江苏省灌云县侍庄中学九年级语文下学期寒假学情调研试题 苏教版.docx
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江苏省灌云县侍庄中学九年级语文下学期寒假学情调研试题苏教版
江苏省灌云县侍庄中学2014届九年级下学期寒假学情调研语文试题苏教版
一、积累与运用（35分）
1.古诗词与文学常识填空。
（14分）
（1），春风不度玉门关。
（王之涣《》）
（2）剪不断，理还乱，是离愁。
（《相见欢》）
（3），望峰息心；，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）
（4）衣带渐宽终不悔，。
（柳永《凤栖梧》）（5），君子好逑。
（《关雎》）
（6）无可奈何花落去，。
（晏殊《》）
（7）《白雪歌送武判官归京》中“，”的诗句，让我们感受到岑参对友人的依依不舍之情。
（8）十八大报告中提出要建设“幸福社会”，这种老老少少其乐融融的社会状况，可用《桃花源记》中的，句子来形容。
2.阅读下面一段文字，完成后面的题目。
（4分）
钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。
无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辨的主权。
中国坚决反对和遏（）制日本采取任何方式侵犯中国对钓鱼岛的主权。
中国在钓鱼岛问题上的立场是
明
确的、一惯的，维护国家主权和领土完整的意志坚定不移，hàn（）卫世界反法西斯战争胜利成果的决心毫不动摇。
（1）给加点字注音，或根据拼音写出汉字（2分）遏（）制hàn（）卫
（2）语段中有两个错别字，请找出并改正。
（2分）改为改为
3.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）
A.12月14日，美国康涅狄格州纽敦市桑迪胡克小学发生了骇人听闻的枪击惨案，令美国社会陷入极大的震惊和悲痛之中。
B.大丰港景区珍禽园、海底世界陆续开放，引得游人纷至沓来。
C.一年一度的校园文化艺术节即将举行，消息一出，很多同学跃跃欲试，想在各项活动中一展自己的风采。
D.中国歼-15舰载战斗机在“辽宁舰”上圆满完成着舰试验、成功降落的消息一经传出，举国上下弹冠相庆。
4.阅读下面名著中的一段文字，回答后面的问题。
（6分）
“我不时地可以分辨出有一个词是‘野胡’，它们都把这词儿反复地说了好多遍，虽然我猜不透那是什么意思，可当这两匹马忙着在那里交谈的时候，我就试着开始学习这个词。
它们的交谈一停止，我就壮了胆子高声地叫了一声‘野胡’，同时还尽量地模仿那种马嘶叫的声音。
它们听了之后都感到很惊讶。
我就尽力跟着它们学了几遍，虽然还远谈不上尽善尽美，但发现每一次都有明显的进步。
”
（1）上面这段文字记述了主人公在（国名）的奇特见闻。
（2分）
（2）作者斯威夫特用讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。
请简述书中一个运用讽刺手法的情节，并说一说它讽刺了怎样的社会现实。
（4分）
5.语文实践活动（8分）
（1）阅读下列一则与“幸福”有关的材料，用简明的语言概括其主要信息。
（2分）
当前，创建幸福教育已成为全社会的共识。
“十二五”开局后，各级政府把幸福教育看做最大的民生工程，加大教育投入力度，促进教育均衡发展；各类学校规范课程设置，减轻学生负担，促进教师专业化
发展……当代中学生也以自己的方式追求着幸福，但是他们却感受不到幸福。
面对良好的生活条件，他们无动于衷，感慨自己的不幸，甚至感到人生无聊乏味。
中学生上网打游戏成为普遍现象，很多人自私、贪婪、粗野、追求感官刺激。
幸福感淡化成为当代青少年存在的严重问题。
（2）为了让大家正确理解“幸福”，宣传小组进行了专题采访。
请你根据采访记录，从中提取体现“幸福”的关键词。
（3分）
老人说：
“健康就是莫大的幸福”；母亲说：
“为了让孩子健康成长，我每天的付出就是一种幸福”；学生说：
“有爸爸妈妈、老师、朋友的关爱，我很幸福”；护士说：
“忙忙碌碌，虽然辛苦，但能为患者的康复服务，也是幸福”；白领说：
“幸福其实很简单，就是同事关系和谐，能实现自己的最大价值。
”
“幸福”是_______________________________。
（3）网络红人延参法师认为，幸福的秘诀就是永远心存希望，通过努力达到目标实现希望。
进入初三，学习负担重了，压力大了。
你班李铭同学常常唉声叹气，感慨自己的学习生活没有幸福感可言。
请你对他进行劝说。
（3分）
（一）阅读下面这首词，完成6～7题。
（6分）
江城子•密州出猎苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。
持节云中，何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6．“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用?
（2分）
7．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出怎样的形象?
表达了作者怎样的心态?
（4分）
（二）阅读下面的文言文，完成8～12题（17分）
（甲）于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》
（乙）齐欲伐魏。
淳于髡谓齐王曰：
“韩子卢者，天下之疾犬也。
东郭逡者，海内之狡兔也。
韩子卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢，各死其处。
田父见而获之无劳倦之苦而擅其功。
今齐、魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。
”齐王惧，谢将休士也。
（节选自《战
国策•齐策》）
『注释』①韩子卢：
犬的名字。
②东郭逡：
兔的名字。
③环山者三：
绕着山跑了三圈。
④罢：
同“疲”，与前面的“极”和“废”意思相同。
⑤田父：
农夫。
⑥以顿：
“以”同“已”；顿：
困顿、疲敝。
⑦谢：
辞谢、辞退。
8.解释加点字词（4分）①臣诚知②王之蔽③面刺④战胜于朝廷
9．下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（）（3分）
①朝服衣冠／朝晖夕阴②今齐地方千里／方七百里，高万仞
③臣之妻私臣／私拟作群鹤舞空④天下之疾犬也／寡人有疾
10．用斜线（／）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。
（2分）
田父见而获之无劳倦之苦而擅其功。
11．翻译下列句子。
（4分）
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②犬兔俱罢，各死其处。
12．研读（甲）（乙）两段文字，回答问题。
（4分）
（1）分别用一句简短的话把邹忌和淳于髡要进言的意思表达出来。
（2）体会邹忌和淳于髡的劝谏艺术有何异同？
（三）阅读《人人皆可为国王》一文，完成13-16题。
（共12分）
①王可算是一国之最。
因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。
②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。
比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。
同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。
以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。
比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。
《红楼梦》里凤
姐说得好，“大有大的难处”。
据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。
你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。
就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。
④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。
塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。
北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第，连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。
“凡有井水处都有柳词”，因而他在词坛成为了自己的国王——词王。
林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。
到住地后人们又去慰问，去求字。
以至于待写的宣纸堆积如山。
在人格王国
里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人可以为王。
我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名气，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三：
一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。
只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英
国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。
要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。
所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。
13．本文的中心论点是。
（2分）
14．文章第②段运用的论证方法主要是什么？
作用是什么？
（3分）
15．请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。
（4分）
16.请结合自己的学习和成长经历，谈谈本文对你的启示。
（3分）
（四）阅读莫言的小说《奇遇》，完成17～20题。
（20分）
1982年秋天，我从保定府回高密东北乡探亲。
因为火车晚点，车抵高密站时，已是晚上九点多钟。
通乡镇的汽车每天只开一班，要到早晨六点。
举头看天，见半块月亮高悬，天清气爽，我便决定不在县城住宿，乘着明月早还家，一可早见父母，二可呼吸田野里的新鲜空气。
这次探家我只提一个小包。
所以走得很快。
穿过铁路桥洞后，我没走柏油路。
因为柏油公路拐直角，要远好多。
我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡去的土路。
土路因为近年来有些地方被挖断了。
行人稀少，所以路面上杂草丛生，只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。
路两边全是庄稼地，有高粱地、玉米地、红薯地等，月光照在庄稼的枝叶上，闪烁着微弱的银光。
几乎没有风，所有的叶子都纹丝不动，草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来，非常响亮，好像这叫声渗进了我的肉里、骨头里，蝈蝈的叫声使月夜显得特别沉寂。
头去。
我的身后当然什么也没有。
继续往前
走吧。
一边走一边骂自己：
你是解放军军官吗?
你是共产党员吗?
你是马列主义教员吗?
你是，你是一个唯物主义者，而彻底的唯物主义者是无所畏惧的，共产党员死都不怕还怕什么?
有鬼吗?
有邪吗?
没有!
有野兽吗?
没有!
世界本无事，庸人自扰之……但依然浑身紧张、牙齿打战，儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海：
一个人走在路上，突然听到前边有货郎挑子的嘎吱声，细细一看，只见到两个货挑子和两条腿在移动，上身没有……一个人走夜路碰到一个人对他嘿嘿笑，仔细一看，是个女人，这女人脸上只有一张红嘴，除了嘴之外什么都没有，这是“光面”鬼……一个人走夜路忽然看到一个白胡子老头在吃青草……
我后来才知道我的冷汗一直流着，把衣服都溻湿了。
我高声唱起歌来：
“向前向前向前——杀——”
自然是一路无事。
临近村头时，天已黎明，红日将出未出时，东边天上一片红晕，村里的雄鸡喔喔地叫着，一派安宁景象。
回头望来路，庄稼是庄稼道路是道路，想起这一路的惊惧，感到自己十分愚蠢可笑。
正欲进村，见树影里闪出一个老人来，定睛一看，是我的邻居赵三大爷。
他穿得齐齐整整，离我三五步处站住了。
我忙问：
“三大爷，起这么早!
”他说：
“早起进城，知道你回来了，在这里等你。
”
我跟他说了几句家常话，递给他一支带过滤嘴的香烟。
点着了烟，他说：
“老三，我还欠你爹五元钱，我的钱不能用，你把这个烟袋嘴捎给他吧，就算我还了他钱。
”
我说：
“三大爷，何必呢?
”他说：
“你快回家去吧，爹娘都盼着你呢!
”
我接过
三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴，匆匆跟他道别，便急忙进了村。
回家后，爹娘盯着我问长问短，说我不该—人走夜路，万一出点什么事就不得了。
我打着哈哈说：
“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢来见我!
”母亲说：
“小孩子家嘴不要狂!
”
父亲抽烟时，我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴，说：
“爹，刚才在村口我碰到赵三大爷，他说欠你五元钱，让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。
”父亲惊讶地问：
“你说谁?
”
我说：
“赵家三大爷呀!
”父亲说：
“你看花了眼了吧?
”
我说：
“绝对没有，我跟他说了一会儿话，还敬他一支烟，还有这个烟袋嘴呢!
”
我把烟袋嘴递给父亲，父亲竟犹豫着不敢接。
母亲说：
“赵家三大爷大前天早晨就死了!
”
这么说来，我在无意中见了鬼，见了鬼还不知道，原来鬼并不如传说中那般可怕，他和蔼可亲，他死不赖账，鬼并不害人，真正害人的还是人，人比鬼要厉害得多啦!
17.概述内容，补全情节。
（6分）
决定星夜回家—（）—途中忆“鬼”—（）—到家谈鬼—）
18.联系具体语境，揣摩下列句中加点词的表达效果。
（4分）
（1）儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海。
（2分）
（2）我把烟袋嘴递给父亲，父亲竟犹豫着不敢接。
（2分）
19.请结合上下文赏析文中加横线的句子。
（4分）
20.阅读下面的链接文字并回答问题。
（6分）
【链接】人民网文化频道10月11日快讯 据诺贝尔奖官方网站报道，北京时间今晚19时，2012年诺贝尔文学奖在瑞典斯德哥尔摩揭晓，中国作家莫言获奖。
莫言成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
评委会给出的获奖理由是“莫言的魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”。
（1）结合链接，对中国第一位诺贝尔文学奖获得者，你可能有太多的感慨。
请在莫言的空间里留下你最想说的几句话。
（不少于20字）（3分）
（2）结合小说结尾思考：
作家通过这个近似荒诞的故事，想要表达怎样的愿望或理想？
（3分）
三、作文（共60分）21.请以“距离”为题，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；
（2）要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
（3）不少于600字；（4）文中不能出现真实的校名和人名。
九年级语文试卷答题纸
一、积累与运用（35分）
1.古诗词与文学常识填空。
（14分）
（1）《
》
（2）
（3）；
（4）（5）
（6）《》
（7），
（8），
2.阅读下面一段文字，完成后面的题目。
（4分）
（1）给加点字注音，或根据拼音写出汉字（2分）
遏（）制hàn（）卫
（2）语段中有两个错别字，请找出并改正。
（2分）
改为改为
3.（）（3分
）
4.阅读下面名著中的一段文字，回答后面的问题。
（6分）
（1）（2分）
（2）（4分）
5.语文实践活动（8分）
（1）（2分）____________________________
（2）（3分）“幸福”是___________________________。
（3）（2分）____________________________________________
二、阅读理解：
（55分）
（一）阅读下面两首诗，完成6～7题。
（6分）
6．（2分）
7．（4分）
（二）阅读下面的文言文，完成8～12题（17分）
8.解释下列各句中加点词的意思。
（4分）
①臣诚知②王之蔽
③面刺④战胜于朝廷
9．（）（3分）
10．（2分）田父见而获之无劳倦之苦而擅其功。
11．翻译下列句子。
（4分）
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②犬兔俱罢，各死其处。
12．
（1）
（2）
（三）阅读《人人皆可为国王》一文，完成15-18题。
（共12分）
13．。
（2分）
14.（3分）
15.（4分）
16.（3分）
（四）阅读莫言的小说《奇遇》，完成19～22题。
（20分）
17.概述内容，补全情节。
（6分）
决定星夜回家——（）——途中忆“鬼”——（）——到家谈鬼——（）
18.
（1）（2分）
（2）（2分）
19.（4分）
20.阅读下面的链接文字并回答问题。
（6分）
（1）（3分）
（2）（3分）
三、作文（共60分）
21.请以“距离”为题，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；
（2）要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）文中不能出现真实的校名和人名。
300
600
700
九年级语文试卷答案
1.
（1）正是河豚欲上时苏轼
（2）根之茂者其实遂（3）鸢飞戾天者经纶世务者
（4）为伊消得人憔悴（5）天街小雨润如酥（6）.燕然未勒归无计
（7）山回路转不见君，雪上空留马行处（8）黄发垂髫，并怡然自乐
2.
（1）è捍
（2）辨改为辩惯改为贯
3.D4.
（1）（2分）格列佛慧骃国
（2）（4分）例1：
小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似地做着可笑的表演。
这个小朝廷是当时英国的缩
影，连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样。
例2：
格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己辨解的事，可是从大人国的眼光看来，英国的历史充斥着“贪婪、竞争、残暴、伪善、淫欲、阴险和野心”产生的恶果。
作者借国王的话，“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界中爬行于地面的小毒虫最有害的一类”，讽刺了英国社会的方方面面。
例3：
拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，讽刺了英国当时的伪科学。
（简述情节2分，说说社会现实2分，共4分）
5.
（1）创建幸福教育已成为全社会的共识，但当代中学生幸福感普遍淡化。
（一点1分，共2分）
（2）健康、付出、关爱、为他人服
务、和谐、实现最大价值（两点1分，共3分）
（3）略（称呼1分，语言委婉得体，有针对性2分，共3分）
6.“狂”字是总起，且贯穿全篇。
上片写出猎神情举止之“狂”；下片由实而虚写由打猎激发的壮志豪情（即“狂”）。
7.勾勒出了挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象，表达了作者希望带兵征讨西夏，为国立功的心志。
8.的确，实在受蒙蔽指责在
9.C10.田父见而获之／无劳倦之苦／而擅其功。
11.①能在公共场所批评我的过错并传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。
②狗和兔子都疲惫到了极点，各自死在那个地方。
12.
（1）甲：
希望齐威王广开言路，修明政治，以富国强民。
乙：
希望齐王放弃伐魏的计划，以避免两败俱伤，别国渔利。
（2）二者相同之处都使用了以事喻理的方法。
不同之处是邹忌以身边事说理，真实可信；淳于髡以故事喻理，生动形象。
齐威王意识到自身问题后欣然纳谏并主动改变自己的做法；齐王因惧怕后果而被动放弃原有打算。
13.（2分）人人皆可
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