知识竞赛活动方案集锦6篇.docx

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知识竞赛活动方案集锦6篇

知识竞赛活动方案集锦6篇

知识竞赛活动方案篇1

　　一、指导思想：

　　七年级英语备课组在年级主任的指导下，为了扭转七年级学生当前厌学情绪，更好地促进七年级全体学生学习英语，进一步营造校园英语学习气氛，增强学生的'英语学习兴趣，加强学生对英语单词的记忆，夯实英语基础知识，扩大词汇量，备战即将临近的期中全县统考；更为搞好七年级的英语教学，促进七年级学生的全面和谐发展，经研究决定举行七年级英语竞赛。

　　二、活动内容及安排：

　　结合七教材Book12中Unit7—Unit9的主要学习内容，和七学生实际情况，由七英语备课组针对“备战期中考试”有针对性的出题，并统一阅卷。

　　笔试拟定考试题型：

（卷面100分）

　　1、看中文写英语单词；

　　2、看英文单词写中文；

　　3、看中文写英语词组；

　　4、看英文写中文。

　　口试拟定考试题型：

　　1、必答题环节（为求公正，借用元旦联欢会中抽奖使用课件，来选取各班答题人员）；

　　2、抢答题环节（以击鼓声音先后为准）；

　　3、最佳搭档表演环节（书中课文对话或者短文内容改编）（答题人员选择方式如上）；

　　4、拓展发挥环节（给单词，或者图片，限时描述与表达合适的内容与情节）（各班自己推荐参赛人员）

　　三、比赛时间：

　　笔试“百词大赛”：

20__年4月11日第八节周测时间16：

15——17：

00

　　口试“口语大赛”：

20__年4月12日第八节校本活动时间16：

15——17：

00

　　四、比赛地点：

　　笔试竞赛：

年级各班教室

　　口试竞赛：

学校礼堂

　　五、参赛人员:

　　七年级全体学生

　　六、答题要求:

（1）在规定的时间完成测试内容。

（2）笔试采取闭卷考试的方式进行，要求学生使用蓝黑色笔答题，认真读题，规范书写。

口试中按要求作答竞赛题目，口齿清晰，发音准确，语音优美，语速正常

　　七、监考与评委人员：

　　笔试竞赛：

监考周测人员

　　口试竞赛：

学校全体英语老师，各班班主任，英语教研主任房赵李王

　　八、评选与奖励方法：

　　根据考试成绩进行奖励。

（一）笔试：

　　1、年级前10名；

　　2、班级前10名；

（二）口试：

　　1、团体奖：

决出年级班级集体总分前三名；

　　2、个人奖：

（1）年级中一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。

（2）班级中一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名。

　　（年级中获奖者不再考虑班级获奖）对获奖人员和班级颁发奖证和奖品。

　　请七年级各班英语教师做好赛前辅导工作，学生积极备赛。

　　谢谢！

知识竞赛活动方案篇2

　　为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。

　　一、活动领导小组机构：

　　组长：

__

　　副组长：

__

　　成员：

全体数学组教师

　　二、竞赛时间和地点：

　　竞赛时间：

__x年12月16日（周一）晚上6：

30---8：

30。

　　竞赛地点：

四楼会议室

　　三、参赛学生：

　　高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。

（自愿报名，该班数学教师筛选。

）

　　四、命题安排：

　　高一年级：

__高二年级：

__

　　五、监考安排：

__

　　六、阅卷安排

　　高一年级教师阅高二试卷负责人：

__

　　高二年级教师阅高一试卷负责人：

__

　　七、评比方法：

　　以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”

　　八、竞赛试卷具体内容安排：

　　1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。

高二课本知识约30%，趣味数学约70%。

　　2、全卷选择题50个共100分。

知识竞赛活动方案篇3

　　《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的形成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。

根据德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，我校将组织学生开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》知识竞赛活动。

活动方案如下：

　　一、活动宗旨：

　　通过知识竞赛，使学生养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，促进中小学生健康成长。

　　二、组织机构：

　　1、组长：

__

　　2、副组长：

__、__、__。

　　2、成员：

__、__、__、__。

　　三、活动时间：

　　20__年__月上旬（星期__下午班会课）。

　　四、竞赛地点：

　　1、一年级

（1）、（__）班教室，每间教室40人。

　　2、二年级

（1）、（__）班教室，每间教室35人。

　　3、三年级

（1）、（__）班教室，每间教室35人。

　　4、四年级

（1）、（__）班教室，每间教室30人。

　　5、五年级

（1）、（__）班教室，每间教室__5人。

　　6、六年级

（1）、（__）班教室，每间教室__5人。

　　五、参赛对象：

　　20__年__月份各班品行分排名靠后的10名学生。

　　六、竞赛活动主要内容：

　　1、以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》为竞赛内容。

　　2、__、题型分为填空题、选择题、问答题。

　　七、竞赛形式：

　　纸质试卷闭卷考试。

　　八、工作安排：

　　1、试卷命题：

少先队辅导员方秀老师。

（试卷分为低年级组和高年级组两套）。

　　2、__、监考、阅卷：

（1）一年级——（三年级非班主任老师，负责人：

__）

（2）二年级——（一年级非班主任老师，负责人：

__）

　　（3）三年级——（二年级非班主任老师，负责人：

__）

　　（4）四年级——（六年级非班主任老师，负责人：

__）

　　（5）五年级——（四年级非班主任老师，负责人：

__）

　　（6）六年级——（五年级非班主任老师，负责人：

__）

　　九、竞赛规则及计分方式。

　　试题100分。

竞赛时间40分钟。

　　十、设奖方法：

　　每年级按参赛学生人数从高分到低分，评选10%的一等奖，__0%的二等奖，30%的三等奖。

　　__市__小学

　　20__年__月__日

知识竞赛活动方案篇4

　　一、活动背景

　　为了深入贯穿新消防法，全面普及消防知识，进一步提全校师生的防火减灾意识，确保教育教学的顺利展开，按照上级消防部门要求，经学校决定，定于10月23日下午举办小学生消防知识竞赛活动。

　　二、活动目的

　　1、为了让同学们了解和普及消防知识，在全校掀起普及安全知识的热潮;

　　2、给学生一个锻炼的平台，让他们更早的适应学校生活;

　　三、活动主题

　　关爱生命，远离火灾

　　四、活动时间

　　20__年10月23日下午2点

　　五、活动地点

　　学校中院

　　六、参赛对象：

　　学校一至六年级学生，每支代表队三名成员。

　　七、参赛报名方法

　　由各班主任推荐参赛人员

　　八、竞赛流程与规则：

　　1.必答题：

　　①要求各参赛队按规定顺序依次回答问题，可由队伍内任意成员回

　　答;

　　②选手答题时，说完回答完毕后不得再进行补充。

限时60秒。

某一队员答题时，其他队员不得提醒;

　　③在规定时间内回答对可得10分，答漏酌情和答错不扣分。

　　2、抢答题

　　①要求在主持人念完题目，宣布开始之后，才可以举手抢答。

由主持人确定胜出队后，由该队1名代表答题，其他队员可以补充和纠错;

　　②选手答题时，说完回答完毕后不得再进行补充。

限时30秒。

③在规定时间内答对1题加10分，答错扣10分，并由主持人公布正确答案。

　　④若违规抢答，则取消该队本题答题资格，并扣除该队10分，由其他参赛队继续抢答其他题目;

　　3、风险题

　　①包括10分、20分、30分三个档次，各参赛队在每次答题时可根据场上形势和本队实力选取;

　　②要求各队派1名代表答题，其他队员可以提示、补充;

　　③选手答题时，说完回答完毕后不得再进行补充。

限时60秒;④在规定时间内答对，按该题的分值给分，答错或答不全则按相应分值扣分。

　　二.计分与仲裁

　　1.本次比赛采取积分制。

各参赛队基础分为100分，同时在答题过程中累积得分，比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分，按得分高低计名次;每个年级评选一个优胜小组。

　　2、比赛现场设仲裁席，由组委会确定3人组成。

当参赛人员答题与主持人手中的标准答案有出入时，负责仲裁。

各参赛队必须绝对服从仲裁结果。

　　九、活动流程

　　一.主持人介绍到场嘉宾及参赛队

　　二.主持人宣读竞答规则

　　三.主持人公布必答题规则后，开始进行必答题环节，参赛选手回答不出或不全的，观众可进行补充

　　四.主持人公布抢答题规则后，进行抢答题环节

　　五.宣布晋级队伍名单

　　十、工作安排

　　1、政教处负责组织参赛队伍;

　　2、纪检部负责活动中的纪律维持;

　　3、主席团负责协调各部门工作;

　　4、其他部门没有课的应该在比赛前到会场协助各部门的工作。

知识竞赛活动方案篇5

　　一、活动宗旨：

通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

　　二、主办部门：

六年级、三年级

　　三、活动时间：

20__年3月26日下午

　　四、活动地点：

前教学楼前面的空地上

　　五、座位安排：

从东至西北，依次为六

（1）班、

（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

　　六、主持人：

六年级学生两名、数学老师两名。

　　七、场地布置及相关工作人员

　　现场总负责人：

__x后背景设计：

__x音响：

__x（需要无线话筒4只、音响一套）成绩统计：

六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：

__x现场布置：

__x、__x（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：

每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。

各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

　　八、现场纪律：

各班班主任

　　九、竞赛形式

　　关于小学生安全知识竞赛方案：

各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

　　1、必答题：

每个班要回答5道必答题，每题20分。

　　2、抢答题：

每题20分（共10道），答对加20分。

答错不加分

　　3、抽查题：

抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。

答对加50分。

　　十、颁奖：

取前三名，分别颁发奖状。

知识竞赛活动方案篇6

　　20__年是中华人民共和国建国60周年的喜庆之年。

60年的风风雨雨，记录了建国以来我们伟大祖国走过的光辉历程和改革开放取得的伟大成就。

为全面回顾共和国60年发展历程和辉煌成就，为进一步在我校广大学生中弘扬爱国主义精神，在校园中形成关心祖国、热爱柳州、共建和谐社会的浓厚气氛，我校决定依照柳南区通知举办“迎国庆‘爱我中华’知识竞赛”大奖赛。

现将活动的具体实施方案通知如下：

　　一、活动主题

　　迎国庆“爱我中华”知识竞赛

　　二、竞赛时间

　　20__年9月14日下午第二节班队课

　　三、赛事步骤

　　1、参赛对象：

四、五、六年级学生

　　2、竞赛方式：

本次竞赛采取开卷考试形式，由各班在9月14日下午第二节课组织学生参赛答题。

　　3、竞赛评判：

各班参照评分答案自行评判，各年级按分数从高到低取年级前十名。

　　4、竞赛获奖上报时间：

请各年级根据奖励项目的设置，于9月16日前将获奖名单及获奖者试卷交到大队部何亮老师处，并以电子文档方式存到网上邻居/大队部/20__知识竞赛文件夹中。

　　四、活动要求

　　1、提高认识，加强领导。

　　“迎国庆‘爱我中华’知识竞赛”活动，是纪念建国60周年，展示我校精神风貌，展示在校学生时代风采的一次活动，是一项政治性很强的爱国主义教育工作。

各班应当积极参与，班主任必须要高度重视和加强领导，要站在尊重历史、尊重事实、归纳总结我国改革开放以来取得巨大成就的高度，在学生中积极开展弘扬爱国主义教育，把“展柳州教育风采，喜迎国庆60华诞”的纪念活动，列入到迎国庆的班级工作日程之中，要通过精心策划，周密安排，贴近学生，切实将这次竞赛活动组织好落实好。

　　2、广泛宣传，扩大效果。

（1）各班结合本次大赛要求，以“迎国庆‘爱我中华’为主题出一期黑板报，大队部将于星期五检查。

（2）通过“红领巾”校园广播站这个宣传窗口，播放爱国主义歌曲，歌颂和反映建国60周年和改革开放以来国家取得的巨大成就。

　　（3）联合美术组，通过校园宣传栏及手抄报的形式把本校学生创作的，学校在教育教学活动中取得丰硕成果的作品进行层层展示，进一步充分调动师生广泛参与，营造出浓厚的校园喜庆建国60周年的文化氛围。

　　（4）号召广大师生观看爱国主义教育影片《为了胜利》、《一个都不能少》、《人民至上》、《宝莲灯》、《建国大业》等,通过好的影视作品影响一代人、感染一代人、激励一代人，培养和造就广大师生健康人格，引导师生报效祖国、服务人民、崇尚先进、追求崇高的美好情怀进取的人生态度。

　　（5）各班自行安排时间，举行一次迎国庆“爱我中华”主题演讲比赛，把“热爱祖国、发奋学习、振兴中华”的奋斗目标与学习实践科学发展观相结合，通过活动引导学校广大学生以实际行动投身到热爱国家、热爱人民，以优秀的业绩努力回报社会的事业之中。