秋人教部编版八年级语文上册期末检测题.docx

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秋人教部编版八年级语文上册期末检测题

八年级语文上册期末检测题

时间：

150分钟　　满分：

120分　　姓名：

__________

一、积累与运用（共25分）

1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（　C　）（2分）

A．窒息（zhì）滞留（zhì）　倔强（juè）　映衬（chèn）

B．遏制（è）黝黑（yǒu）鲜腴（yú）簇拥（zù）

C．斟酌（zhēn）濒临（bīn）折皱（zhòu）游逛（guàng）

D．交卸（xiè）辟邪（pì）茸毛（róng）牛犊（dú）

【解析】A.倔（jué）；B.簇（cù）；D.辟（bì）。

2．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（　C　）（2分）

A．工人们自出心裁，设计出的服装很富有时代特色，受到顾客的一致好评。

B．他发现这位少年作家混杂在众人中，如鹤立鸡群一般。

C．黄山的青松怪石，千姿百态，惟妙惟肖。

D．看了那次精彩的魔术表演，想当魔术师的愿望就在我的心里潜滋暗长起来。

【解析】“惟妙惟肖”不能形容自然界的东西，指人的表演或模仿。

3．（2019·咸宁）下列句子没有语病的一项是（　D　）（2分）

A．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

B．考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。

C．文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。

D．客观、专业的影评是引领电影市场走向健康和成熟的重要推手。

【解析】A.缺少宾语；B.不合逻辑；C.关联词使用不当。

4．（2019·泰州）标点符号使用有误的一项（　B　）（2分）

A．能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？

是小说。

B．梦想的花朵，需要用汗水浇灌，美好的生活，需要用双手创造。

C．王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。

D．今年是中华人民共和国成立70周年，也是人民海军成立、渡江战役胜利70周年。

【解析】B.使用有误，两个分句都是独立意思的句子，所以应将“需要用汗水浇灌”后的逗号改成分号。

5．（2019·江西）给空缺处选填语句，最恰当的一项是（　B　）（2分）

获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：

“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！

”王同学回复：

________。

A．“谢谢校长、老师和同学们！

‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。

”

B．“谢谢校长、老师和同学们！

我定加倍努力，不负众望，力争‘更上一层楼’。

”

C．“谢谢校长及全体师生！

我定加倍努力，不负众望，相信‘长风破浪会有时’。

”

D．“谢谢校长及全体师生！

‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望。

”

6．下列表述不正确的一项是（　D　）（2分）

A．鲁迅，原名周树人，字豫才。

主要著作有散文集《朝花夕拾》。

《藤野先生》就选自该书。

B．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大的特点是时效性强和真实客观。

C．《苏州园林》中作者抓住苏州园林具有“图画美”的特征，从四个大的方面分别介绍。

D．《生于忧患，死于安乐》选自《庄子》，文中论述了“生于忧患，死于安乐”的道理。

【解析】《生于忧患，死于安乐》选自《孟子》。

7．根据课文内容默写。

（5分）

（1）采菊东篱下，__悠然见南山__。

[陶渊明《饮酒（其五）》]

（2）__折戟沉沙铁未销__，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）

（3）蝉则千转不穷，__猿则百叫无绝__。

（吴均《与朱元思书》）

（4）战争带给人民无尽的痛苦，也让爱国诗人内心充满深深的忧虑，如杜甫《春望》中“__国破山河在__，__城春草木深__”写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情。

8．9月20日，“光明时评”发表了一则名为《“看脸”何成“时代”》的报道，将是否应该“以貌取人”这一话题再次推上热议。

此言一出，对“颜值”一词并不陌生的同学们也纷纷加入了讨论的行列，开展了一次以“可否以‘貌’取人”为主题的辩论活动，请你按要求完成。

（8分）

（1）【观点论述】以“貌”取人古已有之，现今的“看脸时代”更是将其真谛发挥得淋漓尽致。

但是否能仅凭一个人的外貌就判定一个人的所有，而忽略其内在？

对“可否以‘貌’取人”你有什么看法？

请表明观点，说明理由。

要求：

观点明确，言之成理。

（80字以内）（4分）

外貌在很大程度上反映性格，没有人有义务必须透过邋遢的外表去发现优秀的内在。

干净整洁是做人的基本原则。

所以，“以貌取人”在一定程度上是可行的。

（2）【故事链接】如图是一则寓言故事的片段，将故事简要地叙写出来。

（60字以内）（3分）

一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌丑陋，被鸭群鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。

（3）【对联续写】结合两则材料，将下面的一副对联，续写完整。

（1分）

上联：

慧眼明分真善美　　　　下联：

__宝光细验假恶丑__

二、阅读（共45分）

（一）阅读下面这首唐诗，完成9－10题。

（5分）

雁门太守行

李　贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

9．“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

（2分）

示例：

一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，淋漓尽致地揭示出来。

运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

10．展开联想与想象，描绘颔联所展现的画面。

（3分）

时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽的鸣响起来，鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色。

（二）阅读下面的文言文，完成11－14题。

（12分）

景春曰：

“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？

一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”

孟子曰：

“是焉得为大丈夫乎？

子未学礼乎？

丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：

‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！

’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

此之谓大丈夫。

”

11．解释下列句中加点的词。

（2分）

（1）岂不诚大丈夫哉　　　（　真正，确实　）

（2）贫贱不能移（　改变，动摇。

这里是使动用法　）

12．翻译文中画线句子。

（4分）

（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会太平无事。

（2）得志，与民由之；不得志，独行其道。

得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。

13．请简要分析景春心目中的大丈夫形象。

（2分）

景春心目中的大丈夫是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。

14．请你联系实际谈谈在当今社会我们应如何弘扬孟子这种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。

（4分）

略。

提示：

首先，要准确、深刻地领会作品的内容、思想和情感倾向；其次，要从作品本身出发，紧扣题目所问进行感悟；再次，感悟一定要联系实际，尽量从自己的真实感受出发，贴近生活，紧跟时代，有新意；最后，要言之有理，言之有据，使观点经得起推敲，令人信服。

（三）阅读下面文章，完成15－18题。

（13分）

（随州中考）读书有方法也是一门艺术

刘永红

①目前，全民阅读已经蔚然成风，全民阅读活动的开展，一方面离不开品种丰富、质量上乘的各类优秀出版物，另一方面也离不开科学有效的阅读方法。

虽然我国每年出版的图书多达三四十万种，然而能够指导广大读者如何读书的有用、实用、好用的阅读指导类图书并不多，作为《新华文摘》杂志读书与传媒专栏编辑，我萌生了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小书的念头。

②《读书的方法与艺术》集中收录了鲁迅等24位名家大师漫谈读书的美文，这些美文，或论述读书的重要性，或讲述自己的读书经历，或谈论读书的方法，或分享读书的感受与体会，内容丰富，可读性很强。

③读书是有方法的。

读书的首要问题是读什么书的问题，不妨撷取以下诸位名家大师，且看他们怎么说。

楼宇烈先生认为，我们现在读书，如果从中国传统的图书分类来讲，那就是经史子集都要读一点，不能只读这个不读那个。

陈平原先生认为，读书一要读没有实际功用的诗歌、小说、散文、戏剧等，二要关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学，三是必须有自家的生活体验做底色，不至于读死书，读书死。

易中天先生认为，读书如择偶，要学会选书，先要多读书，所谓观千剑而后识器。

无独有偶，朱光潜先生也曾说过：

“你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。

”由此观之，读书要尽量广博，要读经典作品，精挑细选，不能太功利。

④解决了读什么书的问题，我们才真正进入了怎样读书的问题。

鲁迅先生认为，读书至少可以分为两种：

一种是职业的读书，譬如升学、备课等与饭碗有关的读书；另一种是嗜好的读书，没有任何功利目的的读书。

嗜好的读书就如游公园，可以随着自己的个人兴致来去，但是，职业的读书必须和现实社会接触，把书读活。

周国平先生将自己读书的特点归纳如下：

第一个是“不务正业”；第二个是“不走弯路，直奔大师”；第三个是“不求甚解，为我所用”。

关于读书的方法，胡适先生提倡“四到”：

眼到、口到、心到、手到。

冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点：

精其选、解其言、知其意、明其理。

作家刘堂江曾经研究过巴金、夏丏尊以及秦牧的读书方法，巴金的读书方法是“回忆法”，即静坐在那里回忆自己曾经读过的书，属于读书而无书；夏丏尊的读书方法是“蔓延法”，即以精读的文章或者书籍为出发点，向四面八方蔓延，将内容相关的书联系起来读；秦牧的读书方法是“鲸吞牛食法”，“鲸吞”指的是泛读，“牛食”指的是精读，两者互相结合，调配得当。

由是观之，读书要讲究方法，做到活学活用。

⑤读书更是一门艺术。

读书产生的美好的遐想、美妙的感觉，可以带给读书人一种优雅和风味。

譬如，杨绛先生把读书比作串门儿——“隐身”的串门儿。

“翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。

”作家毕淑敏认为，读书的感觉有些像吃，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐；有些像睡，读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然；有些像搏斗，我们在较量中蓬勃了自我，迸发出从未有过的力量。

⑥正如该书封面上那幅版画：

一本打开的书与一杯热腾腾的咖啡，这是本透着一股书香味，散发着一丝书卷气的装帧雅致的好书。

《读书的方法与艺术》对当今的全民阅读，尤其是青少年的阅读活动具有重要的指导意义。

对于年轻读者的阅读习惯养成、阅读方法掌握、阅读旨趣塑造均具有不容忽视的重要作用。

年轻人掌握了读书的方法与艺术，才能正确开启阅读之旅，实现自己的出彩人生。

尤其是在传统纸质阅读日益式微的当下，如何让年轻人多一份书卷气，多一点书香味，我想，这也是书香社会构建并永远延续下去的关键之处。

（有删改）

15．本文的中心论点是什么？

（3分）

读书有方法也是一门艺术。

16．第①段在文章结构上有何作用？

（3分）

引出文章的论题（读书的方法与艺术）；引出本文评论的对象（读书的方法与艺术）。

17．作者在第④段列举大量事例，是否累赘？

为什么？

（4分）

不累赘。

这样举例，论据更充分，从而有力论证了“读书是有方法的”的论点。

18．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（　D　）（3分）

A．《读书的方法与艺术》是一本透着书香味的好书，有很强的可读性。

B．易中天、朱光潜一致认为，读书之法，应先博览群书，而后鉴别选择。

C．读书是一种美好享受，也是一种艺术熏陶，正所谓“腹有诗书气自华”。

D．只要年轻人掌握了读书的方法与艺术，多一份书卷气，就能构建书香社会。

【解析】表述过于绝对。

（四）阅读下面文章，完成19－22题。

（15分）

（宿迁中考）炊烟是乡村的水墨画

刘世河

①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。

②“暧暧远人村，依依墟里烟。

”身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样的一个如诗如画的地方度过的。

③我的老家在鲁北平原，村东一条小河蜿蜒流过。

过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天便绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。

有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。

④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验：

看炊烟，父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。

⑤母亲常说：

“这炊烟呀，就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。

”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。

正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。

⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。

⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。

吃罢早饭，上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。

⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。

不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。

⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。

庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。

如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。

乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。

因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。

⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。

“乱云剩带炊烟去，野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟；“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。

⑪写炊烟最多的当属陆游。

“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可愁，试从行路问村名”都是他的。

可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。

后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢？

⑫直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。

原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！

又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。

而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白交织的水墨画，氤氲在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。

⑬而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。

（选自《文苑·经典美文》，有删改）

19．请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。

（3分）

早晨的炊烟轻淡；午间的炊烟急速；傍晚的炊烟悠长。

20．阅读下列语句，按要求作答。

（4分）

（1）炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。

（从修辞的角度加以赏析。

）

运用比喻的修辞手法，把早晨傍晚的炊烟比作晨钟暮鼓，形象地表现了人们按照炊烟作息的习惯。

（2）原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！

（赏析加点词的表达效果）

“缠绕”本意是用带状物或条状物盘绕其他物体，文中指炊烟和思念交织在一起，炊烟是故乡，是母亲，看到炊烟就会想起母亲，想起故乡，从而激发对母亲，对故乡的思念；思念母亲、故乡，自然会想到炊烟。

21．第

⑪段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用？

（3分）

引用诗句表现了乡村炊烟的美景，抒发了喜爱之情，为文章增添了文学色彩。

22．最后一段内涵丰富，请联系全文加以分析。

（5分）

炊烟像是一幅水墨画，表现了炊烟与家乡的联系，这幅水墨画的色调是暖的，体现了浓浓的母爱和乡情，所以说母亲是这幅水墨画的作者。

（围绕“母爱”“乡情”结合文体内容回答即可）

三、作文（50分）

23．春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。

成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。

在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻……

请以“______，我的青春旋律”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等；②文体自选，诗歌除外；③书写工整，卷面整洁；④不得套作抄袭；⑤文中不得出现真实的姓名、地名、校名。