高中信息技术《汉字的编码》课件.ppt

高中信息技术《汉字的编码》课件.ppt

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最近上高一的李斌制定了一个英语学习计划，他把用word处理好的电子稿通过邮件发给了在美国留学的姐姐，想请姐姐帮忙参考一下，可是姐姐的电脑是纯英文操作系统，当她打开李斌的学习计划文件后，显示的是乱码，请思考原因。

电脑中要输入、存储、显示汉字，需要具备哪些条件呢？

汉字的编码,学习目标让学生了解不同输入法各自的特点，能够灵活运用。

了解汉字的三种编码及其在汉字处理过程中的作用。

通过Windows自带的TrueType造字程序的造字过程，让学生分别经历字型码、机内码、输入码，从而体会计算机处理汉字的过程。

学习重点和难点汉字的三种编码及其在汉字处理过程中的作用。

电脑中要输入、存储、显示汉字，需要具备哪些条件呢？

输入、存储、显示,输入码、机内码、输出码,一、输入码（外码）：

用于输入汉字的编码汉字的输入方式：

手写输入、语音输入、扫描输入、键盘输入键盘输入编码类型：

（1）音码：

全拼/双拼优：

简单易学；缺：

重码率高，不认识的字无法输入,“中”的音码：

zhong,“中”的形码：

kh,

（2）形码：

五笔字型郑码（郑易里）表形码优：

重码率低、不会的字也可以输入；缺：

记忆编码规则，学起来慢。

（3）混合码：

自然码（4）其它：

区位码，内码,英文输入是否需要有输入码？

二、机内码（内码）：

用于存储、加工处理、传输汉字而统一使用的代码。

实践一,打开网站http:

/,用打开网页，点击菜单查看-编码，选择简体中文（GB2312）来显示网页，观察出现的情况。

再次点击菜单查看-编码，选择繁体中文（BIG5）来显示网页，观察出现的情况。

思考原因。

二、机内码（内码）,

（1）国标码-GB2312汉字编码信息交换用汉字编码字符集基本集1981年5月1日实施。

通行于中国大陆、新加坡等地也采用此编码，中国大陆几乎所有的中文系统和国际化的软件都支持GB2312。

二、机内码（内码）：

（2）码：

又称大五码，主要为香港与台湾使用的一种繁体字编码。

BIG5码是使用繁体中文社群中最常用的电脑汉字字符集标准，共收录13,060个中文字，由于Big5缺字的问题一直困扰用户，因此现在很多操作系统都改用Unicode。

二、机内码（内码）,（3）GBK码-汉字内码扩展规范中华人民共和国全国信息技术标准化技术委员会1995年12月1日制订。

兼容GB2312并增加了大量不常用汉字（“鎔”、“堃”、翀等）及繁体汉字。

收录汉字21003个、符号883个。

微软1995年以后的操作系统，都支持GBK编码方案。

（4）更多统一标准ISO10646/Unicode编码等,二、机内码（内码）,ASCII码：

使用7位二进制数来表示所有的大写和小写字母，数字0到9、标点符号，以及在美式英语中使用的特殊控制字符。

由于万维网使得ASCII广为通用，直到2007年12月，逐渐被Unicode取代。

计算机存储器在存入ASCII码时，占用一个字节1Byte=8bit（计算机在存放ASCII码时，只占用一个字节右7位，最左位补0，形如0xxxxxxx）。

如“a”的ASCII码,1bit,补位,“0”0110000=（48）10“A”1000001=（65）10“a”1100001=（97）10,三、输出码（字型码）：

用于输出汉字的编码：

点阵和矢量点阵方式：

8*8,，6464。

以“中”字为例,字模,计算容量：

问：

一个8*8点阵的汉字在计算机内存储需要多少字节，32*32点阵呢？

个字节个二进制位（）,结论1：

点阵数越大，显示的汉字效果越_（好、不好）。

结论2：

点阵数越大，所需的存储空间越_（大、小）,实践二,TrueType造字程序给当前的计算机汉字系统内添加一个自己造的文字。

然后添加到全拼输入法中，在Word中输出来。

1、尝试使用所造字的“内码”进行出。

2、观察自己所造字的“输入码”、“机内码”、“输出码”。

四、汉字的处理过程：

、从键盘用拼音输入法输入：

“zhong”、从外码表中找出与之对应的汉字机内码，、按照“机内码”找到存放字型码的地址，、取出“字型码”在屏幕上输出。

问题解决：

二、把中文内容做成图片发送过去,一、微软在WindowsXP操作系统中不但提供了简、繁体中文字库，而且提供了相应的输入未法支持。

如果要启用英文版的WindowsXP操作系统对中文的支持，只需在控制面板中做相关设置，进行安装。

请大家登陆问卷星测试调查，测试一下自己掌握的情况吧！

http:

/,拓展练习,1、自己在TrueType造字程序所造字能否在其它计算机中显示，如若不能，为什么？

2、如果想在其它计算机上输出自己造的字，需要如何做？

http:

/,