亲子游戏活动文案策划方案.docx
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亲子游戏活动文案策划方案
2021年亲子游戏活动文案策划方案
参考,我们一起来看看吧!
活动策划方案1
一.活动目的:
经过开展亲子游戏,开阔孩子视野,密切亲子感情,促进家园合作.亲子活动经过亲子群体间的活动交流,加强家庭和幼儿园的交流,增进孩子.教师.家长和同伴之间的交流合作,培养幼儿初步的团队和竞争意识,增进彼此的感情,提高孩子的综合本事.帮忙家长营造与孩子间的交流.交往的氛围,促进孩子健康成长.提高家长育儿的理念和技能,为各位家长创造交流经验和相互学习的平台,使家长与幼儿园达成共识,构成教育合力.
二.活动形式:
游戏
三.活动时间:
_年5月_日（待定）
四.活动地点:
幼儿园大操场
五.活动对象:
全体幼儿及家长.学校领导和全体幼儿教师
六.活动准备:
1．通知家长（爸.妈）来园参加亲子活动.
2．准备游戏需要的各种材料.
3．布置活动场地.
4．奖品.
5.主持人准备主持词
七.具体活动方案:
活动流程:
1.幼儿入园各班组织开家长会,介绍幼儿在园情景,及召开亲子活动的目的,期望家长进取参加并做好配合工作.
2.主持人致欢迎词并介绍本次活动资料,宣布活动顺序,并讲解活动的有关要求及注意事项.
3.组织教师带领幼儿和家长做好各项准备活动;工作人员准备器
材,完成场地布置.
4.校领导讲话.
5.以家长拔河比赛开场,营造热烈的氛围（或者开场舞大一班幼儿表演节目）.
6.主持人或组织教师向幼儿和家长说明游戏玩法和要求,组织开展一项游戏.（游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后工作人员准备下一项游戏.）
7.游戏1:
摸石头过河,游戏2:
长龙跑,游戏3:
《背人接力》.
8.活动结束,主持人组织〝环保小卫士〞活动,清理活动现场垃圾.
游戏规则:
（1）.本次活动共分为四轮进行比赛,每进行一次比赛后,给胜出的小组的宝宝额头上贴一张小贴画,当做积分.（具体第一名贴红袋鼠图像等于4个积分.第二名小鸡图像等于3个积分.第三名小青蛙图像等于2个积分.第四名其他图像1等于1个积分,末尾两名没有小贴画）
（2）.具体按大中小三组进行比赛,共36对家庭组合,每组有_对家庭组合参与,分为四轮,第一轮:
（中大班）摸石头过河.（小班）传纸杯,具体按男女分两组参赛先是男孩组,再是女孩组,第二轮:
《背人接力》由6各班级分六组进行比赛,第三轮:
（大班）《袋鼠跳》.（中班）《过河拆桥》.（小班）我是小姚明由大中小进行比赛,规则同上.第四轮:
（中大班）长龙跑.（小班）赶小猪.
（3）最终积分最高的家庭为一等奖二等奖2名三等奖3名,其余凡是参加的家庭都有参与奖.
6.游戏活动方案:
游戏方案:
游戏一:
（中大班）摸石头过河（_分钟左右）
游戏目标:
①明白游戏〝摸石头过河〞的玩法,体会泡沫垫的不一样玩法带来的乐趣.②大多数家庭都能按照教师的要求既快又好的完成比赛,发展幼儿的跨跳本事.腿部力量.和身体的协调性.③发展幼儿与父母亲沟通并合作游戏的本事,尝试与陌生家庭交流合作,正确面比较赛带来的成功和失败的情绪.
游戏器材:
方形泡沫垫若干
游戏玩法:
在场地上画两条线,一条为起点线,一条为终点线,相隔_米左右.规定,两线之间的区域是河.将所有人员按家庭为单位分成若干组（具体组数视人数而定）,①幼儿一人参赛.给一名幼儿发两张泡沫垫作为〝石头〞,要求在脚不踩到〝水〞的情景下从〝河〞的这边到〝河〞对岸去,比赛看哪个宝宝的方法又快又好.②幼儿与爸爸参赛.给幼儿和爸爸两个人发三张泡沫垫作为〝石头〞,同①的游戏方法,看哪组进行的既快又好.③幼儿.爸爸和妈妈参赛.给一家三口发四张泡沫垫,游戏方法同上,看哪组进行的既快又好.④两个家庭合作.给两个家庭六个人发七张泡沫垫,看哪组进行的既快又好.
游戏要求:
在前行的过程中家长不能抱孩子;脚不能离开泡沫垫.
游戏一:
（小班）传纸杯
准备:
纸杯和吸管玩法:
家长口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给家长,家长将纸杯套在吸管上回到起点,先到终点者为胜.
游戏二:
《背人接力》（_分钟左右）
游戏规则:
1.将游戏者分成大.中.小三队（具体分为大一.大二.中一.中二.小一.小二六小组）,分别由家长和孩子合作.
2.家长背起孩子,孩子手上拿着各队小旗,口令起,家长背着孩子从起点出发,跑到对面将旗传给下一组家庭,接到小旗的家庭,方能起跑.
3.不准抢跑,如被背者中途滑下,应在掉下处背好继续跑,否则判失败.
4.每个队伍分两支小分队进行接力.
5.最快接力结束的一组将获得4张积分贴画,第二名3个积分贴画,第三名2个积分卡,第四名1个积分卡.
游戏三:
（大班）《袋鼠跳》（_分钟左右）
游戏规则:
1.每轮分三组,分别由孩子和家长合作,家长和孩子站在各自的袋子里,家长的一边手牵着孩子的手,各自抓紧自我的袋子,口令起,从起点跳到终点,先到者获胜,用积分的形式记录.
2.必须人和袋不分离,家长的手和孩子的手要牵着到达终点.
3.如跳到中途袋子脱落,应把袋子拉好再继续跳,不能脱袋跳,否则判失败.
游戏三:
（中班）《过河拆桥》
游戏规则:
1.每轮分六组,分别由家长和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面,孩子往前跳,依次这样,先到终点者获胜.
2.呼啦圈必须要绕过孩子的头,并且孩子必须是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脱圈跳,否则判失败.
游戏三:
（小班）我是小姚明
玩法:
家长和幼儿应对面站在规定位置.游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去（时间1分钟）.家长配合接沙包.最终比一比谁投中最多.
游戏四:
（中大班）长龙跑（_分钟左右）（根据时间长短确定）
游戏目标:
①明白绕障碍〝长龙跑〞的游戏玩法,明白正确的摆臂和呼吸的方法.②所有家庭都必须按照要求进行比赛,发展正确的跑步姿势和呼吸方法.③幼儿体会与大人竞争带来的不一样的感受,发展自信心.
游戏器材:
标志物若干（露露瓶）此游戏不计分.
游戏玩法:
在场地上画两条线,一条为起点线,一条为终点线,相隔_米左右.在两线之间按两路纵队的形式摆上标志物,其中一组的标志物间隔教大（记为左边）,另外一组标志物间隔较小（记为右边）.①家长组与幼儿组（人数相同）.幼儿组与家长组分别对应站在一组标志物的起点处,其中幼儿组站在左边,爸爸组站在右边.听到开始的哨音后,两组同时出发,一个之后一个按照〝S〞形绕过标志物,在终点线处按照原先的队形站好,看哪一组的的最终一个人最快回到队伍的末尾为获胜小组.②大班与大班或中小班.
游戏要求:
在跑的过程当中,必须绕过每一个标志物;跑到终点线处必须按照原队形排好.
游戏四:
（小班）赶小猪
活动目标:
发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡本事,进一步融洽亲子关系.
活动准备:
羽毛球拍6副,小皮球6颗.
活动玩法:
家长和宝宝各拿一个拍子,互相交替赶小猪向前走.能够是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝,穿过障碍物.
附加游戏传球._个家庭站在统一条起跑线上,比赛哪一个家庭先到终点线（静走）.（所有家长）
7.根据具体情景而定,加入家长和幼儿团体游戏,.
8.为幼儿颁奖
8.活动结束.
活动结束时,放音乐大家共同在歌声中结束收拾与整理.
活动人员安排:
主持人:
_
游戏工作人员:
_
活动中材料负责人:
_
自由调配人员:
_
总场地监督及维持秩序:
_
摄影:
_
门卫:
_
活动器材:
1.室外音响（播放器）.
2.拔河长绳一根.
3.泡沫垫不少于40张.
4.标志筒不少于40个（露露瓶）.
5.呼啦圈6个.
6.一次性纸杯_个,吸管_根（用于小班传纸杯,每个家庭1个）.
7.沙包30颗.
8.照相机一架.
9.大（原油）塑料袋_个.
_.小皮球_颗.羽毛球拍子_个.
活动策划方案2
一.活动目标:
1.经过趣味的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感.
2.促进家长与幼儿园.家长与幼儿.家长与家长之间的沟通与交流.
3.培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神.
4.培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力.
二.活动时间:
_年4月至5月
三.活动地点:
幼儿园操场
四.活动准备:
1.通知家长来园参加亲子活动.
2.准备游戏需要的材料.
3.布置活动场地,准备奖品.
五.具体活动方案:
（一）活动流程:
1.主持人致欢迎词.
2.主持人讲注意事项.
（1）请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害.
（2）请在活动过程中遵守活动规则.
（3）在活动中请勿拥挤.
（4）在活动中表现棒的小朋友能够领取小礼品哦!
3.主持人介绍几种游戏的名称.
小班亲子游戏:
（1）.蹦蹦跳跳摘糖果
目标:
1.喜欢和教师,同伴一齐做游戏
2.学习跳起摘糖果
3.激发幼儿爱家人的情感
准备:
一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法:
1.教师和保育员一齐举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果.
2.请幼儿看看.说说自我摘到什么〝糖果〞.
3.幼儿把摘到的〝糖果〞给家长.
（2）.采蘑菇
目标:
练习双脚向前跳跃,发展协调本事.
准备:
兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红.白蘑菇
玩法:
1.教师扮兔姐姐,带领〝小兔〞一齐去〝采蘑菇〞
2.告诉幼儿地上有两种颜色的〝蘑菇〞,〝小兔〞要跳着去采〝蘑菇〞,回来告诉姐姐采到了什么颜色的〝蘑菇〞.
3.让幼儿把采到的〝蘑菇〞放入筐内抬着回家给家人.
（3）.推小车
目标:
训练上肢力和平衡感,训练空间知觉.
准备:
软垫数块
玩法:
1.让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状.
2.四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜.
中班亲子游戏:
（1）.小鸡出壳
目的:
培养孩子动作的灵活性.细心和自信心.
材料:
大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上.
玩法:
让孩子发令说:
〝预备——起!
〞父母和孩子赶快拿起报纸,细心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头.肩.躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸.发出〝叽.叽〞声,一只小鸡肉孵成了.能够之后再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误.最终孵出小鸡最多的人为优胜.
（2）.剥桔子
目标:
1.鼓励幼儿为爸爸.妈妈剥橘子.
2.萌发幼儿爱爸爸.妈妈的情感.
准备:
人手一只桔子.
玩法:
1.幼儿人手一只桔子,站在家长对面.
2.听口令开始剥桔子.
3.剥完桔子后,迅速将桔子交给爸爸.妈妈,并说一句感激的话.
4.家长以最快的时间吃完桔子.
5.游戏能够分组进行.
（3）.大脚小脚
目标:
训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉.
玩法:
1.家长和幼儿应对面站好.
2.用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步.
3.游戏分组进行.
4.教师及时奖励获胜幼儿.
（4）.送彩球宝宝回家
目标:
练习走.跑.蹲.站.抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性.
准备:
红.黄.蓝.绿的纸箱各一个;红.黄.蓝.绿的海洋球各十个.
玩法:
1.将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上.游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏.
2.活动开始后,请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待.若看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一向到捡完球结束.
规则:
一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜.
（5）.送水果
目标:
体验与亲人.同伴一齐游戏的欢乐.
准备:
自制的大树二棵,自制的水果图片若干
玩法:
1.将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点）,家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立,同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备.
2.游戏开始后,幼儿与家长一齐往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一齐手拉手往回跑,以先回到起点为胜.
规则:
在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上.
（6）.找宝宝
准备:
每位家长自我准备一块纱巾.
玩法:
家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上.音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自我是不是找对了宝宝.
规则:
宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里.此游戏为两班一齐玩.四.请园领导颁发奖状.
大班亲子游戏:
（1）.猜爸爸妈妈
目标:
加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感.
准备:
小椅5－6把,蒙眼巾5－6条.
玩法:
幼儿5－6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈.
注意:
1.猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音.2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励.
（2）.传达室动作
目标:
体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦.
过程:
父母孩子围坐在一齐,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有之后做其它动作,第三人跟第二人传的`拍肩的动作,看能传多久动作不断.
注意:
1.至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作.
2.做传的动作前双手合拍一次,坚持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换.
（3）.毛毛虫
准备:
小呼拉圈两个.
玩法:
每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥.山洞等障碍物.
（4）.踩气球
目标:
①锻炼幼儿小腿肌肉;
②培养幼儿勇敢精神和合作本事.
准备:
气球若干.气筒_只.毛巾若干.塑料筐_只.
玩法:
1.活动身体:
重点脚及小腿按摩.
2.吹气球:
母（父）子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多.（让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品）
3.水中踩气球:
1）把气球仍进水池里:
母（父）子比赛,看谁仍得远.
2）踩气球:
母（父）子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
4.放松身体:
用毛巾擦小腿,母（父）子互相交流.
提议:
为幼儿准备好更换的裤子.
（5）.摘果子
目标:
1.练习向上跳跃的动作.
2.经过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性.
准备:
自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿.家长一手臂.篮子_只.
玩法:
1.活动身体:
重点下肢运动
2.摘果子:
1）看一看树上有什么果子?
2）按家长的要求摘不一样数量.不一样的果子.
3）母（父子）子一齐摘果子.在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多.
3.数果子:
数一数谁摘得多,一共摘了多少只.
提议:
教育幼儿爱护树木,不拉树枝.
（6）.水果大比拼
目标:
练习双手抱物跑的本事.
准备:
水果:
橘子,苹果,香蕉梨.
玩法:
将幼儿排成四路纵队,每一排第一个幼儿拿好一样水果,听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈）,爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完,先吃完的为优胜.
（7）.两人三足走
游戏准备:
绳子.小红旗
参加人员:
幼儿.爸爸或妈妈
游戏玩法:
把小朋友与家长相邻的脚绑在一齐,当口哨响起时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先回到起点处为胜出者.
（8）.小小领路人
游戏准备:
蒙眼布,矿泉水制的障碍物
参加人员:
幼儿和家长
游戏玩法:
家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带领家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者.
游戏规则:
若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始.
（9）.大西瓜.小西瓜
目标:
增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣.训练反应的灵敏性.
玩性:
家长和孩子应对面站立,家长说:
大西瓜,孩子就做小西瓜的手势.家长说:
小西瓜,孩子就做大西瓜手挚.错者淘汰,最终未被淘汰者为胜.每二次游戏开始后,互换主角进行.
注意:
1.此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一齐做.
2.可别选一些词语,如高.矮.胖.瘦来进行这种游戏.
（_）.钓瓶子
目的:
培养幼儿动作的准确性,协调配合本事.
材料:
饮料空瓶.细线.小木棍.〝钓鱼杆〞
玩法:
用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间.范围内,谁钓的多为胜.
（_）.找妈妈
目的:
让幼儿和家长的关系更密切.
玩法:
家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声.孩子蒙住双眼去找自我的妈妈,能够用手摸,用鼻子闻,找到自我的〝妈妈〞后要抱紧妈妈,等教师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自我的妈妈.
（_）.投球
游戏准备:
自制的球数个,小框框数个
参加人员:
幼儿.家长（4个家庭为一组）
游戏玩法:
幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者.
游戏规则:
比赛结果以框中的球数计算,多着为胜.
（_）.夹豆子比赛
目的:
能够锻炼孩子的手眼协调本事,提高精细动作水平.
材料:
筷子.球
玩法:
从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多.
活动策划方案3
一.活动目的
家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作.亲子活动经过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合本事,增强家长与孩子之间的透明度.信任度,更好地发展儿童的社会交往本事.帮忙家长营造与孩子间的交流.交往,从而促进孩子健康成长的氛围.提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体.开心智.
二.活动时间:
三.活动地点:
四.活动流程:
一.热身----大树与松鼠
活动目的:
活跃气氛打破僵局
材料:
无
时间:
5-_分钟
活动程序:
1.事先分组,三人一组.二人扮大树,应对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员.
2.培训师喊〝松鼠〞,大树不动,扮演〝松鼠〞的人就必须离开原先的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目.
3.培训师喊〝大树〞,松鼠不动,扮演〝大树〞的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目.
4.培训师喊〝地震〞,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目.
二.主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的:
增进亲子之间的感情,父母与子女互换主角,体验彼此换位后的感觉.经过主角互换增进彼此之间的了解.材料:
绳子.木头.瓶子等障碍若干活动步骤:
1.工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2.以家庭为单位组队,一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）
3.多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
4.首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自我的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母回到起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点.
5.父母子女主角互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最终一组成员会到起始点,活动结束
6.各组成员分享自我的活动感受.
7.分享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想.
8.领导者总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女经过彼此的互换主角从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要.
备注:
组织者供给分享的方向:
一.父母为领路人
1.被领路者:
（1）当父母带着你一齐穿越障碍的时候有什么感觉?
（感觉到安全感了么,还是自我长大了不需要父母的跟从了）
（2）当仅有你一个人走的时候的感觉跟父母在一齐走的感觉有什么区别么?
（可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自我来克服困难的时候你会有什么心境呢）2领路人
作为家长,当看着自我的子女一个人穿越障碍时是什么样的心境呢?
（）（焦急但只能间接的帮忙他们,该放手让他们自我独立成长呢,还是继续给予子女无限的关怀,孩子将来的路还是得靠他们自我来走）二.孩子为领路人1被领导者:
（1）被孩子引导穿越障碍,你的感觉?
（放心还是忐忑?
是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?
他们也都有了独立自主的本事了呢?
他们的指导语让你放心么?
作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?
）
2.领导者:
（1）由你来引导父母穿越障碍,有什么感触?
（1.父母带着自我走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛,学会感激和体谅他们）
3.广告剧的设计
活动目标:
让亲子充分发挥创造性的意念,锻炼语言表达本事.活动形式:
由领导者组织各小组进行设计活动.
材料:
准备写有饼干.饮料.香皂.营帽等日常用品的卡片活动程序:
（1）领导者布置活动要求:
各小组以所抽到的卡片为资料进行广告设计.广告资料由小组讨论决定,要求包含主题.表演出广告资料及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承担其中的一个主角.
（2）统一发给每个小组一份制作道具用的材料.
（3）领导者组织小组成员设计,注意掌握好时间.
（4）请观察员和所有小组进行评比,评出最佳创作.最佳演绎.最佳演员.最佳合作奖等4个奖项.
4.画图游戏----我们未来的家
材料:
4A的白纸,彩笔.此刻请大家以家庭为单位,一齐合作画一幅你们梦想的未来之家,并为这个家命名.时间为5分钟,并同大家分享你们的想法.
5.尾声
请用一句话说说今日的感受.
活动策划方案4
活动主题:
家·爱的港湾
活动目的:
六一节假日,家人齐欢乐
活动策划及执行:
国际会员制俱乐部托管中心――生活_8俱乐部活动参与:
_企业员工及家庭成员（孩子在4-_岁间）活动时间:
_年6月1.2.3日或6月每周末
活动费用:
见各方案细则
活动包含:
见各方案细则
活动方案一:
方案地点:
月亮湾都市庄园
活动用时:
一天或半天
活动资料:
1.济南市区往返空调旅游大巴车;
2.景区入园门票（门市价1_元人）:
含免费上山缆车大型特级实景战马演出
魔术表演水上乐园射击场爱拼才会赢
海盗大战旱地滑冰空中战机弹跳机
摩天环车三维太空环鬼屋太空漫步
双人飞天海盗船
3.有机蔬菜采摘（采摘的产品需另外按时价付费）
4.入园后可每组家庭单独游玩也可组队游玩;
5.此次行程中不含餐,可自备食品或园内自行用餐.
活动费用:
_0元人（含车.门票.领队._元旅行社意外险）
活动地点:
南部山区
活动用时:
半天
活动资料:
1.济南市区往返空调旅游大巴
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