天津专版高考英语二轮复习 题型组合练五.docx
《天津专版高考英语二轮复习 题型组合练五.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天津专版高考英语二轮复习 题型组合练五.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
天津专版高考英语二轮复习题型组合练五
题型组合练(五)
Ⅰ.单项填空
1.Overtheyears,peoplehavelearnedfromantsthatteamworkandperseveranceareindeedtwokeytosuccess.
A.certificatesB.ingredients
C.approachesD.instructions
答案 B
解析 句意为:
多年来,人们从蚂蚁那里学到,团队精神和毅力的确是成功的两个关键要素。
certificate证书;ingredient配料,要素;approach方法;instruction指导。
故选B。
2.—Hi,Mary.I’mcoming,butit’ssnowingandtrafficismovingslowly.
—,Jack.We’llwaitforyou.Thenwecanhavedinnertogether.
(2017·天津五校联考二模,1)
A.TakeyourtimeB.Don’tbeserious
C.WhatadayD.You’rekidding
答案 A
解析 根据后面的一句“We’llwaitforyou.”可知,是安慰对方不用着急,所以用takeyourtime。
don’tbeserious别当真;whataday多么糟糕的一天啊;you’rekidding你在开玩笑吧,这三项均不符合语境。
故选A。
3.Onlywheneveryonerealizestheimportanceofprotectingtheenvironmentbecomeamorebeautifulone.(2017·天津五校联考二模,10)
A.willtheworldB.theworldhas
C.hastheworldD.theworldwill
答案 A
解析 题干中是“Only+状语(从句)”放在句首,主句应用部分倒装,故排除B和D;时间状语从句中用了一般现在时表将来,所以主句中要用将来时,故选A。
4.Tryasyou,hewon’tlistentoyouradviceonthepotentialdangersofsmoking.
A.canB.mayC.dareD.will
答案 B
解析 句意为:
尽管你尽力劝说,他还是不会听有关吸烟的潜在危害的忠告。
在as引导的倒装式让步状语从句中,一般用may/might+动词原形。
故选B。
5.Thefiveyoungfirefighterstoputoutthebigfire.
A.gavelifeB.broughtlife
C.gavetheirlivesD.cametolife
答案 C
解析 句意为:
这五位年轻的消防员为扑灭大火献出了他们的生命。
giveone’slifetodo为……献出了生命。
故选C。
6.Whomdoyouwanttohaveourcomputerhardware?
(2016·武清区三模,13)
A.fixingB.tofix
C.fixedD.fix
答案 D
解析 句意为:
你想让谁修我们的电脑?
havesb.dosth.让某人做某事。
故选D。
7.Wewon’tkeepwinninggameswekeepplayingwell.
A.becauseB.unless
C.whenD.while
答案 B
解析 句意为:
如果我们不能有很好的表现,就不能一直赢得比赛。
because因为;unless除非,如果……不……;when当……时;while当……时,尽管。
结合语境可知,选B。
8.WhenthenewscamethatChina’sfootballteamranked2ndandqualifieditself
for2ndround,wealljumpedupwithexcitement.
A.the;theB.the;a
C./;theD.a;/
答案 C
解析 句意为:
当中国足球队排名第二,有资格进第二轮比赛的消息传来时,我们都兴奋地跳了起来。
rank作为动词意为“排名,划等级”,后面不加冠词。
第二个空是序数词,前面需要加定冠词。
故选C。
9.Iadmiretheathleteswhodidn’tallowtheroughcircumstancesoftheirchildhoodto
limittheywouldachieveintheirlives.(2017·天津一中4月考,13)
A.whichB.what
C.whereD.how
答案 B
解析 分析句子结构可知,动词limit“限制”后面接的是一个宾语从句,宾语从句中动词achieve“取得”后面缺少宾语,故作宾语的从句应该由疑问代词充当(而非疑问副词),因此C、D选项直接排除;A选项意思为“哪一个”,代入句子意思为“在生活中能取得哪一个”不符合题意,故排除。
故选B。
10.Idon’tknowtheexactnumberofthedeathsinthedisaster,,onethirdofthevillagers.
A.accuratelyB.roughly
C.consequentlyD.evidently
答案 B
解析 句意为:
我不知道灾难中死亡人数的准确数字,粗略来看,大约三分之一的村民。
accurately准确地;roughly粗略地;consequently结果;evidently明显地。
故选B。
11.Humansspendalotoftimeandmoneyontheirpetsandthepetsgivealltheyhaveforthat.(2017·南开区四模,9)
A.inreturnB.infact
C.inshortD.inall
答案 A
解析 inreturn作为报答,作为回报;infact事实上;inshort简而言之;inall总共。
根据句意“人们在他们的宠物身上花费大量的时间和金钱,而宠物将它们所有的一切给予人类作为对此的回报”可知,选A。
12.—I’llsendyouthesignedcontractpersonallythistimetomorrow.
—Sorry,Iameetingthen.(2016·和平区二模,6)
A.amattendingB.attended
C.haveattendedD.willbeattending
答案 D
解析 句意为:
——明天这个时候我亲自给你送去签署好的合同。
——抱歉,那时我将正在开会。
willbedoing表示将来某时正在进行的动作。
故D项正确。
13.Youneedn’tbetooconcernedaboutwhattoweartotheparty—it’sallanyway,becauseyouhaven’tevenbeeninvitedyet.
A.academicB.painful
C.physicalD.economical
答案 A
解析 句意为:
你不必过于担心穿什么去派对,这都是空谈,因为你甚至还没有被邀请。
academic学术上的,学理上的,空谈的,非实用的。
故选A。
painful痛苦的;physical身体的;economical经济的。
14.,Ibelieve,andyouwillfindtheboyisveryoutgoing.
A.Havingatalkwiththestudent
B.Onetalkwiththestudent
C.Givenatalkwiththestudent
D.Ifyouhaveatalkwiththestudent
答案 B
解析 这是省略了谓语动词的祈使句=Haveatalkwiththestudent。
句意为:
与这个学生交谈,我相信,你会发现这个男孩很外向。
特殊句式:
由“祈使句+连词+陈述句”转换而来。
祈使句+连词+陈述句=If引导的条件句+主句;这个句型进一步转换成:
名词短语+连词+陈述句。
故选B。
15.ItistraditionalinsomepartsofChinatoweighchildrenatthestartofthesolarterm
lixia,fallsonMay,5ththisyearandissupposedtoindicatethebeginningofsummer.
A.thatB.which
C.whenD.where
答案 B
解析 句意为:
在中国的一些地区,在阴历的立夏刚开始时,称孩子的重量是一个传统,立夏是在今年五月五号,标志着夏天的开始。
非限制性定语从句修饰先行词lixia,且从句中缺主语,故选B。
Ⅱ.完形填空
(2017·河东区一模)
MyfatherdiedwhenIwasfive.Itwashardonusall.Withtimethe16healed.Mybrother,whoiseightyearsolderthanme,begantowatchovermymotherandme.17manymoreresponsibilitiesthanwasexpectedofhim,Irememberhemadesurethetrashwastakenout,andtheyardmowed.Hedidonhisown,18beingtoldtodoso.
Becauseofmyfather’sdeath,mymotherwasforcedtogeta19job.Mybrothertookituponhimself,togetupearlyeverymorning.Hewould20forschool,andmakemebreakfast.WhileIwaseating,hewouldlayoutmyclothes,makemybed,and21myschoolbooksup.22wewouldwalktothebusstop.Aswewaited,hewouldplaygamesmyfatherusedtoplaywithme.Hedidhisbesttomakeme23,andhesucceededeverytime.
Whenwearrivedhomefromschool,wewerealoneforabouthalfanhour,24momwashomefromwork.Hewouldsitmedownwiththreecookiesandaglassofmilk.IfIhadhomeworkthenthiswasthetimeIwoulddoit.Mybrotherwouldstartlaundry,anddothedishesiftherewas25.Hewouldfindsomethingforsupper,andhaveeverythingreadyformom,soshecouldstartcooking.
Momwould26uswithahugandkiss.Thiswasourqueuetogooutsideandhavesomefun.Thiswasmybrother’stimetobea27,enjoyinghimselfinthegames.
ItwasaSaturdayin28acoupleofyearslater.MymotherandIwereatthestore.TheyhadtheFather’sDaycardsout.I29atthecardsontheshelves.Mymomsaid,“Honey,Iknowthisisahardtimeforyou.”Isaid,“No,mom,that’snotit.30don’ttheyhaveBrother’sDaycards?
”
Shesmiledandsaid,“You’reright,yourbrotherhasdefinitelybeena31toyou.Goaheadandpickoutacard.”
32Idid,andonFather’sDay,mymotherandIsatmybrotherdownandgavehimthecard.
Ashereadit,Isawtearsforminginhiseyes.Ifeltalumpinmythroat,ashe33hisarmsaroundmeandmymother.Mymomsaid,“Son,yourfatherisproudofyou,seeingthathe34agoodman,andthatyoudoyourbesttofillhis35.Weloveyou,andthankyou.”
语篇解读 本文是一篇记叙文。
作者的父亲去世了,哥哥勇敢地承担起照顾作者的责任,并协助母亲撑起了整个家,生动地诠释了长兄如父。
16.A.illnessB.sorrow
C.woundsD.fear
答案 C
解析 illness疾病;sorrow悲痛;wounds伤口,创伤;fear担心,恐惧。
分析句意可知,我们很难接受父亲的离世,随着时间流逝,创伤慢慢愈合。
故选C。
17.A.TakingonB.Holdingon
C.KeepingonD.Havingon
答案 A
解析 takeon承担;holdon别挂断电话;keepon继续,继续进行;haveon穿着,戴着。
句意为:
哥哥要承担比预期更多的责任。
故答案为A。
18.A.asB.if
C.forD.without
答案 D
解析 分析句意可知,哥哥在没有人告诉他要去做的情况下独自去干了所有的活,故用介词without。
19.A.parttimeB.fulltime
C.simpleD.tough
答案 B
解析 句意为:
由于爸爸的离世,妈妈被迫要去干一份全职工作。
故答案为B。
20.A.leavemeB.sendme
C.getmeupD.bringmeup
答案 C
解析 因为妈妈去上班,所以哥哥要叫我起床去上学。
getup起床;bringup抚养。
故正确答案为C。
21.A.gatherB.fill
C.orderD.give
答案 A
解析 句意为:
在我吃饭的时候,哥哥拿出我上学穿的衣服,给我整理床铺,收拾书包。
gatherup意为“收拾,收集起”。
22.A.OnebyoneB.Oneafteranother
C.HandinhandD.Stepbystep
答案 C
解析 onebyone和oneafteranother都表示“一个接一个”,意思相同,所以排除;stepbystep逐步地,一步一步地;handinhand手拉手。
本句是指“吃完饭我和哥哥手拉着手去车站”,故答案应为C。
23.A.healthyB.happy
C.fullD.excited
答案 B
解析 此处指“在等车时哥哥总是想办法使我高兴”,故答案为B。
24.A.ifB.unless
C.afterD.until
答案 D
解析 句意为:
放学后,我们俩独自在家待半个小时,直到妈妈下班回家。
故用until“直到……”。
25.A.someB.any
C.nothingD.everything
答案 B
解析 此处意为“如果有任何需要洗的盘子,哥哥就会去洗”,故用any。
26.A.greetB.comfort
C.encourageD.connect
答案 A
解析 此处“妈妈拥抱、亲吻我们”是和“我们”打招呼的一种方式,故用greet。
27.A.playerB.student
C.kidD.brother
答案 C
解析 根据上下文可知,哥哥一直都在做着大人的事情,在这个时候才是一个孩子,快乐地玩着游戏,故答案为C。
28.A.DecemberB.February
C.MayD.June
答案 D
解析 根据下文“TheyhadtheFather’sDaycardsout.”可知父亲节快到了,根据常识可知父亲节在六月,故此处答案为D。
29.A.wonderedB.stared
C.jumpedD.joked
答案 B
解析 此处指“我盯着架子上的父亲节卡片”,故用stare。
wonder想知道;jump跳;joke开玩笑。
故选B。
30.A.WhereB.When
C.WhyD.How
答案 C
解析 分析句意可知,作者在盯着父亲节卡片的时候想到了哥哥就像父亲一样,于是提出“为什么没有哥哥节卡片呢?
”,故选C。
31.A.brotherB.father
C.friendD.mate
答案 B
解析 句意为:
你是对的,毫无疑问你的哥哥对你来说就像父亲一样。
32.A.SoB.Or
C.NorD.But
答案 A
解析 分析句意可知,妈妈告诉我哥哥就像父亲一样,要我去给哥哥买张卡片,我这样做了。
此处用so代指“Goaheadandpickoutacard”这一内容。
33.A.spreadB.placed
C.threwD.crossed
答案 B
解析 spread传播;place放置,摆放;throw扔,丢;cross横跨,交叉。
句意为:
当他搂住我和妈妈的时候,我感到一阵哽咽。
故选B。
34.A.metB.acted
C.raisedD.knew
答案 C
解析 meet遇见;act扮演;raise养育;know认识。
句意为:
你爸爸看到他养育了如此优秀的一个人,他会很自豪的。
故选C。
35.A.formB.blank
C.nameD.shoes
答案 D
解析 fillone’sshoes是固定短语,意为“接替/取代某人”,结合整篇文章可知,作者自幼失去父爱,哥哥却很好地弥补了这一缺憾,替父亲尽了责任,故选D。
Ⅲ.阅读理解
(2016·河北区一模)
Sometimeshavingateenagerathomecanbearealheadache.Manyteenagerssmoke,drink,wearstrangehairdosandevenfight.Basically,theyareoftentakingrisks.
Earlierstudieshaveshownthatteenagersaremorelikelytomakeirrationaldecisionsthanpeoplefromanyotheragegroup,includingchildrenandadults.Isitthatteenagersaretooyoungtotellrightfromwrong?
Notreally.Sowhatexplainstheirriskybehavior?
AccordingtoLaurenceSteinberg,aprofessoratTempleUniversity,US,thereasonisthatteenscarealotabouthowtheirpeers(同龄人)viewthem—that’stheeffectof“peerinfluence”,reportedScienceDaily.
Aschildrenentertheirteenageyears,theyspendmoretimewiththeirfriendsandclassmatesandalsobecomemoresensitivetotheirfeedback(反馈).Thissensitivitydrivesteenagerstoconcentrateontheshorttermbenefitsofmakingriskychoicesandoverlookthecosts.
Inatest,agroupofteenagerswereaskedtoplayavideodrivinggame.Whentheyplayedwiththeirfriendswatching,theytookmorechancesanddrovemorecarelesslybecausethatwouldincreasetheirpossibilityofwinning.Butwhentheyplayedalone,theytendedtodrivemoresafely.
Whydoespressurefrompeershavesuchabiginfluenceonteens’behavior?
AsSteinbergseesit,ateenager’sbrainislikeacarwithagoodaccelerator(油门)butaweakbrake(刹车).The“accelerator”,thebrain’sabilitytonoticethebenefitsofthings,isfullydevelopedbyteenageyearswhilethe“brake”,thebrainpartrelatedtocontrollingimpulses(冲动)andlongtermthinking,isstillimmatur