Hurricane篇四.docx

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Hurricane篇四

Hurricane

教学目标Teachingaimsanddemands

本单元的对话课的学习与操练，学生复习表示焦虑的日常用语和应答，学生能准确地运用到实际的对话过程当中，了解飓风造成的巨大危害，学生能用自己组织的语言，介绍飓风在英国所造成的破坏，并能对灾情能有较为详尽的描述，学习过去分词作宾语补足语的用法并能掌握。

Teachingimportantanddifficultpoints

1．单词

midnightn。

，hurricanen。

，anxiousadj。

，expectvt。

，warnvt。

，warningn。

likelyadj。

，painfuladj。

pathn。

，blockvt。

，branchn。

，bathn。

，awakeadj。

，cottagen。

，blanketn。

，altogetheradv。

，surprisinglyadv。

，weathermann。

2。

词组

beanxiousabout，pushover，bringdown，taketheplaceof，clearaway，orso，aswellas，blowdown=blowover，cutoff，wakeup

3。

交际用语与句型

Weweregettingveryworried。

Weareanxiousabout"-

What'sthematterwithyou?

Isthereanythingthematter?

Thereisnoneedtobeworried。

4．语法

掌握过去分词作宾语补足语的用法。

教学建议课文建议对话建议

1。

建议教师运用对话中的几个句型编写一个小对话；2。

教师在听说过程当中可借助多媒体形式给学生展示，培养学生视觉和听觉的能力；3。

教师可让学生把课文改成复述的形式；4。

教师利用完形填空形式来检验学生对对话中的词语理解。

课文分析

本课用两篇文章介绍了在1987年英国发生的飓风给人们的生活带来了巨大的损失和灾难，在第一篇课文中描述了19人丧生，1500万树木和森林被刮倒，电线和电话线被刮断。

第二篇课文介绍了许多公司中损失了大量的树木，其中著名的公园国立植物园损失了一千多棵树木，其中有些贵重树种等。

课文重点、难点辨析hurt，ache，pain与painful1）hurt:

（使）疼痛。

MystomachhurtsbecauseIhaveeatentoomanyapples。

我的肚子痛，因为我吃了太多的苹果。

2）ache隐隐作痛；持续作痛。

Thestronglightmademyeyesache。

强烈的光线使我的眼睛感到疼痛。

ache还可用作名词表示“疼痛”，ache还可以构成合成名词：

headache头痛backache腰痛stomachache肚子痛

earache耳朵痛toothache牙痛heartache心痛3）pain用作名词，痛苦，痛

Shehadapaininherbackallthetime。

她的背部一直都痛。

4）painful用作形容词，痛的；使痛苦的，会痛的

Isyourtoothstillpainful?

你的牙齿还痛吗？

辨析expect，hope与wish1）。

expect的用法expectvt。

表示“预料，期待，盼望，指望，料想，以为”等意思，在expect之后，通常除了接不定式，带不定式的复合宾语外，还可以接名词、代词以及宾语从句。

Ihardlyexpectedtofindyoustillhere。

我几乎没料想到仍会在这儿找到你。

Doyouexpectmetostayafterthat?

在那之后你希望我呆下去吗？

Ididn’texpectthatyouwouldfinishtheworksosoon。

我没料想到你会这样快地完成这项工作。

2）hope希望，用于可能实现的场合，一般只接不定式或从句作宾语。

Ihopetoseeyousoon。

我希望尽快见到你。

3）wish愿，希望，多用于虚拟语气，常接双宾语或宾语从句。

Iwishyousuccess。

或Ihopethatyouwillsucceed。

辨析rob和stealrob是“抢”的意思，应说robsb。

ofsth。

Theyrobbedusofallourmoney。

他们抢走了我们所有的钱。

steal是“偷”的意思，应说stealsth。

fromsb。

Theystoleallourmoneyfromus。

他们偷走了我们所有钱。

词汇学习1。

strike的用法1）表示“打，击，敲（某人或某物）”。

Thestonestruckmeonthesideofthehead。

石子打中我头部的侧面。

2）表示“通过摩擦产生（亮光，火花等）”。

Hestruckamatchandlightedacandle。

他划了根火柴，点亮了蜡烛。

表示“打动，影响，引起”的意思。

Hiswordsstruckfearinthelisteners。

他的话在听众中引起惊恐。

3）表示“罢工”的意思。

Theystruckforbetterworkingconditions。

他们为争取改善工作条件而罢工。

4）表示“迷住，吸住”的意思。

IwasstruckbythebeautyoftheWestLake。

我被西湖的美景给迷住了。

2。

escape的用法1）用作动词，表示“（从监禁、管制中）逃脱，逃走”Alionescapedfromitscage。

一头狮子从笼中逃走了。

2）escape表示“（液体、气体）汇漏，渗出”Makeaholetoletthewaterescape。

弄个洞让水排出去。

3）表示“避免，躲避（愉快的事）免除”的意思Wherecanwegotoescapethecrowds?

我们到哪里才可以躲开这些人群。

4）其名词形式仍为escapeDoyousmellanescapeofgasfromthepipe?

你闻到从管子里漏出的煤气味了吗？

3．be/getanxiousabout的用法意为“为……担忧虑或担心”。

Theyareanxiousaboutyourhealth。

他们在为你的健康担心。

而beanxioustodosomething意为“渴望或急切地去干某事”。

Theyareanxioustoflyback。

他们急切地想飞回来。

4．bringdown的用法意为“使倒下（下降）”；“击落，推翻”。

Thewindbroughtdownanumberoftrees。

风刮倒了好些棵树。

Theycoulddonothingtobringdownprices。

他们设法使物价下降。

Twomoreenemyplaneswerebroughtdown。

又有两架敌机被击落。

5．taketheplaceof的用法意为“代替”，“取代”。

Nothingcantaketheplaceofthepleasanttime。

什么东西也不能够替代那失去的好时光。

【注意】takesb’splace也可以用来表示“代替某人”。

Hecantakeyourteacher’splace。

他可以替代你老师的位置。

Lesson421。

Fifteenmilliontreeshadbeenblowndownbythehighwinds，blockingroads，pathsandrailwaylines。

1，500万棵树被狂风刮倒，把大小道路和铁路都堵塞了。

分析：

1）本句中用了过去完成时的被动语态（beenblowndown）。

过去完成时是一种与过去时相比较而存在的时态，用以表示“过去的过去”的动作或状态。

本句的过去完成时是和上句的谓语动词wokeupandfound（过去时）相比较而存在的，表示“（过去）醒来之前，树就已经被刮倒了”的意思。

2）注意：

用来修饰wind的一些形容词，如ahighwind（强风），也可以说astrongwind。

又如：

anadverse/acontrary/headwind逆风；afairwind顺风；alight/softwind微风；acold/anicy/piercingwind寒风。

3）blockingroads，pathsandrailwaylines是-ing，用作状语，表示如结果。

Thefirelastedforthreehours，killing15workersinall。

大火持续了三个小时，总共死亡15名工人。

2。

Onewomanwaslyinginbed，awake，listeningtotherushingwinds。

（==。

。

。

，shewasawakeandlistenedtotherushingwinds。

）有位妇女醒着躺在床上，静听那疾驰而过的大风。

分析：

awake在句中是形容词，作“醒着”解，它的反义词是asleep（睡着）。

它们在句中用作表语，不作定语，如不说anawakewoman，但可以说awakefulwoman。

—Issheawakeorasleep?

她是醒着还是睡着了？

—Sheisawake。

她醒了。

但是，在本句中的形容词awake是状语，相当于beingawake，表示伴随状态。

Thethiefhidhimselfinthecorner，afraidofbeingcaught。

小偷躲在角落里，担心被人捉住。

listeningtotherushingwinds是-ing短语，在句中作伴随状语。

Helayonthegrass，lookingatthestarsinthesky。

他躺在草地上，望着天上的星星。

3。

Thearmywascalledintocutthroughfallentreesandtohelpcleartheroadsandpaths。

召来部队把倒下来的树锯断，并帮忙清理大小道路。

分析：

1）callin在句中作“请来”、“找来”、“召来”解。

有“请人来作某种专业的咨询或帮忙”的意思。

Ithinkweoughttocallinaspecialistatthispoint。

我想在这个时候应当请专家来看看。

2）短语动词cutthrough作“剪断”、“切断”解。

Thetailorcutthroughtheclothbymistake。

裁缝误把这块布剪断了。

3）fallentrees倒下来的树。

fallen是fall的过去分词，用作定语，修饰名词trees。

注意：

过去分词有“被动”或“完成”的概念；单个的过去分词作定语时，通常放在所修饰的名词前面。

damagedhouses被破坏的房屋。

injuredpeople受伤的人；注意：

fallentrees与fallingtrees的区别：

前者是“已经倒下来的树”，强调动作的完成；后者是“正在倒下来的树”，强调动词的进行。

Lesson431。

Butitwillbemorethan100yearsbeforethecountrybeginsonceagaintolookasitdidbefore。

但是要过100多年以后，这个国家才能恢复到以前的样子。

分析：

1）这是一个主从复合句。

主句是itwillbemorethan100years，其中it指代“时间”。

beforethecountry。

。

。

tolook。

。

。

是时间状语从句，这个before是连词。

asitdidbefore是一个方式状语从句，其中as是连词，作“同……一样”解。

这个it指代thecountry，谓语动词did代替looked，以避免重复，这个从句中的before是副词，作“以前”解。

2）before作连词用时，多译作“在……之前”。

Pleaseremoveyourshoesbeforeyouenterthelaboratory。

进实验之前请先脱鞋。

before可译作“……（之后）才”。

Hefinishedwritinghiscompositionbeforehewenttoplayfootball。

他写完了作文才去踢足球。

3）onceagain/more作“再一次”、“重新”解。

Tryitonceagain。

再试一次。

2。

Surprisingly，theweatherreportontheeveningbeforethestormsaidtherewouldbestrongwinds，butnotahurricane。

令人惊奇的是，风暴发生之前的那个晚上，天气预报说，将有强风，而没有飓风。

分析：

1）这是一个复合句。

主句是theweatherreport。

。

。

said。

。

。

，后跟宾语从句therewouldbestrongwinds…。

butnotahurricane是buttherewouldnotbeahurricane的省略。

2）表示“在晚上”用intheevening。

表示在某个特定的晚上时，要用介词on，如:

onMondayevening（在星期一的晚上），ontheeveningofDecember12（在12月12日的晚上），ontheeveningbeforethestorm（在风暴发生前一天的那个晚上）。

过去分词作宾语补足语的用法

过去分词作宾语补足语的用法，它主要用在“主语+have/get/find/…+宾语+过去分词”的句型中。

现在分别说明三种不同的含义。

1．havesth。

done结构

其中的done就是代表作宾语补足语用的过去分词，而have是使役动词，它在这种结构中不作“有”解，而作“请”、“派”、“使令”解。

1）表示“请/让/叫（别人为自己做某事）”的意思Ihadmytaprepaired。

我请人修好了水龙头。

2）表示“遭遇某种（不幸的）事情”，说明宾语的一种无意识的受动行为，并不说明“谁使（宾语）遭遇某事”。

Shehadherhousedamagedinthestorm。

她的房屋在风暴中遭到了破坏。

3）表示“使完成某事”的意思，此事可以是别人完成的，也可以是自己参与完成的。

Shetoldmeshehadhadherhouserepaired。

她告诉我，她的房屋修好了。

（“她”可能参加了修建工作，也可能没参加。

）注意：

不要把havesth。

done同havedonesth。

混淆起来。

后者现在完成时的结构，have是助动词，本身无词义；而前者中的have是使役动词，本身有词义。

试比较：

Hehadhiswatchrepaired。

他请人把手表修好了。

（别人修）Hahasrepairedhiswatch。

他已经修好了手表。

（自己修）下面一些例句，可让学生领会havesth。

done的含义：

a。

She'ssoill。

Yououghttohaveherexamined。

b。

Herfatherhadanewhousebuilt。

c。

Whendidyouhavetheroomspainted?

d。

Hehadhisfaceandhandsburnedinthefire。

e。

Thekinghadhisheadcutoff。

f。

Ithoughtyouhadhadeverythingwellprepared。

2．getsth。

done结构get在这种结构中也是使役动词，也作“请”“派”“使令”Wegotourwaterheaterrepairedlastweek。

上周我们（请人）把热水器修理了一下。

3．findsth。

done结构

它的意思是“发现某物已经……”或“发现某物被……”，这个结构中的过去分词（done）表明宾语现在的情况，含有“完成”或“被动”的意思。

Ifoundallthewindowsbroken。

我发现窗户都（被打）破了。

练习：

1。

hewasdisappointedtofindhissuggestions________。

A。

beenturneddownB。

turneddown

C。

tobeturneddownD。

toturndown2。

---Goodmorning。

CanIhelpyou?

---I’dliketohavethispackage______，Madam。

A。

beweighedB。

tobeweighedC。

toweighD。

weighed3。

Themurdererwasbroughtinwithhishands______behindhisback。

A。

beingtiedB。

havingtiedC。

tobetiedD。

tied4。

Itiswisetohavesomemoney______foroldage。

A。

putawayB。

keepup

C。

givenawayD。

laidupAnswers:

BDDA

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