一尘不染的学生宿舍又让孩子们赞叹不已…..

最让孩子们激动的是参加了神圣庄严的升国旗仪式，成功小学的升旗手从张校长手中接过鲜艳的国旗，迎着朝阳迈着整齐的步伐向我们走来，晨风中国旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起，我们的孩子们也像小学生一样高高举起右手面对着国旗行队礼，那不太标准的队礼下是一张张严肃认真的小脸，这次升国旗仪式让孩子们接受了爱国主义的教育。

孩子们还坐在一年级宽敞明亮的教室里真实的体验了做一名小学生，课堂上，老师精心准备了教学活动，孩子们或认真倾听或积极举手踊跃发言，严肃认真的课堂氛围令孩子们充满了向往；他们稚嫩的笑脸透露出了一丝入学的渴望。

本次参观，给小朋友们留下了深刻的印象，他们在观看中对小学生活有了自己的理解和感受，也更激起了他们对小学生活的美好期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。

回园后，孩子们纷纷讨论今天的所见所闻，言语中充满对小学生活的向往。

参观小学活动让孩子们亲身感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。

同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

但愿不久的将来，他们个个都能迈着自信的步伐，开始新的生活。