最新重庆天台岗小学语文二年级下册第二月考试题及答案分析下载.docx
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最新重庆天台岗小学语文二年级下册第二月考试题及答案分析下载
最新重庆天台岗小学语文二年级下册第二月考试题及答案分析下载
考试时间：
60分钟满分：
100分
姓名：
班级：
考号：
一、用“√”画出加点字的正确读音。
专心（zhuānzuān） 地段（duòduàn） 继续（xǜ xù）
提供（ɡōnɡ ɡònɡ） 衣襟（jīnjīnɡ） 堵塞（sāisè）
【考点】
【答案】
zhuān duàn xùɡōnɡjīnsè
【解析】
略
二、读一读，连一连。
【考点】
【答案】
--
--
--
--
--
--
--
--
【解析】
三、找朋友，组成字写下来。
（12分）
氵卩王忄 亻 艹
尼见京分 乍 去
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
【考点】
【答案】
泥惊芬却作现
【解析】
题型：
连线题题类：
难度：
较易组卷次数：
0
四、 读一读，连一连。
【考点】
【答案】
【解析】
五、根据课文内容，判断正误。
①不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。
________
②河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。
________
③禾苗越拔会长得越快。
________
④大米是农民种的稻子加工出来的。
________
【考点】
【答案】
1.× 2.√ 3.× 4.√
【解析】
略
六、用一个关联词语把两句话并成一句话。
一颗星星落下来。
（2）小女孩说：
“有一个人快要死了”。
【考点】
【答案】
因为一颗星星落下来，所以小女孩说：
“有一个人快要死了”。
【解析】
题型：
书面表达题类：
难度：
一般组卷次数：
0
九、组词。
笔（ ） 我（ ） 字（ ）
毛（ ） 找（ ） 子（ ）
【考点】
【答案】
毛笔我们写字
皮毛找人儿子
【解析】
八、把能够搭配的词语用线连起来。
飞翔的眼睛拜师 闻名
游动的决心世界 学艺
明亮的鸽子 京剧 苦练
学艺的鱼儿 勤学 大师
【考点】
【答案】
【解析】
考查词语的搭配
十七、一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。
（打一植物_________）
【考点】
【答案】
荷花
【解析】
略
十、课外知识
《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。
让我最感动的几段，就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕，最后小人鱼变成了（ ）
A.人 B.鱼 C.泡沫 D.海水
【考点】
【答案】
C
【解析】
略
十一、情景对话
王小清的爸爸对儿子的学习不闻不问，只顾着自己打牌。
你打算用哪句话来劝他？
（ ）
A.亲师友习礼仪 B.养不教父之过
C.昔孟母择邻处 D.人不学不知礼
【考点】
【答案】
B
【解析】
略
十二、修改下面病句。
1.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
____________________________________________________________
2.我们把教室打扫得整整齐齐。
____________________________________________________________
3.得了第一名。
____________________________________________________________
【考点】
【答案】
1.我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
2.我们把教室打扫得干干净净。
3.小明得了第一名。
【解析】
1.这句话的语病是词语搭配不当。
增长不能接水平，水平只跟提高搭配。
在“写作”前面加上“提高”。
2.这句话的语病是词语搭配不当。
打扫后面应接干干净净，把“整整齐齐”改成“干干净净”。
3.这句话的语病是缺少主语。
在“得”的前面加上“小明”。
题型：
修改病句题类：
难度：
一般组卷次数：
0
十三、用加点词语造句
（1）草原的景色既壮观，又漂亮。
________________________________________________________
（2）盛会开始了，有体育比赛，有文艺表演，还有游艺活动。
________________________________________________________
【考点】
【答案】
（1）妈妈做的饭菜既美观，又美味。
（2）动物园的动物真多，有河马，有狮子，还有大象。
【解析】
略
十四、我给它们排排队。
（ ）走过一段很长的路。
（ ）两个姑娘，奥莉娅和莉达。
（ ）她们都累了。
（ ）一起到树林里去。
（ ）就坐在草地上休息和吃饭。
【考点】
【答案】
31425
【解析】
根据事情发展的顺序排列句子。
十五、在括号里填入恰当的量词。
一（______）高山一（______）深涧一（______）野果
一（______）血泡一（______）血痕一（______）巨响
【考点】
【答案】
座 道 只 个 道 声
【解析】
略
十六、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
”
【1】选文中那匹“出色的马”指的是__________________。
【2】妹妹得到这匹马时的动作是 ,心情 。
这说明了 。
【3】联系下文想一想:
爸爸的话有什么深刻含义呢?
______________________________________________
【考点】
【答案】
【1】 一根又长又细的柳条
【2】 跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去 高兴 妹妹非常喜欢骑着这匹马回家
【3】 爸爸的话让妹妹自己跑回了家,这里面蕴含着爸爸的教育智慧——抓住孩子的心理特点,启发孩子学会克服困难。
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
十七、课外阅读。
掩耳盗铃
从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病。
凡是他喜欢的东西,总是想尽办法把它弄到手,甚至是去偷。
有一次,他看中了一户人家大门上挂的铃铛。
这个铃铛制作得十分精致、好看,声音也很响亮。
他想:
怎么样才能把铃铛弄到手呢?
他想来想去,最后决定把它偷走。
他知道,只要用手去碰这个铃铛,铃铛就会“丁零丁零”地响起来。
铃铛一响,耳朵就会听到响声,有了响声,就会被人发现,那可就得不到铃铛了。
那怎么办呢?
他突然想出了一个办法。
他认为,门铃一响,耳朵就会听见了,如果把自己的耳朵掩住,不是就听不见了吗?
于是,他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。
这天晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到大门前。
他伸手去摘铃铛,但是,门铃挂得太高了,怎么也够不着,他只好扫兴地回来了。
回到家,他又想:
该怎么办呢?
他想叫邻居一起去偷铃铛,踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。
可是又怕别人不干,不和他一起偷东西,只好自己踩着凳子摘铃铛。
第二天晚上,他带着凳子,又蹑手蹑脚地来到大门前。
他踩着凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘铃铛。
谁知他刚碰到铃铛,铃铛就响了,这家主人发觉后,就把他抓住了。
因为别人的耳朵并没有被掩住,仍然能够听到铃铛的响声。
【1】根据意思从文中找出恰当的词语写下来。
精巧细致;细密。
（_____）
自以为聪明而乱作主张。
指过高地估计自己,主观地办事。
（__________）
【2】短文一共______自然段。
【3】这个偷铃铛的人被人家主人捉住,是因为（ ）。
A.他踩着的凳子倒了,被主人听到了
B.别人的耳朵没有被掩住,听到了铃铛的响声
C.他不应该在白天去偷人家的铃铛
【4】读了短文,你受到了什么启发呢?
___________________________________________________________
【考点】
【答案】
【1】 精致 自作聪明
【2】 三
【3】 B
【4】 示例:
无论做什么事都要实事求是,千万不要自欺欺人。
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
十八、写话。
（15分）
【考点】
【答案】
略
【解析】
展开合理想象，写写动物之间的对话。
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