学生法制教育主题班会.docx

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学生法制教育主题班会

学生法制教育主题班会

为了能给广大读者提供方便，小编为大家整理了《学生法制教育主题班会》这篇文章，希望能够帮到大家。

“法制教育”主题班会

用法律来保护我们

----综合实验部80班

班会方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

班会过程：

近期，学校连续发生几起重大学生违纪事件，还有校外人员和学校一些违纪同学联合收取保护费等现象，说明咱们的同学纪律意识和法律意识都非常淡薄，而且就有咱们班的同学被抢劫，为加强纪律意识和法律观念，有必要对同学们进行法律法规的学习，以严明校级保护广大同学的合法权益，遵纪守法，已逐步成为全社会的共识。

为此要求同学们，通过继续法律法规的学习，加强纪律性，顺利完成学业。

（一）你对法律知多少：

1.什么是违法与犯罪?

违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。

犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。

（主持人介

绍，学生记笔记）

2.怎样区分打架还手和正当防卫?

主持人：

刑法二十六条规定“为了使国家、公共利益、本人或者他人、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫”。

现实生活中，人们经常遇到这样的情形，双方打了架，后动手的一方总说是正当防卫，是这样吗?

（同学分为组讨论，由组长给出结论。

）

（主持人总结）一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫，双方打架不论何方被打致伤，还手的一方一般都不算正当防卫。

3.在校园内有人向你索要财物怎么办?

（主持人提出问题，学生各抒己见）

（1）应大声拒绝，不行，我的凭什么给你!

要正气压住邪气，我给老师说去。

（2）大声呼救使他不敢轻举妄动。

这时要及时向老师汇报，不能让坏人逍遥法外。

4.说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《刑法》

5.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

（学生踊跃发言，主持人总结）

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

主持人:

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。

要自觉做到：

不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

（二）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。

未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。

如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。

如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益

未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。

依法维权不仅能保护自己

的合法权益不受侵害，而且能维护法律的尊严。

案例一：

在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。

据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。

三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地问刑警：

“把钱还给他（受害人），我可以走了吗?

主持人总结:

自己作出的事情已经发生，不可挽回。

把钱数退给受害人，只能减轻自己的刑事处罚，不能进行无罪处理。

我们在以后的生活、学习、工作中要对自己的行为负责，做到知法，懂法，会用法律保护好自己。

案例二：

2020年10月31日24时许，赵某和赵某某醉酒后在宿舍走廊吵闹，并将制止其吵闹的历史学院学生王某打伤。

随后，又以在被打同学宿舍门口发现他们丢失的手机为由，进入该生宿舍，将另一同学张某打伤。

赵某、赵某某酒后无理取闹，寻衅滋事，打人致伤，性质恶劣，其行为严重违反了学校的管理规定，造成了极坏的影响。

根据《普通本专科学生处分实施办法》，研究决定给赵某、赵某某同学留校察看处分，察看期限半年，从2020年11月15日至2020年5月15日止。

主持人总结：

我们要坚决的不打架，不酗酒闹事。

做一个文明的中学生。

案例三：

小周家住湖北农村，是六年级学生。

1996年11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。

派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回了派出所拘留。

周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。

周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。

小周回家后，越想越不服，回想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。

于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。

小周终于依法维护了自己的尊严。

主持人总结：

在各个案例中我们看到小周用法律的武器保护自己的合法权益，使自己的利益不受伤害。

要用法律保护自己，首先我们要先学好知识，来武装自己。

没有知识，何谈用法律维护自己的合法权益。

让我们从此刻开始，利用好每分每秒，抓紧时间来学习，用实际行动来为自己的人生负责。

3、总结

主持人：

通过法律法规的学习，同学们既要不做违法犯罪的事情，同时还要保护好自己，使自己的合法权益不受损害。

各位同学要严格要求自己，遵守好学校班级的各项

，顺利完成学业。

班主任：

今天我们的班会开得很成功，大家都学到了一定的法律知识，通过案例了解到法律对我们的帮助。

同学们，用法律来保护我们自己吧。

大家在礼拜天利用网络来学习更多的法律知识，每个人准备好题目，我们可以开展一次法律的知识竞赛，希望大家积极准备，法律知识竞赛可以早日举行。

愿同学们从此刻开始树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!

1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3.通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。

因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。

那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?

未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

1.说出你所知道的法律法规的名称。

（生根据课前掌握资料自由发言）法制教育主题班会教案2.师总结并出示

国家相关法律及司法解释

a中华人民共和国宪法

b中华人民共和国未成年人保护法

c中华人民共和国妇女儿童权益保障法

d中华人民共和国预防未成年人犯罪法

e关于办理未成年人刑事案件的若干规定

f关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等

3.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?

（学生自由发言）

4.教师小结。

（一）1.案例评析一

张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟后结识了在外

2.合作探究

案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?

3.学生讨论并发表自己的见解。

4.教师总结（须引起重视的环节）

（1）家庭教育

（2）结交不良青年

（3）租房脱离家庭监管

（4）贪图享乐

（5）拉帮结派

（6）走上犯罪道路

（二）1.出示课件（案例评析二）

张某（12岁）、展某（13岁）、李某（11岁）抢劫案,三人摹仿电影中的社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具,身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。

2.问：

三人的犯罪成因?

3.学生讨论并发表自己的见解。

4.出示课件（评一评）

三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。

在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。

上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。

1.如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?

（学生讨论）

2.在我们身边是不是有相关的案例?

我们如何应对?

（学生讨论并发表自己的见解）

3.出示课件（看一看1）

师：

当发现未成年人打架斗殴

4.出示课件（看一看2）

发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。

5.出示课件（看一看3）

制作“青少年救护、自护卡”

内容：

匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。

本节课你有哪些收获?

你还有哪些经验和同学们分享?

用智慧和法律保护自己

1.敏锐地识别，清醒地判断

2.理智地自制，灵活地自卫

3.依法保护自己