仁爱版英语八年级上册Unit 1 topic2 Section C辅导讲义无答案最新学习文档.docx
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仁爱版英语八年级上册Unit1topic2SectionC辅导讲义无答案最新学习文档
学科教师辅导讲义
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
组长签字:
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
学员编号:
年级:
八年级课时数:
学员姓名:
辅导科目:
英语学科教师:
授课日期及时段
U1-T2-SC
教学目标
掌握重点单词和重点句型
重点难点
重点句型的掌握
教学内容
ill/ɪl/adj.有病的;不健康的
fall/fɔːl/ill患病,病倒
mind/maɪnd/v.介意;关心;n.思想,想法
kick/kɪk/踢,踹
pass/pɑːs/传递,经过,推移,及格
give/gɪv/sb.ahand帮某人一个忙
do/duː/wellin在某方面做得好
certainly/'sɜːtənli/确定,肯定
somewhere/'sʌmhweə/adv.在某处
throw/θrəʊ/n.扔,投,掷
shout/ʃaʊt/atsb.斥责(某人),对某人大声说
fight/faɪt/v.争论;打仗(架),与……打
仗(架);n.打仗(架),争论
do/duː/one'sbest尽(某人)最大努力
teamwork/'tiːmwɜːk/协同工作,配合
angry/'æŋgri/发怒的,愤怒的,生气的
be/biː/angrywith生(某人)的气
nothing/'nʌθɪŋ/pron.没有什么;没有一件东西
finish/'fɪnɪʃ/完成,做好,最后部分
grandfather/'grændˌfɑːðə/(外)祖父,爷爷,外公
invent/ɪn'vent/v.发明,创造
inventor/ɪn'ventə/发明家,创造者
court/kɔːt/n.球场,运动场;法庭;法院
outdoors/aʊtˈdɔːz/在户外,在野外
at/æt/first起初,起先
indoor室内的
become/bɪˈkʌm/变得,变成
into/'ɪntuː/进入,到…里
come/kʌm/intobeing形成,产生
goal/gəʊl/目标,进球得分,射门
through/θruː/通过,穿过
side/saɪd/一边,一侧,侧面
basket/'bɑːskɪt/篮子
follow/ˈfɒləʊ/遵守规则,跟随,仿效
example/ɪg'zɑːmpl/例子,实例,样品
for/fɔː/example例如,举例
hold/həʊld/抓住,举办,保持,包含
skill/skiː/技艺,技能
as/æz/作为,当然
像…一样,因为
than/ðæn/比
score/skɔː/v.得分;进球;n.得分,分数
lover爱好者,热爱着
cricket板球(运动)
main/meɪn/主要的
person/'pɜːsn/人,个人
hero/ˈhɪərəʊ/英雄
grass/grɑːs/草坪,草地
point/pɔɪnt/得分,观点,
v.指着
hit/hɪt/击球,碰撞
bat/bæt/球拍,蝙蝠
一、学习目标AimsandDemands
1.学习谈论机划与安排;
2.让我们学习更多有关篮球的知识。
二、学法指导Howtostudy
1、预习Unit1Topic2SectionC,并对语言点、难点做出标记;
2、学习学案,并完成学案上的练习题。
3、背诵对话,牢记重点短语和句子。
三、自主预习
Ⅰ.英汉互译下列单词并标上词性。
1.发明_________()2.竞赛___________()
3.俄国,俄罗斯__________()4.练习___________()
5.世纪__________()6.大学___________()
7.篮子__________()8.遵守,跟随___________()
II.在课本中找出下列短语划在书上并翻译
1.参加___________2.在法国_______________
3.喜欢做某事______________4.在不同的国家___________________
5.过着精彩的生活____________6.在那时._____________________
7.以便于……_____________8.在恶劣的天气里__________________
9.遵守规则________________10.越来越多的……_________________
11.全世界_________________12.为了娱乐_____________________
Ⅲ.翻译并熟记下列句子.
1.你的行程很多。
_________________________________
2.很精彩?
是的,但是也很累。
_________________________________
3.他为学生发明了一种室内运动以便他们在不好的天气下也能运动。
________________________________________________
4.你知道怎样在比赛中得分吗?
_________________________________
5.你可以从球场的任何地方把球投进球篮。
_________________________________
6.但是你必须遵守规则。
_________________________________
7.如今篮球已成为全世界越来越流行的运动。
IV、知识链接Hotlinks
1【课文原句】That’salotoftraveling.译文_____________________.
travelv.旅行;travelingn.旅游eg.(请用其适当形式填空)
Myuncle__________manyinterestingplaceswhenhewasyoung.
Ilike___________.
(造句)_______________________________________
【注意】美式写法travel-traveled-traveling;英式写法travel-travelled-travelling
2.【课文原句】Exciting?
Yes,butverytiringaswell.____________________________
aswell同样地,也。
如:
Willtheyjoinusaswell?
________________________
【链接】
(1)aswell表示“也,又,另外地”,常放在肯定句句末。
=tooeg.
I’mastudent._____________________________(我哥哥也是一名学生)
(造句)_______________________________________
(2)and...aswell意为“也,既......又”,aswell仍在句末。
eg.
Mr.Lee________________________(既是一名老师又是一名作家.)
Hesentmealetterandsomemoneyaswell.___________________________
(造句)_______________________________________
(3)also(也)常用于肯定句中,位于系动词、情态动词之后,行为动词之前。
eg.
IteachEnglish,___________________________(他也教英语.)
He____________________________________(他是一名好老师,也是一个好爸爸.)
(4)either也(不)常用于否定句末。
eg.
Wetriedanotherway,butthatdidn’tworkeither.____________________________-
I______________________________________.(我也不知道这个问题的答案)
3.【原句】Heinventedanindoorgameforhisstudentssothattheycouldplayeveninbad
weather.译文____________________________________
(1)sothat...(引导目的状语从句)为了...,以便于...。
eg.
UncleJohngotupearly_________________________(以便于他能搭上早班车).
Igavehimalittlefood____________________________(为了他不会饿着)
(造句)_______________________________________
(2)so+adj./adv.+that...(引导结果状语从句)结果...,以致于...
(他还这么小,以致于他不能上学).
Heis________________________he______gotoschool.
(他跑的这么快以使他赢得了比赛)Heran____________________hewontherace.
(造句)_______________________________________
(3)inventv.发明,创造。
名词形式:
a.inventor发明者,创造者;b.invention发明,发明物
Therewerealsogreat_________inancientChina.
They________manygreat___________.
(在古代中国有很多伟大的发明家,他们发明了很多很好的发明。
)
(4)indooradj.室内的;----indoorsadv.在室内
outdooradj.室外的;----outdoorsadv.在室内
Togo/stayindoors______________________
4.【课文原句】Doyouknowhowtoscoreinthegame?
译文_____________________
(1)score可以是名词,也可以是动词。
a.scoren.(游戏,比赛,考试等中的)比分,得分,分数。
eg.
What’sthescoreinthebasketballgame?
____________________________
Thescoreinthefinalwasfourtothree.______________________________
Hemade(got)ascoreof90inthemathsexam.___________________________
(造句)______________________________________________________
b.scorev.(在游戏,比赛,考试中)得(分),进(球)eg.
Whichplayer__________themost?
(哪个队员得分最多?
)
______he________inthegame?
(他在比赛中得分了吗?
)
(2)howtodosth.怎样做某事。
(疑问词+不定式,构成不定式短语)可作主、宾、表、宾补等。
类似短语还有:
whattodo...;wheretogo...
Doyouknow__________________________?
(你知道去哪吗?
)
thestation?
(你能告诉我怎样到达车站吗)
Canyoutellme______________________
5.【课文原句】Youcanthrowtheballintothebasketfromanypartofthecourt...
译文____________________________________
(1)throwv.投、掷、扔。
过去式threweg.
He_______hisshoes________________________.(他把鞋子扔到地板上)
Hethrewtheball20metersaway._________________________
Throw...into...把......投进......;throw...outof...把......扔出(抛出)......eg.
Tomthrewhimselfintohisjob._________________________
________thebox________________theroom,please.(请把这个盒子扔出房间)
(2)any(肯定句中)任一。
与单数可数名词连用。
eg.
Takeany_________bookyoulike.(请拿去任何你喜欢的书)
____________________(任何一名老师都知道)thatstudentslearnindifferentways.
(杰克比他班任何其他一名学生都高)
Jackistallerthan_______________________inhisclass.
6.【课文原句】Nowbasketballisbecomingmoreandmorepopularallovertheworld.
译文____________________________________
moreandmore越来越多。
adj.比较级+adj.比较级或moreandmore+多音节形容词比较级
可表示“越来越......”eg.
Ourlifeisgetting__________________________.(我们的生活越来越好)
Ourcityis__________________________________.(我们的城市越来越漂亮)
fasterandbetter(翻译)_______________________
四、课堂导学与风采展示
1.重点回顾根据自主预习的内容,组内核对并相互提问重点短语,句子以及用法
2.风采展示
1).分角色朗读1a,完成1b。
2).请大家仔细听2的对话,并完成活动内容。
六、目标检测Practice
I、根据句意及首字母提示补全单词
1.Ifyouwanttobesafe,youmustf____________thetrafficrules.
2.Mybrotherwenttoc_____________afterhefinishedhighschool.
3.Jamesstudieshard.Janestudieshardasw____________.
4.Hes___________inthelastminuteofthegameandthelastscorewas3:
2.
5.Stopt__________stonesatthewindow.
6.JamesNaismithi_____________anindoorgameforhisstudents.
7.Lotsofyounggirlsandboysliketakingpartinaswimmingc______________.
8.MaryisgoingtoR____________,sosheislearningRussiannow.
II、用所给单词的适当形式填空.
1.Ourcountryisbecoming____________and_____________.(strong)
2.Theyarefrom____________.Theyare______________.(Canada)
3.ThomasEdison____________many________.Hewasagreat_________.(invent)
4.WhenJayChouwasfouryearsold,hestarted___________(play)thepiano.
5.Theyaresure__________(come)tonight.
6.WhenIfinishedcollege,Iwent___________(travel)forsixmonths.
7.Ibelieveit__________(be)finetomorrow.
b.(选作)
get,happen,wait,follow,help,need
Idon’tlike1_________inlinewhenashopassistanthasalongtelephoneconversation.Whenthathappens,Iusuallysay,“Wouldyoumind2___________?
”AndIdon’tlikeitwhenshopassistants3____________mearound.ThenIsay,“Couldyoupleasenotfollowmearound?
I’llaskyouifI4__________help.”Usuallytheshopassistantssaytheyaresorry,butsometimesthey5________mad.Ifthat6______________,Iwon’tgotothatstoreagain.
III、单项选择
()1.--TomorrowI’llgotoShanghai.NextmonthI’llvisitHangzhou.NextyearI’llbeinKorea.–That’salotof______________.
A.interestingB.travelingC.travelingsD.totravel
()2.–Youvisitmanyplacesofinteresteveryyear.
–Yes,you’reright.Ienjoy___________.
A.gotravelingB.totravelC.traveledD.traveling
()3.Thisbookisvery___________.
A.excitedB.excitesC.excitingD.interested
()4.–What’syourfavoritesport?
--_________ismyfavorite.
A.PlaythebasketballB.Playbasketball
C.PlayingthebasketballD.Playingbasketball
()5.IamaChineseboy,butSueisa(an)___________.
A.RussiaB.AmericaC.CanadianD.Japan
(6.Computersareimportant,butIdon’tknow_________workontheInternet.
A.wheretoB.whattoC.howtoD.whento
()7.Thegirlis________beautiful.Everyoneinherfamilylikesherverymuch.
A.moreB.moreandmoreC.morebeautifulandD.muchandmuch
()8.Theplayerhasan_________but_________life.
A.excite;tireB.excited;tiredC.exciting;tiredD.exciting;tiring
V、请按汉语提示完成句子。
1.I____________thebasketball____________thebasketyesterday.(把...投进...)
2.Uncl