吉林省长春市农安县五校联考学年高一上学期期末考试 语文 Word版含答案.docx

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吉林省长春市农安县五校联考学年高一上学期期末考试语文Word版含答案

绝密★启用前

2020－2021学年度第一学期期末五校联考试卷

高一语文

（试卷总分：

150分考试时间：

150分钟）

注意事项：

1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5.考试结束后，只将答题卡交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

美育是培养人认识美、体验美、热爱美和创造美的能力的教育，一直以来都是一个国家文化传承的重要途径，对帮助人树立正确的人生观、价值观具有重要意义。

家庭美育、学校美育和社会美育是做好美育工作的三大支柱。

当前，我国学校美育改革发展进入加速提质阶段.美育课程建设稳步推进.呈现良好势头。

与社会日益崛起的精神文化需求直接联系，以博物馆、美术馆为代表的社会美育也展现出蓬勃发展之势。

但作为美育实施的基本途径，家庭美育仍然没有得到应有的重视，并在实际生活中表现出明显的功利倾向。

遵循美育特点做好美育工作，必须重视家庭美育的基础性作用。

习近平同志指出，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。

不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。

教育家苏霍姆林斯基说：

“孩子由一块璞玉塑造成一座雕塑，在成长的路.上需要多方面的合力，其中排在第一位的就是家庭。

”可以说，美育的根在家庭，家庭是美育的摇篮。

家庭美育的特点是润物无声，但影响深远持久。

家庭日常的环境、气氛、情感和活动，是孩子认知外在环境的基础，它潜移默化地影响着孩子对自然社会的认知，对文化人文的体察，影响着孩子道德修养的建立，审美观念、价值体系的形成。

遵循美育特点做好家庭美育，必须重视艺术思维的培养。

现在家庭教育普遍重视智力开发，对审美教育的关注，往往又将重点放在美术、音乐、舞蹈等技能特长的培养上，以期在未来的升学和求职中有一技之长，功利倾向明显。

其实，比技能特长训练更重要，对孩子一生影响更深远的，是艺术思维的建立。

艺术思维是一种以情感、符号和形象为基本要素的思维方式，艺术思维让人不断思考自我局限性，并从中找到突破的方法和答案。

艺术思维对于创新创造能力的培养至关重要。

艺术思维的建立，重在熏陶，这种熏陶需要适宜的环境。

许多家长给孩子报各种培训班，参加各种美育活动，这样的安排对孩子艺术思维的提升有一定作用，但更为根本、持续的，还是家庭日常生活的熏陶。

遵循美育特点做好家庭美育，必须拓展家庭美育的实施途径。

要将自然美作为家庭美育的重要内容。

春夏秋冬四季更迭，风霜雨雪阳光，沙丘泥土树木花草，鸟兽虫鱼……丰富的自然环境是最好的家庭美育素材。

家长要多带孩子走进大自然，让他们在自然玩耍的过程用手用脑用心感受，对人从哪来，如何与万物共存形成丰富独特的感知，这些感知是滋养孩子健康审美意识的丰厚土壤。

要在节庆习俗中引导孩子认识社会文化之美。

从食物制作，到家庭装饰，再到日常礼仪，传统节日习俗蕴含着深厚的人文思想，表达着人与自然、人与人、人与族群的关系，是在日常家庭生活中塑造孩子审美情趣的基础材料，家长应该充分利用各种传统节日进行家庭美育。

要鼓励孩子在动手劳作中认识美、体味美。

孩子动手去操作，不论是多变的还是重复的，粗犷的还是精细的，都会形成身体上的感受，从而传达到大脑中形成认知，这种改造事物的经验会在主观和客观之间架起一座桥梁，强化他们的信心，萌发进一步的创造。

（摘编自陈佳《美育的根在家庭》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.个人的正确人生观、价值观的树立，国家文化的传承，都必须通过美育来完成。

B.家庭美育是美育工作的支柱之一，做好家庭美育，就能做好学校美育和社会美育。

C.家庭环境是孩子成长的基础，家庭美育潜移默化地影响着孩子对外界的认知。

D.现在家庭教育大多重视智力开发，把精力放在技能特长训练的培养上，不关注审美。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开头从美育的重要性出发，联系现实中美育实施存在的问题然后提出论题。

B.文章引用教育家苏霍姆林斯基的话，论证了家庭在孩子成长过程中的重要作用。

C.文章第四段运用比较手法，论证做好家庭美育须重视艺术思维的培养的观点。

D.文章第五段从自然美、社会文化之美两个角度论证了拓展家庭美育的实施途径。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.当前美育工作中除家庭美育还未起步，学校美育和社会美育均势头良好，已经取得成功。

B.对于家长而言，要想真正搞好家庭美育，必须转变以升学和求职为目的的功利主义思想。

C.家长在家的日常表现，都可以潜移默化地影响孩子的审美趣味，对孩子产生审美熏陶作用。

D.拓展家庭美育的实施途径，重视艺术思维的培养，可以强化孩子的信心，提高审美能力。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

联合国相关报告显示，全球所有塑料制品中，近八成被填埋或散落在环境中，可能200年也无法降解。

因此，我国在2008年开始施行“限塑令”，以期通过价格杠杆，提高塑料袋的成本，从而激发公众环保意识，减少使用塑料制品，实现环境友好。

走过十余年，“限塑令”取得的成效有目共睹。

我国塑料袋使用量年均增速已由2008年前一度超过20%下降为目前的3%以内。

很多人环保理念增强，养成了自带购物袋、小推车的习惯。

但“限塑令”的执行效果还难言理想。

一些大超市、连锁便利店，仍大量提供“限塑令”范围之外的保鲜膜、保鲜袋等塑料制品；在一些店面，“限塑令”被简化执行为“卖塑令”。

在菜市场、小超市等场所，塑料袋则是随意取用。

“限塑令”不断遭遇新难题。

（摘编自寇江泽《让“限塑”成为一种自觉》，《人民日报》2019年10月24日）

材料二：

近日，国家发展改革委等9部门联合发布《关于扎实推进塑料污染治理工作的通知》，明确停止使用不可降解塑料袋，堪称“禁塑令”。

在强力“禁塑”措施的影响下，塑料制品产业必然会受到冲击。

那些从事塑料生产加工的企业，必须及时转变经营方向。

比如，将生产重点转向可降解材料。

只有全产业形成了推广环境友好型材料的意识，才能从源头减少塑料污染。

现阶段，减少塑料制品使用，对普通人而言，多少会增加生活习惯上或生活成本上的麻烦。

不过，环保不仅是一句口号，践行环保理念、维护生态环境确实是需要成本的。

面对塑料污染对生态环境造成的不可逆转的破坏，这些付出都是值得的。

让“禁塑”措施落到实处，离不开其他措施的配合。

例如，落实垃圾分类也有利于减少塑料污染。

只要塑料得到集中处理，而不是流入自然环境，其危害就是可控的。

（摘编自王钟《“禁塑令”让治理塑料污染走出疲态》，《光明日报》2020年7月22日）

材料三：

2018年，中国全面禁止“洋垃圾”，东南亚成了“接盘侠”。

但不到一年，激增的洋垃圾数量让东南亚等国面临严峻的塑料垃圾治理挑战，2019年，东南亚国家也纷纷向洋垃圾说“不”。

同年联合国通过《巴塞尔公约》，控制塑料跨境转移。

“无处可逃”的塑料垃圾正在倒逼越来越多的国家加强环保治理。

在过去的一年，各国或启动立法，或继续扩大禁令范围。

如，阿尔及利亚将对塑料袋征收更高的税金，法国公布“无塑海滩”宪章，纽约市内的餐饮店将不能再使用一次性的泡沫塑料餐盒……

除此之外，各国还各有妙招。

如，印度的阿克萨尔学校用废塑料“抵学费”，规定全校学生每人每周必须从自家或当地收集20件塑料废品并上交学校，凭此免除学费；哥伦比亚陶氏公司同非营利组织一起利用废塑料制成砖块建造学校；美国华盛顿州立大学去年6月开发出一种可以将日常塑料垃圾转化为航空燃料的技术……

智慧的人类正在巧妙利用废旧塑料，相信人类能应对塑料污染带来的挑战，守护好绿色家园。

（摘编自《2019年全球十大塑战指南，让禁塑不再难！

》，《可持续发展经济导刊》公众号2020年1月1日）

4.下列对治理塑料污染相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.提高塑料袋的使用成本，发挥价格杠杆作用，让消费者减少塑料袋的使用，以此达到保护环境的效果，是我国2008年出台“限塑令”的初衷。

B.国家发展改革委等9部门联合发布《通知》，明确停止使用不可降解塑料袋，从“限塑”到“禁塑”，应对塑料污染的管理措施进一步升级。

C.由于塑料垃圾治理形势严峻，以及联合国通过《巴塞尔公约》给予法律支撑，截至2019年，亚洲多国纷纷加强环保治理，对洋垃圾说“不”

D.提高征税额度、公布宪章、停止使用一次性泡沫塑料餐盒等措施的出台，反映出各国对塑料制品的危害有了更清醒的认识，也正在积极应对。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.我国的限塑令施行十余年，在减少塑料袋使用和培育公众环保理念方面都取得了有目共睹的成绩，但是新难题不断出现，并未达到预期效果。

B.在“禁塑”措施落实过程中，只要有其他措施的配合，比如落实垃圾分类，减少塑料垃圾流入自然环境的数量，就能使塑料污染的危害可控。

C.中国全面禁止“洋垃圾”，说明中国治理塑料污染的压力不仅仅来自国内塑料制品的过度使用，也有从国外“舶来”的大量塑料垃圾的侵扰。

D.印度、哥伦比亚、美国等对塑料垃圾巧妙利用，其实质正是推进塑料废弃物资源化、能源化利用，是人类应对塑料污染带来的挑战的智慧体现。

6.塑料污染治理需要社会各方面的参与和配合，各方应该做出哪些改变？

请结合材料概括。

（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

二十年后

[美]欧·亨利

瑟瑟的寒风夹杂着雨意，一位巡警在马路上威风凛凛地走着。

他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望，那甩警棍的动作多姿多彩，再加上体格魁梧，却不带傲气，俨然一个太平天下的卫士形象。

走过一个路段的正中时，警察突然放慢了脚步。

一家幽暗的五金店的门口，有个男子斜靠门站着，嘴里叼了根烟，并没点着。

看到警察走过来，他抢先说话了。

“没事，警官，我在等一个朋友，”他镇定自若地说，“二十年前约好现在相见。

你听了觉得奇怪，是吗？

你要是不放心呢，我可以把事情说给你听听。

二十年前，这家店是一家餐馆，叫大乔·布雷迪餐馆。

”

“餐馆早五年就没有了。

”警察说。

站在门道里的那个人划着一根火柴点燃雪茄。

火柴光一亮。

只见这人长着个方下巴，脸色发白，目光倒炯炯有神，右边眉毛附近留着个小白伤疤。

领带扣针歪别着，上面镶着颗大钻石。

那人说：

“二十年前的今晚，我跟吉米·韦尔斯在这儿的餐厅吃饭。

我们俩都是在纽约长大的，多年来亲如兄弟。

那时我十八，吉米二十。

第二天我要去西部闯荡。

在吉米看来天下似乎只有一个纽约。

那天晚上我们约定，二十年后，都将在此地、此日、此时再次会面。

”

“这事倒挺新鲜。

时隔二十年才又见上一面，未免太久了点。

分手以后你知道你朋友的消息？

”警察问。

那人答道：

“说起来我们也有过一段书信往来，但过了一两年便断了联系。

但我相信，只要吉米还活着，他肯定会来赴约的。

”等朋友的人掏出一块漂亮的表，表盖上镶着小宝石。

“十点还差三分钟，”他说，“我们在这餐馆分手的时间是十点整。

“你在西部混得不错吧？

”警察问。

“你猜对了！

吉米要是比得上我一半就好了。

他是个大好人，只是有点死板。

我发财可也不容易，非多长几个心眼不可。

在纽约，人总是墨守成规，人要开窍得到西部去。

”

警察甩着警棍，又开步了。

“我得走了！

希望你的朋友真能来。

到时候没来你就走吗？

”

“不会。

”那人说，“我至少多等他半个小时。

只要他还活着，他肯定会来。

再见，警官。

”