认识钟表中班教案.docx
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认识钟表中班教案
认识钟表中班教案
【篇一：
认识钟表中班教案】
活动设计背景因为我们班级的孩子是中班的孩子，有一天一个小男孩戴了一只电子手表，当我问他现在是几点的时候，他只会说出个位的数字，十位以上的连不起来，所以我设计了这个活动，能够让孩子们正确的念出表上的时间。
活动目标
1.发展幼儿的逻辑思维能力，正确的念出时间。
2.了解钟表的主要结构，时针.分针的运转规律，学会看整点.半点。
3.教育幼儿珍惜时间，养成按时作息的好习惯。
教学重点、难点
1、全体幼儿都参与到活动中
2、理解并运用到以后的日常生活中
活动准备
1.自制时钟一个（分针上有一只小兔，时钟上有一只小乌龟）
2.准备作息图片
活动过程
开始部分
教师出示自制钟表，然后提出问题：
1.它叫什么名字？
家里还有哪些表呢？
2.表有什么作用呢？
3.想一想我们见过的表都有哪些形状呢？
基本部分
一、播放龟兔赛跑的课件给幼儿看，教师讲解表上的数字12总是在上面，6总是在下面，并教幼儿认识时针和分针的名称，帮助幼儿认识较短的时针和较长的分针，感受时针、分针的运转规律。
课件内容是：
兔子的腿长，跑得快，乌龟的腿短，跑得慢。
有一天，兔子和乌龟在圆形跑道上赛跑，兔子跑了一圈，乌龟才跑了一点点远。
二、1.教师将时针、分针都拨在12上，然后将长针转一圈，让幼儿注意短针有什么变化，教师反复拨几次，使幼儿明白长针每走一圈，短针就走一个数字，这就是一个小时。
2.教师继续拨长针，边拨边告诉幼儿当短针正指向某一个数字，长针正指向12时就表示是点钟。
边拨边和幼儿一起说：
一点钟，两点钟，三点钟直到十二点为止，让幼儿能够正确的念出10以
上的组合。
3.请幼儿看一日作息图片，要求全体幼儿按上面的方法在自制的硬纸片上拨出各个时间（早上6点钟起床，8点钟来幼儿园上课，中午11吃饭，12点午睡，下午2点起床，3点吃晚饭，下午4点放学回家，晚上8点睡觉）。
小结：
教育幼儿从小做到按时间进行各种活动，珍惜时间，上学不能迟到，放学不能在路上贪玩，要和爸爸妈妈早点回家。
三、做游戏：
玩老狼老狼几点钟的游戏，请幼儿拨时钟讲游戏规则：
找一个小朋友来拨时钟，老师悄悄的告诉小朋友几点，这位小朋友就拨几点，一半小朋友扮演小羊，一半小朋友扮演老狼，请老狼看时间，只有到了六点，就吃小羊，老狼看时间没到就不能吃小羊。
结束：
请幼儿将钟表当方向盘，开车出教室玩游戏。
教学反思这节课，是我根据幼儿生活中所需要的，在活动中每名幼儿都能够积极的参加到活动当中，同时也能正确的念出钟表上的时间，学会珍惜时间，也没有在出现上学迟到的现象。
重新上这节课的话，我会把游戏更改一下，让幼儿更加有兴趣来学习，可以把表的时间认识的更加准确。
【篇二：
认识钟表中班教案】
中班数学：
《认识时钟》教案设计的摘要内容
【篇三：
认识钟表中班教案】
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁一、活动名称：
《认识时钟》幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活
动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁二、活动目标：
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿
自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁4.培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的情感。
幼儿园中班数学：
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《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通
过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁三、活动内容：
了解时钟在人们生活中的用处，认识时钟上的时间点。
幼儿园中班数学：
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《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿
自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵四、教学重点：
让幼儿学习认识时钟上的整点。
幼儿园中班数学：
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《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通
过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁五、教学难点：
让幼儿认识时钟上的半点。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁六、活动方法：
游戏“老狼，老狼几点了”以游戏的方式来让孩子们认识时间。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿
自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁七、活动准备：
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿
自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵1.创设“钟表展览馆”的教学环境。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁2.人手一只可以拨
动的小时钟。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通
过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁3.反
映幼儿一日生活内容的图片（起床、上学、午饭、午睡等）,时钟演变过程图片。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通
过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁4.可
以用来自制钟面的有关材料（如长短针、1~12的数字、各种形状和造型的硬板纸或吹塑纸若干）。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁八、活动过程：
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁一、创设尝试情境,激发幼儿尝试欲望幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁边听“在钟表店”里的音乐,边把幼儿带进“钟表展览馆”引,导幼儿欣赏各种各样的钟表,激发幼儿学习的兴趣。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁师:
请小朋友仔细看看、找找、比比这些钟表有什么地方是相同的?
再想想,工人叔叔和阿姨为什么要设计、制造这些钟表?
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁二、观察活动幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自
身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁通过观察活动比较钟表上时针、分针的不同,认识12个数字以及数字的排列位置。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿
自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁提问：
1.每只
钟面上都有什么?
（出示只不同形状的时钟,幼儿找出钟面上都有两根针和1~12的数字）幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁2.比比看,两根针什么地方不一样?
（长短、粗细之分）它们的名称叫什么?
（了解时针、分针的名称）幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁3.钟面上的数字排列位置是怎样的?
（认识典型的几个数字位置12、9、3、6）幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试
精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁三、幼儿第一次尝试活动幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁让幼儿理解并掌握分针、时针与数字的关系（幼儿人手一只时钟）幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的提问:
1.请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上?
（12上）幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.请小朋友把时针从12拨到1上,看一看分针有什么变化?
（分针从12圈又回到12）幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁3.小朋友自己拨钟试一试,然后把你的发现告诉大家。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁4.得出结论:
当时针走一
个数字（一格）,分针就要走12个数字（一圈）,这就是一小时。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁四、认识整点、半点,寻找和发现它们之间的规律。
建立正确概念幼儿园中班数学：
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《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍1.教师操作演示:
一只钟两根针都指在12上;一只钟时针拨到1上,分针拨到12上;另一只钟时针拨到12的中间,分针拨到6上。
幼儿园中班数学：
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《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁2.提问:
三只钟有什么地方不一样?
它们分别代表几点钟?
整点时,分针总是指在哪里?
半点时,分针指在哪里?
想一想,2点整时,时针应在哪个数字上,分针应在哪个数字上?
1点半时,时针指在哪里?
分针应在哪个数字上?
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养3.老师归纳:
整点时,时针指在一个数字上,分针总是指在12针指在两个数字的中间,分针指在6上。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察及幼儿
自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察
力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁4.小朋友第二
次尝试练习:
按老师的要求拨整点、半点;结合日常生活图片拨出整点、半点,小组中的幼儿互相检查准确与否,并说一说时针、分针指向的数字。
幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案幼儿园中班数学：
《认识时钟》教案一、活动名称：
《认识时钟》二、活动目标：
1.通过观察
及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神谊键买糖母提蛰胡斩馏渍姨境眯卫馒此节恬永勾悬收棵代刊萌泛责裙境杀详峭歼憨姜呻熙许协宽志锣沪恬管证戚夫嘱笔碳心夏摹膘练蓄竿锦犯制雁五、教师总结时钟的有关知识内容幼儿园中班数学：
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